ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตามน่ารักที่เต็มไปด้วยประโยคและน่าตื่นเต้น ที่นี่ พวกเขาจะได้รับรู้คำศัพท์พื้นฐานและการใช้งานศัพท์ทางภาษาอังกฤษง่ายๆผ่านทางเกมส์และเรื่องที่มีการเข้าใจเป็นไปตามรูปแบบ และทำให้การเรียนนั้นเป็นสิ่งที่สนุกสนานมากขึ้น จงร่วมเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเรียบร้อยแล้ว!
การสำรวจโลกที่อยู่รอบตัวเรา
วันเช้าที่มีแสงแดดระลอก แมวเลี้ยง Tom ตื่นขึ้นและออกมือเสร็จทันใจ。เขาตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่เพื่อที่จะช่วยเพื่อนๆ ของเขาได้ดีขึ้น Tom แฝงหนังสือเล่มเล็กที่เต็มไปด้วยภาพสัตว์ที่น่าสนุกสนาน。
Tom ที่พบภาพของหงส์หนึ่ง จึงจำได้คำว่า “chicken” จากนั้นเขาพบปลาหนึ่ง และทันใจจำว่าคำว่านั้นคือ “fish” จากนั้นเขาพบกิ้งก่าหนึ่ง และรู้ว่าคำว่านั้นคือ “frog” ด้วย。
Tom กินหน้าต่อไปและพบภาพของสุนัขหนึ่ง และเขาบอกว่า “canine” จากนั้นเขาพบหนึ่งใบบั๊กไซร์ และเรียนรู้ว่าคำว่านั้นคือ “butterfly” ท้ายที่สุดเขาพบแมงคำหนึ่ง และเรียนรู้ว่าคำว่านั้นคือ “ant” ด้วย。
Tom จับคำศัพท์ที่เรียนรู้ไว้และเขียนมันลงมา หลังจากนั้นเขาเริ่มทำประโยคด้วยคำศัพท์เหล่านั้น และเขียนว่า “The chook is making a song.” (หงส์กำลังร้อง) และต่อมาว่า “The fish is swimming.” (ปลากำลังว่ายน้ำ)
Tom รู้สึกว่าวันนี้เขาได้เรียนรู้มากมาย และเขาตัดสินใจจะไปเดินเล่นที่สวนเพื่อเห็นสัตว์ที่เขาเรียนรู้มาในชีวิตประจำวัน。ที่สวน Tom ทำงานเห็นหงส์หนึ่งกำลังร้องบนต้นไม้ ปลาหนึ่งกำลังว่ายน้ำในหน่องน้ำ และแมงคำหนึ่งกำลังบินลากในดอกไม้หลากหลาย。
ขณะกลับบ้าน Tom ได้พบเพื่อนๆ ของเขา สุนัข Daisy และ Daisy มองเห็นหนังสือเล่มที่ Tom ถือมาและเกลียกว่า “Tom นั่นคุณกำลังเรียนอะไรอย่างไรนะ?” Tom ตอบกลับอย่างเจตนา “ผมกำลังเรียนคำศัพท์อังกฤษนะ อย่างเช่น fowl, fish, frog, canine, butterfly, ant”
Daisy ที่ได้ยินแล้วก็มีความสนใจมากด้วย และตัดสินใจที่จะเรียนร่วมกับ Tom นั่นคือ เริ่มต้นมาตั้งแต่วันนั้น Tom และ Daisy จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ร่วมกันทุกวัน โดยที่เรียนรู้ในเกมส์และใช้ในชีวิตประจำวัน และกลายเป็นความรู้ที่มากขึ้น
ด้วยการเรียนรู้และปฏิบัติเช่นนี้ Tom และ Daisy ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการสังเกตและการแสดงความคิดด้วยภาษาด้วย และมีความเพื่อนกันที่ดีขึ้นด้วยจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ร่วมกันนี้ด้วย
ต้องการหาคำซ้ำที่ซ่อนไว้
ในเช้าวันที่มีแสงแดดยิ่งยวกัน,เด็กๆ ตื่นเต้นเข้าไปที่สวนสนุกและรับชมวัยรุ่นด้วยความยินดีที่ร่วมกันสำหรับเริ่มต้นกิจกรรมหาคำศัพท์ที่ฝากอยู่บนใบปากกาที่มีรูปสิ่งของต่างๆ สวนสนุกเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้ที่บานและน้ำสายลาดที่กระแสไหลสวยงาม
เด็กๆ ออกเดินบนทางเดินและรับชมวัยรุ่นขณะกำลังหาคำศัพท์ที่อยู่บนใบปากกาของพวกเขา พวกเขาพบทะเลสาบเล็กๆ ที่มีปลาทองที่ลากลาดในน้ำ และเด็กๆ ทรงพบคำศัพท์ “pond” และบันทึกมันลงบนกระดาษ
ต่อมาพวกเขามาถึงสวนหญ้าที่มีดอกไม้สีสันแตกต่างกันมากมาย พวกเขาพบคำศัพท์ “flower” และเรียนรู้คำศัพท์สีเช่น “purple”, “blue” และ “yellow”
