ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันเข้าไปสำรวจโลกที่น่าทึ่ง ผ่านทางเกมส์และเรื่องที่น่าสนุก เด็กๆจะได้เรียนรู้คำพูดภาษาอังกฤษพื้นฐานและรู้สึกความสนุกจากภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน โปรดเข้าไปร่วมเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้เรียบร้อยแล้ว!
กรุณาจำนนำภาพที่เราให้ทุกตอนไปนี้ค่ะ
- ภาพสวนสัตว์: ไม้, แหล่งน้ำ, สวนหญ้า, ดอกไม้, สัตว์
- ภาพร้านค้า: ผลไม้, ของหลัง, ของเล่น, หนังสือ, อาหารthree. ภาพห้องนอน: เตียง, แว่น, หมอน, หนังสือ, ตะกร้า
- ภาพห้องทำงาน: ต๊าด, คริสตัล, คอมพิวเตอร์, มุมอาหาร, แผงเครื่อง
- ภาพห้องเล่น: รถเก๋ง, ลูกเต๋ง, ลูกแบบ, ตะกร้าเก็บของ, ตู้เก็บเกม
- ภาพห้องบริการ: แอร์คอนดิชั่น, หนังสือ, แลนด์สคาพ, โทรศัพท์, โทรทัศน์
- ภาพห้องทานน้ำ: น้ำประปา, หม้อน้ำ, ที่รอง, ของทาน, ผ้าผ้าน้ำeight. ภาพห้องกิน: โต๊ะ, ของทาน, แอบบอล, ลูกบอล, แก้วnine. ภาพห้องอาบน้ำ: หม้อน้ำ, ผ้าผ้าน้ำ, แว่น, หลอดน้ำ, หม้อน้ำร้อน
- ภาพห้องสังเกตการณ์: ต๊าด, หนังสือ, หลอดทาง, แสง, หลอดอากาศ
ค้นหาคำศัพท์ที่เรียกว่า ‘environment’ (สิ่งแวดล้อม) ซ่อนอยู่ในภาพ
ในการหาคำศัพท์ “surroundings” ซึ่งซ่อนอยู่ในภาพ สามารถตรวจสอบจากแนวทางต่อไปนี้:
-
ป่า: ในภาพป่า เราอาจหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ ต้นไม้ และสัตว์ อย่างเช่น “tree” “woodland” “animal” และ “grass”.
-
แม่น้ำ: ในภาพแม่น้ำ เราสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับน้ำ การไหล และสังคมธรรมชาติ เช่น “river” “water” และ “ocean”.
-
ภูเขา: ภาพภูเขาปกคลุมด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวกับพื้นที่สูง สภาพอากาศ และทรายเขา เช่น “mountain” “sky” และ “clouds”.
-
หญ้า: ภาพหญ้าอาจมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับพืช สังคมธรรมชาติ และกิจกรรมกลางแจ้ง เช่น “grass” “flower” และ “park”.
-
ท้องฟ้า: ภาพท้องฟ้าสามารถมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสภาพอากาศ สภาพอากาศ และจักรวาล เช่น “sky” “solar” “moon” และ “celebrity”.
-
ดอกไม้: ภาพดอกไม้ทั่วไปมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับความงาม ชีวิต และฤดู เช่น “flower” “bloom” และ “season”.
ด้วยการตรวจสอบภาพเหล่านี้อย่างละเอียด เราสามารถหาคำศัพท์ “environment” และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องได้ เช่นในภาพป่าเราอาจหาตัวแรกของคำ “envi” และในภาพแม่น้ำเราอาจหาตัวสุดท้ายของคำ “ron”. โดยการผสมเข้ากันของชิ้นส่วนเหล่านี้ เราจะสามารถหาคำศัพท์ “surroundings” ได้สำเร็จ
ทำลายคำศัพท์ที่ค้นหาได้ด้วยไม้เลื่อนหรือไม้คลิป
-
แสดงภาพ：เริ่มด้วยการแสดงภาพที่มีสภาพแวดล้อมหลากหลาย เช่น ป่าทึบ ทะเล หรือเมืองเป็นต้น
-
รับรู้คำศัพท์：บอกให้เด็กๆ ว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่มีคำว่า “surroundings” ตัวอย่างเช่น ในภาพป่าทึบ พวกเขาอาจหาคำว่า “tree” และ “woodland”
-
หยิบหน้าประตูกำแพง：เด็กๆ จะใช้มีดตัดหรือหยิบหน้าประตูกำแพงเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ขณะที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้พวกเขาตัดหรือหยิบหน้าประตูกำแพง
four. ยืนยันคำตอบ：หลังจากหาคำศัพท์แล้ว ให้เด็กๆ ยืนยันว่าคำตอบนั้นถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ให้มอบรางวัลหรือให้การสนับสนุน
- เล่นเกมต่อไป：ต่อไปนั้น แสดงภาพใหม่และให้เด็กๆ ซ้ำการกระทำตามขั้นตอนเดิมเพื่อหาคำศัพท์ที่มีคำว่า “environment”
ตัวอย่าง：
-
ภาพ：ป่าทึบ
-
คำศัพท์ซ่อนอยู่：tree, woodland, animal, river
-
ภาพ：ทะเล
-
คำศัพท์ซ่อนอยู่：ocean, fish, coral, turtle
-
ภาพ：เมือง
-
คำศัพท์ซ่อนอยู่：constructing, automobile, avenue, park
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “surroundings” ในระหว่างเกม และยังเพิ่มความสามารถในการอ่านและการรับรู้คำศัพท์ด้วยเช่นกัน。
ทำการนี้จนหมดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่! ทำไปจนหมดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่!
เมื่อทั้งหมดของคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้ถูกหาและทำลายจนหมด เด็กๆ สามารถฉลองชัยชนะของตนเอง! พวกเขาได้เรียนรู้คำที่สำคัญเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และฝึกความทรงจำผ่านการเล่นเกมและการสนทนาที่มีส่วนร่วม รายชื่อคำที่เด็กๆ ได้หาและทำลายไปเรียงลำดับดังนี้:
- ต้นไม้
- แม่น้ำ
- ภูเขา-ทะเล
- ป่า
- ท้องฟ้า
- หญ้า
- ดอกไม้
- สัตว์
เด็กๆ สามารถนับรวมกันเพื่อตรวจสอบว่าทั้งหมดของคำได้ถูกหาหรือไม่ หลังจากเล่นเกมนี้เสร็จ พวกเขาสามารถต่อเติมการสำรวจคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม หรือพยายามกิจกรรมเรียนการสอนอื่นที่มีสนุกสนาน จำนวนว่า การเรียนรู้ควรเป็นสิ่งที่น่าสนุกและมีความสุข และให้เด็กๆ สนุกกับกระบวนการนี้ และประสบความสำเร็จเล็กๆ ของพวกเขาในการเรียนรู้คำใหม่!
