ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีที่จะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านทางที่มีสนุกสนานและมีการเกี่ยวข้องกัน ด้วยการรวมเรื่องราว ภาพเกมส์ และสถานการณ์ที่มีตัวตนจริง พวกเราจะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆที่จะเรียนภาษาอังกฤษและเพิ่มความสามารถทางภาษาของพวกเขาในบรรยากาศที่ง่ายต่อตรง เริ่มต้นทางการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับพวกเราเรียบร้อยแล้ว!
แนะนำเกม
เรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ
เดิมแก่นี้ ในเมืองแห่งความสงบเรียบร้อย มีแมวที่ชื่อว่า Whiskers แมวนี้รักการเข้าท่องเที่ยวและเรียนรู้ทุกอย่างที่มีประโยชน์ ในเช้าวันที่เฟื่องแสง แมว Whiskers พบหนังสือเรื่องเล่ามหาศาลที่สามารถสอนภาษามนุษย์ให้เธอ
ด้วยความตื่นเต้นที่สูง แมว Whiskers เริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษ แมวนี้พบกับหนูเจ้าแมวชื่อ Mitty ที่ช่วยเธอในการเรียนเรื่อง หนู Mitty ชี้แมววิธีการพูด “hi there” และ “good-bye” ด้วยภาษาอังกฤษ แมว Whiskers มีความดีใจมากที่สามารถสื่อสารกับเพื่อนมนุษย์ของเธอได้
วันหนึ่ง แมว Whiskers ได้ยินเสียงดังจากสวนสาธารณะ แมวนี้ตามเสียงและพบกลุ่มเด็กกำลังเล่นลูกบอล แมว Whiskers อยากเข้ามาเล่นด้วย แต่เธอไม่ทราบว่าจะเรียกร้องได้อย่างไร ด้วยความกล้าหาญ แมว Whiskers หยุนและบอกว่า “ขออนุญาตที่จะเล่นด้วยได้ไหม?”
เด็กๆ ยิ้มและบอกว่า “อย่างน้อยที่นี้! ยินดีต้อนรับคุณเข้ามาเล่น” แมว Whiskers ดีใจที่สามารถเข้าร่วมเล่นด้วยเด็กๆ และเล่นกับพวกเขาเป็นเวลาหลายชั่วโมง แมวนี้ได้เรียนรู้คำเหมือน “ball,” “run,” และ “bounce” ขณะที่เล่นเสี่ยงสนุก
เรื่องต่อไป แมว Whiskers กลายเป็นคนที่พูดภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นแล้ว แมวนี้สามารถเข้าใจเรื่องราวและบอกเรื่องให้หนู Mitty ด้วย วันหนึ่ง แมว Whiskers ตัดสินใจช่วยสุนัขที่เสียเจาะจงค้นหาทางกลับบ้าน ด้วยทัศนคติภาษาใหม่ที่ได้มา แมว Whiskers ชี้ทางให้สุนัข Max กลับบ้านของเขา
ครอบครัวของแมว Whiskers รู้สึกเป็นเกียรติต่อแมวสาวของตน พวกเขาฉลองความสำเร็จของแมว Whiskers ด้วยเครื่องแต่งตัวเฉพาะโดยการเฉลิมฉลองและนาฬิกาที่มีเมาเปิดดวงดวงแสง แมว Whiskers ใส่นาฬิกาดังกล่าวด้วยความภูมิใจ รู้ดีว่าเธอได้ประสบความสำเร็จในความฝันของตนที่จะเรียนภาษาใหม่
และดังนั้น แมว Whiskers ยังคงเดินทางไปท่องเที่ยวโลกและเจริญกำลังใจในการพบเพื่อนใหม่ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือมหาศาลของเธอและความรักของครอบครัว และพวกเขาทั้งหมดมีชีวิตดีสุขดีตลอดไป
แสดงภาพและแนะนำ
ภาพ: ภาพแสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลูกเติม, สัตว์, และหน้าต่างบ้าน.
นายอาจุม:“เด็กจงมองภาพนี้, มันแสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่ง. พวกเราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนไว้ในนั้น.”
เด็ก:“ต้นไม้! ลูกเติม! สัตว์! บ้าน! หน้าต่าง!”
นายอาจุม:“ยอดเยี่ยม! พวกเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว. ผมเป็นแน่ใจว่าเด็กทุกคนทำได้ดีมาก. ภาพนี้แสดงว่าสวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถพบสิ่งแวดล้อมที่สวยงามและมีหลากหลายสิ่ง.”
หาคำศัพท์
- “เด็กจงมองภาพแสดงภาพของสวนสาธารณะนี้กับต้นไม้ หญ้า และสัตว์ พวกเราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนไว้ในนั้น”
- “หากคุณเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้เหมือนดอกทานยาน (tulip) ให้เขียน ‘tulip’ ลง”
- “หากคุณเห็นหญ้าที่อยู่เบื้องต้นไม้ (grass) ให้เขียน ‘grass’ ลง”
- “หากคุณเห็นสัตว์เลี้ยงที่กำลังเล่นกับลูกเติม (fowl) ให้เขียน ‘bird’ ลง”
- “หากคุณเห็นหน้าต่างบ้านที่มีหน้าต่างใหญ่ (window) ให้เขียน ‘window’ ลง”
- ชื่นชมและประกาศผล:
- “ยอดเยี่ยม! พวกเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ผมเป็นแน่ใจว่าเด็กทุกคนทำได้ดีมาก”
- “ผมชมว่าคุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ดีเลย! คุณเป็นนักเลือกคำศัพท์ที่เป็นฝันของเรา!”
เขียนคำศัพท์
เด็กจงเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดานเรียน และให้เรียงลำดับให้ถูกต้อง:
- ต้นไม้ (tree)
- ผลไม้ (fruit)
- สัตว์ (animal)
- หนู (bird)five. บ้าน (residence)
- หน้าต่าง (window)
- หญ้า (grass)eight. ดอกไม้ (flower)
เมื่อเด็กเขียนคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้พวกเขาตรวจสอบคำศัพท์ของพวกเขา และให้คำชมความเป็นมั่นใจในผลงานของพวกเขา!
ชื่นชมและประกาศผล
เด็กทุกคนทำได้ดีมาก! เราได้หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ผมเชื่อมั่นว่าเด็กทุกคนได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างดี และสามารถใช้มันในการประกอบเรื่องแล้ว ยอดเยี่ยม! ขอบคุณที่เล่นเกมกับเรา
