ในบทความนี้ เราจะเจาะลึกถึงวิธีการเรียนรู้เกี่ยวกับการออกเดินทางผ่านป่าด้วยตัวเรื่องที่มีการเชื่อมโยงกันอย่างสนุกสนานและมีความเรียนรู้สูงขึ้นเอง โดยการนำเด็กๆไปสู่การเดินทางที่มีความตื่นเต้นและการค้นหาที่น่าสนุก โดยที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ระหว่างการอ่านและเติบโตระหว่างการเลือกตัวเรื่องนี้ขึ้นมา
กรุณาตรวจสอบการแปลให้มีความสมบูรณ์ และไม่มีภาษาจีนย่อ
- ภาพแมงโจ้ที่วางในมันนาฬิกา: คำศัพท์: “snake”
- ภาพหมอกแฝงที่วางบนต้นไม้: คำศัพท์: “cloud”
- ภาพหนูหมูที่วางในตะกร้า: คำศัพท์: “pigs”
- ภาพหมึกที่วางบนหน้าที่ประจำตัว: คำศัพท์: “octopus”
- ภาพปลาที่วางในสะพานน้ำ: คำศัพท์: “fish”
- บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ
- เด็ก: “hello, am i able to assist you?”
- พ่อแม่: “yes, we’re searching out a few toys for the kids.”
- เด็ก: “certain! right here we have a variety of one of a kind toys. What do you need?”
- พ่อแม่: “How a great deal is this automobile?”
- เด็ก: “it’s $10.”
- พ่อแม่: “that’s okay. we’re going to take it.”
- เด็ก: “exceptional! might you like some thing else?”
- พ่อแม่: “yes, we want a few coloring books.”
- เด็ก: “certain, right here they’re. what number of do you need?”
- พ่อแม่: “One, please.”
- เด็ก: “ok, it is $3.”
- พ่อแม่: “here you pass.”
- เด็ก: “thank you! Have a nice day!”
three. เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภาษาอังกฤษพร้อมเสียงสัตว์จริง– ต้นไม้: “Tree”- สัตว์ป่า: “Animal”- เสียงสัตว์: “Roar”
four. แบบฝึกหัดการนับเลขภาษาอังกฤษผ่านการเล่นกับของเล่น– ของเล่น: สี่ตัวสัตว์ (แมว, หมา, แกะ, แก้ว)- นับเลข: “One cat, puppies, three sheep, 4 birds.”
- เรื่องเล่าแบบอินเทอรแอกทิฟภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยในป่า
- เด็ก: “once upon a time, there has been a courageous lion who lived within the jungle.”
- เด็ก: “someday, the lion decided to head on an journey.”
- เด็ก: “He met a monkey, a tiger, and a giraffe on his way.”
- เด็ก: “they all became pals and helped each different.”
- เด็ก: “ultimately, they located a hidden treasure and shared it.”
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายในภาษาอังกฤษพร้อมการทำกิจกรรม
- ส่วนต่างๆ ของร่างกาย: (ตัวอย่าง: “head”, “eye”, “ear”, “nose”, “mouth”, “arm”, “leg”, “foot”, “hand”, “finger”, “toe”)
การเลือกคำศัพท์
ฝากแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน เช่น ต้นไม้, ตัวอนุภาค, รถยนต์, สวนสาธารณะ, ฯลฯ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น “tree”, “automobile”, “park”, “river”, “mountain”
หน้าที่ 2: จับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพ: ภาพตัวอย่างที่มีคำศัพท์ซ่อน
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่ตรงกัน ตัวอย่าง:
- ภาพต้นไม้ → tree
- ภาพรถยนต์ → car
- ภาพสวนสาธารณะ → park
- ภาพแม่น้ำ → river
- ภาพภูเขา → mountain
หน้าที่ 3: การเลือกคำศัพท์
- ภาพ: ภาพหลายภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน
- กิจกรรม: ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมกับภาพที่แสดง ตัวอย่าง:
- ภาพต้นไม้ → tree
- ภาพต้นไม้ → flower
- ภาพรถยนต์ → automobile
- ภาพรถยนต์ → bus
- ภาพสวนสาธารณะ → park
- ภาพสวนสาธารณะ → lawn
หน้าที่ 4: การเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ภาพ: ภาพหลายภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน
- กิจกรรม: ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องจากสองคำศัพท์ที่ให้ ตัวอย่าง:
- ภาพต้นไม้ → tree (ถูกต้อง) vs flower
- ภาพรถยนต์ → vehicle (ถูกต้อง) vs bus
- ภาพสวนสาธารณะ → park (ถูกต้อง) vs lawn
หน้าที่ five: การแบ่งประเภท
- ภาพ: ภาพหลายภาพที่แบ่งประเภท เช่น สิ่งแวดล้อม, อุปกรณ์, สัตว์
การเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
-
แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีสภาพแวดล้อมเฉพาะที่เช่น “สวนสนุก”、”ป่า”、”ทะเล” หรือ “ฟาร์ม”。
-
ให้คำว่าเลือก：ของคำว่าที่อยู่ด้านล่างหรือด้านข้างภาพที่แสดง คำว่าเหล่านี้ควรเกี่ยวข้องกับสิ่งที่มีในภาพ เช่น ถ้าภาพเป็น “สวนสนุก” คำว่าที่ให้เลือกก็จะเป็น “ต้นไม้”、”ดอกไม้”、”เด็ก” หรือ “เก้าอี้สวนสนุก” และคล้ายนั้น
three. เลือกคำว่าที่ถูกต้อง：เด็กต้องเลือกคำว่าที่ตรงกับภาพที่แสดงมากที่สุด ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเลือก “ต้นไม้” ในกรณีที่ภาพแสดงสวนสนุก
four. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กทำการเลือก คุณสามารถยืนยันคำตอบของพวกเขาได้ ถ้าถูกต้อง ให้การเคลื่อนไหวและรางวัล; ถ้าผิด ให้ชี้แจงเหตุผลที่เหมือนกัน และนำเขาต่อไปเลือกคำว่าที่ถูกต้อง
five. ซ้อมเรียนแบบต่อเนื่อง：เพื่อกConsolidate ทั้งความรู้และทั้งทัศนะของสภาพแวดล้อม คุณสามารถเล่นเกมนี้ต่อไปด้วยภาพและคำว่าที่ต่างกันในแต่ละครั้ง
ตัวอย่าง：
- ภาพ：ภาพที่แสดงป่า
- คำว่าที่ให้เลือก：ป่า, ภูเขา, แม่น้ำ, ต้นไม้, ชายหาด
- คำตอบที่ถูกต้อง：ต้นไม้
- การปรึกษา：
- เด็กกล่าว “ฉันคิดว่าคำว่าที่ถูกต้องคือ ภูเขา”
- คุณพูด “ไม่ค่อยแน่นอนนัก ภาพแสดงต้นไม้ ดังนั้นคำว่าที่ถูกต้องคือ ‘ต้นไม้’”
ด้วยวิธีนี้ เด็กไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้คำว่าใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มทัศนะเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ของพวกเขาด้วย
กรุณาเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง (ต่อ)
ชื่อเกม：การค้นหาคำศัพท์สำหรับสภาพแวดล้อม
วัตถุประยุทธ์เกม:- ภาพหน้าต่างที่แสดงสภาพแวดล้อมต่าง ๆ เช่น สวนสาธารณะ, ป่า, ชายหาด, เมืองท่า เป็นต้น- บันทึกคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม เช่น “tree”, “river”, “seaside”, “building”, “park”, “grass”, “sand”, “clouds”, “forest” และอื่น ๆ
ขั้นตอนเกม:
-
แสดงภาพ：แสดงภาพแสดงสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ และเรียกย่อยสภาพแวดล้อมนี้
-
แสดงคำศัพท์：แสดงบันทึกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ
-
ค้นหาคำศัพท์：ให้เด็กๆ ค้นหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ในภาพ เช่น ถ้าคำศัพท์คือ “tree” เด็กๆ จะต้องค้นหาต้นไม้ในภาพ
-
ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ หาจับตายอย่างเรียบร้อย ยืนยันว่าคำตอบคือถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้องเด็กๆ จะต้องพูดคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียง
-
เปลี่ยนสภาพแวดล้อม：หลังจากที่เด็กๆ จบสภาพแวดล้อมหนึ่ง เปลี่ยนภาพและบันทึกคำศัพท์สำหรับสภาพแวดล้อมใหม่ และละเมิดขั้นตอน three-five
-
สิ้นสุดเกม：เมื่อเด็กๆ จบสภาพแวดล้อมทั้งหมด สิ้นสุดเกม และสามารถมอบรางวัลเล็กๆ หรือรางวัลของเกมส์ให้เด็กๆ
ตัวอย่างการสนทนา:
- ครู：วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะ ดูว่ามีอะไรอยู่ที่นี่?
- เด็ก：มีต้นไม้ ดอกไม้ และหญ้า
- ครู：ดีมาก คุณจะหา “tree” ได้ไหม?
- เด็ก：ใช่ ต้นไม้นี้!
- ครู：ดีมากที่คุณหาต้นไม้ได้!
การแบ่งประเภท
-
แสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพเหมือนภาพแอบอบที่แสดงออกว่ามีแอบอบนั้น。
-
ถามคำถาม：ฉันจะถาม “what is this?” (มันคืออะไร?)
three. เลือกคำศัพท์：คุณจะต้องเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อตอบคำถาม ตัวอย่างเช่น ตัวเลือกอาจเป็น “apple”, “banana”, “orange”。
- ยืนยันคำตอบ：หากคุณเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง ฉันจะพูด “correct! That’s an apple.” (ถูกต้อง! นั่นคือแอบอบ。) หากคุณเลือกผิด ฉันจะชี้ให้ทราบคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
five. ฝึกซ้อมซ้ำ：เราจะทำต่อไปด้วยการแสดงภาพและคำศัพท์ที่ตอบคำถามตามมา จนกระทั่งคุณสามารถตอบคำถามได้ตามหลังและเข้าใจเองแน่นอน。
-
เพิ่มความยากลง：เมื่อเราเล่นไปมากขึ้น ฉันจะเพิ่มความซับซ้อนของภาพและความยากของคำศัพท์เพื่อทดสอบความทรงจำและความเข้าใจของคุณ。
-
สรุป：หลังจากการฝึกซ้อมแต่ละครั้ง ฉันจะสรุปคำศัพท์ที่เราเรียนรู้วันนี้ และสนับสนุนให้คุณฝึกต่อไปอีกด้วยความยินดี。
ผ่านการเล่นเกมนี้ คุณจะสามารถเรียนศัพท์ได้ง่ายๆ และยังสามารถเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。 ขอให้มาเริ่มกันเด็ดขาด!
