ในโลกที่มีนวัตกรรมและการออดเดย์ที่น่าตื่นเต้น เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ยังไม่ทราบเห็นนัก。จึงร่วมกันเดินทางไปตามการค้นคว้าที่น่าสนใจนี้ ด้วยความเฉลิมฉลองของภาษาอังกฤษ เราจะเริ่มต้นเรื่องการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์, ธรรมชาติ, วัฒนธรรม และชีวิตประจำวัน。ที่นี่เราไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังได้ประสบกับเรื่องราวและรู้สึกถึงอำนาจของภาษาด้วย พร้อมแล้ว ร่วมกันสำรวจโลกที่มีความสดใสและน่าตื่นเต้นนี้!
ทุกคนเราเข้าใจกันว่า การตกลงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและอุบัติที่เกิดขึ้นด้านนั้น
เช้าวันที่มีแสงแดดที่มีชีวิตชีวานี้ แม่ของเด็กมีมิ่งนำเด็กมิ่งไปเดินเดินอยู่สวนใกล้บ้าน。เด็กมีมิ่งรุนแรงและอยากดูอยู่ทุกทาง。พวกเขาเดินผ่านบริเวณหญ้า และเด็กมีมิ่งเห็นหวานบังคับร่วมด้วยดอกไม้ในกลุ่มดอกไม้ที่บินเข้ามาโดยมีความงดงามมากเลย。
“แม่ดูว่า! หวานบังคับนี้เป็นเพื่อนดีนะ!” เด็กมีมิ่งแสดงมือไปยังหวานบังคับบอกเด็กมีมิ่งต่อแม่ของเขา。
แม่ยิ้มและตอบว่า: “ใช่นะเด็กมีมิ่ง สีของหวานบังคับดีมากมายครับ นั่นคุณรู้สีของหวานบังคับดีไหม?”
เด็กมีมิ่งคิดแล้วบอกว่า: “รู้แล้วมายแม่! หวานบังคับมีสีแดง สีเหลือง สีสี และสีขาวครับ。”
แม่ชวยว่า: “ดีเลยเด็กมีมิ่ง! คุณจำดีมากเลย รวมถึงวานนี้เราจะเล่นเกมละ จะดูว่าคุณจะหาของที่มีสีเหมือนกับสีที่บนการ์ดได้ไหม?”
พวกเขาก็ยังคงเดินต่อไป แม่เอาการ์ดออกมา บนการ์ดนั้นมีภาพของวัตถุต่างๆ ที่มีสีต่างๆ อย่างเช่น แอบบาหวานสีแดง มันกะปิสีเหลือง ท้องฟ้าสีสี และอีกหลายอย่าง
แม่บอกว่า: “เด็กมีมิ่ง คุณหาวัตถุที่มีสีเหมือนกับสีบนการ์ดและบอกแม่ชื่ออังกฤษของมันได้”
เด็กมีมิ่งหาแอบบาหวานสีแดงและบอกต่อแม่ว่า: “มันคือ crimson apple นะแม่”
เด็กมีมิ่งหามันกะปิสีเหลืองและบอกต่อแม่ว่า: “มันคือ yellow banana นะแม่”
พวกเขาหาท้องฟ้าสีสีและเด็กมีมิ่งบอกต่อแม่ว่า: “มันคือ blue sky นะแม่”
แม่ยังคงชวยเด็กว่า: “ดีเลยเด็กมีมิ่ง! คุณฉลาดมาก!”.
