ในเรื่องราวที่เต็มไปด้วยร้ายยะและการสำรวจที่น่าตื่นตระหนกนี้ เราจะตามรอยเดินของเด็กชายที่กล้าหาญนี้ เพื่อตามหาดาวดวงดวง ในช่วงการเดินทางของเขา เขาจะเรียนรู้ความรู้ใหม่ พบเพื่อนที่น่าสนใจ และกำลังเติบโตเรื่อยมาตลอดทางเดินของเขา จงเริ่มต้นการเดินทางนี้ด้วยเรา และร่วมสนุกกับเรื่องราวที่เล่นตลอดไป!
เรื่องเรียบร้อยตอนเริ่มต้น: การเดินทางของแมวที่ได้รับความรุนแรง
ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์และอากาศแจ่มใส่อย่างมาก แมวโตมห์ตัดสินใจที่จะไปสำรวจสวนสาธารณะที่ใกล้ๆกับบ้านของเขา。เขากระโดดออกจากหน้าต่างเพื่อลงสู่หญ้าที่น่ารัก โตมห์มองโลกบริเวณโดยตรง และพบว่าสวนมีพืชพรรณและสัตว์ที่หลากหลายเหมือนกัน。
โตมห์เผชิญกับนกหนึ่งตัวที่กำลังใช้เท้าขาขนงในกินเมล็ดที่ดินข้างจากพื้นดิน โตมห์ความศอกและบอกว่า “อะไรคือที่คุณทำอยู่นี้ นกหนุ่ม?”
นกตอบว่า “ฉันกำลังหาอาหาร. คุณสามารถช่วยฉันหาอาหารเพิ่มมั้ย?”
โตมห์สบยอมและพวกเขาก็เดินทางร่วมกันในสวนเพื่อหาอาหาร พวกเขาพบเห็นหนูและแมงมุม นกได้ให้โตมห์รู้ชื่อของสัตว์เล็กเหล่านั้น
ไม่นานหลังจากนั้น โตมห์เผชิญกับหนูตัวหนึ่งที่กำลังกินหญ้าในกองหญ้า โตมห์บอกว่า “ชื่อของคุณคืออะไร หนูสุนัข?”
หนูตอบว่า “ชื่อของฉันคือ Fluffy. คุณต้องการเล่นกับฉันไหม?”
โตมห์ยอมตันและพวกเขาก็วิ่งและวิ่งเล่นกันในสวน และสนุกสนานกันมาก
ในช่วงบ่าย โตมห์เผชิญกับสุนัขตัวหนึ่งที่กำลังนอนหลับใต้ต้นไม้ โตมห์บอกว่า “ทำไมคุณนอนหลับ สุนัขโม?”
สุนัขเปิดตาแล้วบอกอย่างเราะวางว่า “ฉันเหนื่อยจากการวิ่งวิ่งโรง. คุณต้องการบอกเรื่องราวให้ฉันไหม?”
