ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบคำศัพท์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันโดยการเล่นเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีความบันเทิง ช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ นี่คือเดินทางที่มีความเด่นที่เราจะร่วมกันเดินทางไป และเปิดโลกภาษาของเด็กๆเปิดโลกใหม่!
เปิดตัวด้วยการชี้แจงวัตถุประสงค์และกฎของเกม
：– มิง: แม่ใจ, วันนี้เราจะไปสวนสัตว์ได้ไหม?- แม่: ใช่นะ, มิง สวนสัตว์นี้เราจะได้เห็นสัตว์ที่แตกต่างกัน จดจำไว้ว่าต้องถามชื่อของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษได้เลย!
：– มิง: ดูนี้ว่ามันเป็นสัตว์อะไร?- แม่: มันดูเหมือนว่าจะเป็นแกะวานร ภาษาอังกฤษว่ามันเรียกว่าอะไร?- มิง: Is it a giraffe?
：– แม่: ใช่แล้ว มิง! ดีมากนะ! ต่อไปเราเอานักหนึ่งไปดูแกะหงส์นี้ มันเรียกอะไร?- มิง: Is it a parrot?
：– แม่: ใช่แล้ว มิง! คุณเลือดดีมาก! ตอนนี้เราเล่นเกมหนึ่ง ฉันจะบอกชื่อสัตว์ คุณต้องบอกฉันว่าสัตว์นี้อยู่ที่ที่ไหนในสวนสัตว์。
：– แม่: ตัวอย่างเช่น แมวไก่อยู่ที่ไหน?- มิง: Is the tiger in the jungle?
：– แม่: ที่นี้ตกลงแล้ว! มิง คุณเป็นนักสำรวจเล็กที่น่าฝัน! ต่อไปเราจะเลือกสัตว์ตัวต่อไป สัตว์ตัวนี้คือปลาวาฬ มันอยู่ที่ไหน?- มิง: Is the dolphin in the water?
：– แม่: ใช่แล้ว มิง! คุณทำได้ดีมาก! จดจำไว้ว่าเรามาเรียนรู้ชื่อสัตว์และสถานที่ที่มันอาศัย ตอนนี้เราจะหาที่อยู่ของแกะวานร
：– มิง: แม่ ที่อยู่ของแกะวานรอยู่ที่ไหน?- แม่: พวกเราต้องไปที่หมู่บ้านสะวันนา ที่นั่นมีแกะวานรมากมาย ภาษาอังกฤษว่าหมู่บ้านสะวันนาเรียกอะไร?- มิง: Is it the savannah?
：– แม่: ใช่แล้ว มิง! พวกเรารู้ที่แกะวานรอยู่แล้ว ต่อไปเราจะเดินทางไปตามสัตว์อื่นๆ
：– มิง: แม่ ฉันชอบสวนสัตว์ ที่นี่มีสัตว์ที่แตกต่างกันมากมาย- แม่: ฉันชอบเช่นกัน มิง ด้วยการเรียนรู้ชื่อสัตว์และสถานที่ที่มันอาศัย เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับโลกนี้ได้ดีขึ้น
ค้นหาคำศัพท์: แสดงคำศัพท์และภาพที่ซ่อนอยู่
ในช่วงเกมส์นี้ เราใช้ภาพต่างๆ มาแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วย ซึ่งภาพเหล่านี้ประกอบด้วย:
- สัตว์ทะเล: ดาวทะเล หมอนหมาก กุ้งกั้ง และปลารั้วโลก และอื่นๆ
- สัตว์ป่า: ฝูง ช้างนาง แกะสามสี และแย้ม และอื่นๆthree. สัตว์หนาวปี: ผีดอกไม้ มดดิน แมงเขียว และกิ้งก่าง และอื่นๆ
- พืชโลก: ดอกไม้ ต้นไม้ กำแพงหญ้า และพืชทะเลทรา และอื่นๆ
ใต้ภาพแต่ละแฟรม มีข้อความเล็กที่บอกว่าเด็กจะค้นหาคำศัพท์อะไร ตัวอย่างเช่น ภาพแสดงดาวทะเลอาจจะมีข้อความ “locate ‘starfish’.”
เด็กต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ตามภาพ และพูดคำศัพท์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษด้วยเสียงดัง. ในแต่ละครั้งที่เด็กหาและพูดคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าหรือของเลี้ยง
ช่วงเวลานี้ไม่เพียงแต่จะทำให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศสนุกสนาน แต่ยังเล่นตัวเล่นที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการตรวจสอบและการแสดงความสามารถด้านภาษาด้วย. ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นและใช้ในชีวิตประจำวันของพวกเขาได้ดียิ่งขึ้นด้วย.
ขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ แปลของ “：” ในภาษาไทยคือ:”ช่วงการสนทนา ช่วยเด็กตรวจเจอและบอกคำซ่อน”
ดีแล้ว บรรดาเด็กๆ วันนี้เราจะเริ่มหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ด้วยครับ ฉันจะแสดงภาพให้คุณดู คุณต้องชมอย่างละเอียดและหาคำภาษาอังกฤษที่ภาพมี และพูดออกเสียงเสียงครับ เช่น ภาพนี้มีหนูเลี้ยงลูก คุณจะหาคำ ‘chook’ ได้ไหม? ทุกคนพูดออกเสียงด้วยได้เด็กๆ
ดีมาก ต่อมาหมายของเธอต้องหาคำ ‘tree’ ครับ จงอ่านช้าๆ และเราจะฝึกฝนอีกครั้ง ‘tree’ คำแรกของคำนี้คืออะไร? คำที่สองเป็นอะไร?
ยอดเยี่ยม ต่อมาหมายของเธอหาคำ ‘tree’ ได้เลย! ต่อไปนี้เราจะดูภาพอีกครั้ง ซึ่งมีหมาป่า คุณจะหาคำ ‘cat’ ได้ไหม? พวกเราพูดออกเสียงด้วยได้เด็กๆ
แบบนี้เราเร่งเร็วขึ้นนะ ภาพนี้มีดอกไม้ คุณจะหาคำ ‘flower’ ได้ไหม? ดีเลย พวกเราพูดออกเสียงอีกครั้งด้วยเด็กๆ
ต่อไปนี้ภาพนี้มีต้นไม้ใหญ่ คุณจะหาคำ ‘tree’ ได้ไหม? ใช่แล้วเราเคยหาได้แล้ว แต่เราก็จะฝึกฝนอีกครั้ง ‘tree’ คำสุดท้ายของคำนี้คืออะไร?
ดีเลย วันนี้เราหาคำอย่างหลากหลาย ต่อไปเราจะดูภาพอีกครั้ง และดูว่าคุณจะหาคำอะไร
ภาพนี้มีหนูเลี้ยงลูก คุณจะหาคำ ‘rabbit’ ได้ไหม? ยอดเยี่ยม หมายของเธอต้วนหาได้! ต่อมาเด็กๆคนอื่นๆ ก็ได้พยายามเด็กๆ
ดีแล้ว บรรดาเด็กๆ วันนี้เราหาคำเกี่ยวกับสัตว์มากมาย จงจำต้องฝึกฝนเป็นประจำ เพื่อให้ภาษาอังกฤษของคุณดีขึ้นเรื่อยๆ
สิ้นสุดการสนทนา
วันนี้เราสนุกมาก! คุณทุกคนทำได้ดีมากเลยครับ หวังว่าคุณชื่นชอบเกมนี้ และหวังว่าคุณจะจำคำภาษาอังกฤษที่เราเรียนวันนี้ ตายแล้ว จะมาพบกันอีกครั้งด้วยเกมส์และสิ่งเรียนรู้น่าสนใจอื่นๆ ตายแล้ว บรรดาเด็กๆ
รางวัลตอนที่เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
-
แสดงคำศัพท์ที่หาพบ：ในแต่ละครั้งที่เด็กหาและบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ถูกต้อง พวกเราก็จะแสดงคำศัพท์นั้นบนหน้าจอ。
-
ชื่นชมและให้ความเคารพ：พูดเข้าใจเด็กว่า “มันเป็นไปดีมากที่ หม่อมโดยสารหาได้ ‘cat’! คุณทำได้ดีมาก!” ชื่นชมเช่นนี้จะเพิ่มความมั่นใจให้กับเด็กๆ
-
รางวัลตัวตะกร้าประกาศเชิด：เราสามารถมอบตะกร้าประกาศเชิดเล็กๆ ให้กับเด็กๆ โดยที่พวกเขาสามารถรวบรวมตะกร้าประกาศเชิดเหล่านั้นมาก่อนและใช้เพื่อได้รับของขวัญตามความต้องการของพวกเขา
four. การแข่งขันกลุ่ม：หากมีเด็กหลายคนเข้าร่วมเกมส์ พวกเราสามารถตั้งการแข่งขันกลุ่ม ดูกลุ่มที่หาคำศัพท์มากที่สุดและมอบรางวัลพิเศษให้กับกลุ่มนั้น
five. การรวบรวมข้อมูลที่เรียกเกี่ยว：ในตอนท้ายของเกมส์ พวกเราจะรวบรวมคำศัพท์ที่เด็กๆ หาพบทั้งหมดและเน้นต่อความหมายของคำศัพท์เหล่านั้นอีกครั้ง
- งานบ้าน：ให้ความสนใจให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้กับครอบครัวหรือพยายามเขียนเรื่องสั้นๆ ที่ใช้คำศัพท์ใหม่นี้
ผ่านการตั้งระบบรางวัลเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะควบคุมคำศัพท์ที่เรียนรู้จากเกมส์ แต่ยังสามารถสนุกกับการเรียนรู้ด้วย ซึ่งจะสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาอีกด้วย
