ภาษาอังกฤษเพื่อฟัง พูด อ่าน เขียน ที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษ ที่อยู

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางผ่านบทเรียนและกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน เพื่อตกแต่งประเทศอังกฤษที่มีความแปลกปลอมอยู่แหละ ด้วยการเรียนเรื่องที่เกี่ยวกับสี, สัตว์,ฤดูกาล, ยานยนต์, กิจกรรมประจำวัน เด็กๆไม่เพียงแค่เพิ่มระดับการพูดภาษาอังกฤษของตน แต่ยังสามารถสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยสภาพที่สบายใจและมีบริสุทธิ์ นี่จะเป็นทางที่น่าสนุกของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย เราทิ้งทั้งมาเดินทางไปด้วยกันเสียบ้าง!

นิรภัสส์ที่สวนสาธารณะ

หมาสุนัขมีชื่อว่า มิมิ ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ที่มันได้ยินว่าภาษาอังกฤษจะช่วยมันในการช่วยเหลือผู้อื่นได้ดีขึ้น มิมิจึงเริ่มทางการเรียนการสอนของมัน

มิมินั่งอยู่ต่อตารางเรียนที่มีภาพกราฟฟิกสีสดและแก้วคำศัพท์ มันมองเห็นภาพของแมวที่มีคำเขียน “cat” บนด้าน มิมิจึงอ่านออกมากับความยินดี “Cat! it is me!”

ขณะนั้น มิมิเห็นภาพของปลาที่มีคำเขียน “fish” มันก้มหน้าออกมาสักครั้ง คิดแล้วก็กล่าวดังนี้ “Fish? Oh, I suppose that’s a fish!” มิมิยิ้มกับความยินดีที่ได้เรียนรู้อะไรใหม่

มิมิกินเรียนต่อไป แล้วเห็นภาพของสุนัขที่มีคำเขียน “dog” มันกล่าวด้วยความมั่นใจ “dog! I recognise that one!” มันกินเรียนต่อไปและสักพอก็ทำออกมาได้ทั้งหมดคำศัพท์ที่เป็นชื่อสัตว์บนภาพ

มิมิมีความท้าทายต่อไปคือการเรียนคำศัพท์ของวัตถุประยุกต์ประจำวัน มันเห็นภาพของถ้วยที่มีคำเขียน “bowl” มิมิอ่านออกมากับความยินดี “Bowl! it is wherein I eat my food.”

มันเห็นภาพของแก้วน้ำที่มีคำเขียน “jug” มิมิบอกว่ามันอยู่ในปรากฏการณ์เล็กน้อย แต่มันพยายามจำแล้วก็อ่านออกมาได้ “Jug! yes, a jug of water.”

มิมิเรียนรวมกันเร็วขึ้นและเริ่มที่จะใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้เข้าใช้ในประโยคเรียกว่า “I need a towel to dry myself.”

มารดาของมิมิเข้ามาเห็นมิมิที่กำลังเรียน มันตกตะลึงและบอก “มิมิ คุณกำลังเรียนอะไรนี้?” มิมิตอบยิ้ม “ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะช่วยเหลือผู้อื่น! ดูได้เห็นว่าฉันรู้ ‘cat’, ‘fish’, ‘bowl’ และ ‘jug’”

มารดาของมิมิยิ้มและให้ความสนับสนุน “ดีมากน่ะ มิมิ! ให้ยืดเยื้อเรียนต่อไป คุณจะกลายเป็นสมองดีขึ้น”

ตั้งแต่วันนั้น มิมิจะใช้เวลาเรียนภาษาอังกฤษทุกวันเพื่อเรียนคำศัพท์ใหม่ มันกลายเป็นมิตรที่มีความมั่นใจและช่วยเหลือมากยิ่งขึ้น มิมิรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษทำให้โลกของมันกว้างขวางขึ้น และมันสามารถใช้ทักษะใหม่ของตนเองเพื่อช่วยผู้อื่นได้ดีขึ้น

นิรภัสส์ที่ทะเล

เมื่อวันที่สว่างแสดงและมีแดดออกมาดีในที่สุด หมายเลย์และครอบครัวของเขาได้ตัดสินใจที่จะไปท่องเที่ยวที่ชายหาด พวกเขาพร้อมด้วยความหวังอันยิ่งใหญ่และรุ่งเรืองได้ขึ้นเรือเดินทางไปแล้ว

