เรียนภาษาอังกฤษด้วยเกมส์ การเล่นเกมเรียนคำศัพท์โดยสนุกสนานso

ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆผ่านการเรียนรู้ทางเรื่องที่มีการสนทนากันและเกมส์ต่างๆ เพื่อนำตัวเขาเข้าสู่โลกที่มีความหลากหลายอย่างมากมาย จากการเรียนรู้อักษรพื้นฐาน จนถึงการสนทนางานดังประจำวัน และสร้างเรื่องที่มีความน่าสนุก รวมถึงเกมส์ปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษบนทางที่นี้ และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วย ข้าพเจ้าจะนำดาวเด็กๆเข้าสู่โลกการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าปลุกปั่นนี้ด้วยความยินดีของเราทุกคน!

รายละเอียดเกม

เกมนี้เป็นแบบหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่มีภาพสัตว์และสิ่งแวดล้อมเป็นตัวช่วยในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ โดยเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและขาดตัวอักษรของคำศัพท์ดังกล่าว ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการอ่านและการเรียนรู้คำศัพท์ที่มีประโยชน์ในชีวิตประจำวันของพวกเขา

วิธีเล่น:1. เลือกภาพ:– มีหลายภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ภาพต้นไม้, สัตว์, ฝน, แรงอุณหภูมิ และอื่น ๆ- เด็กจะเลือกภาพที่พวกเขาชอบเพื่อเล่นเกม

1. หาคำศัพท์:

• ในแต่ละภาพจะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• เด็กจะต้องมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้

three. ขาดตัวอักษร:– เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ พวกเขาจะขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ทั้งหมด- หากเด็กขาดตัวอักษรทั้งหมด พวกเขาจะได้รับคะแนนและขอบคุณจากตัวละครเกม

1. เล่นต่อไป:

• เด็กสามารถเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพใหม่เพื่อเพิ่มความสนุกและความเรียนรู้

ประโยชน์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการอ่านและการเรียนรู้- ช่วยเด็กในการฝึกความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:– ภาพต้นไม้: ต้นไม้, ใบ, ดอก, แสงอาทิตย์- ภาพสัตว์: หมี, ฝูง, แมงกรวง, ป่า- ภาพฝน: น้ำฝน, หมอง, กาแลง, แม่น้ำ

วิธีเล่น

1. เลือกภาพ:

• ให้เด็กเลือกภาพที่พวกเขาชอบจากภาพมากกว่า 10 ภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, แรงอุณหภูมิ, สัตว์ และอื่น ๆ

1. ดูแลภาพ:

• ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในรูปแบบของตัวอักษร

three. ขาดตัวอักษร:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ได้ ขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง- หากเด็กขาดตัวอักษรทั้งหมด จะได้รับคะแนนและขอบคุณจากตัวละครเกม

four. รวบรวมคะแนน:– ระบุคะแนนที่เด็กได้- ขอบคุณเด็กสำหรับการเล่นและเรียนรู้- ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเนื้อหาเรียนรู้ต่อไป

five. ภาพแบบอื่น:– ภาพที่ four: สวนสาธารณะ- ภาพที่ five: หน่วยงานบริการ- ภาพที่ 6: หลังบ้าน

1. การประมวลผล:

• รวบรวมคะแนนและขอบคุณเด็กสำหรับการเล่นและเรียนรู้
• ให้คำแนะนำทางการเรียนรู้ต่อไป

1. การสร้างภาพ:

• ให้เด็กเลือกภาพที่พวกเขาชอบจากภาพมากกว่า 10 ภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
• ภาพเหล่านี้จะมีคำศัพท์ที่ซ่อนไว้เพื่อให้เด็กหา

eight. การออกเสียง:– ให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์และออกเสียงตาม- ช่วยเด็กฝึกทักษะการพูดและการฟัง

nine. ที่สุดท้าย:– รวบรวมคะแนนและขอบคุณเด็กสำหรับการเล่นและเรียนรู้- ให้คำแนะนำทางการเรียนรู้ต่อไป

ด้วยการดำเนินการตามแบบฝึกหัดนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและ

แบบฝึกหัด 1

1. ภาพ: ต้นไม้ที่มีดอกไม้หลากหลายสี
2. คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, ใบไม้, อาทิตย์, สีเขียว, สีแดง, สีน้ำเงิน, สีเหลือง
3. กิจกรรม: ให้เด็กค้นหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพ และขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์four. ตอบแบบ: ต้นไม้ – ต, ม, า, ไม้, ล, อ, ส, ฝ; ดอกไม้ – ด, อ, ก, ไม้, ล, ี; ใบไม้ – ใ, บ, ี, ใบ; อาทิตย์ – อ, า, ท, ิ, ต; สีเขียว – ส, ี, ี, ข, ย, ว; สีแดง – ส, ี, ด, า; สีน้ำเงิน – ส, ี, น, า, ม, ิ, น; สีเหลือง – ส, ี, ล, า, ว

แบบฝึกหัด 2: สัตว์ป่า

1. ภาพ: ภาพของสัตว์ป่าที่อาศัยในป่า
2. คำศัพท์: หมี, แรด, วานร, ป่า, ป่าสัตว์, สัตว์, สัตว์ป่าthree. กิจกรรม: ให้เด็กค้นหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพ และขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์
3. ตอบแบบ: หมี – ห, ม, ี, อ, ี; แรด – แ, ร, า, ด; วานร – ว, า, น, ร, ์; ป่า – ป, า, ซ, า; ป่าสัตว์ – ป, า, ซ, า, ส, ั, ว; สัตว์ – ส, า, ต, ว; สัตว์ป่า – ส, า, ต, ว, ป, า, ซ

แบบฝึกหัด three: สิ่งแวดล้อมเมือง

1. ภาพ: ภาพของสิ่งแวดล้อมเมืองเช่น บ้าน,รถ,ถนน,สะพาน
2. คำศัพท์: บ้าน,รถ,ถนน,สะพาน,การจราจร,เมือง,อาคารthree. กิจกรรม: ให้เด็กค้นหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพ และขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์
3. ตอบแบบ: บ้าน – บ, า, น; รถ – ร, ถ; ถนน – ถ, น, น, น; สะพาน – ส, า, พ, า, น; การจราจร – ก, ร, า, จ, ร, า, จ; เมือง – เม, ือ, ง; อาคาร – อ, า, ค, า, ร, ์

แบบฝึกหัด 2

ในเกมนี้ เด็กๆ ต้องสนใจภาพและรับรู้คำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ภายในภาพเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้เป็นขั้นตอนเกี่ยวกับเกม

1. เตรียมวัตถุประกอบ：เลือกชุดภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ สัตว์ปีก และเตรียมแผงคำภาษาอังกฤษที่เหมาะกับภาพ

2. แสดงภาพ：แสดงภาพแก่เด็กๆ และชี้แจงเนื้อหาของภาพ

3. ซ่อนคำภาษา：จัดให้แผงคำภาษาอังกฤษในแบบซ้ำลงหลังภาพ และทิ้งให้ฝากด้านลง

4. เริ่มเกม：ให้เด็กๆ หาคำภาษาที่ซ่อนอยู่ในภาพ เมื่อหาคำภาษาที่ถูก ให้พวกเขาเปิดแผงคำภาษาขึ้นมาเพื่อตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่

five. นับเวลา：สามารถตั้งเครื่องนับเวลาเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน และให้เด็กๆหาคำภาษาในเวลาที่กำหนด

1. รางวัล：หลังจากเสร็จการเล่น เพิ่มรางวัลแก่เด็กๆ ตามจำนวนคำภาษาที่หาขึ้น อาทิ ตั๋วสะดวก ของขวัญเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม

2. ฝึกฝน：หลังจากเสร็จการเล่น เปิดโอกาสให้เด็กๆฝึกฝนคำภาษาที่หาขึ้นเพื่อติดตั้งความรู้ในหลัง

ตัวอย่างขั้นตอน:

• ภาพ: ต้นไม้
• แผงคำภาษา: tree, leaf, solar
• เด็กๆต้องหาและพูดคำภาษา “tree” และตรวจสอบว่าแผงคำภาษาบนมีคำที่ถูกต้องหรือไม่

ด้วยวิธีเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการสนใจและจดจำเพิ่มเติมด้วย

แบบฝึกหัด 3

1. ภาพแรก: ฝูงแรน

• ภาพ: ฝูงแรนกำลังวิ่งบนหญ้า
• คำศัพท์: zebra

1. ภาพที่ 2: มีงค์

• ภาพ: มีงค์กำลังกล่องน้ำ
• คำศัพท์: giraffe

1. ภาพที่ 3: แรง

• ภาพ: แรงกำลังกำบัดต้นไม้
• คำศัพท์: lion

four. ภาพที่ four: หมีสีน้ำตาล– ภาพ: หมีสีน้ำตาลกำลังอยู่ในป่า- คำศัพท์: tiger

1. ภาพที่ 5: แรงยักษ์

• ภาพ: แรงยักษ์กำลังลากเรือ
• คำศัพท์: elephant

1. ภาพที่ 6: นกกระจาง

• ภาพ: นกกระจางกำลังอาหาร
• คำศัพท์: parrot

1. ภาพที่ 7: มังกร

• ภาพ: มังกรกำลังนอนบนหญ้า
• คำศัพท์: dragon

1. ภาพที่ eight: นกเขา

• ภาพ: นกเขากำลังบิน
• คำศัพท์: owl

nine. ภาพที่ nine: หมูป่า– ภาพ: หมูป่ากำลังกินอาหาร- คำศัพท์: bear

1. ภาพที่ 10: นกนก

• ภาพ: นกนกกำลังอาหาร
• คำศัพท์: sparrow

ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในแต่ละภาพ และขาดตัวอักษรที่เกี่ยวข้องเพื่อได้คะแนนและขอบคุณจากตัวละครเกม。