ด้วยการนำทางของแม่ เด็กมีมิ่งได้เรียนรู้ความหมายของสีและวัตถุในภาษาอังกฤษมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างเช่น สีเขียว green สีม่วง red และสีน้ำตาล orange อีกมากมาย
เกมที่เล่นง่ายๆ นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กมีมิ่งเรียนรู้ความหมายของสีและวัตถุในภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยเด็กมีมิ่งทำได้ดีกับการสนใจและมองเห็นสิ่งแวดล้อมรอบตัว
ด้วยการเล่นเกมที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กมีมิ่งได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในระหว่างความสนุกสนาน และยังเรียนรู้เพิ่มความสามารถในการสนใจและจำความระวังด้วยดีดาวที่ดี
เล็งหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
ในบ่ายแห่งความแสนสวยและระเบิดแสงแดด เด็กๆ มาชุมนุมในห้องเรียนเพื่อเริ่มต้นกับการออกกำลังใจในการหาคำศัพท์ซ่อนไว้。ครูได้นำภาพวาดมาแสดง ซึ่งบนภาพมีแมวอย่างน่ารักนั่งอยู่ในกลุ่มดอกไม้สีสันสดใส。ครูยิ้มและชี้แจงว่าวันนี้เราจะหาคำศัพท์อังกฤษซ่อนไว้ในภาพนี้。
เด็กๆ แสนอึ้งเด็ดขาดเอาตาแปลกเขียนมาเล็กน้อย และเริ่มหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพ。พวกเขาพบเสียงร้องของรั้วหนุ่มที่ขาดหน้าของเขามีข้อความ “hen” ข้างต้น. หลังจากนั้นพวกเขาพบดอกชายฝั่งที่บานดวงและมีข้อความ “flower” ข้างต้น. เด็กๆ ตะโกนกันว่า “หายจากแล้ว! หายจากแล้ว!”
ครูกระตุ้นให้เด็กๆ หาต่อไป และพวกเขาก็หาได้คำศัพท์มากมายเร็วๆ อย่างเช่น “tree” (ต้นไม้), “sun” (ดวงอาทิตย์), “cloud” (กลุ่มก้อนเมฆ), “cat” (แมว), “canine” (สุนัข) และอื่น ๆ ทุกครั้งที่หาคำศัพท์เด็กๆ จะเรียกเสียงและครูจะเขียนคำศัพท์ที่ด้านบนกระดานต่อไป
ในระหว่างการหาคำศัพท์ เด็กๆ ต้องเผชิญกับความท้าทายบางอย่าง เช่น คำศัพท์ที่ดูเหมือนกัน เช่น “solar” และ “moon” ที่พวกเขาต้องจับตาดูละเอียดเพื่อแยกของกัน และยังมีคำศัพท์ที่เป็นรูปแบบมาก อย่างเช่น “flowers” และ “birds” ที่พวกเขาต้องจำคำศัพท์ในรูปแบบมาก
ครูดูเห็นความพยายามของเด็กๆ และกระตุ้นให้พวกเขาบอกว่า “ทำได้ดีมากที่คุณเป็นนักสืบที่ฉลาด! ตอนนี้ จะมีเกมส์หนึ่งเพื่อดูใครที่จะหาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด”
เกมส์เริ่มขึ้น และเด็กๆ หน้าตาอึดอัดกันหาคำศัพท์ตามไปด้วย บางคนหา “tree” แล้วก็หา “leaves” (ใบไม้) อีกคนหนึ่งหา “river” (แม่น้ำ) ข้างต้นมี “water” (น้ำ). ครูเขียนบันทึกลง และเด็กๆ หารือกันอย่างเป็นทางการ
ในที่สุด เด็กๆ หนึ่งพบคำศัพท์ที่สุดท้าย “sky” (ท้องฟ้า) ครูประกาศว่าเกมส์จบลง และเด็กๆ ทุกคนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเรียกกันเสียง. พวกเขาทำงานอย่างดี ไม่เพียงแต่ทำให้ได้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสนุกกับเกมส์นี้ด้วย
ครูสรุปว่า “วันนี้เราไม่เพียงแต่หาคำศัพท์ซ่อนไว้ แต่ยังเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติด้วย. หวังว่าคุณจะสามารถค้นคว้าและเรียนรู้ต่อไปในอีกวันหนึ่ง และสนุกกับความงวดกันของภาษาอังกฤษ”
คำแปลงคำและการเรียนรู้สภาพแวดล้อม
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
เราจะมีช่วงที่เราจะใช้กิจกรรมที่มีประสานงามและน่าสนุกๆ เพื่อช่วยเด็กๆ ทำความรู้เกี่ยวกับศัพท์อังกฤษ。ด้านล่างนี้คือตัวอย่างของกิจกรรมที่เราจะทำ:
-
เกมค้นหาศัพท์：เด็กๆ ต้องหาศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลเฉพาะกับภาพที่ให้ไว้ เช่น “autumn” (ฤดูใบไม้ร่วง)、“spring”（ฤดูใบไม้ผลิ）、“summer season”（ฤดูร้อน）และ “winter”（ฤดูหนาว）。แต่ละศัพท์จะมีภาพที่เกี่ยวข้อง เช่น ใบไม้ที่ลงตาย、ดอกไม้、ดวงอาทิตย์และหิมะตก。
-
เกมต่อคู่：เด็กๆ ต้องต่อคู่ชื่อฤดูกาลกับกิจกรรมหรือสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับฤดูนั้น ช่วงที่ “summer season” กับ “swimming” (การว่ายน้ำ) และ “wintry weather” กับ “snowball” (ลูกหิมะ).