จุดหมายที่แรก: ชายหาด

พวกเขามาถึงชายหาดที่ทรงพลังและงดงาม ที่นั่น ทางชายหาดเต็มไปด้วยทรายทะเลที่ละเอียดอ่อนที่ปรากฎระชาญในแสงแดด หมายเลย์ก็รุ่งเรืองไปยังทะเล และเล่นทรายทะเล ขณะที่เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับทะเล

จุดหมายที่สอง: พิพิธภัณฑ์ชีวภาพทะเล

ต่อมา พวกเขามาถึงพิพิธภัณฑ์ชีวภาพทะเลที่มีความสนุกสนานมาก หมายเลย์ได้เห็นชีวภาพทะเลทั้งหลาย อย่างเช่น ปลาที่มีสีสันตางต่างกัน ปลาวาฬใหญ่ และปลาดัลลี่ที่น่ารัก หมายเลย์ได้ถามแม่ว่า “แม่ ทำไมปลานั้นมีสีสันต่างกันนัก? แม่ให้คำชี้แจงว่า “เพราะปลาเหล่านี้มีชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมทะเลที่ต่างกัน สีสันของพวกมันช่วยให้พวกมันใช้งานดินแดนที่รอบๆ ของพวกเขาได้ดีกว่าและหลบหนีการถูกจับโดยนักล่า”

จุดหมายที่สาม: เกมส์ที่ชายหาด

บนชายหาด หมายเลย์และครอบครัวของเขาเล่นเกมมากมาย พวกเขากันเดิมนำกันทำเกิดเมืองแห่งทราย ขุดรอยทราย และยังมีการแข่งฟุตบอลทะเลด้วย หมายเลย์ได้ได้รับประโยชน์จากเกมที่เรียนรู้ถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันและความต่อสู้ในการแข่งขัน

จุดหมายที่สี่: ช่วงสงครามในเวลาตอนตะกาด

ในช่วงตอนแสงแดดตกลง ท้องฟ้าแปลงเป็นสีทองเหลืองอันยิ่งใหญ่ หมายเลย์และครอบครัวของเขาได้แสดงความยินดีในชายหาดเพื่อรับประทานสวรรค์แห่งธรรมชาติ

จุดหมายที่ห้า: การกลับบ้าน

เมื่อมืดแล้ว หมายเลย์และครอบครัวของเขาจึงต้องลาจากชายหาดด้วยความวิกลจริต พวกเขากลับบ้านด้วยความจดจำและประสบการณ์ที่น่ารัก

ผ่านการท่องเที่ยวที่ชายหาดนี้ หมายเลย์ไม่เฉพาะได้รับความรู้เกี่ยวกับทะเลและชีวภาพทะเล แต่ยังได้ประสบกับช่วงเวลาที่สนุกสนานกับครอบครัวด้วยเช่นกัน

นิรภัสส์ที่ฝนฝน

ในกลางฝนที่กะพริบกะตลก ท้องฟ้าดูเหมือนทรายมายามาลงที่มีสีเขียวน้ำเงิน สมบูรณ์แบบและชัดเจน。บนทางเดิน น้ำฝนตกเล็กน้อยลงบนพื้นดิน ทำให้เสียงที่แสนกระจกกระจายออกมาอย่างแสนประทับใจ。

เด็กๆ ที่สวมชุดกันกันน้ำ รีบวิ่งเร่งรุนแรงในฝน และดาบน้ำของพวกเขาเล่าเลียนเต้นในอากาศ。

“ดูว่ามีแถบสีเหลือง!” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนกล้ายกลึก และเด็กๆ ทุกคนก็หยุดลงชม จับตามองขึ้นไป แถบสีเหลืองแห่งสวรรค์ที่ข้างฟ้ากว้าง สีสันเจ็ดสีเหมือนฝันที่มีอยู่เสมอนั้น。

“คุณรู้ว่าแถบสีเหลืองทำขึ้นได้อย่างไรบ้าง?” ครูถาม

“น้ำ แสงและฝน!” เด็กๆ ตอบตลอดกัน

“แน่นอน! เมื่อแสงแดดผ่านทางน้ำตกของฝน มันจะเบนและแบ่งตัวเป็นสีต่าง ๆ นั่นก็เห็นแถบสีเหลือง”

