ในโลกที่มีความฝันและอภิปรายนี้ เด็กๆ มักจะมีความสนใจต่อสิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ。วันนี้ ขอให้พวกเราแบ่งปันการเดินทางสู่สวรรค์ของภาษาอังกฤษด้วยการสนทนาที่มีความมากกว่าง เกมส์ และเรื่องที่มีความมากกว่าง ให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน และเปิดโอกาสให้พวกเขาเริ่มต้นทางการเดินทางทางภาษาของพวกเขา。
การสำรวจโลกสิ่งแวดล้อม
กลุ่มแห่งวันเฟึงแสงแล้ว แมวตูมตื่นขึ้นมา และเสริมสมองด้วยการเรียกขานเพลง “look, i’ve ears,” ตูมกำลังเอาหาตัวตาหน้าที่ตนมี “And a nostril! can you see it?”
ตูมหันไปที่เจ้าของของมัน ลิลี่ ดาวเด็กเล็กที่นั่งอยู่บนเก้าอี้ที่ห้องโรงแรม พร้อมด้วยหนังสือภาษาอังกฤษในมือ
“ลิลี่ นี้มันอะไร?” ตูมบอกโดยที่มันหันมาชี้รูปภาพบนหนังสือ
ลิลี่เปิดหนังสือและชี้รูปภาพของหน้าตา “นี่คือหน้าตา และในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘nose.’”
ตูมเห็นด้วยและต่อเนื่องทำการเรียน “แล้วมีตาของฉันเช่นกัน คุณสามารถพูด ‘eye’ ได้ไหม?”
ลิลี่ตอบด้วยความดุดดลง “ใช่ ‘eye’! ฉันมีสองตา ตูม”
ตูมจบการเรียนด้วยการเรียนความเคลื่อนไหวของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ “I stretch my hands” ตูมขยายขามือของตน “and that i kick my legs.”
ลิลี่ยิ้มและบอก “ดีเหมือนนั้น ตูม! คุณสามารถพูด ‘I stretch my hands and kick my legs’ ได้แล้ว”
พวกเขายังคงเรียนต่อ ตูมเรียนภาษาอังกฤษอย่างเก่งขึ้นและใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายร่างกายและความเคลื่อนไหวของตน
ตูมสรุปว่า “วันนี้มันสนุกมาก ลิลี่. ฉันได้เรียนอย่างมากเกี่ยวกับร่างกายของฉันด้วยภาษาอังกฤษ”
ลิลี่ยิ้มและตอบ “ฉันก็เช่นนั้น ตูม! เราจะยังคงเรียนกันต่อไป อะไรตามไปหรือ?”
ตูมคิดแล้วบอกตอบกับความดุดด “ขอให้เรียนเกี่ยวกับสัตว์!”
และเช่นนั้น ตูมและลิลี่ก็เริ่มทางการเรียนใหม่ ที่ตกลงกับความบริสุทธิ์และการค้นหาความรู้ ทั้งสองเพื่อด้วยกัน
ธรรมชาติเสียง
เมื่อเช้าเงียบๆ แสงแดดเข้ามาผ่านกิ่งไม้ ทุกสิ่งที่มีชีวิตเริ่มที่จะตื่นตัวขึ้น มีเสียงธรรมชาติที่ชัดเจนมากขึ้นเหมือนเป็นดนตรีสมภาพที่ยอดเยี่ยม
นกบินบนกิ่งไม้ร้องเสียงยอดแห่งเช้า ดังเสียงร้องของพวกเขาเหมือนเป็นเพลงของชาติที่เช้า บางครั้งคุณยังสามารถได้ยินเสียงเรืองกันของกิ้งก่ายที่ไกลออกไป ซึ่งเป็นเพลงที่ดีที่สุดของธรรมชาติ
ลมเล็กน้อยเผยแพร่มาพร้อมด้วยสีหรือกลิ่นของดอกไม้บนหญ้า อากาศมีกลิ่นของดินที่หวาน ห่างไกลมีแม่น้ำไหลเรียบร้อยเสียงเหมือนเพลงเล่นกลองนอนเดียวกัน
เด็กๆ บนสวนสนุกเล่นตลก เสียงร้องและเสียงเล่นตลกของพวกเขาเหล่านั้นเหมือนที่ระโบกอากาศ พวกเขาวิ่งตามใบบั้งคาว วิ่งตามใบไม้ที่ลอยตามลม และสนุกสนานกับวันที่ดีนี้
