ในการเดินทางเรียนการสนุกสนานนี้ พวกเราจะพร้อมกันสำรวจโลกอังกฤษที่มีความศรัทธาและความมีบรรยากาศเด่นดัง. ผ่านการเล่นเรื่องประชาชนและเกมส์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ตัวแสดงภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่สนุกสนานเช่นกัน. การเริ่มต้นการเดินทางเรียนการสนุกสนานภาษาอังกฤษนี้ทันทีกับเราเสียะ!
การเปิดตัวบทความ: แนะนำวัตถุประสงค์ของเกมและความสนุกสนานของมัน
ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์ระลอกเป่าประทับ หนูอามี่ตัดสินใจจะไปเดินทางเลือกตายอุทยานและต้องการหายาวนี้ของเธอที่เป็นสีแดง บันทึกของเธอที่มีอาหารและเครื่องเล่นที่มีอยู่ในกระเป๋าหลังของเธอ อามี่เอาเลนิวชาติของเธอมาและกระโดดเข้าบนจักรยานของเธอ ก่อนที่จะเริ่มต้นการเดินทางเลือกตายของเธอ
อามี่ขี่จักรยานของเธอผ่านหมู่บ้านและหันหลังเดินไปตามทางที่เลี้ยวไปยังป่า ขณะที่เธอได้เห็นภาพแห่งดอกไม้แก้วที่มีมากมาย แก้วที่สีแดง แก้วที่สีม่วงและแก้วที่สีเหลือง ที่เลี้ยวงอยู่ในลม อามี่หยุดรถและใช้มือเอาดอกไม้หนึ่งมากำจายในจมูก เธอกำจายแล้วก็กลับเดินทางต่อ
ไม่นานหลังจากนั้น อามี่ได้มาถึงที่น้ำท่วมเล็ก น้ำท่วมนี้ชัดเจนและทูปได้หลุดหลอดได้ดีในน้ำ อามี่เอารองเท้าของเธอออกและเข้าน้ำอย่างอ่อนๆ รู้สึกความเย็นของน้ำท่วม และเธอพบตะกร้าปลาหนึ่งที่มีปลาลาอยู่ด้วยตน อามี่จึงเรียกตะกร้าปลาไปว่า “สวัสดี ปลาหนึ่ง”
อามี่เดินต่อไป ซึ่งเธอได้มาถึงป่าที่มีต้นไม้มีดอกไม้และกลิ่นหอมหลายอย่าง สัตว์เล็กๆ กำลังกระโดดต้นไม้ขึ้นต้นอื่น อามี่เห็นหนูปลาไม้ที่กำลังรับเก็บอุ้งหญ้า อามี่แสดงความดูด้วยมือและหนูปลาไม้ก็มองเธอด้วยความสนใจ หลังจากนั้นก็กลับไปรับเก็บอุ้งหญ้าต่อ
อามี่เดินต่อไปจนมาถึงใต้ป่าที่มีมันดาบสีสันต่าง ๆ มันดาบที่สีสันต์และมันดาบที่เหมือนบ้านหมู่เล็ก อามี่เดินไปรอบๆ ที่เมืองมันดาบ หลังจากนั้นเธอก็หาถึงทางเดินที่เธอรู้ว่านั่นเป็นทางกลับบ้าน
อามี่ขี่จักรยานของเธอตามทางเดินที่กลับบ้าน ในขณะที่เธอระลึกถึงการเดินทางเลือกตายของเธอในวันนี้ อามี่รู้สึกดีและมีความสุขมาก เพราะเธอไม่เพียงแต่ได้เห็นภาพแห่งสวรรค์ที่งดงาม แต่ยังได้พบเพื่อนร่วมป่าหลายๆคน ขณะที่เธอกลับบ้านเธอรีบบอกแม่เกี่ยวกับเรื่องราวการเดินทางเลือกตายของเธอ
แสดงภาพสภาพแวดล้อม
- ****：เราเห็นท้องฟ้าสีฟ้าแห่งกว้างโล่ง บนฝั่งมีก้อนเมฆขาวอยู่เล็กน้อย เด็กๆ สามารถพูดภาษาอังกฤษว่า “blue sky” และ “white cloud” ได้
- ****：ในหนึ่งบริเวณของเขตป่าพื้นที่พาณิชย์มีต้นไม้ที่มีต้นเต็มชะตามาก สามารถแสดงต้นไม้เหล่านั้นและให้เด็กๆ พูดภาษาอังกฤษว่า “green tree”
- ****：บนหญ้าที่แจ่มชอบ มีดอกไม้ทั้งหลายสีสัน มีดอกชมพูสีแดง ดอกดอกไม้ทางแดงสีเหลือง และดอกลาวเล็กสีม่วง เด็กๆ สามารถพูดภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายดอกไม้เหล่านี้ อย่างเช่น “purple rose” และ “yellow sunflower” และ “crimson lavender”four. ****：ในเขตป่าพื้นที่พาณิชย์นี้ เรายังเห็นสัตว์เล็กๆ อย่างเช่นหนูประมาง หนูตุ๊กตาและไบร์ เด็กๆ สามารถพูดภาษาอังกฤษว่า “small bird” และ “little rabbit” และ “butterfly”
ซ่อนใบกระดาษที่มีคำศัพท์
- จัดเตรียมตัวชิ้นใบบัตรที่มีรูปสัตว์ที่ต่างๆ และทุกใบบัตรมีข้อความภาษาอังกฤษตรงด้านหน้า
- จัดใบบัตรทั้งหมดด้านหลังลงแล้วเป็นที่หมุนเวียน
- เมื่อเริ่มเกมส์ ลูกเด็กแต่ละคนจะต้องถอดใบบัตรออกมาหนึ่งใบจากที่หมุนเวียนfour. เมื่อลูกเด็กถอดใบบัตรออกมา พวกเขาต้องพูดชื่อภาษาอังกฤษที่ตรงกับรูปสัตว์ที่มีในบัตรfive. ถ้าลูกเด็กพูดถูก พวกเขาจะสามารถครองใบบัตรนั้นไว้; หากพูดผิด ใบบัตรนั้นต้องเรียกกลับเข้าไปในที่หมุนเวียน และให้ลูกเด็กต่อไปในลำดับถอดใบบัตร
- เมื่อลูกเด็กใดๆ จับใบบัตรจนเต็มจำนวนบางจำนวนเช่น ห้าใบ ลูกเด็กนั้นจะชนะและเกมส์จะจบลง
ด้วยวิธีนี้ ลูกเด็กจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความจำและความสามารถในการตอบโต้ด้วยเช่นกัน
เกมส์กฎแนะนำ
-
การเตรียมพร้อม：ก่อนหน้านี้，เราต้องเตรียมใบแบบที่มีรูปสัตว์ต่าง ๆ บนเครื่องปั้นแบบฉบับ ซึ่งสามารถเป็นสัตว์ที่เด็กเห็นเหมือนทั่วไป เช่น ปลาปลาปอนี ปลาวาฬ และปลาฉลบ
-
การเริ่มเกม：หลังจากนั้น ทุกใบแบบจะถูกจัดเรียงบนโต๊ะด้วยทางหลังตรงลง และเด็กๆจะเล่นลูกเล่นลอบถอดใบแบบ
-
เกมส์การคาดคะเน：เมื่อเด็กๆถอดใบแบบ พวกเขาจะต้องคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับรูปสัตว์บนใบแบบ
-
คำแนะนำและช่วยเหลือ：หากเด็กๆไม่แน่ใจคำศัพท์ พวกเราสามารถให้คำแนะนำ เช่น เสียงสัตว์ สีของสัตว์ หรือวิถีชีวิตของสัตว์
-
คำตอบที่ถูกต้อง：เมื่อเด็กๆคาดคะเนคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งและสามารถได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าประกอบหรือของเล่น
-
การเปลี่ยนลูกเล่น：เด็กๆทุกคนมีโอกาสถอดใบแบบและคาดคะเน จนกระทั่งทุกใบแบบถูกถอดเปิด
-
การสรุป：ในที่สุดของเกม พวกเราจะรวมเรียกคำศัพท์ที่เด็กๆได้เรียนรู้ และสรุปความสนุกสนานของเกม
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรูปภาพคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำนึกสังเกตและความรุ้งเร้า ที่สำคัญที่สุดคือกระบวนการนี้เป็นสิ่งที่สบายและสนุกสนาน ทำให้เด็กๆเรียนรู้ธรรมชาติโดยอย่างง่ายๆในการเล่นเกม
-
แสดงภาพ：เด็กจะมีโอกาสเข้าร่วมด้วยการแสดงภาพที่มีอาหารจำนวนหลากหลาย ตัวอย่างเช่น ผลไม้ ผักของ และเนื้อปลาฯ
-
เรียนรู้คำศัพท์：หลังจากนั้นครูหรือพ่อแม่จะแสดงคำศัพท์ของอาหารนี้ และให้เด็กๆซ้ำเรียกคำศัพท์
three. เกมส์การจับคู่：เด็กๆจะต้องจับคู่อาหารที่มีในภาพกับคาร์ดคำศัพท์ที่เปิดโชว์ตามอาหารนั้น ตัวอย่างเช่น หาคาร์ดคำศัพท์ “apple” หลังจากที่เห็นภาพแอปเปิล
four. ประชุมคำถาม：ในขณะที่เกมส์จับคู่เกิดขึ้น ครูจะถามคำถามเช่น “what is this?” (นี้คืออะไร?) และเด็กๆจะต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ
-
ระบบรางวัล：ในแต่ละการจับคู่ที่ถูกต้อง เด็กๆจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าเปิดสูตรหรือสิ่งเล็กๆที่น่ารัก
-
วงโลกเกมส์：เกมส์นี้สามารถจัดขึ้นซ้ำโดยจะเพิ่มคำศัพท์อาหารใหม่ๆ ต่อไป เพื่อให้เด็กๆปรกษิณคำศัพท์ที่ได้เรียน
-
รวบรวมและกลับฝึก：หลังจากเกมส์เสร็จ ครูจะนำเด็กๆกลับฝึกคำศัพท์อาหารที่เรียนได้ในวันนี้ ให้เด็กๆใช้ได้ถูกต้อง
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความรู้ด้วยเช่นกัน。
รางวัลและเชิญชวน
-
รางวัลสติ๊กเปิร์ต：เมื่อเด็กๆตอบคำถามถูกหรือทำงานได้สำเร็จ พวกเขาจะได้รับสติ๊กเปิร์ตเล็ก ๆ หนึ่ง ที่พวกเขาสามารถติดบนสมุดของตนเอง ใช้เป็นบันทึกความคืบหน้าในการเรียนการสอนของพวกเขา
-
ช่วงเวลาบอกเรื่อง：หลังจากที่เด็กๆเสร็จสิ้นเกมส์ทั้งหมด เราจะบอกเรื่องสั้นที่เกี่ยวกับข้อเรียนของวันนั้น นี่ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆระคะวัน แต่ยังช่วยควบคุมความรู้ของพวกเขาด้วย
three. ของขวัญเล็กน้อย：สำหรับเด็กๆที่มีการเปิดเผยที่มีคุณค่าพิเศษ เราจะเตรียมของขวัญเล็กน้อย อย่างเช่น ปากกาสีสี ของเล่นเล็กน้อย ในการยืนยันต่อการเรียนเรียนที่ความคืบหน้าของพวกเขา
-
งานฝึกงานบ้าน：เด็กๆจะได้งานฝึกงานที่พวกเขาจะนำไปบ้านและทำกับพ่อแม่ของพวกเขา นี่ไม่เพียงแค่ช่วยให้มีการเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกครอบครัว แต่ยังช่วยให้เด็กๆทำการฝึกความรู้ที่เรียนรู้ได้ในบ้านด้วย
-
ช่วงเวลาแชร์：สุดท้าย ระบุว่าเราสนับสนุนให้เด็กๆแชร์คำศัพท์หรือวลีที่พวกเขาเรียนรู้ในเกมส์ นี่ช่วยเพิ่มความมั่นใจในตัวเองของเด็กๆและปลุกความสนใจในการเรียนเรียนในเด็กๆอื่น
ผ่านการใช้รางวัลและการสนับสนุนเหล่านี้ เราหวังว่าจะทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สะดวกสบาย ปลุกความรักเรียนเรียนของพวกเขา และเล่นงานการทำงานทีมร่วมกันของพวกเขาด้วย