เด็กๆ รวมตัวกันอยู่รอบครอบครองครู ตื่นตะลึงที่จะฟัง

ครูนำภาพแถบสีเหลืองออกมาเรียง และเริ่มอธิบายถึงความหมายของแต่ละสี

“สีแดงคือสีแรกในแถบสีเหลือง มันเป็นสีที่ร้อนที่สุดและเป็นการระลึกถึงเพลิงเพลิง. ต่อมาคือสีแก้ว ซึ่งเป็นสีที่ร้อน แต่ไม่ร้อนเท่าสีแดง”

ครูยังคงเรียงเรียง และเด็กๆ ฟังด้วยความสนใจ และยังเห็นด้วยด้วยตัวเอง

“ต่อมาคือสีเหลือง ซึ่งเป็นสีที่แสนสว่างและแสนดีใจ. สีเขียวคือสีของธรรมชาติและต้นไม้. สีสีน้ำเงินคือสีของท้องฟ้าและทะเล. สีอินดิโกคือสีทะเลทางที่มีสีน้ำเงินลึกลึก. และสีม่วงคือสีของดอกไม้”

ครูหยุดได้โดยชัดและถาม “คุณสามารถบอกฉันว่าสีที่คุณชื่นชอบมากที่สุดคือไหนไหม?”

เด็กๆ จับมือปลายเท้าขึ้นมากกว่าหนึ่งคน และตอบกลับกันกล้ายกลึกกลึก

แถบสีเหลืองเป็นสิ่งที่งดงาม แต่มันไม่เป็นสิ่งที่ง่ายที่จะเห็นได้เสมอ. บางครั้งฝนจะตกหนักเกินไป และแสงแดดจะซ่อนตัวไปเกินไป. แต่ในตอนที่มันเหมาะสม พวกเราก็สามารถเห็นมุมมองนี้ที่มีความศรีมงคล”

เด็กๆ ทุกคนที่ฟังเลยแล้วก็ตะโกนยิ้มด้วยความดีใจ. พวกเขารู้ว่าหากเราหายนักค้นหา สิ่งที่ดีงามจะมีอยู่ด้วยตลอดเวลาในชีวิตเรา

ニรภัสส์ที่แดด

สวัสดีครับ! ในวันที่มีแดดออกแสงดวงเด่น หนูหมูกำลังเล่นอย่างดีในสวนหลายตัว แสงแดดร่มรสให้กับมันและทำให้มันรู้สึกอ่อนไหวและสบาย. หนูหมูเห็นว่าดอกไม้ในสวนทั้งหมดได้เปิดแล้ว มีสีที่มีความงดงาม และมีหลายสีต่าง ๆ หนูหมูกลับมากล่าวว่า: “วาย! ดอกไม้ในสวนมันเป็นที่งดงามมาก!”

หนูหมูกำลังเล่นต่อไปในสวน มันพบแมงฝันหนึ่งเทศบาลในกลุ่มดอกไม้. แมงฝันมีสีที่งดงามมาก มีสีแดง สีเหลือง สีน้ำเงิน และสีม่วง และมันเติบโตในแสงแดด ระเบิดเป็นแสง. หนูหมูมองแมงฝันและคิดว่า: “สีของแมงฝันมันงดงามมาก มันเหมือนเป็นปิศาจเล็กในสวน.”

อย่างไรก็ตาม หนูหมูได้ยินเสียงร้องดังของสัตว์ปีก มันมองขึ้นแล้วพบนกหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้. โคนของนกเป็นสีเขียว และมีจุดสีน้ำเงินตกตะกอนที่หาง. หนูหมูพยายามตะโกนว่า: “โคนของนกมันงดงามมาก มันเติบโตเป็นแสงในแสงแดด.”

หนูหมูกำลังเล่นต่อไปในสวน มันพบสุนัขหนึ่งเล่นอยู่บนหญ้า. สีของสุนัขเป็นสีทองแดง และตาของมันเหมือนขนมดำเม็ดที่มีความระเบิด. หนูหมูวิ่งเข้ามาเล่นกับสุนัข และพวกมันเล่นตามกันตามหลังในสวน มีความสุขและดีใจกันมาก.

