แนะนำวิธีเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน พร้อมคำศัพท์และเกมส์เล่น การเรียนภาษาอังกฤษ คำศัพท์อังกฤษ พร้อมการอ่านและเล่นเกม

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบคำศัพท์ที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน。ผ่านการบอกเรื่องที่มีชีวิตอิสระและเกมส์สนุกสนาน เด็กๆจะได้เรียนวิธีการใช้คำศัพท์เหล่านี้เพื่อการสื่อสาร ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ง่ายและอรรถชาติมากขึ้น。

ค้นหาคำศัพท์ซ่อนเร้น

เกมส์แนะนำ:ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะเรียนรู้และประกอบกิจการกับคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมประจำวันต่อวันของพวกเขา จุดมุ่งหมายของเกมส์คือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนให้ถูกต้อง

การเตรียมความเตรียม:– จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่มีรายละเอียดสภาพแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น สวนสาธารณะ、โรงเรียน、ห้างสรรพสินค้า、บ้านเรือน และคลอดเหมาะกับหลักฐานส่วนตัว- จัดเตรียมแคร์ดศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งของในภาพ

ขั้นตอนของเกมส์:

1. แสดงภาพ:แสดงภาพให้เด็กๆ ได้ดูและบรรยายสภาพเกี่ยวกับภาพ
2. หาคำศัพท์:ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งของในภาพอย่างเช่น ถ้าภาพคือสวนสาธารณะ พวกเขาต้องหาคำศัพท์เช่น “ต้นไม้”、”เก้าอี้” และ “เลื่อนเล่น”
3. อ่านคำศัพท์:ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และให้ยืนยันว่าความถึงใจเหมือนกัน
4. เขียนคำศัพท์:ให้เด็กๆ เขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ เพื่อฝึกการเขียนfive. เปลี่ยนภาพ:แสดงภาพต่อไปและเริ่มขั้นตอนตั้งต้นอีกครั้ง
5. สรุป:ในที่สุด สรุปคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้และสนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์เหล่านั้นในชีวิตประจำวัน

วาเรนเทียมของเกมส์:

• การแข่งขันทีม:แบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีม และดูทีมที่หาและเขียนคำศัพท์ได้เร็วที่สุดและถูกต้องที่สุด
• เกมส์แคร์ดศัพท์:ใช้แคร์ดศัพท์ ให้เด็กๆ ดึงแคร์ดศัพท์อย่างสุ่มๆ และอ่านคำศัพท์
• การแสดงบทบาท:ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่าง ๆ อย่างเช่น พนักงานขายของ และลูกค้า ในสภาพแวดล้อมที่นำมาตั้งแต่คำศัพท์ที่เรียนรู้

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมประจำวัน แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการเขียนและใช้ภาษาอังกฤษด้วย

เล่นเกมส์แบบไหน ฉันจะแนะนำให้คุณดังนี้:

1. แสดงภาพ：ต้นทางของเกมส์คือการแสดงภาพตัวแทนอาหาร เช่น แอปเปิล มันจาก คาเค้ และอื่น ๆ

2. แสดงคำศัพท์：ในบัตรหรือหน้าจออื่น ๆ แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร อย่างเช่น “apple” “banana” “cake”

three. เล่นเกมประการแปรง：ให้เด็กๆ พยายามจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เท่ากัน พวกเขาสามารถหมุนบัตรหรือคลิกภาพและคำศัพท์บนหน้าจอเพื่อจับคู่

four. แก้ไขเวลา：เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน คุณสามารถตั้งเวลาเว้นเวลาให้เด็กๆ จับคู่ภาพในช่วงเวลาที่กำหนดเพื่อได้คะแนนสูงขึ้น

1. ฝึกซ้อมซ้ำ：หลังจากที่เกมส์จบลง คุณสามารถเล่นอีกครั้งเพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสฝึกและกลับความรู้

2. ระบบรางวัล：สำหรับเด็กๆ ที่ทำการจับคู่เรียบร้อย คุณสามารถให้รางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตัวแสดงหรือเครื่องเล่นเล็กๆ ในการกดดันให้เด็กๆ ต่อเนื่องเรียนเรื่อง

3. ช่วงเวลาประสานงาม：ในช่วงการจับคู่ คุณสามารถให้เด็กๆ อธิบายภาพหรือคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความสามารถในการแสดงพูดของพวกเขา

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทักทายภาษาอังกฤษด้วยการฟังและพูดเช่นกัน

คำแหล่งคำศัพท์: คำศัพท์สามัญด้านสิ่งแวดล้อม

1. Tree – ต้นไม้
2. Flower – ดอกไม้three. sun – ดวงอาทิตย์
3. Moon – ดวงจันทร์
4. Sky – ท้องฟ้า
5. Cloud – กลุ่มเมฆ
6. River – แม่น้ำeight. Ocean – ทะเล
7. Mountain – ภูเขา
8. Grass – หญ้า
9. Sand – ทราย
10. Rock – หินthirteen. Hill – ภูเขาล้ม
11. Fence – รั้ว
12. house – บ้าน

