เรียน Toeic ด้วยแบบเล่นเรียน ภาพและคำศัพท์ การแข่งขันหาคำศัพท์

อาจจะเริ่มต้นด้วยบทที่เปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้และเล่นด้วยสนุกสนาน โดยผสมผสานกับภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อใจของเด็กเล็ก ๆ ทั้งหลาย ให้เข้าใจและมีความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่ต่อไปนี้…

หน้าที่1:ภาพและคำศัพท์

เริ่มต้นด้วยภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และต้นไม้ที่มีดอกไม้งอกแตกในช่วงฤดูใบไม้ผลิ จากนั้นเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพดังนี้:

  1. ภาพของสวนสาธารณะ
  • ภาพ: ฝายต้นและเด็กคนหนึ่งกำลังเล่นลูก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, ball, playground
  1. ภาพของซาลาอาหาร
  • ภาพ: ตารางเทาะและปูน้ำตาล
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: table, sugar, juice
  1. ภาพของห้องนอน
  • ภาพ: หมอนหลังและหนังสือ
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: bed, book, pillow

หลังจากนั้นเด็กจะมีภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์ป่าต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในสวนนั้น และจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อ:

  1. ภาพของสวนสัตว์
  • ภาพ: ฝายต้นและเด็กคนหนึ่งกำลังเล่นลูก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: lion, tiger, elephant, giraffe, panda

และภาพของหาดทะเลที่มีน้ำทะเลและชายหาดที่เต็มไปด้วยทรัพย์สมบัติทางทะเล ที่เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อ:

  1. ภาพของหาดทะเล
  • ภาพ: ฝายต้นและเด็กคนหนึ่งกำลังเล่นลูก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: sand, sea, beach, shell, fish

และภาพของป่าหรือชุมชนที่มีต้นไม้และบ้านที่อาศัยอยู่ด้วย ที่เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อ:

  1. ภาพของป่าหรือชุมชน
  • ภาพ: ฝายต้นและเด็กคนหนึ่งกำลังเล่นลูก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: house, street, car, tree, bird

เรื่องราวจะสิ้นสุดด้วยภาพของสวนสาธารณะที่มีน้ำตาลหลายชนิดที่มีต้นไม้ที่บานดอกแตกแล้ว ที่เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อ:

  1. **ภาพขอ

หน้าที่2:ภาพและคำศัพท์

หน้าที่ 2: ภาพและคำศัพท์

  1. ภาพของสวนสาธารณะ
  • ภาพ: ฝายต้นและเด็กคนหนึ่งกำลังเล่นลูก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, ball, playground
  1. ภาพของซาลาอาหาร
  • ภาพ: ตารางเทาะและปูน้ำตาล
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: table, sugar, juice
  1. ภาพของห้องนอน
  • ภาพ: หมอนหลังและหนังสือ
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: bed, book, pillow
  1. ภาพของสวนสัตว์
  • ภาพ: หมาป่าและแรงเก๋ง
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: lion, tiger, giraffe, panda
  1. ภาพของหาดทะเล
  • ภาพ: ฝายสาธารณะและปูทะเล
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: sand, sea, beach, shell, fish
  1. ภาพของหลังบ้าน
  • ภาพ: หลังบ้านและตึก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: house, street, car, tree, bird
  1. ภาพของซาลานอก
  • ภาพ: ซาลาที่มีภาพที่สวยงามและมีทางเดิน
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: mountain, lake, river, cloud, sun
  1. ภาพของห้องงาน
  • ภาพ: ห้องงานที่มีคอมพิวเตอร์และเฟอร์นิเจอร์
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: computer, pen, paper, phone, clock
  1. ภาพของห้องที่แหล่งน้ำ
  • ภาพ: ห้องที่มีน้ำตาลและเครื่องใช้แต่งตัว
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: water, tap, shower, sink, toilet
  1. ภาพของห้องหนึ่งชาย
  • ภาพ: ห้องหนึ่งชายที่มีเมืองและหลังบ้าน
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: city, house, street, car, tree
  1. ภาพของห้องหนึ่งชายอื่น
  • ภาพ: ห้องหนึ่งชายที่มีหนังสือและเครื่องใช้เล่น
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: book, toy, shelf, desk, window
  1. ภาพของห้องหนึ่งชายอื่น
  • ภาพ: ห้องหนึ่งชายที่มีหนังสือและเครื่องใช้เรียน
  • คำ

หน้าที่3:ภาพและคำศัพท์

หน้าที่ 3: ภาพและคำศัพท์

  1. ภาพของสวนสัตว์
  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแก้ว, ฝาย, และแรน
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: giraffe, lion, zebra, elephant
  1. ภาพของหาดทะเล
  • ภาพ: ภาพหาดทะเลที่มีกะเปราะ, ปูน้ำตาล, และปลา
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: sand, shell, fish, sea
  1. ภาพของป่าหรือชุมชน
  • ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้, หมู่บ้าน, และหนุน
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, house, bear
  1. ภาพของซาลาอาหาร
  • ภาพ: ภาพตารางเทาะที่มีแป้ง, นม, และหมัก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: cake, milk, nut
  1. ภาพของห้องงาน
  • ภาพ: ภาพห้องงานที่มีคอมพิวเตอร์, ตู้เซรามิก, และแผงเสริม
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: computer, vase, shelf
  1. ภาพของห้องนอน
  • ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีหมอนหลัง, หนังสือ, และหลอง
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: bed, book, lamp
  1. ภาพของห้องที่แหล่งน้ำ
  • ภาพ: ภาพห้องที่แหล่งน้ำที่มีบานงาน, ฝาน, และล็อก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: sink, tap, shower
  1. ภาพของซาลานอก
  • ภาพ: ภาพซาลานอกที่มีภูเขา, ทะเล, และดวงอาทิตย์
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: mountain, lake, sun
  1. ภาพของห้องงาน
  • ภาพ: ภาพห้องงานที่มีเซิร์ฟ, ม้า, และโทรศัพท์
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: servant, horse, phone
  1. ภาพของห้องที่แหล่งน้ำ
  • ภาพ: ภาพห้องที่แหล่งน้ำที่มีบานงาน, ฝาน, และล็อก
  • คำศัพท์ที่ซ่อ: sink, tap, shower