แสงแดดเริ่มลดลง หนูหมูรู้สึกเหนื่อยและเกิดแรงบงการ. มันนั่งอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ ปิดตาและสนุกกับความร้อนของแสงแดด. หนูหมูฝันว่ามันเป็นนกที่บินเสรางในท้องฟ้าที่มีเมฆบิน. หนูหมูคิดว่า: “แสงแดดเป็นมาจิ๊กมาเจี๊ยะที่ทำให้ทุกอย่างเกิดขึ้นดีขึ้น.”

หนูหมูเล่นตามแสงแดดออกแสงดวงเด่น มันได้เรียนรู้ว่าจะเก็บกุญแจเพื่อชมสิ่งงดงามที่อยู่รอบตัว และมีประสบการณ์เพื่อสุขภาพและความดีใจ. เมื่อดวงอาทิตย์ลดลงและมืดมนขึ้น หนูหมูกลับบ้านด้วยความดีใจและความสุขใจที่มาก.

มืดมนที่เป็นเนื้อหาของนิรภัสส์

ดับแวงดิบเหมือนคืนดึงหาย ดวงจันทร์ซ่อนตัวในเขตเมฆ ดวงดาวเช่นกันที่วาบวาบดับเดียวกัน。แมวตะวันวาดมิมิอยู่ข้างหน้าหน้าต่าง อย่างกลัวตะลึงดูโลกนอกหน้าต่าง。อย่างไรก็ตาม มิมิได้ยินเสียงประหลาดที่เกิดมาจากป่าที่อยู่ใกล้เคียง。

“มิมิโอ่ะ มีใครนั้นนั่น?” มิมิถามออกมาเบาๆ

“ผมคือหนูป่าเล็ก” มีเสียงตอบมาจากป่า

“หนูป่าเล็ก ทำไมคุณอยู่ที่นี่?” มิมิรู้สึกประหลาดใจ

“ผมกำลังหาลูกหอมที่เสียไป แต่ไม่พบ” หนูป่าเสียใจ

“อาจผมจะช่วยคุณหา” มิมิตัดสินใจที่จะช่วยหนูป่า

มิมิเข้าไปในป่าอย่างเงียบๆ มันจับตาเห็นรอยเท้าบนพื้นดิน โดยตามรอยเท้า มิมิก็หาและได้ลูกหอมที่หนูป่าเสีย และนำมันมามอบให้หนูป่า

“ขอบคุณมิมิ!” หนูป่าบริสุทธิ์ด้วย

“ไม่มีอะไรที่ต้องขอบคุณ พวกเราเป็นเพื่อนที่ดีกันนั่น” มิมิยิ้มตอบ

ในตอนนี้ ดวงจันทร์ปรากฏตัวออกมาจากเขตเมฆ และป่าและหญ้าทั่วไปถูกแสงจันทร์สว่างออกเผย

มิมิและหนูป่าออกมาจากป่าและกลับบ้าน

“รุ่นกาลนี้ที่รีบรุนแรงเป็นสนุกมาก!” มิมิบอก

“ใช่นั้น ครั้งต่อไปเราจะไปตามล่าทุนในป่าด้วย!” หนูป่ายืนยัน

ตั้งแต่นั้นมิมิและหนูป่าก็กลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด พวกเขามักจะไปตามล่าทุนในคืน และพบอะไรที่น่าสนุกมาก และในทุกคืนเมื่อมีความมืด ดวงจันทร์และดวงดาวจะคอยดูแลพวกเขา ยืนยันเพื่อนที่ดีและการเดินทางของพวกเขา

รวบรวมและเปิดเผยคำศัพท์

เราก็จะรวบรวมและเปิดเผยคำศัพท์ที่เราหาได้จากภาพสัตว์น้ำและภาพสิ่งแวดล้อม! ดูจากตารางด้านล่างนี้:

เราก็เสร็จสิ้นการหาคำศัพท์แล้ว! จงดูภาพและอ่านคำศัพท์กันด้วยกันนะว่า? สนุกมากไหม? พวกเราก็จะเล่นต่อไปกันที่สวนสาธารณะอีกครั้งครับ!