ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปตรวจสอบและเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านบทเรื่องน่าสนุกและกิจกรรมเชิงปฏิสนอง ผ่านทางสาระที่ง่ายต่อการเข้าใจ เด็กๆ จะสามารถจับตามองและจับความเข้าใจศัพท์และการใช้งานภาษาได้ง่ายๆ และยังสามารถปรับปรุงภาษาของตนในบรรยากาศที่น่าสนุกด้วย เราจะร่วมกันเดินทางไปสู่ระหว่างทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้กันเดียวกันหรือเราจะได้ปฏิบัติการด้วย!
ภาพสถานที่ท่องเที่ยว
เมื่อเดิมทีนี้ ในป่าที่มีสีเขียวอย่างสวยงาม มีนกเหยี่ยวลูกอย่างอรรย์ชาติเดียวที่ชื่อว่าโอลิเวอร์ โอลิเวอร์รักที่จะไปสำรวจป่าและเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในป่านี้ ในเช้าวันแดดระใจหนึ่ง โอลิเวอร์ตัดสินใจจะไปสำรวจเพื่อหาเพื่อนใหม่และได้เรียนรู้เกี่ยวกับป่า
เมื่อโอลิเวอร์เดินตามโครงการและขึ้นต้นไม้หลายต้น เขาได้พบกับใบบั้นไขม่าสีสันแจกแจงเดียวที่ชื่อว่าเบลลา “สวัสดีโอลิเวอร์!” เบลลาเหยี่ยวใบบั้นไขม่า “อะไรที่ทำให้คุณมาป่าวันนี้?”
“ฉันมาสำรวจเพื่อหาเพื่อนใหม่และเรียนรู้เกี่ยวกับป่า” โอลิเวอร์ตอบ “เธอรู้สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในป่านี้ไหม?”
เบลลาเอ่ยมือ “ใช่แล้ว! มอบใจไปกับฉันเอง และเราจะไปหาเครื่องหลักฐานที่ซ่อนไว้เกี่ยวกับป่า. ฉันจะช่วยคุณหาที่เก็บ”
โอลิเวอร์และเบลลาเริ่มการค้นหาเครื่องหลักฐาน พวกเขาหาภาพภาความรู้ที่ซ่อนอยู่ในใบไม้ ข้างกลุ่มดอกไม้ และแม้แต่รูปทรงของต้นไม้ พวกเขาพบคำเหล่านี้เช่น “ต้นไม้” “ดอกไม้” “ลำห้วย” และ “ป่า” โอลิเวอร์เขียนคำทุกคำลงบนบัญชีของเขา
ขณะที่พวกเขากำลังเดินไปต่อ พวกเขาได้พบกับหนูสัตว์นางสาวที่เป็นมิตรชื่อว่าซามมี่ “สวัสดีโอลิเวอร์และเบลลา! ทำไมคุณมาที่นี่?”
“เรากำลังทำการหาเครื่องหลักฐานที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับป่า” โอลิเวอร์ชี้แจง “เธอรู้คำอะไรที่เราสามารถหาพบได้?”
ซามมี่เอ่ยมือ “ใช่แล้ว! ตามตามฉันไป” ซามมี่พาพวกเขาไปที่หน้าผาที่ซ่อนไว้ “ตามไปด้วย ฉันรู้ที่ซ่อนคำอะไรที่คุณจะสามารถหาพบได้”
ในหน้าผา โอลิเวอร์และเบลลาพบคำเหล่านี้เช่น “หิน” “ตัวตะกร้า” และ “มืด” พวกเขาเขียนคำเหล่านี้ลงด้วย
หลังจากที่พวกเขาเดินทางออกจากหน้าผา พวกเขามาถึงลำห้วยอ่อนแน่น ที่ห้วยนั้น พวกเขาได้พบกับนกเหยี่ยวผู้สำรวจที่สำนึกชื่อนายวิญญาณ “สวัสดีเด็กๆ” นายวิญญาณกล่าว “ฉันเห็นว่าคุณกำลังทำการหาเครื่องหลักฐาน. คุณพบอะไรไหมตอนนี้?”