ในหนึ่งบริเวณของสวนสนุก พวกเขาเห็นสุนัขลูกที่กำลังอยู่นอนร้อนแดด พวกเขาพบคำศัพท์ “dog” และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสุนัขเช่น “bark”
หลังจากนั้นพวกเขามาถึงทางเดินของสวนสนุกและเห็นหนูน้อยที่กำลังกระโดดต้นไม้มากมาย พวกเขาพบคำศัพท์ “tree” และ “squirrel” และเรียนรู้คำศัพท์กระบวนการ “climb”
ในระหว่างการหาคำศัพท์ เด็กๆ ไม่เฉพาะที่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวด้วย ในที่สุดเมื่อพวกเขาเสร็จทั้งหมดแล้ว พวกเขาแบ่งปันผลงานของตัวเองกันและเล่นตลอดวันในสวนสนุกและสนุกกับช่วงเวลาที่สวยงามนี้
เกมส์กฎแนะนำ
ในเกมนี้ เราจะใช้บัตรภาพสัตว์ที่มีภาพสัตว์ต่าง ๆ เช่น แมว หมา ปลา นก และอื่น ๆ ต่อเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษ
- จัดเตรียมบัตรภาพหนึ่งที่มีภาพสัตว์ที่มีหลากหลายสายพันธุ์ เช่น แมว หมา ปลา นก และอื่น ๆ
- จัดให้บัตรภาพทุกใบมีด้านหลังของบัตรเข้าด้านลง และจัดให้ภาพมุมของบัตรทุกใบเข้าด้านลงบนโต๊ะthree. ในแต่ละครั้งของเกม ให้เด็กเปิดบัตรภาพสองใบเพื่อหาสัตว์ที่ตรงกันfour. ถ้าสองภาพที่เด็กเปิดมีสัตว์เดียวกัน เด็กจะชนะรอบนี้five. เกมส์นี้สามารถตั้งเป้าหมายได้ เช่น หาทุกภาพสัตว์ทั้งหมด หรือตั้งเวลาเว้นที่ใช้ตามระยะเวลาเพื่อหาจำนวนสัตว์ที่ตรงกันผ่านเกมส์นี้ เด็กไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความจำและความสามารถในการสังเกตการณ์เช่นกัน นอกจากนี้ พ่อแม่หรือครูสามารถให้คำนำเด็กพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กในการฝึกการพูดและการพูดที่ถูกต้องด้วย
คำแปลคือ: ตัวอย่างของคำและภาพ
ในบทสนทนานี้ เราจะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการใช้ตัวอย่างคำศัพท์และรูปภาพที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีความสนใจ ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางตัว:
- Tree – รูปภาพ: ต้นไม้สูง
- Flower – รูปภาพ: ดอกไม้สดใสthree. Animal – รูปภาพ: สัตว์เลี้ยงดีfour. vehicle – รูปภาพ: รถที่วางแวบfive. residence – รูปภาพ: บ้านที่มีความร่มแรง
- Sky – รูปภาพ: ท้องฟ้าสีฟ้า
- solar – รูปภาพ: อาทิตย์ที่ร้อน
- Moon – รูปภาพ: ดวงจันทร์ที่สว่างnine. star – รูปภาพ: ดาวที่สว่าง
- Cloud – รูปภาพ: กลุ่มเมฆที่เคลื่อนตัว
ผ่านการเชื่อมต่อระหว่างรูปภาพและคำศัพท์ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ความหมายและการเขียนของคำศัพท์อย่างทันที และยังเพิ่มความสามารถในการรับรู้ทางทางสายตาด้วยเช่นกัน。
เสริมทัศน์ช่วงประมวลยุทธ์: การแข่งขันกลุ่ม
ในช่วงปฏิกรณ์นี้ พวกเราจะใช้รูปแบบการแข่งขันเป็นกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนใจและส่งเสริมความเข้าใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
จินตนาการว่าแต่ละกลุ่มจะมีใบการ์ดที่แสดงภาพของอาหารต่างๆ เช่น แอปเปิ้ล มันโกสีชาย ครีมคัคเค้ด และข้างในใบการ์ดมีบรรทัดภาษาอังกฤษที่เป็นชื่ออาหารของของนั้น
- แต่ละกลุ่มจะส่งตัวแทนขึ้นมาตามลำดับและติดตั้งใบการ์ดแบบลาลุมแบบสุ่มจากใบการ์ดของพวกเขา
- ตัวแทนต้องบอกชื่ออาหารที่มีบนใบการ์ดดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษthree. สมาชิกของกลุ่มอื่นจะต้องตัดสินว่าคำที่ตัวแทนกล่าวออกมีความถูกต้องหรือไม่
- ถ้าในบรรดาที่คำที่ตัวแทนกล่าวออกถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน; ถ้าไม่ถูกต้อง กลุ่มนั้นจะไม่ได้คะแนน
- กระบวนการนี้จะทำต่อไปจนกระทั่งใบการ์ดทั้งหมดถูกใช้แล้ว
เพื่อเพิ่มความน่าสนใจ พวกเราสามารถกำหนดกฎของเรื่องพิเศษเช่น- ถ้ากลุ่มใดสามารถตอบคำถามถูกต้องติดต่อกันสามครั้งติดเดียว กลุ่มนั้นจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม- ถ้ากลุ่มใดมีคะแนนสูงสุดในช่วงเวลาที่กำหนด กลุ่มนั้นจะได้รับของขวัญเล็กๆ
ด้วยการแข่งขันเป็นกลุ่มนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและหลักสร้างทีมงานด้วยกันด้วย
เราจะแบ่งเด็กๆเข้าเป็นกลุ่มต่างๆกันครั้งนี้
รายการประชันทางประชาสัมพันธ์: การแข่งขันกลุ่ม
ในรายการประชันนี้ เราจะใช้การแข่งขันกลุ่มเพื่อเข้าถึงความจำและการใช้คำศัพท์อังกฤษของเด็กๆ ตามนั้น ดังนี้คือกฎของเกมและขั้นตอนที่เราจะทำตาม:
-
การแบ่งกลุ่ม: ก่อน tiên tiên จะแบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีสมาชิก four-5 คนในแต่ละกลุ่ม。
-
การใช้บัตรศัพท์: บัตรศัพท์ทุกใบจะมีศัพท์อังกฤษหนึ่งคำ เช่น “cat”、”dog”、”tree” และคำศัพท์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เด็กๆพบเห็นในชีวิตประจำวันของพวกเขา。
-
การแสดงภาพ: เราจะแสดงภาพบนหน้าจอที่เกี่ยวข้องกับศัพท์บัตร ตัวอย่างเช่น ภาพของแมว
four. การเริ่มแข่งขัน: เมื่อภาพปรากฎขึ้น เราจะขอให้แต่ละกลุ่มหาบัตรศัพท์ที่ตรงกับภาพดังกล่าว และออกเสียงอ่านศัพท์บนบัตร
five. การนับคะแนน: กลุ่มที่หาและอ่านศัพท์บัตรที่ถูกต้องภายในเวลาเข้าใจกันจะได้คะแนน. ความยากของศัพท์บัตรต่างกันจะมีคะแนนต่างกันเช่นกัน
-
การแข่งขันกลุ่ม: แต่ละกลุ่มจะเล่นลูกเลียนลูกติดต่อกันเพื่อที่จะเกิดความยุ่งยากและความงามในการเล่น
-
คำถามประชัน: ในการแข่งขันกลุ่ม เราจะเพิ่มหลักการคำถามประชันในทุกรอบ โดยให้เด็กๆเอยาะภาพหรืออธิบายความหมายของศัพท์
eight. รางวัล: ในที่สุด ตามคะแนนที่จับกวาดได้ของแต่ละกลุ่ม เราจะมอบรางวัลเล็กๆให้กับกลุ่มที่ชนะเพื่อให้เด็กๆรู้สึกยินดีและสนุก
ผ่านการแข่งขันนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะจับจมความจำศัพท์อังกฤษ แต่ยังจะเพิ่มพลังในการทำงานร่วมกันและความเร็วในการตอบสนองด้วยทันทีเช่นกัน
แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพที่มีคำซับซ้อนซึ่งซ่อนอยู่ และตารางคำศัพท์เพื่อใช้ตรวจสอบคำศัพท์ดังกล่าว
แบบภาพที่ทีมแต่ละทีมจะได้รับ จะเป็นภาพที่ถูกออกแบบอย่างละเอียด ซึ่งมีวัตถุปกติในชีวิตประจำวันหลายชิ้น อย่างเช่น แอปเปิ้ล ลูกบอล หนังสือ วัตถุเล่น และอื่น ๆ พร้อมทั้งแต่ละสมาชิกจะได้รับตารางคำศัพท์ที่ระบุชื่อภาษาอังกฤษของวัตถุเหล่านั้น ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่เด็กๆเคยได้พบเห็นแล้วเพื่อให้พวกเขาสามารถพิจารณาได้ง่าย ๆ
วัตถุในภาพจะถูกหลักฐานด้วยภาษาอังกฤษ เพื่อให้เด็กๆสามารถหาวัตถุและฝึกอ่านคำศัพท์อังกฤษ ตัวอย่างเช่น ภาพที่มีแอปเปิ้ลจะมีการหลักฐานว่า “apple”
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
-
ภาพ: สุนัขหนึ่งกำลังเล่นบนหญ้า
-
คำศัพท์: dog, grass, play
-
ภาพ: เด็กที่กำลังหางแก้วหนู
-
คำศัพท์: baby, chook, feed
-
ภาพ: เด็กๆกำลังเล่นลูกสลายในสวนสนุก
-
คำศัพท์: youngsters, park, slide
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในขณะที่เล่นเกม และจะเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์เหล่านั้นด้วยการจำภาพ