โตมห์เริ่มบอกเรื่องราวเกี่ยวกับการประมงในป่า สุนัขฟังอย่างมากเพลิดเพลิน พวกเขาก็พูดอย่างยาวนานกัน จากอาหารจนถึงเกมส์เล่น จากสัตว์จนถึงฤดูกาล
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกงาย โตมห์ตระหนักว่าเป็นเวลาที่ต้องกลับบ้านแล้ว โตมห์จากไปกับสัตว์เหล่านั้นและขอบคุณพวกเขาสำหรับช่วงเวลาที่สนุกสนาน โตมห์กลับบ้านด้วยหน้าตาที่เต็มไปด้วยรางวัล และตัดสินใจว่าเขาจะมาสวนอีกครั้งในวันพรุ่งนี้ เพื่อยืนยันเดินทางประมงของเขาต่อไป
：ข้างแรก: ฝึกฝนศัพท์ใหม่
วันที่เป็นเวลาที่ชัดเจนและฝรั่งโศกอยู่เนือนทันทีที่เสร็จการวานนี้ แมว Tom ตัดสินใจที่จะเรียนศัพท์ใหม่เกี่ยวกับสี มันเลื่อยตัวอยู่บนขานะพานได้ยินยอดเมืองและดูเพราะหมดีที่รอบนอกเขาคือสวนงานดอกที่สวยงามอย่างยิ่ง ๆ และดอกสีต่าง ๆ ขึ้นกับแสงแดดในความยิ่งใหญ่
purple – สีแดง แบบดอกมะลิและดอกหลาย
Blue – สีน้ำเงิน แบบท้องฟ้าและทะเล
Yellow – สีเหลือง แบบดอกดายส์และมะนาว
inexperienced – สีเขียว แบบหญ้าและใบไม้
pink – สีม่วง แบบดอกหย่องและเหล็ก
Tom ดูไปที่ดอกที่ติดตัวโดยแสดงการเรียนศัพท์เหล่านี้และยังได้เรียนทางที่จะใช้สีเหล่านี้ที่จะบรรยายสิ่งแวดล้อมโดยทันที
The roses are purple.（ดอกมะลิคือสีแดง）
The sky is blue.（ท้องฟ้าคือสีน้ำเงิน）
The daisies are yellow.（ดอกดายส์คือสีเหลือง）
The grass is green.（หญ้าคือสีเขียว）
The grapes are pink.（มะนาวคือสีม่วง）
ด้วยวิธีนี้ Tom ไม่เพียงแค่เรียนศัพท์สี แต่ยังสามารถใช้สีเหล่านี้มาบรรยายโลกที่รอบตัวของมันได้ด้วย มันรู้สึกตื่นเต้นมากเพราะมันรู้ว่าศัพท์เหล่านี้จะช่วยมันในการคนติดกับผู้อื่นและสัตว์รอบตัวได้ดียิ่งขึ้น กับวันตกกำลังระลึกค่อยๆ ออกมา Tom ก็นอนหลับด้วยศัพท์ที่เรียนใหม่ๆ ต้องการที่จะเรียนอีกวันหน้าความรู้ของมันด้วย
บทที่สอง: ได้พบเพื่อนที่มีความน่าสนุก
ในบ่ายแสนแส้งเปลายแหลม แมวตูมห์ตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนใกล้บ้านเรียนเด็กเล็กๆ จากนั้นเขากระโดดเหนือคลอง ผ่านป่า แล้วตุลาการตรงกันกับหนึ่งตัวสัตว์เลี้ยงลูกสาวที่ดูก็ดี หนึ่งตัวหนูกลมบอลที่พูดภาษาอังกฤษ พวกเขาพูดกับกันว่า: “hi there, Tom! ผมชื่อ Nutty คุณอยากเล่นเกมไหม?”
ตูมมองเห็นแล้วยิิ้มตอบว่า “ใช่ ยินดีเลย!” เพราะตูมรักมากที่จะเล่นกับสัตว์เลี้ยงลูกสาวทุกตัว หนูกลมบอล Nutty กล่าวว่า “จะเล่นเกมแบบแต่งตัว! ผมจะแสดงภาพของสัตว์ให้คุณเห็น แล้วคุณต้องหาคำที่ตรงกันไปด้วย”
Nuttyพอดีจากตัวอย่างภาพหนึ่ง ภาพนี้แสดงเหมือนปลาเล็ก และข้างละภาพมีข้อความ “fish” ตูมมองภาพแล้วขึ้นมาต่อยอดคาดว่า “fish! fish!”