ในสภาพแวดล้อมที่มีชีวิตและแรงกระตุ้นนี้ คุณสามารถได้ยินเสียงที่แตกต่างกันมากมาย แต่ละเสียงตนเองเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ และทำให้เรารู้สึกถึงชีวิตและความงามของชีวิต
หาคำซ่อนไว้：。
ข้าวโพดชายแด่มีความยาวนานตัวหน้า มันกินแมงคุ้ง นี่คือant eater ถูกต้อง มันคือanteater การเล่นเกมต่อไป บุลาค์ไม่ว่าจะเรียกข่ายคำศัพท์ใหม่ และเรียกข่ายคำศัพท์ที่เชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมที่แท้จริง ในเสียงเสียงฉลองและรสชาติของกิจกรรมกลางแจ้งนี้ พวกเขาไม่แค่ได้รับความรู้และสนุกสนานกับกิจกรรมกลางแจ้ง แต่ยังได้รับชนะเลือดอิงอีกด้วย
เวลาเล่นเกมส์ประสานงาม
-
เสียงประกาศเรื่องลับ：แสดงภาพสัตว์หนึ่ง และให้เด็กๆ คาดเดาชื่อของสัตว์จากเสียงที่สัตว์นั้นออกมา ตัวอย่างเช่น แสดงภาพหมา และเด็กๆ ต้องบอก “วาววาว” เพื่อคาดเดาว่ามันคือหมา
-
การแข่งขันคู่ศัพท์：จัดให้แครดที่มีคำศัพท์และภาพแบ่งออกเป็นสองพื้นที่ เด็กๆ ต้องหาคู่ที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น “cat” และภาพหมา
-
เกมหายเงิน：จัดให้แครดภาพสัตว์ที่มีคำศัพท์เดียวกันกันมาแบ่งออกเป็นด้านหลัง เด็กๆ ต้องจำที่แครดแต่ละใบและหยิบภาพแครดสองใบออกมา หากคำศัพท์ในภาพแครดสองใบเหมือนกัน ก็จะเป็นคู่
four. เกมความยาวของศัพท์：เด็กๆ วางแปลงลูกเล่นตามลำดับ ให้เด็กๆ วางคำศัพท์ตามลำดับ โดยเด็กๆ ต่อไปต้องวางคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่เด็กๆ วางไปก่อน และดูใครวางได้เร็วที่สุด
-
เกมหาศัพท์อังกฤษ：ซ่อนแครดที่มีศัพท์อังกฤษในห้องเรียนหรือพื้นที่กลางแจ้ง และเด็กๆ ต้องหาแครดเหล่านั้นออกมาและอ่านศัพท์ที่มีบนแครด
-
การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่นแพทย์ สัตว์ ยานยนต์ และพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษ
เกมเหล่านี้ไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มความสำเร็จในการศึกษาภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและการแสดงออกด้วยภาษาด้วย ด้วยวิธีการเรียนการสอนที่เป็นเกม เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสามารถใช้ศัพท์ที่เรียนได้ง่ายต่อไป
ทำความสงบสุขที่เรียนรู้และมีการเกี่ยวกัน
ในช่วงกระทำนี้ เด็กๆ จะทำงานกับกิจกรรมที่น่าสนุกๆ เพื่อกำจัดความรู้ภาษาอังกฤษของตน ดังนี้เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนและการสื่อสารที่เหมาะสม:
-
เกมหารูปแบบที่สอดคล้อง：เด็กๆ จะเห็นภาพต่าง ๆ อย่างเช่น สัตว์, วิ่งยนต์, อาหาร และต้องจับภาพเหล่านั้นกับคำศัพท์อังกฤษที่เข้ากันได้
-
ช่วงเวลาเรียกเรียนเรื่องสั้น：ครูจะบอกเรื่องสั้นที่ง่าย และเด็กๆ ต้องตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ได้ยิน เช่น “who’s the principle character inside the tale?” (สติกลับลำดับหลักในเรื่องนี้คือใคร?)
-
การแสดงบทบาท：เด็กๆ จะเลือกบทบาทต่าง ๆ อย่างเช่น แพทย์, ครู, ตำรวจ และทำการประมวลผลการพูดเดียวกัน เช่น “true morning, trainer. How are you?” (เช้าแล้วครู คุณจะสบายดีหรือไม่?)
-
เพลงและการเต้น：ผ่านการร้องเพลงอังกฤษและเต้น เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน
five. การวาดและการสร้างสรรค์：เด็กๆ จะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่เขา/เธอวาด และแสดงให้เพื่อนๆ ดู
- การหารือเป็นกลุ่ม：เด็กๆ จะแบ่งตัวเป็นกลุ่มเพื่อหารือเรื่องที่เกี่ยวกับหัวข้อเช่น “favored animals” (สัตว์ที่ชอบที่สุด) หรือ “What I love to do in the course of the weekend” (สิ่งที่เรียนชอบทำในวันอาทิตย์) และแบ่งปันผลลัพธ์ของการหารือกับกลุ่มอื่น
กิจกรรมเหล่านี้มีเป้าหมายเพื่อปลุกปั่นความสนใจในใจเด็กๆ และให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษอย่างธรรมดาผ่านการสื่อสารในการกระทำ ขณะที่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงทางภาษาและการทำงานร่วมกันด้วยกันเช่นกัน
เพิ่มความมั่นคงด้วยการทดสอบเพิ่มเติม
-
การเล่นเกมประกาศคู่ภาษาอังกฤษ：เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะมีใบแก้วคำศัพท์และใบแก้วภาพตามคำศัพท์ที่เปิดเผยตรงกัน พวกเขาต้องเรียกคำศัพท์และภาพที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น หากใบแก้วคำศัพท์มี “cat” พวกเขาจะต้องหาภาพของแมวที่ใบแก้วภาพ
-
การหาของภาษาอังกฤษ：ตั้งแผนเกมหาของในห้องเรียนหรือพื้นที่กลางแจ้ง เด็กๆจะต้องหาใบแก้วคำศัพท์ตามข่าวสารที่ให้ ข่าวสารทุกตัวจะมีคำศัพท์หนึ่ง เด็กๆจะต้องหาภาพของคำศัพท์นั้นเพื่อทำงานหาของ
-
การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆเช่นสัตว์หรือวัตถุ พวกเขาต้องบอกเล่าเรื่องเกี่ยวกับคุณสมบัติหรือความทำงานของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ลูกเด็กหนึ่งที่แสดงบทบาท “tree” อาจบอกว่า “hey, i’m a tree. I develop tall and green. I provide colour and oxygen.”
four. การต่อเรื่องเรียบเรียง：เด็กๆจะนั่งรอบๆกัน แต่ละคนจะเรียกเพิ่มเรื่องเพียงประโยคเดียวสู่เรื่อง หัวข้อของเรื่องอาจเป็นสถานที่ที่เด็กๆรู้จัก เช่น ไปป่าสัตว์หรือไปสวนสนุก ในแต่ละประโยคจะต้องมีคำศัพท์หนึ่ง
five. เพลงและการเต้นภาษาอังกฤษ：ผ่านการร้องเพลงเด็กและการเต้นที่ง่าย เด็กๆจะสามารถที่จะรีมทรงภาษาอังกฤษและทำให้ความจำคำศัพท์ที่แข็งแกร่งขึ้นในบรรยากาศที่น่าสนุก
- การทำงานฝึกฝนแบบมืออาชีพ：ผสมผสานกับการทำงานมืออาชีพ เช่น ทำหน้ากากสัตว์หรือใบแก้วของพืช เด็กๆจะได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องระหว่างที่พวกเขาทำงานทำเสริมงานดังกล่าว