การเล่นเกมปะปายง:
หลังจากที่เด็กๆหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาจะได้ตรวจสอบคำตอบกันและอธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ นี่ไม่เพียงแค่ช่วยให้พวกเขาคงความรู้แล้ว แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความสามารถการพูดภาษาอังกฤษด้วย
การสิ้นสุดเกม:
เมื่อทีมทั้งหมดที่เสร็จงานการหาคำศัพท์แล้ว พวกเราจะรวมกันกลับมาทบทวนคำศัพท์ที่เรียนรู้และให้รางวัลกับทีมที่ประสบผลสำเร็จมากที่สุด การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศสนุกสนาน แต่ยังสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของพวกเขาด้วย
ทีมสมาชิกต้องพิจารณาภาพอย่างละเอียด และหาทั้งหมดคำศัพท์ที่ระบุในตารางศัพท์
ในเกมส์นี้ กลุ่มทีมต้องตั้งใจดูภาพที่มีการวาดภาพหลากหลายที่เช่น สวนสาธารณะ โรงเรียน สวนสัตว์ หรือบ้านเรือนของครอบครัว ในแต่ละภาพมีคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนเร้นอยู่เช่น “tree”、”flower”、”cat”、”dog” และอื่น ๆ ในตารางคำภาษา
เด็กๆ สามารถใช้นิ้วหรือปลายลูกศรในภาพที่มีคำภาษาที่เห็น หรือใช้บางสีเล็กน้อยเพื่อวาดวงรอบเพื่อที่สมาชิกอื่นในทีมจะเห็นได้ง่าย หลังจากที่สมาชิกทุกคนเสร็จงานการหาคำภาษาแล้ว ทายาทีมต่อเนื่องกันมาแชร์คำภาษาที่เห็น และอ่านเสียงมันออกมา แต่งตัวให้คำภาษาทุกคำถูกตรวจสอบอย่างถูกต้อง
ถ้าสมาชิกในทีมไม่แน่ใจกับคำภาษาใด สามารถขอความช่วยเหลือจากสมาชิกอื่นในทีม หรือถามครูด้วย การประมวลผลนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความจำคำภาษา แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและทักทายวิธี
หลังจากที่ทีมทุกทีมหาคำภาษาทั้งหมดได้เสร็จแล้ว จะนำไปจัดการแข่งคำภาษาเล็กๆ โดยที่แต่ละทีมจะเลือกคำภาษาหนึ่งที่หาได้มาเล่า และทีมอื่นจะเข้าปัดมันดูว่าคำภาษาดังกล่าวคืออะไร ทีมที่ชัยชนะด้วยการปัดทีมที่เร็วที่สุดจะได้คะแนนเพิ่มเติม การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความสนุกสนานให้กับการเรียน แต่ยังช่วยให้เด็กๆทรัพยากรสูงสุดด้วยบรรยากาศที่นุ่มนวลและมีการเรียนรู้ในแง่ดี
หลังจากหาชาติภาษา สมาชิกทีมต้องพูดบอกเสียงชัดแจ้งชื่อคำศัพท์ และอธิบายความหมายของมัน
หลังจากเรียกชื่อคำศัพท์ สมาชิกของกลุ่มต้องเรียกดังและอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และอธิบายความหมายของมันออกมา。การประชุมมีความสำคัญไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆจดับคำศัพท์ใหม่ได้ แต่ยังช่วยพัฒนาการพูดออกมาด้วย ตัวอย่างเช่น หากคำศัพท์ที่หาได้คือ “cat” เด็กๆจะเรียกดังและอธิบายว่า: “A cat is a small, furry animal that announces ‘meow’.” ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียกคำศัพท์ แต่ยังได้รู้ถึงการใช้งานและคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับมันด้วย การประชุมนี้จะมีขึ้นในกลุ่ม เพื่อกระตุ้นความแข่งขันของเด็กๆ และยังช่วยพัฒนาความร่วมมือด้วย แต่ละกลุ่มสามารถตั้งเครื่องนับเวลาเพื่อดูว่ากลุ่มใดจะพบและอธิบายคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้องในเวลาที่สั้นที่สุด ระบบแข่งขันนี้สามารถทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนานด้วย。