ในขณะที่เล่นเกม ตูมได้เผชิญกับสัตว์ที่แตกต่างกันมากมาย เช่น กุ้งปลา หนูป่า ปลาเกลือ และปลาวาฬ แต่ทุกครั้งที่หาคำที่ตรงกัน Nutty จะให้ตูมงานอาหารสีสันหนึ่งอีกแบบ ตูมก็เริ่มรักเกมนี้มากขึ้นเรื่อยๆ ทุกวัน
ในช่วงที่เกมของเขาข้างต้นครึ่ง ตูมตรงกับหนูนกที่มีเสียงพูดที่มีความเด่นชัด หนูนกคนนี้ชื่อ Sally พวกเขาพูดกันว่า: “I can’t play with you, Nutty is too slow. allow’s play a recreation of guessing! i’ll say a word, and also you want to wager what it is.”
ตูมยิิ้มตอบว่า “ใช่ ยินดีเลย!” เพราะตูมชอบที่จะท้าทายตนเอง Sally ก็เริ่มพูดว่า: “I see some thing that may fly and make a large, round shadow at the ground…” ตูมคิดค้นก่อนที่จะตอบด้วยความยิิ้ม “it is an plane!”
เมื่อเกมของเขากำลังดำเนินต่อไป ตูมไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ต่างๆ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีที่จะอธิบายลักษณะของสัตว์ต่างๆด้วย ในบ่ายนั้น ตูมได้มีช่วงเวลาที่น่าสนุกและเรียนรู้ที่สะท้อนใจมากมาย
：เรียนภาษาประจำวัน
มาวส์: สวัสดีครับ! ชื่อของฉันคือ Whiskers ชื่อของคุณอย่างไร?
เด็ก: ผมคือ Lily คุณมีอายุเท่าไหร่?
มาวส์: ฉันมีอายุสามปี คุณมีอายุเท่าไหร่?
เด็ก: ผมมีอายุห้าปี คุณชอบเล่นเกมหรือไม่?
มาวส์: ใช่เอย! ฉันรักการเล่นเกม คุณชอบเล่นอะไร?
เด็ก: ฉันชอบเล่นบล็อกบอล คุณมีเพื่อนหรือไม่?
มาวส์: ใช่เอย! ฉันมีเพื่อนชื่อ Moon ซึ่งเป็นหนู คุณมีสัตว์เลี้ยงหรือไม่?
เด็ก: ใช่เอย! ฉันมีหมาชื่อ Max ซึ่งเป็นสัตว์เลี้ยงที่ดูดีมาก
มาวส์: Max ดูน่ารักนัก. คุณชอบเดินทางกับ Max หรือไม่?
เด็ก: ใช่เอย! เราเดินทางกับ Max ทุกวัน. คุณชอบเดินทางหรือไม่?
มาวส์: ใช่เอย! ฉันชอบเดินทางเดินป่ายุทธ์. คุณมีสวนสาธารณะใกล้บ้านหรือไม่?
เด็ก: ใช่เอย! สวนสาธารณะใกล้บ้านของเราเป็นที่ใหญ่ และเราไปนั่งเล่นและจัดบริจาคที่นั่น
มาวส์: น่าสนุกมาก. ฉันหวังที่จะไปเยือนสวนสาธารณะของคุณด้วยครับ. คุณชอบอ่านหนังสือหรือไม่?
เด็ก: ใช่เอย! ฉันชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์และเรื่องข้ามประเทศ. คุณชอบอ่านหนังสือหรือไม่?
มาวส์: ใช่เอย! ฉันชอบอ่านเรื่องที่เกี่ยวกับหนู. คุณชอบเรื่องประเทศที่เกี่ยวกับสัตว์และการประสบประทานหรือไม่?
เด็ก: ใช่เอย! ฉันชอบเรื่องที่เกี่ยวกับสัตว์และเรื่องประสบประทาน. ฉันชอบการประสบประทานหรือไม่?
มาวส์: ใช่เอย! ฉันรักการประสบประทาน. อาจเราจะได้ไปประสบประทานกันเด็ดขาดหนึ่งวันนี้ก็ได้ครับ.
ขั้นที่ 4: การค้นหาสถานที่ใหม่
ในเช้าวันที่มีแดดออกแสงชายฝั่ง，แมวTom ตัดสินใจที่จะไปตรวจสอบสถานที่ใกล้เคียงที่มีในบริเวณใต้. มันเดินตามถนนที่เข้าใจกันดีและมองตัวรอบๆ จนกระทั่งมันพบเส้นทางเล็กที่นำไปสู่สวนสนุก.
Tomข้ามเข้าไปที่ทางเข้าของสวนสนุก ซึ่งเต็มไปด้วยเสียงเสียงฉลองและเด็กๆ วิ่งวายบนหญ้า พ่อแม่เกาะบนเก้าอี้ที่สนิทกันและพูดคุย. Tomมีความสนใจและตามตามเด็กชายหนึ่งที่กำลังเล่นเกมซ่อนหน้ากับเด็กหญิงหนึ่ง.
Tomวิ่งไปตามไปตามไปจนมีอาการหายใจละลาย แต่มันไม่เคยหยุดลง. มันยังคงเดินทางเพื่อตรวจสอบต่อไป ผ่านพื้นที่ดอกไม้หลายตัว จนมาถึงขอบทะเลสาบเล็กๆ. น้ำทะเลสาบชัดเจนที่สามารถเห็นปลาเล็กๆ ซึ่งกำลังเล่นตลกในน้ำ.
กลางที่นั้น มีผู้สูงวัยเดินเข้ามา ตามด้วยแผนที่ในมือ. เมื่อเขามองเห็นTom เขายิ้มและบอก “สวัสดี แมวเล็ก! คุณทำอะไรที่นี่?” Tomมองอย่างน่าสนใจต่อผู้สูงวัย ผู้สูงวัยชี้ที่บนแผนที่ว่า “ดูเห็นไหม! ที่นี่มีสวนสัตว์เล็กๆ จะมาเราไปดูด้วย!”
Tomตามตามผู้สูงวัยผ่านพุ่มไม้หลายต้น จนมาถึงสวนสัตว์. ที่นี่มีสัตว์มากมายทั้งหมด เช่น งู, แมงกรวาง, แกะยาวหลัง และ Tomชอบที่สุดคือหนู. แต่ละสัตว์มีสีและลักษณะที่เฉพาะเจาะจงของตนเอง และTomอยากดูมันอย่างแข็งง่าย.
ในสวนสัตว์ Tomได้พบกับหนูเล็กที่ชื่อ Lily ที่กำลังกินกาแฟร์. Lilyเห็นTomและถาม “สวัสดีครับ! คุณคือใคร?” Tomตอบ “สวัสดี ฉันชื่อTom แมวเล็กที่มาจากถนน. คุณชื่ออะไร?” Lilyยิ้มและตอบ “ฉันชื่อLily ฉันมาจากถนนเช่นกัน.”
สองสัตว์เล็กได้มีช่วงเวลาสนุกสนานกันในสวนสัตว์ และเล่นกันด้วยกัน รวมทั้งเรียนรู้ความรู้ใหม่. ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกแสง ทั้งTomและLilyจึงขอลากัน และTomกลับบ้านด้วยความทรงจำที่เต็มไปด้วยความสุข.
