คอร์สเรียนพูดภาษาอังกฤษออนไลน์ การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนใจสำหรับเด็ก

ในบทเรียนนี้ เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับกิจกรรมและเรื่องราวที่น่าสนใจสำหรับเด็กเล็กๆ โดยมุ่งเน้นการสร้างความสนใจและสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านการใช้ภาพและกิจกรรมที่เป็นตัวช่วยในการตรงไปตรงมาของเด็กเล็กๆ จากทุกฝ่าย ไม่ว่าเป็นสัตว์ป่า สัตว์น้ำ หรือทั้งสอง และมากกว่านั้น!

รายละเอียดหน้าเล่น

หน้าเล่นหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพแบบฝึกหัด

• ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ

• รายละเอียด: ฝน, ต้นไม้, รอยแรง, ผู้คนเดินเดิน

• ภาพ 2: ภาพสะพานและแม่น้ำ

• รายละเอียด: น้ำ, แก้ว, ปลา, รถเรือ

• ภาพ 3: ภาพฝายน้ำ

• รายละเอียด: ลม, กล้วย, รันเวย์, มาสเตอร์

• ภาพ 4: ภาพสวนสัตว์

• รายละเอียด: สัตว์, หญ้า, ไม้, น้ำ

กติกาเกม

1. เริ่มเกม: เด็กต้องเลือกภาพที่ตนต้องการหาคำศัพท์ซ่อน

2. หาคำศัพท์: เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ

3. ยืนยันคำศัพท์: เด็กต้องกดยืนยันคำศัพท์ที่พบ

4. แบ่งคะแนน: ตอบคำศัพท์ถูกจะได้คะแนน

5. จบเกม: เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม

หน้าต่างปิด

• หัวข้อ: ทายคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• รายละเอียด: ภาพของหน้าเล่นที่นำเสนอหัวข้อหลักของเกม

นี่คือแบบฝึกหัดหน้าเล่นที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมผ่านการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพส์งาน.

ภาพและคำศัพท์

1. ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ

• ภาพ: ฝน, ต้นไม้, รอยแรง, ผู้คนเดินเดิน
• คำศัพท์ซ่อน: rain, tree, footprint, people

1. ภาพ 2: ภาพสะพานและแม่น้ำ

• ภาพ: น้ำ, แก้ว, ปลา, รถเรือ
• คำศัพท์ซ่อน: water, glass, fish, boat

1. ภาพ 3: ภาพฝายน้ำ

• ภาพ: ลม, กล้วย, รันเวย์, มาสเตอร์
• คำศัพท์ซ่อน: wind, bamboo, runway, master

1. ภาพ 4: ภาพสวนสัตว์

• ภาพ: สัตว์, หญ้า, ไม้, น้ำ
• คำศัพท์ซ่อน: animal, grass, tree, water

1. ภาพ 5: ภาพหอศาสนา

• ภาพ: ประติมา, หลังคา, ฝาน, พระพุทธรูป
• คำศัพท์ซ่อน: statue, roof, cloud, Buddha

1. ภาพ 6: ภาพหน้าต่างหลังร้านค้า

• ภาพ: หน้าต่าง, โลโก้, หลังคา, ร้านค้า
• คำศัพท์ซ่อน: window, logo, roof, shop

1. ภาพ 7: ภาพห้องที่อยู่อาศัย

• ภาพ: หนังสือ, ต๋อง, หลังคา, หน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: book, shelf, roof, window

1. ภาพ 8: ภาพห้องทำงาน

• ภาพ: หนังสือ, ต๋อง, หลังคา, หน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: book, shelf, roof, window

1. ภาพ 9: ภาพห้องและตึก

• ภาพ: ห้อง, ตึก, หลังคา, หน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: room, building, roof, window

1. ภาพ 10: ภาพหน้าต่างหลังโรงเรียน

• ภาพ: หน้าต่าง, โลโก้โรงเรียน, หลังคา, หน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: window, logo, roof, window

ภาพเหล่านี้เป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และ

กติกาเกม

1. เริ่มเกม:

• เด็กต้องเลือกหน้าเล่นที่ตนต้องการเล่น
• หน้าเล่นจะมีภาพสัตว์น้ำต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

1. หาคำศัพท์:

• เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
• โดยที่เด็กจะต้องติดตามคำศัพท์ที่แสดงบนหน้าเล่น

1. ยืนยันคำศัพท์:

• เมื่อเด็กหาคำศัพท์ออกมา
• ต้องกดยืนยันเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นถูกต้อง
• ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง ต้องได้คะแนน
• ถ้าคำศัพท์ผิด ไม่ได้คะแนน

1. แบ่งคะแนน:

• ในท้ายของเกม
• จะมีการแบ่งคะแนนและแสดงคะแนนของเด็ก
• ดังนั้นเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเกม

1. จบเกม:

• เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม
• หรือเมื่อเวลาหมดเกมจะจบ
• จะมีการแสดงผลและประเมินผลของเด็ก

1. กติกาการใช้งาน:

• หน้าเล่นจะมีภาพสัตว์น้ำต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
• เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• หากคำศัพท์ถูกต้อง จะได้คะแนน
• หากคำศัพท์ผิด จะไม่ได้คะแนน

1. กติกาการยืนยันคำศัพท์:

• เด็กต้องกดยืนยันเมื่อหาคำศัพท์ออกมา
• หากยืนยันถูกต้อง จะได้คะแนน
• หากยืนยันผิด จะไม่ได้คะแนน

1. กติกาการแบ่งคะแนน:

• ในท้ายของเกม
• จะมีการแบ่งคะแนนและแสดงคะแนนของเด็ก
• ดังนั้นเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเกม

1. กติกาการจบเกม:

• เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเก

เริ่มเกม:** เด็กต้องเลือกภาพที่ตนต้องการหาคำศัพท์ซ่อน

1. เริ่มเกม: เด็กต้องเลือกภาพที่ตนต้องการหาคำศัพท์ซ่อน ซึ่งอาจเป็นภาพของสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ อย่างเช่น ภาพสวนสัตว์, ภาพสะพานและแม่น้ำ, หรือ ภาพสวนสาธารณะ ซึ่งมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในรูปแบบของสิ่งของหรือปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น

2. หาคำศัพท์: เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ นักเรียนจะต้องใช้ความรู้ของตนเพื่อพิจารณาภาพและหาคำศัพท์ที่ต่อเนื่องกัน

3. ยืนยันคำศัพท์: เด็กต้องกดยืนยันคำศัพท์ที่พบ โดยจะมีช่องว่างที่ให้ปล่อยคำศัพท์ที่เหมาะสมเข้าไป ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง จะมีการแสดงรายการให้เห็นว่าคำศัพท์ถูกต้อง

4. แบ่งคะแนน: ตอบคำศัพท์ถูกจะได้คะแนน มีการบันทึกคะแนนของเด็กแต่ละคนเพื่อเป็นหลักฐานการแข่งขัน

5. จบเกม: เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม หรือใช้เวลาที่มีในการหาคำศัพท์ที่มากที่สุด และจะมีการประกาศผู้ชนะและเจิมตามคะแนน

6. ปลดล็อกคำศัพท์: หลังจากการหาคำศัพท์เสร็จแล้ว มีการปลดล็อกคำศัพท์ทั้งหมดและช่วยเหลือเด็กที่ยังไม่มีความเข้าใจ

7. การเลือกภาพต่อไป: หลังจากเกมเสร็จ นักเรียนจะมีโอกาสเลือกภาพต่อไปเพื่อเรียนต่อไป

นี่คือกติกาเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมผ่านการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพส์งาน ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการค้นหาและการเรียนรู้เรีย

หาคำศัพท์:** เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ

หาคำศัพท์:

1. ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ

• คำศัพท์ซ่อน: สวน (garden), ต้นไม้ (tree), ลูกเล่น (toy), ผู้คน (people)

1. ภาพ 2: ภาพสะพานและแม่น้ำ

• คำศัพท์ซ่อน: สะพาน (bridge), แม่น้ำ (river), ปลา (fish), รถเรือ (boat)

1. ภาพ 3: ภาพฝายน้ำ

• คำศัพท์ซ่อน: ฝาย (bamboo), ลม (wind), สนามบิน (airport), มาสเตอร์ (master)

1. ภาพ 4: ภาพสวนสัตว์

• คำศัพท์ซ่อน: สัตว์ (animal), หญ้า (grass), ประตู (gate), น้ำ (water)

กติกาเกม:

1. เริ่มเกม: เด็กต้องเลือกภาพที่ตนต้องการหาคำศัพท์ซ่อน
2. หาคำศัพท์: เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ
3. ยืนยันคำศัพท์: เด็กต้องกดยืนยันคำศัพท์ที่พบ
4. แบ่งคะแนน: ตอบคำศัพท์ถูกจะได้คะแนน
5. จบเกม: เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม

หน้าต่างปิด:

• หัวข้อ: ทายคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• รายละเอียด: ภาพของหน้าเล่นที่นำเสนอหัวข้อหลักของเกม

ยืนยันคำศัพท์:** เด็กต้องกดยืนยันคำศัพท์ที่พบ

1. ยืนยันคำศัพท์: เด็กต้องกดยืนยันคำศัพท์ที่พบ หลังจากค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ ต่อมาเด็กจะมีโอกาสที่จะกดยืนยันว่าคำศัพท์ที่พบคือถูกต้องหรือไม่ โดยใช้วิธีต่อไปนี้:

• การกดปุ่มยืนยัน: หลังจากค้นหาคำศัพท์ซ่อน เด็กจะมีปุ่มยืนยันที่พวกเขาสามารถกดเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่พบเป็นถูกต้องหรือไม่
• การตอบคำถาม: สามารถมีรูปแบบการตอบคำถามที่เด็กต้องตอบคำถามเพื่อยืนยันคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น:
• “Is this the correct word? (คำศัพท์นี้ถูกต้องหรือไม่?)”
• “Is this the right word? (คำศัพท์นี้ถูกต้องหรือไม่?)”
• การชั้นวิธียืนยัน: ใช้ระบบชั้นวิธีที่ทำให้เด็กต้องยืนยันคำศัพท์ด้วยวิธีที่เป็นหลักฐาน ตัวอย่างเช่น:
• “Yes, this is the word we are looking for. (ใช่ นี้คือคำศัพท์ที่เรากำลังหา)”
• “No, this is not the word we are looking for. (ไม่ นี้ไม่ใช่คำศัพท์ที่เรากำลังหา)”

โดยเมื่อเด็กกดยืนยันคำศัพท์ที่ถูกต้อง ระบบจะแสดงข้อความยืนยัน และเลขคะแนนจะเพิ่มขึ้น ในขณะที่คำศัพท์ที่ไม่ถูกต้องจะมีข้อความแจ้งเตือน และเลขคะแนนจะไม่เพิ่มขึ้น ซึ่งช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกฝนหน้าในการใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องในภาษาอังกฤษเรียบร้อยและแนบง่ายต่อการเรียนรู้เรียบร้อยของเด็กทุกวัยรุ่น。

แบ่งคะแนน:** ตอบคำศัพท์ถูกจะได้คะแนน

บ่งค4. แะแนน: ในการเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนนี้，เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ที่เรามีที่มาพร้อมกับภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย。เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องออกมา，เขาหรือเธอจะได้คะแนนจากเกมนี้ โดยแต่ละคำศัพท์ที่ถูกต้องจะเพิ่มคะแนนที่สูงขึ้นเพื่อเพิ่มความสนใจและสนุกสนานของเด็กในการเล่นเกมนี้。

เช่นในภาพสวนสาธารณะ คำศัพท์ที่ซ่อนอาจเป็น “tree” (ต้นไม้), “grass” (หญ้า), “dog” (สุนัข), หรือ “cat” (แมว) ฯลฯ และเมื่อเด็กหาคำศัพท์เหล่านี้ออกมาที่ถูกต้อง ก็จะได้คะแนนเพิ่มขึ้น โดยที่แต่ละคำศัพท์มีคะแนนที่ต่างกันตามความยากง่ายของคำศัพท์เหล่านั้น。

ภาพสะพานและแม่น้ำอาจมีคำศัพท์เช่น “water” (น้ำ), “fish” (ปลา), “boat” (เรือ) หรือ “bridge” (สะพาน) ฯลฯ และภาพฝายน้ำอาจมีคำศัพท์เช่น “wind” (ลม), “bamboo” (กล้วย), “runway” (รันเวย์) หรือ “master” (มาสเตอร์) ฯลฯ

หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดออกมาที่ถูกต้อง เขาหรือเธอจะได้คะแนนรวมที่สูงขึ้น และในที่สุดเด็กที่มีคะแนนรวมสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะของเกมนี้ ซึ่งทำให้เด็กมีความสุขสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของเขาหรือเธอเสมอไปกับการเล่นเกมสนุกสนานนี้ด้วยเลย!

จบเกม:** เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม

1. จบเกม: เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะชนะเกม และเขาหรือเธอจะได้รับคะแนนสูงสุด โดยเจ้าหน้าที่จะนับคะแนนของแต่ละเด็กที่หาคำศัพท์ถูกและให้รางวัลเล็กๆ หรือเล่นเกมเสริมเพื่อเสริมความสนใจและแนวทางเรียนเรื่อยมา ถ้าเด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดไม่ได้คะแนนเท่ากัน จะมีการประมวลผลและจัดอันดับตามคะแนนเพื่อความเป็นธรรมดาและยุติธรรม ทั้งนี้ การเล่นเกมนี้ไม่เพียงโดยเพียงเพื่อเล่นแต่ยังช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษอย่างเร็วและสนุกสนานด้วยเช่นกัน

หนังสือความชัดแจง

หัวข้อหลัก: กติกาเกม หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

รายละเอียด:

1. เริ่มเกม: เด็กต้องเลือกภาพที่ตนต้องการหาคำศัพท์ซ่อน ซึ่งอาจเป็นภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ภาพสวน, ภาพทะเล, ภาพเมือง หรือ ภาพภูเขา
2. หาคำศัพท์: เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพด้วยตาของตนเอง คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจเป็นสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม

หน้าต่างปิด

หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ข้าพเจ้าของเกมจะมอบคะแนนแก่เด็กที่ได้คะแนนสูงสุด

• หน้าต่างปิด 1: ภาพของหน้าต่างปิดที่มีรูปแบบสวยงาม หรือ รูปภาพของสัตว์น้ำที่เด็กชอบ
• หน้าต่างปิด 2: ข้อความเรียกร้องให้เด็กที่ชนะเกมแสดงประโยชน์และมอบรางวัล
• หน้าต่างปิด 3: ข้อความสรุปเกมและขอบคุณเด็กที่เล่น
• หน้าต่างปิด 4: ภาพของหน้าต่างปิดที่มีรูปแบบสวยงาม หรือ รูปภาพของสัตว์น้ำที่เด็กชอบ

หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ข้าพเจ้าของเกมจะมอบคะแนนแก่เด็กที่ได้คะแนนสูงสุด และมีข้อความดังนี้:

• “Great job! You found all the hidden words. You are the champion of this game!”
• “Congratulations! You did an amazing job. You are a super star in learning English.”
• “Keep up the good work! You are really talented. Well done!”

หลังจากนั้น ข้าพเจ้าของเกมจะมอบรางวัลเล็กๆ หรือ ขอบคุณเด็กที่เล่น:

• “Here is a little prize for you. Keep playing and learning English.”
• “Thank you for playing the game. You are a wonderful learner.”

หลังจากนั้น ข้าพเจ้าของเกมจะสรุปเกมและขอบคุณเด็กที่เล่น:

• “This game is to help you learn English words related to the environment. It was fun to play with you.”
• “I hope you enjoyed the game. Remember, practice makes perfect. Keep practicing your English.”

หลังจากนั้น ข้าพเจ้าของเกมจะมีภาพของหน้าต่างปิดที่มีรูปแบบสวยงาม หรือ รูปภาพของสัตว์น้ำที่เด็กชอบ:

• “That’s the end of the game. Have a great day and keep learning English!”

ซึ่งก็จะเป็นหลังจากนั้นที่เด็กจะมีความสุขและมีความยินดีกับการเล่นเกมเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษของเขา