เริ่มต้นกับนิทานที่มีภาษาอังกฤษเพื่อเด็กที่รักการเลือกตัวเลขและสนุกกับเรื่องราวที่น่าตลก โดยใช้ภาพและคำเล่นที่ง่ายต่อใจในการสร้างสภาพภายในใจของเด็กเพื่อช่วยพวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสมจริงและมีสนุกสนาน
หน้าแรก:การแนะนำเกม
เรื่องเล่าเกี่ยวกับการไปที่ภูเขา
Once upon a time, in a small village nestled between rolling hills, there was a curious little boy named Tom. Tom loved adventure and spent most of his days exploring the surrounding countryside. One sunny morning, he decided to embark on a new journey to the mysterious mountain that loomed in the distance.
Tom packed his backpack with snacks and water, and with a map in hand, he set off early in the morning. The path was steep and winding, but Tom’s excitement kept him going. As he climbed higher, the air grew cooler, and the scenery became more breathtaking.
Halfway up the mountain, Tom came across a small, wooden cabin. The door was slightly ajar, and he could hear faint whispers inside. Curiosity got the better of him, so he pushed the door open and stepped inside. To his surprise, he found a wise old owl perched on a wooden shelf, its eyes twinkling with wisdom.
“Hello, young traveler,” the owl hooted softly. “Welcome to my home. I see you have come to explore the mountain. Do you know what awaits you at the top?”
Tom nodded eagerly. “Yes, I want to see the beautiful view and maybe even find some new friends.”
The owl smiled and began to tell Tom a tale of the mountain’s wonders. As he listened, Tom learned about the different animals that called the mountain home, from the playful squirrels to the majestic eagles soaring above.
As the story unfolded, Tom realized that the mountain was a place of magic and mystery. He couldn’t wait to reach the top and experience it all for himself.
With renewed determination, Tom continued his climb. The path grew steeper, but Tom’s heart was full of excitement. Finally, he reached the summit, and his eyes widened in awe at the breathtaking view before him. The valley stretched out below, and the sky seemed endless.
Tom felt a sense of accomplishment and happiness. He had conquered the mountain, and he had discovered a world of adventure and wonder. From that day on, he knew that there was no limit to what he could achieve if he followed his dreams.
And so, the little boy with the big heart returned to his village, full of stories to share and a newfound love for the great outdoors. His adventures had only just begun, and there were many more mountains to climb and wonders to discover.
หน้าแรกของเกม
- ภาพสวนสัตว์: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์น่ารักและพื้นที่ต่างๆ ที่เด็กควรจับคู่คำศัพท์กับภาพอาหาร
- คำแนะนำ: “Let’s play a fun game! Can you match the words with the food pictures?”
หน้าจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพคำศัพท์: ภาพที่มีคำศัพท์เช่น “apple”, “banana”, “chicken”, “fish”, “sandwich”
- ภาพอาหาร: ภาพที่มีอาหารที่เด็กควรจับคู่กับคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น ภาพแอปเปิล, ภาพมันโจโจน, ภาพไก่, ภาพปลา, ภาพแซนดวิช
- การจับคู่: เด็กควรคลิกบนคำศัพท์และภาพอาหารที่เข้ากันได้
- การตรวจสอบ: หลังจากเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพอาหารเรียบร้อย โปรแกรมจะแสดงคำยืนยัน
หน้าแสดงผล
- การแสดงผล: หน้าที่แสดงผลของคำศัพท์ที่เด็กจับคู่ และอาจมีรางวัลหรือตัวอักษรที่เด็กเขียน
- คำให้การ: “Great job! You matched all the words perfectly. You’re a fantastic matcher!”
หน้าเลือกเกมต่อไป
- คำเชิญ: “Do you want to play again? Choose another game to continue the fun!”
- เพลิงแหลม: ภาพที่มีเกมต่างๆ ที่เด็กสามารถเลือกเพื่อเล่นเกมต่อไป
หน้าจบ
- ขอบคุณ: “Thank you for playing. We hope you had fun matching the words with the food pictures. See you next time!”
- ภาพที่แนะนำ: ภาพที่มีภาพสวยงามของอาหารเพื่อทำให้เด็กรู้สึกดีที่เรียนรู้
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและพัฒนาทักษะการจับคู่ ในทันทีที่มีสนุกสนาน!
หน้าค้นหาคำศัพท์
ภาพสวนสัตว์
- ภาพสวนสัตว์: ภาพที่มีสวนสัตว์และสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้น
- คำแนะนำ: “Let’s find the words about animals and places in this picture!”
ภาพตัวอย่าง
- ภาพตัวอย่าง: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น “tree”, “river”, “pond”, “lion”, “giraffe”
- การค้นหา: เด็กต้องคลิกบนภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- การตอบตอบคำถาม: หลังจากเด็กค้นหาคำศัพท์เรียบร้อย โปรแกรมจะแสดงคำถามเพื่อควบคุมความเข้าใจ
- “What does a lion live in?”
- “Where do we usually find a river?”
ภาพแสดงผล
- การแสดงผล: หน้าที่แสดงผลของคำศัพท์ที่เด็กค้นหา และอาจมีรางวัลหรือตัวอักษรที่เด็กเขียน
- คำให้การ: “Great job! You found all the words. You’re a fantastic explorer!”
ภาพเลือกเกมต่อไป
- คำเชิญ: “Do you want to play again? Choose another adventure to find more hidden words!”
- เพลิงแหลม: ภาพที่มีภาพเกมต่างๆ ที่เด็กสามารถเลือกเพื่อเล่นเกมต่อไป
ภาพจบ
- ขอบคุณ: “Thank you for playing. We hope you had fun learning about our environment. See you next time!”