รายละเอียดภาพและคำศัพท์

  • ภาพของสวนสัตว์
  • ภาพ: ภ

หน้าที่4:ตรวจสอบและทบทวน

หลังจากเล่นเกมหลายๆ รอบแล้ว บรรดาเด็กจะมีโอกาสที่จะตรวจสอบและทบทวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้จากภาพต่างๆ ดังนี้:

  1. ภาพของสวนสาธารณะ
  • คำศัพท์: grass, tree, bench, playground, flowers
  • กลุ่มเด็กสามารถอ่านและกล่าวคำศัพท์เหล่านี้ออกได้โดยสะดวก และพิจารณาที่ที่แต่ละคำศัพท์อยู่ในภาพ
  1. ภาพของซาลาอาหาร
  • คำศัพท์: table, chair, fork, knife, plate
  • กลุ่มเด็กสามารถนำคำศัพท์เหล่านี้มาเปรียบเทียบกับของเครื่องใช้ในซาลาอาหาร
  1. ภาพของห้องนอน
  • คำศัพท์: bed, pillow, blanket, lamp, window
  • กลุ่มเด็กสามารถอ่านและอธิบายความหมายของคำศัพท์เหล่านี้
  1. ภาพของสวนสัตว์
  • คำศัพท์: lion, tiger, elephant, giraffe, panda
  • กลุ่มเด็กสามารถเรียกคำศัพท์ของสัตว์ต่างๆ และพูดถึงพฤติกรรมของพวกมัน
  1. ภาพของหาดทะเล
  • คำศัพท์: sand, sea, beach, shell, fish
  • กลุ่มเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลและหาดทะเล
  1. ภาพของป่าหรือชุมชน
  • คำศัพท์: house, street, car, tree, bird
  • กลุ่มเด็กสามารถนำคำศัพท์เหล่านี้มาเปรียบเทียบกับภาพของบ้านที่พวกเขาอาศัยหรือเมืองที่พวกเขามีส่วนรับ
  1. ภาพของซาลานอก
  • คำศัพท์: mountain, lake, river, cloud, sun
  • กลุ่มเด็กสามารถอ่านและอธิบายความหมายของคำศัพท์เหล่านี้
  1. ภาพของห้องงาน
  • คำศัพท์: computer, pen, paper, phone, clock
  • กลุ่มเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอุปกรณ์งาน
  1. ภาพของห้องที่แหล่งน้ำ
  • คำศัพท์: water,

หน้าที่5:แข่งขันหาคำศัพท์

เริ่มต้นการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนด้วยการแบ่งกลุ่มเด็กเล็กๆ ออกเป็นกลุ่มเล็กๆ แล้วให้แต่ละกลุ่มมีภาพและตารางของตนเองที่ใช้เก็บคำศัพท์ที่หาได้。

  1. กลุ่มแรก
  • ภาพ: ฝายต้น
  • ตาราง: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพเช่น “tree”, “grass”, “leaf”
  1. กลุ่มที่สอง
  • ภาพ: ตารางเทาะ
  • ตาราง: หาคำศัพท์ที่ซ่อนเช่น “table”, “chair”, “fork”, “knife”
  1. กลุ่มที่สาม
  • ภาพ: ห้องนอน
  • ตาราง: หาคำศัพท์ที่ซ่อนเช่น “bed”, “pillow”, “blanket”, “lamp”

หลังจากเวลาที่กำหนดแล้ว ให้เด็กในแต่ละกลุ่มรวบรวมคำศัพท์ที่หาได้แล้ว และอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนออกมากันโดยรวมเข้าตารางกลุ่มเดียวกัน。

  • กลุ่มแรก อ่านคำศัพท์: tree, grass, leaf
  • กลุ่มที่สอง อ่านคำศัพท์: table, chair, fork, knife
  • กลุ่มที่สาม อ่านคำศัพท์: bed, pillow, blanket, lamp

หลังจากที่แต่ละกลุ่มได้รวบรวมและอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนแล้ว ให้พวกเขาพิจารณาความหมายของคำศัพท์เหล่านั้นและทบทวนคำศัพท์อีกครั้งเพื่อยืนยันความเข้าใจของพวกเขา。

ให้เด็กในแต่ละกลุ่มแข่งขันหาคำศัพท์ที่ซ่อนไปกันโดยใช้ภาพและตารางของพวกเขา แล้วให้คะแนนแบบสอบถามแบบเลือกที่รวมคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ให้กับแต่ละกลุ่ม。

  • กลุ่มแรก สอบถาม: “What is the green thing in the park?”
  • กลุ่มที่สอง สอบถาม: “What is used to eat food on the table?”
  • กลุ่มที่สาม สอบถาม: “What do we sleep on?”

ให้เด็กในแต่ละกลุ่มตอบคำถามและให้คะแนนตามความถูกต้อง แ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *