ฝึก ภาษาอังกฤษ ที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส YouTube, so, ฝึกเรียนภาษาอังกฤษ

ในโลกที่มีน่างานที่น่าตื่นเต้นเป็นอันดับ แต่ละวันต่างก็เต็มไปด้วยการค้นพบและความแปลกใจ จงเดินทางกับเราไปสู่การสำรวจ ด้วยภาษาอังกฤษเปิดเสรีให้เรามีการท่องเที่ยวที่น่าสนุกสนาน และค้นพบช่วงที่ดีที่สุดในชีวิตของเรา

หากดูแล้วทุกสิ่งที่มีอยู่รอบตัวเรา

เช้าวันเปิดและราดแดดออกมาเป็นหนึ่งในวันที่มีกลิ่นหอมและสวยงามของตอนเช้า หมอมี่และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปสำรวจสวนสาธารณะ。

“มองไปดูเจ้าต้นไม้นั้น!” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่า。

“ใช่แล้ว ยังมีรักษาสุนัขบินร้องเพลงบนกิ่งไม้ด้วย” หมอมี่เสริมที่ตอนก่อน。

พวกเขายังคงเดินไปต่อ และทันทีที่หมอมี่ตั้งข้อสังเกตได้เห็นหนูป่าลูกหนึ่ง

“เรียกว่าหนูป่านี้!” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาที่ชื่อเหล่าว่าตะลึงตะลึง

“มันดูเหมือนกำลังหาอาหาร” หมอมี่จับตาดูการกระทำของหนูป่า

จนกระทั่งพวกเขาเผชิญกับแมวที่กำลังรับแสงแดด

“มาว่าว่าว่าว่า แมวกำลังสวนอยู่ในแสงแรง” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่ายิ้มยิ้ม

พวกเขายังคงเดินไปต่อ และเดินถึงหมู่ดอกไม้ที่มีหลายสีและมีกลิ่นหอมระลอก

“ว่ายังมีน่างเหมือนนี้!” หมอมี่ตะลึงตะลึง

“ช่วงแรกของฤดูใบไม้ผลิก็เป็นโลกของดอกไม้” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่าตอบ

ในหมู่ดอกไม้ พวกเขายังเห็นหายใบที่บินระหว่างดอกไม้

“มองไปดูหายใบนี้เป็นที่ดี!” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่าบอก

“มันดูเหมือนกำลังเต้น” หมอมี่ยิ้มยิ้มเสริม

พวกเขาเดินไปและสำรวจพื้นที่ต่อไป และก่อนกี่โมงก็เดินถึงทะเลสาบใหญ่

“ว่ายังมีทะเลสาบใหญ่เหมือนนี้!” หมอมี่ตะลึง

“ในทะเลสาบมีปลาหลายหมื่น” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่าชี้ทะเลสาบ

“มีเป็ดกำลังเดินบนฝายของทะเลสาบ” หมอมี่เสริม

ในสวนสาธารณะ พวกเขายังเห็นหลายอย่างอื่นเช่นสะพาน ที่นั่งยาว และหอ

“วันนี้เป็นวันที่ได้รับผลกำไรมากมาย!” หมอมี่ตะลึง

“ใช่แล้ว เราได้เรียนรู้เรื่องมากเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว” หญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาชื่อเหล่าว่าตอบ

ในทางกลับบ้าน หมอมี่และหญิงหล่อหนึ่งของพวกเขาช่วงช่วงวายว่าเรื่องที่พวกเขาเห็นและทำในวันนั้น และใจในของพวกเขาติดอยู่กับความดีและความพอใจ การสำรวจสวนสาธารณะนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาได้รับความรู้ใหม่ แต่ยังทำให้พวกเขารักธรรมชาติมากขึ้นด้วยด้วย

