ในช่วงบ่ายที่มีแดดออกแสงอย่างมีกำลังใจ จิ๊กและแม่ของเขามาที่สวนสัตว์ด้วยกัน。จิ๊กตื่นเต้นตั้งมือชี้สัตว์ในหุงและถามคำถามมากมาย。แม่ของจิ๊กใช้ภาษาอังกฤษเพื่อนำเสนอชื่อและพฤติกรรมของสัตว์ทุกตัวให้จิ๊ก ซึ่งทำให้จิ๊กได้เรียนภาษาอังกฤษขณะที่เขากำลังเล่นอยู่ด้วยเช่นกัน。
Please directly provide the translation without appearing in simplified Chinese.
เด็กเล็กชื่อสมิทธ์รอดูว่าพ่อแม่พาเขาไปสวนสาธารณะแล้วเริ่มเดินบนเส้นทางที่เติมไว้ด้วยดอกไม้สวยงาม สมิทธ์จึงบอก “เห็นไหม, แม่, พ่อ, ดอกไม้นี้ที่น่าสวยมาก!”
พ่อแม่ช่วยเหลือสมิทธ์ตระหนักว่าดอกไม้มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และพ่อบอก “จะเล่นเกมหนึ่งได้ไหม? คุณจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในดอกไม้ได้ไหม?” สมิทธ์ตอบ “ใช่ ฉันจะ!”
สมิทธ์เริ่มหาคำศัพท์ซ่อนในต้นไม้แรกที่พวกเขาผ่านไป แล้วพบว่ามีคำศัพท์ “rose” และ “daisy” ซ่อนอยู่ด้วยกล้วนดอกไม้เล็ก
เมื่อพวกเขาเดินไปทางหน้า สมิทธ์พบต้นไม้อีกต้นที่มีต้นกำลังกำลังออกดอก พ่อแม่ช่วยสมิทธ์หาคำศัพท์ซ่อนในลูกต้น แล้วพบว่ามีคำศัพท์ “bud” และ “petal” ซ่อนอยู่ด้วย
สมิทธ์ทำงานดีและหาเจอคำศัพท์ซ่อนหลายอย่างแล้ว หลังจากนั้นพวกเขาเดินต่อไปทางหน้า พบสายงานที่มีลูกสายงานออกดอก พ่อแม่ช่วยสมิทธ์หาคำศัพท์ซ่อนในลูกสายงาน แล้วพบว่ามีคำศัพท์ “grass” และ “dandelion” ซ่อนอยู่ด้วย
สมิทธ์มีความสุขมากที่ได้หาเจอคำศัพท์ซ่อนหลายอย่าง และพวกเขาก็เดินต่อไปทางหน้าเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ของสวนสาธารณะ
แล้วเมื่อพวกเขากลับบ้าน สมิทธ์รวบรวมคำศัพท์ที่หาเจอและเรียนต่อไปด้วยตัวเอง พ่อแม่ช่วยให้สมิทธ์หาคำศัพท์ที่เขาหาเจอและฝึกให้เขาหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้น
สมิทธ์เรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน
