ในโลกที่มีอันหลากหลายและเกี่ยวข้องกับอีเทอร์เนต์ ทุกๆมุมมีความรู้และความสนุกสนานที่อุดมสมบูรณ์。เราจะพร้อมกันบันทึกเดินทางที่เรียนรู้ ตกลงเข้าใจความฝันด้านภาษาอังกฤษ และเปิดตัวทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เล่นง่ายและน่าสนุกสนานมาก!
สวนสาธารณะแห่งความรู้
- “เด็กๆ ทุกคน วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะเพื่อเรียนรู้สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรานะ!”
- “สวนนี้มีหลายสิ่งที่เราจะเรียนรู้ และเราจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม!”
- “ใช่แล้ว ฝากเล่าเรื่องราวของตัวเองที่เรียนรู้ได้ในสวนนี้ได้ไหม?”
ตอนที่ 2: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม– “นี่คือต้นไม้ มันชอบน้ำและแสงแดด!”- “นี่คือน้ำตาล มันชอบน้ำเพียงพอ!”- “นี่คือดิน มันเป็นที่อยู่อาศัยของหลายสิ่งมีชีวิต!”
ตอนที่ 3: ซ่อนคำศัพท์และหาคำศัพท์– “เราจะซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพนี้ แล้วหาคำศัพท์ออกมา!”- “หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้, น้ำ, ดิน และฝน!”- “ดีเลย! ฝากได้คำศัพท์ที่เรียบร้อย!”
ตอนที่ four: ประมวลผลและเล่าเรื่อง– “เราเข้าใจแล้วว่าต้นไม้ต้องมีน้ำและแสงแดดเพื่อโตใหญ่ และดินเป็นที่อยู่อาศัยของหลายสิ่งมีชีวิต!”- “ใช่แล้ว ฝากเล่าเรื่องที่เรียนรู้ได้นะ?”- “ฉันเรียนรู้ว่าต้นไม้ต้องมีน้ำและแสงแดดเพื่อโตใหญ่!”
ตอนที่ five: หาคำศัพท์ที่พบ– “นี่คือต้นไม้ มันชอบน้ำและแสงแดด!”- “นี่คือน้ำตาล มันชอบน้ำ!”- “นี่คือดิน มันเป็นที่อยู่อาศัยของหลายสิ่งมีชีวิต!”
ตอนที่ 6: ประมวลผลคำศัพท์– “เราหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมได้แล้ว!”- “ฉันรู้ว่าต้นไม้ต้องมีน้ำและแสงแดดเพื่อโตใหญ่!”- “ดีเลย!”
หาคำศัพท์ซ่อน อ่านแล้วแต่ไม่รู้ว่ามันหมายถึงอะไร หาคำศัพท์ซ่อนด้วยครับ
เช้าวันที่มีแสงอาทิตย์และอากาศเปลี่ยนใหม่ หมายเด็ดกับแม่ของเขาได้มาที่สวนสวยงามอันหนึ่ง。สวนนี้มีต้นไม้ที่มีร่มร้นและดอกไม้บานบาน แม่น้ำบินบิน และเสียงร้องของนกที่หอมหนึ่งในหนึ่ง หมายเด็ดรู้ว่านี่เป็นสถานที่ที่ดีที่จะเรียนภาษาอังกฤษ。
เริ่มเกมส์:
-
หาคำภาษาซ่อนอยู่: แม่ของหมายเด็ดได้แสดงให้เห็นภาพวาดที่มีภาพต่างๆ ของสวนเป็นแบบจำลอง ซึ่งมีภาพของสัตว์ พืชและวัตถุต่างๆ แม่ของหมายเด็ดชี้ตัวสัตว์หนึ่งและบอก “ทำไม นี่คือหนู!” หมายเด็ดต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับคำนี้ “chook”.
-
ตรวจสอบสี: แม่ของหมายเด็ดชี้ตัวดอกไม้สีแดงและบอก “สีของดอกไม้นี้เป็นอะไร?” หมายเด็ดตอบ “มันเป็นสีแดง.” แม่ของหมายเด็ดก็บอก “คำภาษาอังกฤษของ ‘crimson’ คืออะไร?” หมายเด็ดหาคำภาษาอังกฤษ “red”.
three. ตรวจสอบวัตถุและภาพ: แม่ของหมายเด็ดถือมันออกมาและบอก “นี่คือแอปเปิล.” หมายเด็ดต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับคำนี้ “apple”.