เริ่มเกมส์: หาคำซ่อนไว้

ในเกมนี้เราจะผ่านบรรยากาศของภาพถ่ายที่มีความมากกว่าที่เราจะหาคำศัพท์อังกฤษซึ่งซ่อนอยู่ด้วยวิธีที่น่าสนุกสนาน。ในแต่ละภาพถ่ายมีอุปกรณ์และสิ่งของที่มากมายที่คุณต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา ตัวอย่างเช่น “flower” (ดอกไม้), “direction” (เส้นทาง), “bench” (เก้าอี้) และ “tree” (ต้นไม้) ในภาพแรก

  1. ภาพแรก:มีภาพสวนที่มีดอกไม้ หลวง นั่งลง และต้นไม้ คุณสามารถหาคำศัพท์ได้เช่น “flower” (ดอกไม้), “path” (หลวง), “bench” (นั่งลง) และ “tree” (ต้นไม้) หรือไม่?

  2. ภาพที่สอง:เป็นภาพของครัวที่มีเครื่องเย็น ตุ๊กตา วัตถุทานอาหาร และเครื่องงาน คุณสามารถหาคำศัพท์ได้เช่น “refrigerator” (เครื่องเย็น), “oven” (ตุ๊กตา), “plate” (วัตถุทานอาหาร) และ “spoon” (เครื่องงาน) หรือไม่?

  3. ภาพที่สาม:เป็นภาพของห้องนอนที่มีเก้าอี้นอน โทรทัศน์ หนังสือเด็ก และหน้าต่าง คุณสามารถหาคำศัพท์ได้เช่น “sofa” (เก้าอี้นอน), “television” (โทรทัศน์), “bookshelf” (หนังสือเด็ก) และ “window” (หน้าต่าง) หรือไม่?

  4. ภาพที่สี่:เป็นภาพของห้องนอนที่มีเตียง โซโฟ้ง สิ่งเล่น และนาฬิกา คุณสามารถหาคำศัพท์ได้เช่น “mattress” (เตียง), “wardrobe” (โซโฟ้ง), “toy” (สิ่งเล่น) และ “clock” (นาฬิกา) หรือไม่?

  5. ภาพที่ห้า:เป็นภาพของห้องน้ำที่มีที่น้ำที่ร้อน ผ้าชำระ น้ำยาและน้ำชำระผม คุณสามารถหาคำศัพท์ได้เช่น “bathtub” (ที่น้ำที่ร้อน), “towel” (ผ้าชำระ), “soap” (น้ำยา) และ “shampoo” (น้ำชำระผม) หรือไม่?

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจดจำด้วย ขอให้ร่วมสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานนี้!

อุปกรณ์ที่พบเห็นเป็นทั่วไปในสิ่งแวดล้อม

ในเกมส์นี้ เราจะหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพที่แสดงวัตถุที่พบบ่อยในสิ่งแวดล้อมราววั�ยของเรา เช่น:

  • Tree (ต้นไม้): ในป่าหรือสวนสาธารณะ สามารถเห็นต้นไม้สูงโตหลายต้น
  • sun (ดวงอาทิตย์): ดวงอาทิตย์บอลงจากท้องฟ้า และมอบความอุ่นและแสงสว่างให้แก่เรา
  • Sky (ท้องฟ้า): ท้องฟ้าสีสว่างและเขียวทองทอดเคียงกัน ทำให้เราเห็นท้องฟ้าทุกวัน
  • Mountain (ภูเขา): ภูเขาที่อยู่ห่างๆ ขนานเขาตลอดกัน เป็นส่วนหนึ่งของสวนทางธรรมชาติที่งดงาม
  • River (แม่น้ำ): แม่น้ำบินตามหุบเขา ส่งแรงของชีวภาพให้กับระบบชีวภาพรอบๆ
  • seaside (ชายหาด): ชายหาดมีทรายเล็กและคลื่นทะเล และเป็นที่น่าพักผ่อนและอ่อนตัว

เด็กๆต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตอบคำถามตามส่วนที่แสดงในภาพ เช่น ถ้าภาพแสดงต้นไม้ พวกเขาต้องเขียน “tree” เกมส์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสัมพันธ์ทางสัตยาบันและความจำด้วย ร่วมกันหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่เรียบร้อยกันหรือเลย!