“เราพบคำเหล่านี้เช่น ‘ต้นไม้’ ‘ดอกไม้’ ‘ลำห้วย’ ‘หิน’ และ ‘ตัวตะกร้า’” โอลิเวอร์ตอบ
นายวิญญาณยิ้ม “คุณทำได้ดีมาก. จำไว้ว่าป่าเต็มไปด้วยธรรมชาติที่ทรงจำและสิ่งมีชีวิตทุกตัวมีบทบาทพิเศษของตนเอง. คงมาสำรวจและเรียนรู้ต่อไป!”
กับคำที่นายวิญญาณกล่าวในใจ โอลิเวอร์และเบลลาก็เดินต่อการสำรวจของพวกเขา พวกเขาหาคำเกี่ยวกับป่าอีกและหาเพื่อนใหม่ตามทางเดินของพวกเขา ในที่สุดของวัน พวกเขาได้พบหลักฐานที่ทรงจำทั้งหมดและเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับความงามและความหลากหลายของป่า
ขณะที่พวกเขากลับบ้านด้วยการกระโดด โอลิเวอร์ชมบัญชีของเขาและยิ้ม “นี่เป็นการสำรวจที่ดีที่สุดเลย บิลลาและซามมี่ ขอบคุณที่ช่วยฉันรับรู้ธรรมชาติป่า”
และด้วยนักเรียนรู้และสำรวจป่าของโอลิเวอร์นั้นไม่เคยหยุดลงเลย
ภาพสิ่งแวดล้อมฤดูร้อน
ในช่วงบ่ายที่ร้อนแรงของวันอาทิตย์ที่ร้อนนั้น แสงแดดอยู่บนหญ้าที่เขียวสี บุกเบิกและเด็กๆ ที่สวนสนุกกำลังเล่นอย่างสนุกสนานอยู่เลย หนูเกี๋ยงไปด้วยความเป็นห่วงในเงาของต้นไม้ และนกแก้วร้องเพลงอย่างยอดเยี่ยมบนกิ่งไม้ และหนึ่งฝันลมฝนเล็กละเอียดลอยมาเพื่อนำกลับความสะอาดสดชื่นสู่เรา ทำให้รู้สึกสบายโดยไม่ต้องการเรียน
เด็กๆ ที่มือมือกันเดินเท้าตามเส้นทางเล็กๆ ของพื้นสวน ขณะที่รับรู้ภาพแถบที่งดงาม และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขาเห็นแมวที่มีลักษณะน่ารัก และกล่าวด้วยภาษาอังกฤษว่า: “มองเห็นแมวตรงนี้! มันเป็นแมวเล็กที่น่ารัก” และเมื่อพบหางแกะที่กำลังว่ายน้ำบนทะเลสาบ พวกเขาก็ตะลึงตะละกล่าวว่า: “มองเห็นหางแกะ! มันกำลังว่ายน้ำในทะเลสาบ”
จากนั้น ท้องฟ้าได้มีเมฆดินมาเห็นและเริ่มตกน้ำฝน ดาวเทียมของเด็กๆ หลบเข้าใต้หลังคาเงาเพื่อดูฝนตกลงมาสวยงาม และพวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเรียกว่า: “มันฝนตกแล้ว. น้ำฝนกำลังตกลงมาบนพื้น” ไม่นานก็หยุดฝน และดาวเทียมก็ปรากฏออกมาอีกครั้ง ท้องฟ้าก็เปิดที่มีแสง
เด็กๆ ก็ยังคงเดินทางเจ็บจัดในสวนสนุก พบบริเวณดอกไม้ที่งดงาม พวกเขาเห็นดอกชายลูกแดง ดอกดอกไม้หนูที่สีเหลือง และดอกดอกไม้ลาวสีชมพู พวกเขาก็ร้องว่า: “มองเห็นดอกชายลูก! มันเป็นสีแดง. มองเห็นดอกดอกไม้หนู! มันเป็นสีเหลือง. มองเห็นดอกดอกไม้ลาว! มันเป็นสีชมพู”