คนธรรมดา: ช่วงที่ห้า: แก้ปัญหาเล็กๆ
แรมวันใสสวยของดอกไม้ใบร่วงเช้าวันนี้ แมวโทมห์ตื่นขึ้นและพบว่าตนตนฉันตัวตนตัวอยู่ในป่าที่แตกต่างกัน มันรู้สึกหวาดกลัวบ้างแต่ก็เติบโตและมีความสนใจด้วยด้วยเช่นกัน ในป่านี้ โทมห์ตัวตนตัวได้เผชิญกับสัตว์ต่างๆ ที่มีเสียงที่แตกต่างกัน
โทมห์ตัวตนตัวได้พบกับกะควางหนึ่งตัวที่ร้องเสียงเซียวเซียว โทมห์พยายามจำลองเสียงของกะควางแต่ตัวตนตนตัวยังล้มเหลว กะควางยิ้มและบอกว่า “เบฟเบฟ นี่คือเสียงของฉัน” โทมห์ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และรู้สึกดีที่มีสิ่งใหม่เพิ่มเข้ามาในชีวิตของตน
หลังจากนั้น โทมห์ตัวตนตัวได้พบกับหมาหนึ่งตัวที่ร้องเสียงหวาฟหวาฟ โทมห์พยายามจำลองอีกครั้งและเมื่อครั้งนี้ ตัวตนตนได้สำเร็จ หมายกับว่า “วูฟวูฟ ฉันคือหมา” โทมห์ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่สองและรู้สึกมีความสนใจมากขึ้นในการเรียนรู้สิ่งใหม่
หลังจากนั้น โทมห์ตัวตนตัวได้พบกับหนูหนึ่งตัวที่ร้องเสียงกวากกวาก โทมห์พยายามจำลองแต่หนูบอกว่า “ริบบิตริบบิต นี่คือเสียงของฉัน” โทมห์ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่สามและตัวตนตนได้ตระหนักว่าแต่ละสัตว์ทุกตัวมีเสียงที่เด่นเด่นของตนเอง
ในที่สุด โทมห์ตัวตนตัวได้พบกับผึ้งหนึ่งตัวที่บินตกและเต้นเร็วเร็ว ผึ้งที่มีเสียงที่ดีเหมาะสำหรับเสียงเพลงของมัน โทมห์ยังไม่รู้สึกว่ามันกำลังร้องอะไรแต่ตัวตนตนรู้ว่านี่คือภาษาพิเศษของผึ้ง
ในขณะนั้น หนึ่งตัวแมวสีเทาปรากฏตัว มันพูดด้วยเสียงอ่อนโอมว่า “มิวมิว ฉันคือเพื่อนของคุณ” โทมห์รู้สึกร้อยดีมากที่มีบรรดาเพื่อนในสภาพที่ใหม่นี้ และตัวตนตนรู้ว่าตนไม่คงความเดี่ยวๆในสภาพที่นี้
แมวสีเทานี้นำโทมห์ตัวตนตัวไปเยี่ยมป่า และชี้แจงสัตว์ต่างๆและเสียงที่มีของมันกับโทมห์ โทมห์ได้เรียนรู้ว่าเป็นภาษาอังกฤษที่ใช้ในการอธิบายสัตว์ต่างๆ และจำลองเสียงของมันเป็นที่แน่นอน
ในระหว่างที่เรียนรู้ โทมห์ตัวตนตัวไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะหาช่วยเหลือในสภาพที่แตกต่างและหาเพื่อนใหม่ในสภาพที่นี้ โทมห์รู้สึกดีดีที่มีผลงานที่มากมายและเตรียมพร้อมที่จะเดินทางผ่านป่าต่อไป
ผ่านการประสบการณ์นี้ แมวโทมห์ตัวตนตัวไม่เพียงได้เรียนรู้เสียงของสัตว์แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะหาช่วยเหลือในสภาพที่แตกต่างและหาเพื่อนใหม่ในสภาพที่นี้ โทมห์บรรจุผลงานที่มากมายและเดินทางต่อไปในป่าของตนตนฉัน
：เรียนรู้ความรู้ใหม่
ข้างหลังเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีกำลังใจ แมวโตมตัดสินใจที่จะไปสำรวจโลกที่ตัวเองรอบๆ อันหนึ่ง โตมกระโดดข้ามรั้ว และวิ่งไปตามทางด้วยความง่ายยิ่ง จนกระทั่งเขาพบกิ้งก่ายหนึ่งตัวที่ซ่อนตัวไว้ในกำแพงไม้ โตมตะโกนว่า: “good day, little rabbit! Do you realize what time it’s miles?”
กิ้งก่ายหันมามองไปที่ท้องฟ้า และตอบว่า: “it’s morning, but i’m now not sure the precise time. are you able to help me discover the clock?”
