ในเรื่องการค้นคว้าและการสำรวจ，ในโลกที่เต็มไปด้วยความมีบริสุทธิ์ เราจะตามหนุ่มสัตว์กลุ่มหนึ่งที่กล้าหาญเดินทางไปที่การผจญภัยที่ธรรมชาติอันลึกลับของป่า. ให้พร้อมที่จะเข้าไปตามหาประหลาดประกายในโลกนี้ และรู้สึกถึงความยิ่งใหญ่และลึกลับของธรรมชาติด้วยความงดงามของมัน。
นาธานและนัท ไปร้านหนังสือ
นาธานและนัท ได้ร่วมกันเดินทางไปที่ร้านหนังสือที่อยู่ใกล้บ้านของพวกเขา。เมื่อพวกเขาเข้าไปในร้านหนังสือ นาห์ธานก็ตัดสินใจที่จะหาหนังสือใหม่เพื่ออ่าน。
“นัท ฉันเห็นหนังสือ ‘The Magic Tree residence’ นี้ ฉันชอบมันมาก!” นาห์ธานบอกเพื่อนของเขา。
“ฉันก็ชอบเรื่องนี้เลย!” นัทตอบกับใจดีๆ แล้วก็บอกว่า “มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าหรือไม่?”
“มีแน่นอน! มากับเราหาหนังสือ ‘Wild Animals of the sector’ มาด้วย” นาห์ธานตอบแล้วยิ้มตายแยกกันเพื่อหาหนังสือที่พวกเขาชอบมากที่สุด。
พวกเขาเดินไปตามแสงหลอดลอยของร้านหนังสือ จนถึงช่องแฝงที่มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่ามากมาย。นาห์ธานและนัทได้รู้สึกสนุกเนื่องจากมีหลายหนังสือที่พวกเขาอยากจะอ่าน。
“ฉันเลือกหนังสือ ‘The Jungle e book’ มา” นัทบอก แล้วยิ้มแย้มกับนาห์ธานที่เลือกหนังสือ ‘Wild Animals of the sector’ ด้วย。
“ดีเด่น! แล้วเราจะซื้อหนังสือเหล่านี้ไปด้วย” นาห์ธานบอกแล้วยิ้มกับนัทที่รู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่ออ่านหนังสือ。
“อย่างไรก็ตาม นัท ฉันรู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่ออ่านหนังสือ!” นาห์ธานบอกด้วยความรู้สึกปลอดภัย แล้วก็ยิ้มกับนัทที่รู้สึกเดียวกันกับเขาเช่นกัน。
“อย่างไรก็ตาม นัท ฉันรู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่ออ่านหนังสือ!” นาห์ธานบอกด้วยความรู้สึกปลอดภัย แล้วก็ยิ้มกับนัทที่รู้สึกเดียวกันกับเขาเช่นกัน。
“อย่างไรก็ตาม นัท ฉันรู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่ออ่านหนังสือ!” นาห์ธานบอกด้วยความรู้สึกปลอดภัย แล้วก็ยิ้มกับนัทที่รู้สึกเดียวกันกับเขาเช่นกัน。
พบหนังสือยอดนิยม
สร้างเกมการทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ
- แสดงภาพสัตว์น้ำแรก กับข้อความ “What animal makes this sound?”
- ผู้เล่นทายว่าสัตว์ใดที่มีเสียงดังกล่าว ตัวอย่าง: “What animal makes this sound? (the answer is a fish.)”
- ภาพสัตว์น้ำต่อไปแสดงข้อความ “What animal makes this sound?”
- ผู้เล่นทายต่อไป และระบุคำตอบfive. ติดตามโดยภาพสัตว์น้ำต่อไปจนกว่าจะครบภาพทั้งหมด
ภาพสัตว์น้ำและเสียงที่พวกมันออกมา:1. ภาพปลา กับเสียง “Blub blub”2. ภาพปลาปีกแหลม กับเสียง “Plip plip”three. ภาพปลาหลาก กับเสียง “Splash splash”four. ภาพปลาท่อ กับเสียง “Gurgle gurgle”5. ภาพปลาปีกยักษ์ กับเสียง “Gulp gulp”
ตัวอย่างการเล่น:
- ภาพสัตว์น้ำแรกแสดงปลา ผู้เล่นทายว่า “What animal makes this sound? (the solution is a fish.)”
- ภาพสัตว์น้ำต่อไปแสดงปลาปีกแหลม ผู้เล่นทายว่า “What animal makes this sound? (the solution is a fish with a protracted fin.)”
- ภาพสัตว์น้ำต่อไปแสดงปลาหลาก ผู้เล่นทายว่า “What animal makes this sound? (the answer is a colorful fish.)”
- ภาพสัตว์น้ำต่อไปแสดงปลาท่อ ผู้เล่นทายว่า “What animal makes this sound? (the answer is a fish with a protracted frame.)”
- ภาพสัตว์น้ำที่สุดแล้วแสดงปลาปีกยักษ์ ผู้เล่นทายว่า “What animal makes this sound? (the solution is a fish that makes a loud sound.)”
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการฟังเสียงและการที่ยอมรับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ- ฟังสัตว์น้ำและทำให้เด็กมีความสนใจในสัตว์น้ำและภาวะน้ำของโลก
หาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า
นาห์ธาน: คุณนัท วันนี้เราจะหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าไหมครับ! ฉันชอบสัตว์ป่ามาก!
นัท: ฉันก็ชอบ! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าหรือไม่?
หน้า 2: พบหนังสือ “Wild Animals of the sector”
นาห์ธาน: ดูเลย! มากับเราพบหนังสือ “Wild Animals of the arena” นี้ครับ! มีภาพสัตว์ป่าทั่วไป!
นัท: ฉันชอบ! มีสัตว์ป่าที่ฉันไม่รู้จักอยู่หนังสือนี้!
หน้า 3: อ่านหนังสือและตัวอย่างเรียนรู้
นาห์ธาน: แล้วเราจะอ่านหนังสือและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าครับ. มีสัตว์ป่าไหนที่ฉันชอบที่สุด?
นัท: ฉันชอบแรงวาน! มีที่อยู่อาศัยของมันอย่างไร?
หน้า four: กลับบ้านและเรียนรู้เพิ่มเติม
นาห์ธาน: ดีเด่น! แล้วเรากลับบ้านและเรียนรู้เพิ่มเติมครับ!
นัท: ฉันรู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า!
หน้า 5: กิจกรรมเรียนรู้
นาห์ธาน: มากับเราทำกิจกรรมเรียนรู้ครับ! วาดภาพสัตว์ป่าหรือเขียนความคิดของเราเกี่ยวกับสัตว์ป่า!
นัท: ฉันชอบ! ฉันจะทำกิจกรรมนี้มาก!
ตัดสินใจที่จะซื้อหนังสือ
นาธาน: นัท วันนี้เราจะไปร้านหนังสือเพื่อหาหนังสือใหม่เลย!
นัท: น่าสนุกเลยนาห์ธาน! ฉันชอบอ่านหนังสือมาก!
หน้า 2: พบหนังสือยอดนิยม
นาห์ธาน: มากับเราพบหนังสือยอดนิยมนี้! ฉันชอบเรื่อง “The Magic Tree residence” มาก!
นัท: ฉันก็ชอบเรื่องนี้เลย! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าหรือไม่?
หน้า 3: หาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า
นาห์ธาน: มีแน่นอน! มากับเราหาหนังสือ “Wild Animals of the sector” มาด้วย.
นัท: ฉันชอบ! อยากเรียนเกี่ยวกับสัตว์ป่ามาก.
หน้า 4: ตกลงใจซื้อหนังสือ
นาห์ธาน: ดีเด่น! แล้วเราจะซื้อหนังสือเหล่านี้ไปด้วย.
นัท: น่าจะสนุกเลยนาห์ธาน! ฉันก็ชอบหนังสือเรื่องนี้!
หน้า five: ออกจากร้านหนังสือ
นาห์ธาน: อย่างไรก็ตาม นัท ฉันรู้สึกเป็นบุคคลที่ทรงจำที่สุดเมื่ออ่านหนังสือ!
นัท: ฉันรู้สึกเดียวกันนาห์ธาน! อ่านหนังสือทุกวันเป็นสิ่งที่ทำให้เราเจริญและมีความรู้มากขึ้น!