- ภาพที่แนะนำ: ภาพที่มีภาพสวยงามของสิ่งแวดล้อมเพื่อทำให้เด็กรู้สึกดีที่เรียนรู้
หน้าแสดงผล
หน้าแสดงผลเป็นจุดสิ้นสุดของเกมการหาคำศัพท์ซ่อน โดยมีหลักฐานแสดงถึงความสำเร็จของเด็ก ในการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เรียบร้อยแล้ว
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพที่มีสัตว์น่ารักและสิ่งแวดล้อมที่เด็กค้นหาคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “tree”, “river”, “pond”, “lion”, “giraffe”
- ผลการค้นหา:
- การแสดงคำศัพท์: แสดงคำศัพท์ที่เด็กค้นหาได้ทั้งหมด ด้วยรูปแบบของภาพ
- รายละเอียดผลการค้นหา: บอกเด็กว่าเขา/เธอค้นหาคำศัพท์ได้เรียบร้อยแล้ว และให้คำชม
- “You did a fantastic job! You found all the hidden words.”
- “Well done! You are a great explorer!”
- การตอบคำถาม:
- คำถามเพื่อควบคุมความเข้าใจ: แสดงคำถามเพื่อช่วยเด็กจับตามองความเข้าใจของเขา/เธอ
- “What does a lion live in?”
- “Where do we usually find a river?”
- การแสดงผลสุดท้าย:
- การแสดงผลเสริม: แสดงภาพที่แสดงถึงความสำเร็จของเด็ก
- คำให้การสุดท้าย: ขอบคุณเด็กที่เล่นเกม และให้คำเตือนเล็กน้อยเกี่ยวกับการเรียนรู้
- “Thank you for playing. We hope you had fun learning about our environment. See you next time!”
- ภาพสวยงาม: ภาพที่มีภาพสวยงามของสิ่งแวดล้อมเพื่อทำให้เด็กรู้สึกดีที่เรียนรู้
โดยเกมการหาคำศัพท์ซ่อน มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และพัฒนาทัญญาณการค้นหาและการจับตามองในสิ่งแวดล้อมประมาณอย่างสมบูรณ์แบบ
หน้าเลือกเกมต่อไป
เมื่อเด็กกลับมาถึงหน้าแสดงผลของเกมค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม หน้าจะมีลักษณะดังนี้:
-
ภาพสวนสัตว์: ภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์น่ารักและพื้นที่ต่างๆ ที่เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ภาพนี้จะมีเสียงสัตว์ที่สะท้อนรูปแบบของสัตว์ต่างๆ
-
คำแนะนำ: ข้อความบอกเล่าว่า “Great job! You found all the words. You’re a fantastic explorer!” ซึ่งทำให้เด็กรู้ว่าพวกเขาทำงานดีแล้ว
-
การแสดงผลคำศัพท์: ข้อความแสดงคำศัพท์ที่เด็กค้นหาได้ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น “tree”, “river”, “pond”, “lion”, “giraffe”
-
การตอบตอบคำถาม: หลังจากที่เด็กค้นหาคำศัพท์เรียบร้อย โปรแกรมจะแสดงคำถามเพื่อควบคุมความเข้าใจ
- “What does a lion live in?”
- “Where do we usually find a river?”
-
การแสดงผลตัวอักษร: หน้าที่แสดงตัวอักษรที่เด็กเขียนไว้ ซึ่งสามารถเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนเขียน
-
คำเชิญเลือกเกมต่อไป: ข้อความบอกเล่าว่า “Do you want to play again? Choose another adventure to find more hidden words?” ซึ่งมีภาพเกมต่างๆ ที่เด็กสามารถเลือกเพื่อเล่นเกมต่อไป
-
ภาพที่แนะนำ: ภาพที่มีภาพสวยงามของสิ่งแวดล้อมเพื่อทำให้เด็กรู้สึกดีที่เรียนรู้
-
หน้าจบ: ข้อความบอกเล่าว่า “Thank you for playing. We hope you had fun learning about our environment. See you next time!” ซึ่งมีภาพที่สะท้อนความยินดีและความหวังที่จะเห็นเด็กมาเล่นอีกครั้ง
ทางนี้เป็นทางที่เด็กสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมของสัตว์โดยมีการผสมผสานกับการเล่นเกม ซึ่งทำให้กระทำการเรียนเข้าใจง่ายแ
หน้าจบ
“แล้วครับ! นี่คือจุดสิ้นสุดของเรื่องราวของเราในการเรียนภาษาอังกฤษกับสัตว์น้ำและทะเล. ขอบคุณที่มาเรียนกับเรานะครับ. หากคุณยังอยากเรียนเพิ่มเติม ไม่ฝากมาเยี่ยมหน้าเว็บไซต์ของเราอีกครั้งด้วย. ขอบคุณที่เข้าร่วม! ดูแลตัวเองอย่างดีนะครับ!”
ภาพสวยงาม: ภาพที่มีสัตว์น้ำสวยงามและทะเลที่สวย ที่เด็กสามารถจับตามองและรู้สึกดีที่เรียนรู้
ข้อความ: “ดูแลตัวเองอย่างดี และเรียนรู้ต่อไป! ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมของเรา!”
ลิงก์: ลิงก์ที่นำเด็กไปยังหน้าเว็บไซต์หรือหน้าเกมต่อไป
“ดูแลตัวเองอย่างดีนะครับ! ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมของเรา. ไม่ฝากมาเยี่ยมหน้าเว็บไซต์ของเราอีกครั้งด้วยครับ!”