ช่วงการสนทนา:
-
เสียงของสัตว์: แม่ของหมายเด็ดถือภาพของสุนัขมาและบอก “เสียงที่สุนัขตอบคำว่าอะไร?” หมายเด็ดตอบ “มันตอบว่า ‘woof!’” แม่ของหมายเด็ดก็บอก “คำภาษาอังกฤษของ ‘woof’ คืออะไร?” หมายเด็ดหาคำภาษาอังกฤษ “woof”.
-
คำภาษาเกี่ยวกับฤดูกาล: แม่ของหมายเด็ดถือภาพที่มีภาพหิมะมาและบอก “ฤดูกาลที่นี้เป็นอะไร?” หมายเด็ดตอบ “นี่เป็นฤดูหนาว.” แม่ของหมายเด็ดก็บอก “คำภาษาอังกฤษของ ‘winter’ คืออะไร?” หมายเด็ดหาคำภาษาอังกฤษ “wintry weather”.
ผ่านการเล่นเกมส์นี้ หมายเด็ดไม่เพียงแต่ได้เรียนคำภาษาที่เกี่ยวกับสวนและภาพรวม แต่ยังได้เรียนวิธีการบอกสี สัตว์ และฤดูกาลด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน หมายเด็ดรู้สึกตายใจกับการเรียนภาษาอังกฤษที่มีสนุกสนานและรักการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้นด้วยเช่นกัน。
หาคำศัพท์ที่พบ
ช่วงที่ 1: สวนสาธารณะแห่งความรู้– แม่: “เจนนี่ วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่!”- เจนนี่: “แม่! สวนสาธารณะมีอย่างมากมายที่เรียนรู้!”- แม่: “ใช่เลยเจนนี่! สวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้!”
ช่วงที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อน– แม่: “ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้, น้ำ, ดิน, ฝน, แดด ให้กับเจนนี่!”- เจนนี่: “ต้นไม้!”- แม่: “ดีเลย! ยังมีมากมายเรื่อยๆ ให้หาไว้เจนนี่!”- เจนนี่: “น้ำ! ดิน! ฝน! แดด!”
ช่วงที่ three: หาคำศัพท์ที่พบ– แม่: “เจนนี่ มาพบกับคำศัพท์ที่เจนนี่หาได้!”- เจนนี่: “ต้นไม้! น้ำ! ดิน! ฝน! แดด!”- แม่: “ดีเลย! สวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถเรียนรู้และหาคำศัพท์ได้!”
ช่วงที่ 4: ประมวลผลและเล่าเรื่อง– แม่: “เจนนี่ ทำไมเจนนี่หาคำศัพท์ได้เร็วแล้ว?”- เจนนี่: “มันเพราะเจนนี่ชอบเลือกที่ใกล้เคียงกับสิ่งแวดล้อม!”- แม่: “ใช่เลย! สวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถเรียนรู้และรักสิ่งแวดล้อมเรื่อยๆ!”
ประมวลผลและบอกเรื่อง
หลังจากเล่นเกมหรือเรียนรู้จนสิ้นสุดลง จีนนี่และพ่อแม่ก็รวมกันประมวลผลและบอกเรื่องที่เข้าใจได้จากการเรียนรู้และเลิศเล่าที่สวนสาธารณะนั้นเอง。
พ่อ: “จีนนี่ พ่อและแม่มีการหารือบอกเรื่องที่เราเข้าใจได้จากการเรียนรู้นี้กับเราไหม?”
จีนนี่: “ใช่แล้ว! ข้าพเจ้ารู้ว่าต้นไม้ต้องมีน้ำและแสงแดดเพื่อเติบโตใหญ่!”แม่: “ดีเลยจีนนี่! มันเป็นหลายสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากสวนสาธารณะนี้.”พ่อ: “ใช่เลย สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่เราสามารถเรียนรู้และบอกเรื่องที่เราเข้าใจได้จากสิ่งแวดล้อมตลอดเวลา.”
กิจกรรมประมวลผล:– วาดภาพ: ให้จีนนี่วาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอเรียนรู้ได้ในสวนสาธารณะ และแสดงให้พ่อแม่เห็น。- บอกเรื่อง: ให้จีนนี่บอกเรื่องที่เขา/เธอเข้าใจได้จากการเรียนรู้ พร้อมกับพ่อแม่ช่วยและเสนอแนะเพิ่มเติมหากจำเป็น。
ประมวลผลและบอกเรื่องนี้ทำให้จีนนี่มีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว และยังเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันกับครอบครัวด้วยกันอีกด้วย。