ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะสำรวจหัวข้อที่น่าสนุกๆ จากสัตว์และฤดูกาล ผ่านไปถึงการท่องเที่ยวและกิจกรรมประจำวัน ผ่านการเรียนรู้ทางเรื่องที่มีส่วนสนุกสนาน และเกมส์ ด้วยกิจกรรมต่างๆ เด็กๆจะหลุดออกมาในโลกภาษาอังกฤษและสนุกกับการเรียนภาษาอีกด้วยเช่นกัน เราจะร่วมกันเดินทางไปสู่การเดินทางที่น่าฝันนี้ด้วยกันเอย!
หาคำศัพท์ซ่อนในสวนสัตว์
ในสวนที่ร่มรื่นและระคายกลัวในวันที่ฝากใจใส่น้ำตาเด็กๆ ได้เล่นและรำไหวด้วยความยินดีที่นั่น โดยเหนือหน้าพวกเขาเป็นภาพที่เปิดกว้างด้วยดอกไม้สีสันและหญ้าสีเขียว ซึ่งเป็นที่สมบูรณ์สำหรับวันที่มีการเดินทางและเรียนรู้
กิจกรรม 1: นับดอกไม้– เด็กๆ ได้รับรายชื่อดอกไม้และถูกขอให้นับจำนวนของแต่ละชนิดดอกไม้ที่พวกเขาพบในสวน- “เคยได้เห็นดอกมะลิกาแดงกี่ดอก?” “เคยได้เห็นดอกทุลิปสีม่วงกี่ดอก?”
กิจกรรม 2: ตรวจสอบสี– ครูได้แสดงภาพของดอกไม้ที่มีสีต่าง ๆ และขอให้เด็กๆ หาและตรวจสอบสีที่เหมือนกันในสวน- “เคยได้หาดอกตะนุมสีเหลืองหรือไม่?” “ให้มาหาดอกบวชเสียงสีชมพู!”
กิจกรรม three: การหาสิ่งของธรรมชาติ– ครูได้แจกบัญชีรายการหาสิ่งของธรรมชาติที่มีชื่อไม้ที่มีใบเขียว พืช และสัตว์ที่มีชื่อภาษาอังกฤษ- “เคยหาไม้ที่มีใบเขียวหรือไม่?” “มีสัตว์ปีกชนิดใดที่กำลังร้องนั้น?”
กิจกรรม 4: บรรยายเรื่อง– ครูบรรยายเรื่องเกี่ยวกับหนูที่มีลูกแมวที่อาศัยอยู่ในสวน โดยใช้ภาพเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเข้าใจเรื่อง- “หนูที่มีลูกแมวหาของอาหารและฝังมันด้านใต้ต้นไม้. คุณคิดว่าหนูจะหาของอาหารของตนตัวอยู่ที่ไหน?”
กิจกรรม five: การหารือกลุ่ม– เด็กๆ ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็กและถูกขอให้หารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับสวน- “คุณเห็นสัตว์ไหน?” “คุณเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพืชพันธุ์ที่มี?”
กิจกรรม 6: วาดและเขียน– แต่ละเด็กได้รับกระดาษและภาพวาดของสวน และรายชื่อสิ่งที่ต้องเขียนภาษาอังกฤษ- “วาดภาพของสวน. เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็นและสิ่งที่คุณเรียนรู้”
กิจกรรม 7: การปรึกษาและการสิ้นสุด– ครูปรึกษาคำศัพท์ที่เปิดเผยและขอให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์นั้นในประโยค- “ฉันเห็นต้นไม้ใหญ่” “มีดอกไม้งามมากมาย”
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้เกี่ยวกับสวนและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยที่นั่น แต่ยังพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของตนด้วยวิธีที่มีนัยยะสนุกสนานและมีประสิทธิภาพด้วยกัน
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามให้เรียบร้อย ฉันไม่สามารถแปลเนื้อหาของคุณเข้าเป็นภาษาไทยได้เนื่องจากเนื้อหาของคุณไม่มีข้อความที่จำกัดเริ่มต้น โปรดแจ้งข้อความที่คุณต้องการแปลเพื่อให้ฉันทำให้ได้รับความช่วยเหลือเหมาะสม ขอบคุณค่ะ
เกมชื่อ: หาคำซ้ำซ้อนที่ซ่อนอยู่
วัตถุประสงค์ของเกม:หาและวาดล้อมรอบคำซ้ำซ้อนที่ซ่อนอยู่ในภาพที่ให้
การเตรียมของเกม:– ภาพหนึ่งที่มีสภาพแวดล้อมหลากหลาย เช่น ป่าถิ่นท้องถิ่น,ทะเล,เมืองเจริญ- รายการคำซ้ำซ้อนที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของภาพ
ขั้นตอนของเกม:
- แสดงภาพ:แสดงภาพแก่เด็กๆ และบอกว่าพวกเขาต้องหาและวาดล้อมรอบคำซ้ำซ้อนที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- แนะนำคำ:แนะนำคำในรายการคำซ้ำซ้อนหนึ่งต่อหนึ่ง และชี้แจงความเกี่ยวข้องของคำกับสภาพแวดล้อมของภาพthree. หาคำ:ให้เด็กๆ หาคำซ้ำซ้อนในภาพ และช่วยเหลือพวกเขาในการรับรู้และยืนยันตำแหน่งของคำ
- วาดล้อมรอบคำ:เมื่อเด็กๆ หาและรับรู้คำ ให้พวกเขาวาดล้อมรอบคำด้วยต้นปากของพวกเขา
- ตรวจสอบคำตอบ:หลังจากที่ทุกคำที่ต้องหาถูกหาและวาดล้อมรอบแล้ว ตรวจสอบคำตอบว่าถูกต้องหรือไม่ และให้การตอบสนองแก่เด็กๆ
เกมแปลงใหม่:
- แข่งขันเวลา:ตั้งเวลาเป็นข้อกำหนด และดูว่าเด็กๆ จะหาคำซ้ำซ้อนกี่คำในช่วงเวลาที่กำหนด
- การแข่งขันทีม:แบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีมต่าง ๆ และดูทีมที่หาคำซ้ำซ้อนได้เร็วที่สุด
- เพิ่มระดับความยาก:ซ่อนคำซ้ำซ้อนมากขึ้นในภาพ หรือเพิ่มความยากของคำ เพื่อทดสอบความสามารถของเด็กๆ ในการสังเกตและติดตาม
การจบเกม:
- เมื่อทุกคำที่ต้องหาถูกหาและวาดล้อมรอบแล้ว ขอบคุณเด็กๆ สำหรับความพยายามและผลงาน
- ให้เด็กๆ แชร์อะไรที่น่าสนใจที่พวกเขาพบระหว่างการหาคำซ้ำซ้อน
คำเตือน:
- ให้แน่ใจว่าภาพชัดเจนเพื่อให้เด็กๆ สามารถเห็นละเอียดในภาพได้
- ปรับเปลี่ยนความยากของคำตามอายุและระดับการพูดของเด็กๆ
- ให้เด็กๆ ช่วยกันและร่วมมือกันในการหาคำซ้ำซ้อน