โตมคิดแล้วจึงชี้ไปทางหนึ่งที่ห่างไกล: “there may be a clock in that house. permit’s pass there together!”
พวกเขาวิ่งไปที่บ้านนั้น และพบว่าประตูบ้านเปิดอยู่ โตมเข้าไปอย่างเงียบๆ และพบตารางเล็กบนบนตารางมีนาฬิกาหนึ่ง นาฬิกาบนนาฬิกานั้นมีการชี้ที่ 9 นาฬิกา
“Now we know it’s 9 o’clock in the morning,” โตมกล่าว
กิ้งก่ายเห็นและเห็นด้วย: “thanks, Tom! Now let’s locate some thing new to do. Do what season it is?”
โตมมองโดยรอบและเห็นดอกเมล็ดที่บานอย่างดีในตอน: “it is spring! The plant life are so beautiful.”
กิ้งก่ายกล่าวต่อว่า: “Spring is the season of recent beginnings. permit’s cross outside and play.”
พวกเขาออกมาจากบ้านและมาที่สวนสวยขนาดใหญ่ สวนมีพืชพรรณหลากหลายสีสัน โตมและกิ้งก่ายเล่นกันโดยตามล่ากันที่สวน และสนุกกับแสงแดดและความร้อนของฤดูใบไม้ผลิ
จากนั้น พวกเขาได้ยินเสียงร้องของนก โตมบอกว่า: “Do you pay attention that? it is a hen calling.”
กิ้งก่ายฟังอย่างละลาย และชี้ไปทางบนท้องฟ้า: “it is a sparrow! it’s saying, ‘Cheer up, little fowl! Spring is right here!’”
โตมและกิ้งก่ายก็ยังคงเดินทางทางการสำรวจในสวน พวกเขาได้เรียนรู้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับเวลา ฤดูกาล และเสียงของสัตว์ และยังสนุกกับช่วงเวลาที่ดีที่สุด ในการเดินทางเล็กน้อยนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเวลา ฤดูกาล และเสียงของสัตว์ แต่ยังเพิ่มความมีความสัมพันธ์กันกันด้วยด้วย
ได้รับเพื่อนและเติบโตตามในทางจิตใจ
ในท้ายทางของเรื่อง，แมวได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อติดต่อเพื่อนของมัน และพวกเขากลายเป็นเพื่อนที่สนิทมากที่ไม่มีสิ่งใดเก็บตัวเองไว้。การเดินทางของแมวนี้ทำให้มันได้รับประสบการณ์ที่ทรงจำมากมาย ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์และวลีประจำวัน แต่ยังได้รับการรู้จักวิธีการแสดงออกอารมณ์และความต้องการของมันด้วย。
ความกล้าและความยืนเยือนของแมวได้รับการชื่นชมจากทุกคน มันกลายเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับเด็กๆที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษ。ที่หลังโรงเรียน แมวมักจะแบ่งปันเรื่องราวของการเดินทางของมันกับเพื่อนๆ และสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนภาษาอังกฤษในหลายคน。
เรื่อยๆ ภาษาอังกฤษของแมวได้พัฒนาขึ้นเรื่อยๆ จนมันมีความสามารถที่จะช่วยเพื่อนๆเรียนภาษาอังกฤษด้วย ภายใต้การสนับสนุนของครู แมวเข้าร่วมการแข่งขันพูดคุยภาษาอังกฤษของโรงเรียน และได้รับตำแหน่งชนะเลิศ
ผ่านการเดินทางนี้ แมวไม่เพียงได้รับเพื่อนและการเติบโต แต่ยังได้ตกลงใจว่าภาษาอังกฤษมีความสำคัญอย่างมากด้วย มันตัดสินใจที่จะเรียนต่อเพื่อให้ภาษาอังกฤษของมันดีขึ้น และหวังว่าในอนาคตมันจะสามารถเดินทางไปทั่วโลกด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเจริญเพื่อนมากมายด้วย