แล้วนี้คือมันอะไร?

เริ่มเกมส์ขึ้นมา บนตารางต่างๆ ตั้งข้างหน้าเด็กๆ มีการตั้งใบแบบที่แสดงภาพของสัตว์เลี้ยงดินและภาพที่ใต้น้ำ จุดประสงค์ของเกมส์คือหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพที่แสดง

ฉันถือใบแบบหนึ่งมา ซึ่งมีภาพของปลาเล็กที่น่ารัก แล้วถามเด็กๆว่า “what is this?” (นี่มันอะไร?) เด็กๆ จับตาเอาะว่า “Fish!” (ปลา)

ฉันแสดงใบแบบอีกใบที่มีภาพของหมีน้ำทะเล แล้วถามอีกครั้ง “what’s this?” เด็กๆ ตอบว่า “Turtle!” (หมีน้ำทะเล)

ฉันถือใบแบบที่มีภาพของดาวทะเลและหญ้าสมุนไพร แล้วเด็กๆ ตอบเร็วว่า “Starfish! Coral!” (ดาวทะเล! หญ้าสมุนไพร!)

ฉันยังแสดงใบแบบเพิ่มเติม และเด็กๆ ก็เล่นได้มากขึ้นเรื่อยๆ ไม่เพียงแค่บอกคำภาษาอังกฤษของสัตว์เรียบร้อย แต่ยังสามารถอธิบายลักษณะของสัตว์ได้ด้วย

หลังจากช่วงการสนทนาที่มีส่วนร่วม เราชื่นชมการแสดงที่ยอดเยี่ยมของเด็กๆ และให้ความเชื่อมั่นว่าพวกเขาจะยังต่อ tụcเรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากขึ้น ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการแสดงความคิดด้วยภาษาด้วย

ขอเคลื่อนไหวชาติ! ขอบคุณที่เข้าร่วมการแก้ประชาสาวะนี้ สำหรับขอบคุณครับค่ะ คุณได้รับรางวัลเล็กๆ ซึ่งสำหรับการเข้าร่วมครับค่ะ!

เมื่อเด็กๆ ทำการหาคำศัพท์ทั้งหมดเสร็จแล้ว เราก็มาถึงช่วงการรับรางวัลแล้ว ในช่วงนี้ เราจะมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ที่เป็นนักสำรวจที่มีกล้าทำงาน

ฉันจะขอให้เด็กๆ แสดงให้เห็นบัตรศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมาทั้งหมด ซึ่งตัวแต่ละบัตรศัพท์ที่หาพบ พวกเขาจะได้ตัวตั้งทางดาวเล็กๆ แก่บัตรรางวัลของพวกเขา ซึ่งจะช่วยบันทึกความคืบหน้าของพวกเขา

ฉันจะเชิญเด็กๆ ไปเลือกของขวัญจากตัวกระเป๋าเล็กๆ ซึ่งมีมากมายของของขวัญในในมัน เช่น ปากกาสีสี ตัวตั้งปะติด หรือแม้กระทั่งของขวัญที่มีรูปสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบ

ฉันจะจัดงานเกมเล็กๆ ให้เด็กๆ แสดงความรู้ศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ การเล่นเกมง่ายๆ โดยฉันจะบอกคำศัพท์อังกฤษ และเด็กๆ ต้องหาภาพที่ตรงกันกับคำศัพท์นั้นเร็วที่สุด หลังจากที่หาพบ พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ขนมหรือช็อกโกแลตเล็กๆ

หลังจากที่ทำการทั้งหมดนี้เสร็จ เด็กๆ จะกลับไปทำงานด้วยรางวัลและความยินดีที่ได้รับ โดยคาดหวังที่จะมาเรียนภาษาอังกฤษอีกครั้งในครั้งต่อไป ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้ศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ประสบความสุขหลังจากที่พยายามและเรียนรู้เรียบร้อยแล้วด้วย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *