ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกอังกฤษที่มีความสนใจด้วยการเรียนรู้และเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ต่าง ๆ จากคำพูดประจำวันธรรมดาจนถึงเรื่องราวที่มีความสนใจและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ พวกเรามุ่งมั่นที่จะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน และสร้างความสนใจและความสงสัยต่อภาษาในใจของเด็กๆ นี่จะเป็นทางเดินทางที่สนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเราทุกคน!
สั่งการ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ทั้งหลายอยู่ด้วยกัน (แกะ, หมู, นก, แก้ว, และสัตว์เลี้ยง)- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, นก, ปลา, สัตว์, สวนสัตว์
ภาพ 2: ภาพสะพานและน้ำ– ภาพ: ภาพสะพานข้ามแม่น้ำที่มีปลาและนกนอน- คำศัพท์ที่ซ่อน: สะพาน, แม่น้ำ, น้ำ, ปลา, นก, เรือ, ฝั่ง
ภาพ three: ภาพตลาด– ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าขายผลไม้และของขวัญ- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตลาด, ผลไม้, ผัก, ร้าน, ลูกค้า, ผู้ขาย, เงิน
ภาพ 4: ภาพสวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเล่นและปลายสาย- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสาธารณะ, สวนเล่น, ล่อม, รถเล่น, เก้าอี้, ประชาชน, บริสุทธิ์
กิจกรรม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พบและพูดออกเสียงthree. ให้เด็กจำคำศัพท์และใช้คำศัพท์ในประโยชน์4. อาศัยภาพเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์และสร้างความสนใจในการเรียนรู้
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม:– ภาพภาควัน: ภาพภาควันที่มีต้นไม้และดอกไม้- ภาพภาคคืน: ภาพภาคคืนที่มีดวงจันทร์และดาว- ภาพภาคหนาว: ภาพภาคหนาวที่มีหิมะและต้นไม้ที่เขียวเหนียว
หมายเหตุ: ให้เด็กมีความสนใจและเล่นตามภาพที่มีความสมบูรณ์แบบเพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้สบายใจและมีสนุกสนาน!
กิจกรรม
- หาคำศัพท์ซ่อน
- ให้เด็กมองภาพที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ภาพสวนสัตว์, ภาพตลาด, ภาพสวนสาธารณะ และภาพตลาดหนังสือ.
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพด้วยการอ่านภาษาอังกฤษ.
- การเรียงคำศัพท์
- ให้เด็กเรียงคำศัพท์ที่หามาใหม่ๆ ตามลำดับที่ถูกต้อง.
- มอบหมายภาพแบบฝึกหัดเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์.
- การอธิบายคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หามา.
- ใช้ภาพหรือสื่ออื่น ๆ ที่ช่วยในการอธิบายคำศัพท์.
four. การแข่งขันตอบคำถาม– จัดการแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยให้เด็กตอบคำถามที่สร้างขึ้นจากภาพหรือคำศัพท์ที่ซ่อน.- ให้รางวัลเด็กที่ตอบคำถามที่ถูกต้อง.
- การประกาศผลการเรียน
- ประกาศผลการเรียนของเด็กและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับความคืบหน้าของเขา/เธอ.
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในบุคคลเพื่อเป็นหลักฐานการเรียนรู้.
- การปฏิบัติการแบบฝึก
- ให้เด็กทำแบบฝึกหลังจากการเรียนเพื่อเช็คความรู้ของเขา/เธอ.
- ให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์ของเขา/เธอหลังจากการเรียน.
- การปิดกิจกรรม
- ปิดกิจกรรมด้วยการเล่นเกมสุดท้ายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยให้เด็กเลือกภาพหรือคำศัพท์ที่ซ่อนไว้และตอบคำถามเกี่ยวกับมัน。
ด้วยกิจกรรมนี้ เด็กจะได้รับความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