เมื่อดาวตะกลาหลับลงมา ดาวเทียมของเด็กๆ ก็ต้องลาโดยไม่พอใจจากสวนสนุก พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเสริมโดยกล่าว: “วันที่นี้ที่สวนสนุกมันดีมาก. พวกเราเห็นสัตว์ ดอกไม้ และเรียนคำศัพท์ใหม่ด้วยภาษาอังกฤษ” ในวันร้อนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่สนุกสนานกับภาพแถบธรรมชาติที่งดงาม แต่ยังได้รับความสนุกสนานด้วยการเรียนภาษาอังกฤษด้วยด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อมฤดูหนาว
ภาพสิ่งแวดล้อมฤดูหนาวที่เปิดโชติ มีหิมะปกครองแม่น้ำและเลยบนเนินเขา หมอกน้ำหนักลอยลอยอยู่บนพื้นที่ แสงแสนวันที่เทียบเท่ากับเพลิงไฟ หลายๆ คนกำลังออกกำลังใจในห้องเรียนหรือในห้องสูบหิมะ และในบ้านของพวกเขา หลายๆ โรงรับฝนหลากหลายๆ กลุ่มกำลังรวมกันเพื่อจัดงานหลักฐานหลังเทียบเท่ากับภาพวาดของฝนหลากที่หลอกหลวง บนสวนสาธารณะ มีผู้คนกำลังลากลูกขาวและสวนหลากหลายๆ กลุ่มที่มีภาพวาดฝนหลากสวยงาม หมอกเข้ามาที่หน้าต่างของร้านขายของเล่นและร้านขายของทาน ด้านนอกสวนสาธารณะ มีเรือนหลังและโรงอาคารที่มีหน้าต่างที่เปิดเผยเห็นภาพหิมะหลากที่สวยงาม และมีผู้คนกำลังออกกำลังใจในห้องสูบหิมะหรือในห้องเรียน หรือบนเตาไฟ กับแขนงไม้และขนมหิมะที่ร้อน ภาพหิมะที่ปกครองทั้งหมดสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นที่สุดสำหรับเล่นหิมะและหลักฐานหลังเทียบเท่ากับภาพวาดของฝนหลากที่หลอกหลวง
ภาพสิ่งแวดล้อมฤดูใบไม้ผลิ
ในฤดูใบไม้ผลิตรงแพรงสวยงาม ทั้งสิ้นมีชีวิตปลุกปลื้มและสดใส ขอให้เราร่วมแสดงภาพยั่งยันสีสันและชีวิตปลุกปลื้มของสภาพแวดล้อมนี้
-
ต้นไม้ที่มีสีเขียวเหนียวเหนือบน：เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ต้นไม้ก็สวมเสื้อใหม่ด้วยใบเขียวอ่อน ใบที่เขียวเหนียวที่ระโบกด้วยแสงอาทิตย์ที่ระโบกด้วยชีวิตของฤดูใบไม้ผลิเปิดโปงออกมา หนูนกบินมาแข่งร้องเพลงบนกิ่งของต้นไม้ เพื่อเพิ่มความกระจ่างกระจายแห่งฤดูใบไม้ผลิ
-
ดอกไม้ที่บานและมีสีทางหลากหลาย：ฤดูใบไม้ผลิมีดอกไม้ที่บานติดต่อกัน มีสีทางหลากหลาย ชานชายแดง ชานชายปากแดง และชานชายที่มีสีแดงอ่อน ดอกไม้ที่บานเหมือนเขม่าใสสีที่ลอยลงมาเหมือนเขม่าใส ที่แผ่เก็บออกมาทั่วพื้นดิน ที่สวยมากที่สุด
three. น้ำที่ไหลไหลนิ่มนวล：แม่น้ำที่ชายฝั่งหุบเขาที่สะอาด ที่มีใบไม้ลอยลงมาก็เล็กน้อยบางใบ บางครั้งมีปลาขึ้นมาลอยขึ้นมาสักครั้ง กะหลุมขึ้นมาเป็นลูกน้ำที่มีขนาดเล็ก
four. สัตว์ที่อยู่ในสภาพที่อ่อนหวาน：ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่สัตว์มีการมีทายาท หนูเขาที่เล่นเลียนในหญ้า ผีดอกที่บินเล่นในดอกไม้ นกที่สร้างเรือนบนกิ่งไม้ ทุกอย่างที่ดูว่าเป็นสิ่งที่สงบสุขกัน
five. เสียงเสียงร้องของเด็กๆ：ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่เด็กๆชื่นชอบมากที่สุด พวกเขาวิ่งว่ายในหญ้า สนุกสนานด้วยแสงแดดและความร้อนของฤดูใบไม้ผลิ
-
แสงแดดที่อ่อนอมและร้อนใจ：แสงแดดของฤดูใบไม้ผลิเป็นแสงที่อ่อนและร้อนใจ มันระบายบนพื้นดินทั้งหมด ทำให้คนรู้สึกร้อนใจและสบายใจ
-
ท้องฟ้าที่สวยงามและก้อนเมฆที่หลากหลาย：ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ผลิเป็นท้องฟ้าที่สวยงาม ก้อนเมฆหลายหลาย บางครั้งมีเมฆสีแกมลอยผ่าน ที่ทำให้ฤดูใบไม้ผลิมีความทันทีและที่มีความฝัน
สภาพแวดล้อมที่มีชีวิตและสีสันนี้ทำให้เรารู้สึกถึงความยอดเยี่ยมของฤดูใบไม้ผลิ และทำให้เราชื่นชมฤดูที่สวยงามนี้มากยิ่งขึ้น
ภาพสิ่งแวดล้อมฤดูแล้ง
ในวันร้อนระลอกเหมือนนี้ อาทิตย์อยู่ตรงบนฟ้า แสงแดดได้รั่วผ่านกิ่งไม้ตะโกนลงบนพื้นดิน ทำให้เกิดรอยแสงและเงาที่สวยงามบนพื้นดิน。อากาศนั้นบรรจุไปด้วยความร้อนที่ทำให้รู้สึกเหมือนอยู่ในเตาเผาขนาดใหญ่。บนทางทางเดินข้างของละแวกที่ตึงไม้แห้ง สามารถเห็นนักเรียนแมงกาหลายตัวที่กำลังหาน้ำอยู่。
เด็กๆเดินบนชายหาดในชุดชั้นสั้น ชุดกางเกงและเท้าเปล่า หน้าของพวกเขาติดตั้งด้วยรอยยิ้มความยินดีสวยงาม。ข้างมากของทะเลสาบมีเสียงทะเลทวนทวนที่เหมือนดีดดันดุดเด่นไปตามชายหาด。บนชายหาด บางเด็กกำลังสร้างกำแพงทราย หน้าของพวกเขาเต็มไปด้วยทรายที่ทำให้พวกเขาดูน่ารักและน่าตลกด้วย。
ไม่ไกลห่างนัก มีเด็กๆกลุ่มหนึ่งที่เล่นเกมหาปะ๊ะบนชายหาด พวกเขาหลบซ่อนและเรียกเสียงดังด้วยเสียงเพลิงตลอดเวลาที่เปลวมากับกันในอากาศ。ยังมีเด็กๆบางกลุ่มที่วิ่งตามนกทะเล พยายามจับมัน แต่นกทะเลมักจะหลบหนีไปได้ง่ายง่าย。
ใต้หลังไม้ที่มีเงา กลุ่มเด็กๆกำลังนั่งในหอเย็น มือนำอาหารดอกไม้เย็น และรับสนองกันเกี่ยวกับโรงเรียน ครอบครัว และช่วงวันหยุดฤดูร้อนที่จะมาถึง。
เมื่อดวงอาทิตย์กำลังตกลง ท้องฟ้าและทะเลก็เปลี่ยนเป็นสีน้ำเงินแก่และสีทองคำสวยงามอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน เด็กๆก็เริ่มเตรียมสิ่งของเพื่อกลับบ้าน. วันนี้ พวกเขาเดินทางมาสวนที่ชายหาดและกลับกับความทรงจำที่ดีงามของพวกเขา.
