ในสภาพการเรียนการสอนที่มีการเข้าใจกันในลักษณะนี้ พวกเราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านแนวทางเกมส์และกิจกรรมที่ถูกออกแบบมาอย่างระมัดระวัง เด็กๆ จะได้ฝึกฝนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและน่าสนุก การแลกเปลี่ยนสัมภาษณ์ พวกเราก็จะเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าประทับใจนี้ด้วยกันเหล่านั้น!
เปิดตัวด้วยการชี้แจงวัตถุประสงค์และความสนุกสนานของเกม
ในเช้าวันที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยความงาม หมีเฟมีตื่นขึ้นมาและหมองกล้างกายต่อไปเพื่อวันนี้เธอตัดสินใจจะไปสำรวจป่าที่ใกล้บ้านของเธอ เฟมีสวมชุดกำึกแดงและหลังกระเป๋าเล็กที่ภายในมีแผนที่ ดาวเทียมและหนึ่งหลอดน้ำตาะวัน.
เฟมีออกจากบ้าน ไปเดินบนเส้นทางเข้าป่า บนหนทางนั้นเธอได้เห็นหน่อยหลากหลาย และติดต่อสู่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยเสียงว่าด้วยภาษาอังกฤษ โดยใช้โปรแกรมแปลภาษาในเครื่องมือเกมมือถือของเธอ เช่น หนูเขาไกลที่กระโดดบนต้นไม้ นกหูบานที่เล่นน้ำบนแม่น้ำ และหนูบานที่ล่าอาหารบนหญ้า.
จริงๆ เฟมีพบใบกระดาษเล็กหนึ่งบนทางที่เธอกำลังเดิน บนใบกระดาษมีข้อความว่า “หาใบไม้ทั้งสามชนิดต่าง ๆ แล้วคุณจะพบเงินฝากที่ซ่อนอยู่” เฟมีมีความเต็มไปด้วยความยินดี และตัดสินใจที่จะหาใบไม้เหล่านั้น.
เฟมีหาแรกได้ใบไม้งานแพนิคอลด์ และจากนั้นเฟมีได้กล่าว “นี่คือใบไม้งานไหม?” โปรแกรมแปลภาษาตอบว่า “ใช่ นี่คือใบไม้งาน” เฟมีระลึกในใจด้วยความยินดี.
ต่อมาเฟมีพบใบไม้ที่มีลักษณะเหมือนใบไม้ขาวและพูดด้วยความตื่นเต้น “นี่คือใบไม้ขาวไหม?” โปรแกรมแปลภาษายืนยันอีกครั้งว่า “ใช่ นี่คือใบไม้ขาว” เฟมียังคงหาต่อไป.
เฟมีได้ใบไม้โบตัวแล้วมีความดีใจเช่นกัน และเมื่อมีโอกาสก็ที่จะถาม “นี่คือใบไม้โบตัวไหม?” โปรแกรมแปลภาษาตอบว่า “แน่นอน นี่คือใบไม้โบตัว” เฟมีก็มีสามชนิดใบไม้ต่าง ๆ แล้ว.
เฟมีจัดใบไม้ทั้งสามชนิดตามข้อความบนใบกระดาษแล้วพวกมันปรากฎตัวด้วยแสงวิทยุ นำเฟมีไปสู่ช่องโพรงลึกอยู่ไว้ที่ส่วนหนึ่งของป่า เมื่อเฟมีเข้าไปดูในโพรงนั้น พบฝาที่เก็บมีใบดาบเหล็กที่ติดเหล็กไหลงและใบกระดาษอีกแซนซึ่งข้อความบนใบกระดาษเขียนว่า “ยินดีต้อนรับคุณที่เป็นนักประมงอุดมคติ! คุณพบเงินฝากและเรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากขึ้น”
เฟมียิ้มกับความดีใจที่เธอไม่เฉยแค่มีเงินฝากแต่ยังได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากขึ้นด้วยที่นี้.
：นำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ
- tree（） – ต้นไม้
- flower（） – ดอกไม้
- grass（） – หญ้า
- river（） – แม่น้ำ
- sea（） – ทะเล
- ocean（） – มหาสมุทร
- mountain（） – ภูเขา
- forest（） – ป่า
- sky（） – ท้องฟ้า
- cloud（） – กลุ่มเมฆ
- solar（） – อาทิตย์
- moon（） – จันทร์
- celebrity（） – ดาว
- wind（） – ลม
- rain（） – ฝน
- snow（） – หิมะ
- ice（） – น้ำแข็ง
- barren region（） – ทะเลทราย
- jungle（） – ป่าสงวน
- beach（） – ชายหาด
- island（） – มณฑล
- lake（） – ทะเลสาบ
- stream（） – ลำห้วย
- valley（） – หุบเขา
- hill（） – เนิน
- bush（） – ป่าไม้เล็ก
- animal（） – สัตว์
- chicken（） – รัง
- fish（） – ปลา
- insect（） – สัตว์ประหลาด
- turtle（） – หนูน้ำ
- dolphin（） – ดัลฟิน
- penguin（） – หูหนู
- whale（） – ปลาวาฬ
- elephant（） – ช้าง
- lion（） – หมี
- tiger（） – แย้ว
- giraffe（） – แกะตะกอง
- gorilla（） – โกริลลา
- kangaroo（） – คางาวรุ้ง
- monkey（） – ม้าย
- deer（） – แกะ
- rabbit（） – หนู
- frog（） – หนูป่า
- snake（） – งู
- lizard（） – หนูเลิศ
- octopus（） – หนูแก้ว
- shark（） – ปลาฉันที
- crab（） – หนูเปลือก
- shell（） – หนังเปลือก
ข้อบังคับของเกม: ชี้แจงวิธีการเล่นเกม
แนวทางการเล่นเกม:
ในเกมนี้ เด็กๆ ต้องการหมายเหตุคำศัพท์อังกฤษตามภาพที่ให้ ตามที่ระบุไว้ด้านล่างนี้
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง:
- จัดเตรียมตัวใบการ์ตูนที่มีรูปสัตว์ อาหาร วัตถุประยุกต์ประจำวัน และอื่นๆ โดยแต่ละใบการ์ตูนที่ด้านหลังเขียนคำศัพท์อังกฤษที่เท่ากัน
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- จัดใบการ์ตูนที่มีภาพด้านหน้าหลังที่ตั้งอยู่แบบหลังบนโต๊ะ
- เด็กๆ แต่ละคนและเลือกใบการ์ตูนหนึ่งและพยายามอธิบายภาพด้วยภาษาอังกฤษ
- เด็กๆ คนอื่นสอนคำเห็นด้วยภาษาอังกฤษเพื่อหมายเหตุคำศัพท์ที่เปิดอยู่
- ขั้นตอนหมายเหตุ:
- เมื่อเด็กคนหนึ่งอธิบายภาพเสร็จ คนอื่นๆ จะและลูกทะยานหมายเหตุคำศัพท์
- ถ้าหายใจต่อได้ คนที่หมายเหตุต่อได้จะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- ถ้าหมายเหตุไม่ต่อได้ คนต่อไปจะลูกทะยาน
- ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:
- เกมส์สามารถจัดตั้งเวลาห้ามหรือให้คะแนนที่เสร็จที่จะจบ
- บันทึกจำนวนครั้งที่เด็กๆ หมายเหตุต่อได้ และเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
five. ขั้นตอนสนทนา:– ในขั้นตอนเกมส์ สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์มากขึ้นและอธิบายให้ดีขึ้นเพื่อเพิ่มความมานะของเกม- สามารถจัดตั้งคำชี้แจงหรือใบคำชี้แจงเพื่อช่วยเด็กๆ ในการหมายเหตุ
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทักทายภาษาอังกฤษและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
ตัวอย่างเกมส์: แสดงตัวอย่างเกมส์ที่เป็นรายละเอียด
ชื่อเกม: แบบของสัตว์หายเสียงดูเหมือนจริง