หน้า 6: กลับบ้านและอ่านหนังสือ
นาห์ธาน: มากับเรากลับบ้านและอ่านหนังสือไป!
นัท: ตอบคำถามกันเลยนาห์ธาน! ว่ามีสัตว์ป่าไหนที่ฉันชอบที่สุด?
นาห์ธาน: ฉันชอบแรงวานเลย! มีที่อยู่อาศัยของมันอย่างไร?
นัท: ฉันจะชมความสนุกของฉันแน่นอน!
ออกจากร้านหนังสือ
พ่อ: น่าจะสบายๆ นะ มีหนังสือที่เธอชอบมากมายเลย。
เด็ก: พ่อเธอเล่าให้ฉันดูหนังสือที่ฉันซื้อมาไหม? มันมีชื่อว่า “The Magic woodland” นะ。
พ่อ: ใช่แล้ว! หนังสือนี้เรื่องเกี่ยวกับสัตว์ป่าที่อาศัยในป่าและการผจญภัยของเขาเอง。
เด็ก: ฉันชอบเรื่องนี้มาก! มีสัตว์ป่าไหนที่ฉันชอบที่สุด?
พ่อ: ฉันจะบอกให้ฉันชอบได้! มีแรงวานเลย. มันอาศัยอยู่ในป่าและมีขาสั้นและขายาว。
เด็ก: ฉันรู้สึกแปลกหลังจากอ่านหนังสือ. ฉันจะอ่านอีกหนังสือหนึ่งไป。
พ่อ: ดีเด่น! อ่านหนังสือทุกวันเป็นสิ่งที่ทำให้เราเจริญและมีความรู้มากขึ้น。
เด็ก: ฉันจะอ่านและจะบอกให้พ่อฟังเสียงของสัตว์ป่า. ฉันชอบเรื่องนี้มาก!
พ่อ: ดีเด่น! อ่านและเรียนรู้เสียงของสัตว์ป่านั้นที่สนุกๆ และมีประโยชน์มาก!
กลับบ้านและอ่านหนังสือ
เมื่อกลับบ้าน นาห์ธานและนัทยังรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่สนุกสำหรับทั้งสองเลย! พวกเขานำหนังสือไปที่ห้องนอนแล้วนัทอ่านหนังสือ “The Magic Tree residence” ออกไปแรก และนาห์ธานอ่านหนังสือ “Wild Animals of the arena” ออกไปที่นั่งที่เป็นของตัวเอง โดยมีหนังสือเรื่องนี้อยู่ด้านข้างเตียงของเขา.
“นัท ฉันชอบเรื่องนี้เลย!” นาห์ธานพูด ขณะที่เขาเปิดหนังสือและมองเห็นภาพของสัตว์ป่าที่มีสีเหลืองแข็งแข้งและขาวเหลืองอยู่ที่ด้านหลังหนังสือ.
“ฉันก็ชอบมันมาก! มีสัตว์ป่าไหนที่ฉันชอบที่สุด?” นัทถาม
“ฉันชอบแรงวานเลย!” นาห์ธานตอบ แล้วเขายังได้กล่าวต่อว่า “มันอาศัยอยู่ในป่าและมีฟันใหญ่มาก!”
“ฉันก็อยากจะรู้มากขึ้นเกี่ยวกับแรงวาน!” นัทกล่าว
นาห์ธานและนัทก็อ่านหนังสือไปต่อ โดยมีหนังสือที่เป็นที่รักของทั้งสองอยู่ด้านข้างเขา และหนังสือหนึ่งในจำนวนที่พวกเขาเลือกมาอ่าน ก็คือหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าที่มีเสียงที่น่าจับตาตามจริง โดยมีภาพของสัตว์ป่าที่มีสีสันตรงข้ามกันเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าที่มีฟันใหญ่และสัตว์ป่าที่มีเท้าใหญ่ หรือที่อาศัยอยู่ในป่าหรือทะเล.
“อย่างไรก็ตาม อ่านหนังสือทำให้เราเจริญและมีความรู้มากขึ้น” นาห์ธานกล่าว
“ฉันเห็นเอง! อ่านหนังสือทุกวันทำให้เรามีความรู้มากขึ้น” นัทตอบ
และด้วยทั้งสองเล่นและเรียนกันโดยดีมาก