เวลาเล่นเกมหลายคนกลุ่มงาน

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

ในช่วงการสื่อสารนี้ เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มเล็ก และแต่ละกลุ่มจะทำเกมส์ร่วมมือเบื้องต้นบางรายการที่กำหนดไว้ดังนี้:

1. การแข่งขันทางคำศัพท์: แต่ละกลุ่มจะเล่นลูกต่อลูกคำศัพท์ โดยทุกคนเล่นคำศัพท์แต่ละคำและผู้ต่อไปต้องใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเพื่อต่อตาม ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์แรกคือ “cat” คำศัพท์ต่อไปอาจเป็น “hat” หรือ “bat” การเล่นจะดำเนินต่อไปจนกว่ากลุ่มใดก็ตามจะไม่สามารถต่อตามได้

2. การแข่งขันแม่บทและรูป: จะเตรียมรูปภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่กำหนดไว้ เช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์ แล้วจะเรียงรายการรูปภาพให้หมด และเด็กๆจะต้องเรียงรายการรูปภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน กลุ่มที่เรียงรายการรูปภาพและคำศัพท์เร็วที่สุดจะชนะ

three. การแสดงบทบาท: เด็กๆจะแสดงบทบาทเป็นตัวละครต่างๆ เช่น แพทย์, นักบิน, ครู และต้องใช้ภาษาอังกฤษในการบอกและตอบคำถาม เพื่อพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษที่เป็นจริง

1. การติดตามเรื่องที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ: แต่ละกลุ่มจะติดตามเรื่องที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ โดยแต่ละกลุ่มจะเพิ่มคำที่หนึ่งๆ ใส่เรื่องเดี่ยว ตัวอย่างเช่น ถ้าหัวข้อคือ “การท่องเที่ยว” ดาวเด็กๆจะทำเรื่องเกี่ยวกับการท่องเที่ยว

2. การเล่นเกมชิ้นปะติด: จะแบ่งชิ้นปะติดของภาพต่างๆเป็นชิ้นเล็ก แล้วให้กลุ่มแต่ละกลุ่มหาและติดชิ้นปะติดของภาพต่างๆ โดยต้องหาชิ้นที่เป็นร่วมกัน เมื่อทุกกลุ่มหาและติดชิ้นปะติดเสร็จแล้วกลุ่มทุกกลุ่มจะร่วมมือติดตั้งภาพทั้งหมด

เกมส์เหล่านี้ไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มความสำคัญในการพัฒนาภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังช่วยเพิ่มความสำคัญในการร่วมมือและการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

ปฏิบัติการปฏิบัติจริง: การใช้คำศัพท์ในทางปฏิบัติ

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

เราจะทำการเล่นเกมประสานงานกลุ่มเพื่อควบคุมความรู้ศัพท์อังกฤษของเด็กๆ การเล่นแบ่งเป็นขั้นตอนต่อไปนี้:

1. การแบ่งกลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยแต่ละกลุ่มมี three-five คน

2. การเตรียมวัตถุ：เตรียมภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ อย่างเช่นอาหาร สัตว์ ยานยนต์ และแก้วศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง

3. กฎของเกม:

• แต่ละกลุ่มเลือกหัวหน้ากลุ่มหนึ่ง หัวหน้ากลุ่มจะรับผิดชอบจัดการกับสมาชิกของกลุ่ม
• แต่ละกลุ่มจะได้รับกลุ่มศัพท์และแก้วภาพ
• หัวหน้ากลุ่มแสดงภาพหนึ่ง สมาชิกของกลุ่มต้องหาแก้วศัพท์ที่ตรงกัน
• สมาชิกที่หาแก้วศัพท์ที่ถูกต้องขึ้นมาและยกขึ้น กลุ่มที่หาแก้วศัพท์ที่ถูกต้องก่อนที่ทุกกลุ่มจะชนะ

four. การเล่นเกม:- หัวหน้ากลุ่มเริ่มแสดงภาพ สมาชิกของกลุ่มต้องหาแก้วศัพท์ที่ตรงกันอย่างรวดเร็ว- สมาชิกที่หาแก้วศัพท์ที่ถูกต้องจะได้คะแนน 1 คะแนน- การเล่นจะดำเนินต่อไปเป็นเวลาหนึ่งช่วงเวลา แล้วนับคะแนนของแต่ละกลุ่ม

1. สรุปและรางวัล:

• หลังจากการเล่นเกมจบลง ประกาศกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด
• รางวัลกลุ่มที่ชนะด้วยสิ่งเช่นตะกร้าเล็ก ขนมหวาน และอื่นๆ
• สรุปกับทุกกลุ่มที่เข้าร่วม และเน้นความสำคัญของการทำงานร่วมกัน

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะควบคุมความรู้ศัพท์อังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความร่วมมือและสติปแสดงด้วยการแข่งขันด้วยดีเด่น