วัตถุประกอบเกม:– ภาพสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น แมว หมา นก ปลา และอื่นๆ- แบบของสัตว์ต่างๆ ที่เป็นรายงานเสียง- การ์ดว่างเพื่อให้เด็กเขียนชื่อสัตว์ที่เขา/เธอคิดว่า
ขั้นตอนเล่นเกม:
-
แนะนำเกม：ครูหรือพ่อแม่นำเด็กไปตรงกลางเกม และชี้แจงให้เด็กทราบว่าพวกเขาต้องที่จะคาดเดาสัตว์จากเสียงที่ได้ยิน
-
เล่นเสียง：ครูหรือพ่อแม่เล่นเสียงของสัตว์แรก
three. เวลาคาดเดา：เด็กปิดตา และสนใจฟังเสียง แล้วพยายามคาดเดาว่าเป็นสัตว์อะไร
four. เขียนคำตอบ：เด็กเขียนชื่อสัตว์ที่เขา/เธอคิดว่าบนการ์ดว่าง
-
เปิดเผยคำตอบ：เล่นเสียงของสัตว์ที่ถูกต้อง และเปิดเผยคำตอบที่ถูก
-
การตอบสนองและรางวัล：ครูหรือพ่อแม่กำหนดการตอบสนองแก่เด็กที่ตอบถูก และอาจจะมอบรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่นตาปิดหรือเครื่องเลี้ยง
-
เล่นเกมต่อไป：เล่นเสียงของสัตว์ต่างๆ ต่อไป และซ้ำขั้นตอนเดียวกัน เพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกฝนและเรียนรู้อย่างดีขึ้น
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กเรียนรู้ชื่อสัตว์ในอังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการฟังและความเร็วในการตอบสนองของเด็ก ด้วยการสนทนาและเล่นเล่นที่น่าสนุก เด็กสามารถเรียนรู้อย่างสบายใจและมีสนุกสนานที่สุด
รองรับช่วงเวลาเล่นเกมส์ โปรดเชิญเด็กๆเข้าร่วมเกม
ในช่วงการสนทนานี้ เราสามารถเชิญเด็กๆเข้าร่วมเกมส์ด้วยวิธีต่อไปนี้เพื่อที่พวกเขาจะเข้ามามีส่วนร่วมอย่างสดใส:
-
ใช้แก้วบัตรภาพ：แสดงบัตรภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าไม้ แม่น้ำ และภูเขา และเด็กๆต้องคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
-
เกมส์เสียง：เล่นบันทึกเสียงของสัตว์ต่างๆ และเด็กๆต้องคาดคะเนชื่อสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับเสียงนั้น。
-
การตรวจสอบคำศัพท์：ใช้บัตรภาพคำศัพท์อังกฤษและบัตรภาพภาพที่เกี่ยวข้อง และเด็กๆต้องเลือกและจับคู่คำศัพท์และภาพที่ตรงกันข้ามกัน。
four. การแสดงบทบาท：เด็กๆสามารถแสดงบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยงลูก ผู้นำท่องเที่ยว หรืออื่น ๆ และพูดด้วยภาษาอังกฤษเพื่อสร้างสถานการณ์ที่เด็กๆได้ท่องเที่ยวในธรรมชาติ。
-
การสร้างเรื่องราว：ให้เด็กๆสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติร่วมกัน และแต่ละเด็กสามารถเสนอวลีหรืออิdea หนึ่งที่จะถูกผสมกันเป็นเรื่องราวที่สมบูรณ์แบบสุดท้าย。
-
การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่ม และจัดการแข่งขันคำถามเกี่ยวกับหัวข้อธรรมชาติ กลุ่มที่ตอบคำถามที่เร็วที่สุดจะชนะ。
-
กิจกรรมวาดภาพ：ให้เด็กๆบรรยายภาพที่เขาเห็นของธรรมชาติด้วยภาษาอังกฤษและวาดภาพที่เกี่ยวข้องกับบรรยายของเขา。
eight. เกมส์ดนตรี：เล่นเพลงที่เกี่ยวกับธรรมชาติ และให้เด็กๆทำแบบเสียงของสัตว์หรือเสียงธรรมชาติที่เป็นมีดในเพลงนั้น。
ผ่านการเล่นเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ และยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