-
การทำบัตรศัพท์：เด็กๆ จะทำบัตรศัพท์ของตนเอง ที่บัตรแต่ละใบมีชื่อฤดูกาลและศัพท์ที่เกี่ยวข้องบางอย่าง เช่น “hot” (ร้อน)、”cold” (เย็น) และ “heat” (อุณหภูมิอุ่น). พวกเขาจะเอาบัตรนั้นเอามาเลื่อนที่ตารางเพื่อเล่นเกมจำศัพท์รวดเร็ว.
four. การแสดงทางบทบาท：เด็กๆ จะแสดงทางบทบาทเป็นส่วนของฤดูกาลต่างๆ และบรรยายเศษฤดูของฤดูนั้นด้วยภาษาอังกฤษ และแสดงวัตถุที่เกี่ยวข้อง เช่น หมองใบสำรับฤดูร้อน หรือเสื้อความคุ้มน้ำแข็งฤดูหนาวและคล้ายนั้นอีกมาก.
- การบรรยายเรื่องขาด：ครูจะบรรยายเรื่องที่เกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ และเด็กๆ ต้องหาศัพท์ฤดูกาลที่ถูกต้องจากเนื้อหาของเรื่อง.
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังจะช่วยจำศัพท์ได้ดีมากขึ้นด้วยการเล่นเกมและการประสานงาม และยังเพิ่มทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
เพื่อเพิ่มความจำด้วยการเล่นเกมส์ประสานงาม
-
ความหลากหลายของคำศัพท์：เด็กๆจะถูกขอให้จับคู่สิ่งของบนภาพกับคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแอบออปป์ แล้วเด็กๆต้องหาคำว่า “apple”
-
เล่นเกมส์สุนัขเสียง：เด็กๆจะฟังเสียงของสัตว์ แล้วต้องพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ชั่งเสียงของสุนัข แล้วตอบว่า “canine”
-
การแข่งขันสี：ในเกมนี้ เด็กๆจะเห็นวัตถุที่มีสีต่าง ๆ อย่างเช่น แอบออปป์สีแดง และ ท้องฟ้าสีน้ำเงิน พวกเขาต้องพูดชื่อสีของวัตถุดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
four. เกมส์ตามฤดูกาล：เด็กๆจะเห็นภาพที่เกี่ยวกับฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น หญ้าที่ขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ อาทิตย์ที่ร้อนในฤดูร้อน ใบไม้ตกในฤดูใบไม้ผลิ และหน้าหิมะในฤดูหนาว พวกเขาต้องหาฤดูกาลที่ตรงกัน
five. บ้านสัตว์：เด็กๆจะเห็นภาพสัตว์ แล้วต้องหาที่อยู่ของสัตว์ที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น ภาพแก้วและภาพป่าสงวนที่ตรงกัน
-
การค้นหาของยนต์：เด็กๆจะเห็นภาพของยนต์ขนาดต่าง ๆ อย่างเช่น รถยนต์ รถไฟ และเรือ พวกเขาต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน
-
การสำรวจสวนสัตว์：ในเนื้อเรื่องที่เป็นเกมส์ พวกเด็กจะตามตัวบุคลิกที่เดินทางท่องสวนสัตว์ พวกเขาจะเผชิญกับสัตว์ต่าง ๆ และต้องพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ
eight. วันทำความสะอาด：เด็กๆจะเข้าร่วมกับบุคลิกที่ทำงานทำความสะอาดที่บ้าน พวกเขาจะเห็นเครื่องมือทำงานที่ต่าง ๆ และต้องพูดชื่อเครื่องมือดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
ผ่านเกมส์เหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะควบคุมคำศัพท์ที่เรียนไปแล้ว แต่ยังสามารถพัฒนาความสำเร็จในการฟังและพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย
