โครงสร้างประโยคปฏิเสฝ และผลิตผลอื่น: ผิดพลาดทางลำดับที่ในการเรียนภาษาอังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีอันดับน่าสนุกและแปลกไปข้างหลัง ผ่านการร่วมกันสร้างเรื่องราวและเกมที่ออกแบบอย่างเฉลี่ยม เด็กๆจะเรียนรู้และจัดสรรข้อมูลภาษาอังกฤษของพวกเขา ในขณะที่สนุกกับการตกแต่งและหาความรู้ การแข่งขันของเราเริ่มต้นกับเด็กๆบนนี้แล้ว ให้เริ่มทางการเดินทางเรียนภาษาสำหรับเด็กๆของเรานี้ด้วย!

ภาพแนวทาง

เนื้อหาเรียนรู้:– รับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการอ่านและความสำคัญในการหาคำศัพท์- สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่ประจำวัน

เนื้อหาเกม:ภาพแนวทาง:– ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เป็นจุดเริ่มต้น เช่น ภาพสวนสัตว์, ภาพห้องนอน, ภาพร้านขายของเล่น หรือ ภาพห้องเรียน。

  • คำศัพท์ที่ซ่อน:

  • ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพ ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, หนังสือ,โต๊ะ, ของเล่น, สัตว์เลี้ยง, หน้าต่าง, ประตู, สวน, สวนสาธารณะ, โรงเรียน, บ้าน, รถยนต์, จักรยาน, ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์, ดวงดาว, กาแลง, แม่น้ำ, ทะเลสาบ, ภูเขา, ทะเล, ชายหาด, รั้ว, ปลา, สัตว์, พืช, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ดิน, ท้องฟ้า, กาแลง, ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์, ดวงดาว, and many others.

  • กติกาเกม:

  • เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ โดยที่คำศัพท์ต้องติดกันตามลำดับทางซ้ายไปขวา หรือตามลำดับที่มีความเกี่ยวข้อง (เช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, ดวงอาทิตย์, กาแลง, รั้ว, ปลา, and many others.).

  • ทุกคำศัพท์ที่หาได้จะมีคะแนนและเด็กที่หาได้มากที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด。

  • กิจกรรมสนทนา:

  • หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด อาจจะมีกิจกรรมสนทนาเพื่อยืนยันความเข้าใจของเด็ก ตัวอย่างเช่น:

  • “อะไรนี้คือ?” (นี่คืออะไร?)

  • “ต้นไม้อยู่ที่ไหน?” (ต้นไม้อยู่ที่ไหน?)

  • “คุณเห็นอะไรในสวนสาธารณะ?” (คุณเห็นอะไรในสวนสาธารณะ?)

  • รางวัล:

  • ให้รางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าของของเล่น, หนังสือเรียน, หรือเครื่องเล่นเล็กๆ ให้กับเด็กที่ทำได้ดีที่สุดเพื่อเสริมความสนใจในการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม。

  • หมายเหตุ:

  • ให้ภาพที่มีความสมดุลและไม่มีคำศัพท์ที่ล้มเหลวเพื่อป้องกันความผิดพลาด。

คำศัพท์ที่ซ่อนข้อความ

  1. ต้นไม้
  2. ท้องฟ้าthree. หนังสือfour. โต๊ะ
  3. ของเล่น
  4. สัตว์เลี้ยง
  5. หน้าต่างeight. ประตู
  6. สวน
  7. สวนสนุกeleven. โรงเรียน
  8. บ้าน
  9. รถยนต์
  10. จักรยาน
  11. อาทิตย์
  12. จันทร์
  13. ดาว
  14. กาแลง
  15. แม่น้ำ
  16. ทะเลสาบ
  17. ภูเขา
  18. ทะเล
  19. ชายหาด
  20. รั้ว
  21. ปลา
  22. สัตว์
  23. พืช
  24. ดอกไม้
  25. หญ้า
  26. ใบ
  27. ผลไม้
  28. ผัก
  29. อาหาร
  30. น้ำ35.อากาศ36.โลก
  31. เพลิง
  32. ดิน
  33. กาแลงforty. อาทิตย์forty one. จันทร์forty two. ดาว

กติกาเกม

  1. ภาพแนวทาง:
  • ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เป็นจุดเริ่มต้น เช่น ภาพสวนสัตว์, ภาพห้องนอน, ภาพร้านขายของเล่น หรือ ภาพห้องเรียน。
  1. คำศัพท์ที่ซ่อน:
  • ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพ ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, หนังสือ, ตาราง, ของเล่น, สัตว์เลี้ยง, หน้าต่าง, ประตู, สวน, สวนสัตว์, โรงเรียน, บ้าน, รถ, จักรยาน, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, กลุ่มเมฆ, แม่น้ำ, ทะเลสาบ, ภูเขา, ทะเล, ชายหาด, รั้ว, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ, ดิน, เพลิง, ฝาย, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, จันทร์, ดวงดาว, ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้, ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, หงส์, ปลา, สัตว์, ไม้, ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้, ใบ, ผลไม้, ผัก, อาหาร, น้ำ,อากาศ

กิจกรรมสนทนา

  1. แบ่งกลุ่ม:
  • แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ ขนาดประมาณ four-5 คน โดยให้แต่ละกลุ่มมีผู้นำหนึ่งคนที่จะนำกลุ่มของเขาในการสนทนา。
  1. สนทนากลุ่ม:
  • ให้ผู้นำของแต่ละกลุ่มสร้างบทสนทนาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เปิดให้เลือก เช่น:
  • การเล่นกีฬาในสวน
  • การทำความสะอาดบ้าน
  • การไปโรงเรียน
  • การเดินทางโดยรถไฟ
  • การไปที่สวนสัตว์
  • ให้ผู้นำเลือกหัวข้อที่เขา/เธอรู้ดีที่สุดและสนทนากับกลุ่มของเขา/เธอเกี่ยวกับหัวข้อนั้น。
  1. แสดงตัว:
  • ให้แต่ละกลุ่มแสดงตัวบทสนทนาของเขา/เธอกับกลุ่มอื่นๆ ในห้องเรียน โดยให้เวลา 3-5 นาที ในการแสดงตัวและสนทนากับอาจารย์และเพื่อนๆ ของเขา/เธอ。
  1. การปรึกษา:
  • ให้อาจารย์หรือผู้มีความรู้เพิ่มเติมในห้องเรียนเข้ามาปรึกษาและให้ความเห็นเกี่ยวกับบทสนทนาของแต่ละกลุ่ม โดยให้ความโปรยกันและให้ความเห็นที่เป็นประโยชน์แก่เด็กๆ ในการสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อนั้น。

five. รางวัล:– ให้รางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าของของเล่น, หนังสือเรียน, หรือเครื่องเล่นเล็กๆ ให้กับกลุ่มที่มีบทสนทนาที่ดีที่สุดเพื่อเสริมความสนใจในการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อมและการสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อนั้น。

รางวัล

หลังจากเด็กทำงานหาคำศัพท์ซ่อนทั้งหมด อาจจะได้รับรางวัลเล็กๆ หลากหลายเพื่อเสริมความสนใจและเสริมความสำเร็จของเด็ก ตัวอย่างเช่น:- ตะกร้าของของเล่น- หนังสือเรียนเล็กๆ- หนังสือเด็ก- ตะกร้าของเครื่องเล่น- หน้ากากเล็กๆ- รางวัลที่มีประโยชน์ทางการเรียนเช่น ตะกร้าของของเล่นที่มีหลักฐานการเรียนเข้าไปด้วย หรือหนังสือเรียนเล็กๆ ที่มีภาพและคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม จะช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น- การเสนอรางวัลที่ไม่แบ่งเขตแบ่งย่อง โดยให้เด็กเลือกเองที่จะได้รับ จะช่วยพัฒนาทักษะการเลือกตัดสินของเด็ก- การเสนอรางวัลร่วมกัน โดยหลายเด็กทำงานร่วมกันหาคำศัพท์และรับรางวัลร่วมกัน จะช่วยพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันและการสนทนาของเด็ก- รางวัลที่มีความเป็นเศรษฐี อาจจะเป็นสิ่งที่เด็กชอบเช่น ลูกบอลเล็กๆ หรือเครื่องเล่นเล็กๆ ที่มีความสร้างสรรค์สูงขึ้น จะช่วยสร้างความรุ้นใจในการเรียนของเด็ก- รางวัลที่มีความเป็นเศรษฐีและประโยชน์ทางการเรียน อาจจะเป็นหนังสือเรียนเล็กๆ หรือหนังสือเรียนเพื่อเด็กที่มีความสนใจในสิ่งแวดล้อม จะช่วยสนับสนุนความสนใจทางการเรียนของเด็กเพิ่มเติม

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *