กเดิน“ออทางแห่งการเรียนรู้ โดยการผจญภัยในโลกที่ต่างหากของเรา และร่วมกันสร้างความรู้ที่เป็นส่วนตัวของเรา”
หน้าแรก:ฉันและฝาย
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพสวน– ภาพ: ภาพของสวนที่มีต้นไม้ ต้นไม้และเสื้อผ้าเหลือง- คำศัพท์ซ่อ: tree, flower, sun, grass, sky
หน้าที่ 2: ภาพห้างสรรพสินค้า– ภาพ: ภาพของห้างสรรพสินค้าที่มีผ้า ของเล่น และของที่เล่น- คำศัพท์ซ่อ: shop, clothes, toy, book, car
หน้าที่ 3: ภาพโรงเรียน– ภาพ: ภาพของโรงเรียนที่มีหนังสือ กระดาน และเก้าอี้- คำศัพท์ซ่อ: school, book, desk, chalk, blackboard
หน้าที่ 4: ภาพห้องนอน– ภาพ: ภาพของห้องนอนที่มีเตียง หมอง และตู้เสื้อผ้า- คำศัพท์ซ่อ: bed, pillow, lamp, mirror, window
หน้าที่ 5: ภาพหมู่บ้าน– ภาพ: ภาพของหมู่บ้านที่มีบ้าน ต้นไม้ และถนน- คำศัพท์ซ่อ: house, garden, car, tree, road
หน้าที่ 6: ภาพสนามกีฬา– ภาพ: ภาพของสนามกีฬาที่มีสนามฟุตบอล และบาสเกตบอล- คำศัพท์ซ่อ: soccer, basketball, player, goal, field
หน้าที่ 7: ภาพสวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะที่มีเตียงนอน ต้นไม้ และผู้คน- คำศัพท์ซ่อ: park, bench, tree, playground, people
หน้าที่ 8: ภาพหมู่บ้านทะเล– ภาพ: ภาพของหมู่บ้านทะเลที่มีชายหาด ทะเล และเรือ- คำศัพท์ซ่อ: beach, sea, boat, fish, sand
หน้าที่ 9: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยง และสวนสัตว์- คำศัพท์ซ่อ: zoo, lion, tiger, giraffe, cage
หน้าที่ 10: ภาพสวนสนุก– ภาพ: ภาพของสวนสนุกที่มีเลื่อน รถเดินทาง และผู้เล่น- **คำ
หน้าที่2:สวนสัตว์
หน้าที่ 2: สวนสัตว์
เราต้องการจะเล่าเรื่องเล่าสั้นเกี่ยวกับสวนสัตว์ และเราจะมีของเล่นสัตว์เพื่อช่วยเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย! นี่คือบทสนทนาที่เราจะทำ:
เด็ก: ว่ายยยยย… ว่ายยยยย… ว่ายยยยย… ว่ายยยยย… (เล่นเสียงนก)เรา: อะห์… นก! นกอยู่ที่นี่! คุณเห็นนั้นหรือไม่?เด็ก: หน้าที่หนึ่ง! นกอยู่ที่หน้าที่หนึ่ง!เรา: ต้องการบอกเรื่องเกี่ยวกับนกนี้ไหม?เด็ก: ใช่!
เรา: นี่คือนกแขวน มันชอบรุ้นบินบนกาบคลาย! มันเรียกว่า “sparrow”. คุณชอบนกนี้ไหม?เด็ก: ใช่! ฉันชอบนกแขวน!
เรา: สวนสัตว์มีหลายสัตว์อื่นด้วย คุณจะค้นหาสัตว์อื่นไหม? มีหมามา! หมาอยู่ที่นี่!เด็ก: หมา!เรา: นี่คือหมา มันเรียกว่า “dog”. หมาชอบเล่นกับลูกเต็ง! คุณชอบหมาไหม?เด็ก: ใช่! ฉันชอบหมา!
เรา: ยังมีสัตว์อื่นอีก! มีแรนมา! แรนอยู่ที่นี่!เด็ก: แรน!เรา: นี่คือแรน มันเรียกว่า “giraffe”. แรนมีหัวยาวมาก! คุณชอบแรนไหม?เด็ก: ใช่! ฉันชอบแรน!
เรา: ยังมีสัตว์อื่นอีก! มีแมวมา! แมวอยู่ที่นี่!เด็ก: แมว!เรา: นี่คือแมว มันเรียกว่า “cat”. แมวชอบหนึ่งตัว! คุณชอบแมวไหม?เด็ก: ใช่! ฉันชอบแมว!
เรา: คุณพบหลายสัตว์ในสวนสัตว์แล้ว! คุณชอบสวนสัตว์ไหม?เด็ก: ใช่! ฉันชอบสวนสัตว์!
เรา: สวนสัตว์มีสิ่งที่น่าสนใจมาก! คุณจะมาเยี่ยมสวนสัตว์อีกครั้งหรือไม่?เด็ก: ใช่! ฉันจะมาเยี่
หน้าที่3:ห้างสรรพสินค้า
หน้าที่ 3: ห้างสรรพสินค้า
เมื่อเด็กเข้าสู่ห้างสรรพสินค้า พวกเขาจะพบกับหลากหลายสินค้าที่มีสีสันและรูปร่างต่าง ๆ มากมาย。นี่เป็นที่ที่พวกเขาสามารถหาของที่ชอบอย่างง่าย ๆ นับตั้งแต่ของเล่นจนถึงสินค้าสำหรับเรียนเรียกกันด้วยชื่อ “The Grocery Store Adventure” ซึ่งเป็นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพิ่มความรู้ทางภาษาอังกฤษของเด็กเข้าไปด้วยนั้น นี่คือบทสนทนาที่สร้างขึ้นเพื่อเด็กอายุ 5-6 ปี:
หน้าที่ 3: ห้างสรรพสินค้า
หน้าแรก: ของเล่น– ภาพ: ภาพของของเล่นต่าง ๆ อย่างเช่น บล็อกก่อน, ดินแบ่ง, รถเล่น- คำศัพท์: toy, block, car- คำสั่ง: “Can you find the ‘toy’, ‘block’, and ‘car’ in the picture?”
หน้าที่ 2: ผักและผลไม้– ภาพ: ภาพของผักและผลไม้ต่าง ๆ อย่างเช่น แก้ว, มะนาว, แมลงวง- คำศัพท์: apple, orange, banana- คำสั่ง: “Look for the ‘apple’, ‘orange’, and ‘banana’ in the picture!”
หน้าที่ 3: ของบริโภค– ภาพ: ภาพของของบริโภคอย่างเช่น น้ำแข็ง, แป้ง, กาแฟ- คำศัพท์: ice cream, cake, coffee- คำสั่ง: “Can you find the ‘ice cream’, ‘cake’, and ‘coffee’ in the picture?”
หน้าที่ 4: ของอาหาร– ภาพ: ภาพของอาหารอย่างเช่น หมูกระหง, ไข่, ขนม- คำศัพท์: pork, egg, bread- คำสั่ง: “Find the ‘pork’, ‘egg’, and ‘bread’ in the picture!”
หน้าที่ 5: ของสำอาง– ภาพ: ภาพของของสำอางอย่างเช่น ฝาย, น้ำมันดิบ, แป้ง- คำศัพท์: flour, oil, sugar- คำสั่ง: “Can you find the ‘flour’, ‘oil’, and ‘sugar’ in the picture?”
**หน้าที่ 6: ของสบายาง
หน้าที่4:โรงเรียน
หน้าที่ 4: โรงเรียน
วันนี้เราจะเดินทางไปยังโรงเรียนของเรา! โรงเรียนนี้เป็นที่ที่เราไปเรียนรู้หลายๆ ที่สำคัญ และเราจะได้พบกับเพื่อนๆ ที่รักของเราด้วยเช่นกันนะครับ。
ห้องเรียน
-
ตัวอักษรและหลักสูตร: ห้องเรียนของเรามีตัวอักษรและหลักสูตรที่เราเรียนรู้เรื่อยๆ มีแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษผ่านการวาดสัตว์ และเรายังได้เล่นเกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมันด้วยเช่นกันนะครับ。
-
หนังสือและวิทยาสาร: ห้องเรียนมีหนังสือและวิทยาสารที่เราอ่านเพื่อเรียนรู้ มีแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพดอกไม้ และเรายังได้เล่นเกมการจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่ด้วยเช่นกันนะครับ。
-
หน่วยเรียนแตกต่าง: หน่วยเรียนที่เรามีคือวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และกีฬา มีแบบฝึกหัดการใช้คำกริยาในภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก และเรายังได้เล่นเกมการทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยเช่นกันนะครับ。
หลังเรียน
หลังจากเรียนแล้ว เรายังมีเวลาที่เราจะเล่นกันหรือพูดคุยกันด้วยเช่นกันนะครับ。เราจะเล่นเกมการแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง และเรายังได้เล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกันนะครับ。
โรงเรียนเป็นที่ที่เราได้เรียนรู้และเล่นอย่างสนุกสนาน และเรารู้สึกยิิงใจที่ได้มีโอกาสพบกับเพื่อ
หน้าที่5:ห้องนอน
หน้าที่ 5: ห้องนอน
เมื่อเด็กเข้าสู่ห้องนอนของตนเอง พวกเขาจะพบกับสิ่งแวดล้อมที่อบอุดยิ่ง และมีหลากหลายสิ่งที่สวยงามและเป็นประโยชน์สำหรับการนอนที่สบายสบต้อย。เราจะสร้างบทสนทนาเรียบง่ายเพื่อช่วยเด็กในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับห้องนอนดังนี้:
เด็ก: “Good morning! This is my bedroom. Look at the bright and cozy room.”
อาจารย์: “Yes, it is very nice. Can you see the bed? It’s the place where you sleep.”
เด็ก: “Yes, I can see the bed. It has a soft and comfortable mattress.”
อาจารย์: “That’s right! The bed is made of wood, and it’s painted in a nice color.”
เด็ก: “What’s that on the wall?”
อาจารย์: “That’s a picture of a starry night sky. It makes me feel like I’m sleeping under the stars.”
เด็ก: “Oh, that’s cool! What’s that on the floor?”
อาจารย์: “That’s a soft carpet. It’s made of cotton and feels very warm and soft.”
เด็ก: “I like the color of the carpet. It matches the color of the bed.”
อาจารย์: “Yes, it does. And what’s that in the corner?”
เด็ก: “That’s a small table with a lamp on it. I use it to read a book before I go to sleep.”
อาจารย์: “That’s a very good habit. Reading a book helps you relax and fall asleep faster.”
เด็ก: “What’s that under the bed?”
อาจารย์: “That’s a drawer. I keep my clothes and toys in it.”
เด็ก: “I want to keep my toys in the drawer too. It’s a good place for them.”
อาจารย์: “Yes, it is. Now, let’s say the words we just learned in a sentence.”
เด็ก: “I sleep on the bed, and I read a book on the table.”
อาจารย์: “Great job! You can also say, ‘I keep my toys in the drawer.’”
เด็ก: “Yes, I can!”
อาจารย์: “Keep practicing, and you’ll be able to talk about your bedroom in English like a pro!”
กิจกรรม: อาจารย์แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ และให้เขาเล่นเกม “Find the word” ในห้องนอนของเขาเอง โดยใช้ภาพหรืออุปกรณ์ที่มีในห้องนอนของเขาเพื่อช่วยจับคำศัพท์ที่ฝากไว้ในภาษาอังกฤษเข้ามา.
หน้าที่6:หมู่บ้าน
้าที่ 6
หน: หมู่บ้าน
หลังบ้านที่สวย
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่สวยงาม กับหลังคาหลั่วและหน้าต่างสีสด
- คำศัพท์ซ่อ: house, garden, window, door, flowers
ถนนและรถยนต์
- ภาพ: ภาพของถนนและรถยนต์ในหมู่บ้าน
- คำศัพท์ซ่อ: road, car, bicycle, street, sign
สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะเล็กๆ กับเก้าอี้สลากและต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อ: park, bench, tree, grass, playground
หลังบ้านที่มีหนังสือ
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีห้องเรียนและหนังสือมากมาย
- คำศัพท์ซ่อ: library, book, desk, chalk, blackboard
หลังบ้านที่มีสระว่ายน้ำ
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีสระว่ายน้ำและเก้าอี้สลาก
- คำศัพท์ซ่อ: pool, beach, towel, sun, swim
หลังบ้านที่มีสวนเล็กๆ
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีสวนเล็กๆ กับต้นไม้และสระดับ
- คำศัพท์ซ่อ: garden, flowers, bench, insects, bird
หลังบ้านที่มีแกะไกล่
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีแกะไกล่อยู่
- คำศัพท์ซ่อ: sheep, farm, farmhouse, animals, pen
หลังบ้านที่มีต้นงา
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีต้นงาและหน้าต่างที่เปิดออกไปที่สวน
- คำศัพท์ซ่อ: barn, animals, farm, crops, farmwork
หลังบ้านที่มีหลังคาหลั่ว
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีหลังคาหลั่วและหน้าต่างสี
- คำศัพท์ซ่อ: house, window, roof, door, garden
หลังบ้านที่มีหลังคาหลั่วและสระว่ายน้ำ
- ภาพ: ภาพของหลังบ้านที่มีหลังคาหลั่วและสระว่ายน้ำ
- คำศัพท์ซ่อ: house, pool, roof, garden, sun
หลังบ้านที่มีหลังคาหลั่วและหลังคาหลั่ว
- ภาพ:
หน้าที่7:สนามกีฬา
หน้าที่ 7: สนามกีฬา
ภาพ: ภาพของสนามกีฬาที่มีเจ้าฟ้า, จอมศิลป์, และเล่นฟุตบอล
ภาพสนับสนุน 1:- ภาพ: ภาพของเจ้าฟ้าที่เตะบอล- คำศัพท์ซ่อ: football, goal, player, kick, score
ภาพสนับสนุน 2:- ภาพ: ภาพของจอมศิลป์ที่มองเห็นเกมฟุตบอล- คำศัพท์ซ่อ: watch, game, football, team, fun
ภาพสนับสนุน 3:- ภาพ: ภาพของเล่นฟุตบอลที่ยิงบอลเข้าประตู- คำศัพท์ซ่อ: ball, goal, football, play, win
ภาพสนับสนุน 4:- ภาพ: ภาพของเทศกาลฟุตบอลที่มีผู้ชม- คำศัพท์ซ่อ: crowd, football, match, fun, cheer
ภาพสนับสนุน 5:- ภาพ: ภาพของเจ้าฟ้าที่สร้างโลกฟุตบอล- คำศัพท์ซ่อ: football, world, play, create, fun
ภาพสนับสนุน 6:- ภาพ: ภาพของจอมศิลป์ที่เรียกเจ้าฟ้ามาเล่น- คำศัพท์ซ่อ: call, play, football, friend, fun
ภาพสนับสนุน 7:- ภาพ: ภาพของเล่นฟุตบอลที่ยิงบอลผ่านประตู- คำศัพท์ซ่อ: ball, goal, football, play, score
ภาพสนับสนุน 8:- ภาพ: ภาพของเทศกาลฟุตบอลที่มีเล่นฟุตบอล- คำศัพท์ซ่อ: football, party, fun, play, celebrate
ภาพสนับสนุน 9:- ภาพ: ภาพของเจ้าฟ้าที่เตะบอลอย่างแข็งแกร่ง- คำศัพท์ซ่อ: football, strong, kick, play, win
ภาพสนับสนุน 10:- ภาพ: ภาพของจอมศิลป์ที่เล่นฟุตบอลกับเจ้าฟ้า- คำศัพท์ซ่อ: football, play, friend, fun, happy
ภาพสนับสนุน 11:- ภาพ: ภาพของเล่นฟุตบอลที่ยิงบอลเข้าประตู- คำศัพท์ซ่อ: ball, goal, football, play, win
ภาพสนับสนุน 12:- ภาพ: ภาพของเท
หน้าที่8:สวนสาธารณะ
หน้าที่ 8: สวนสาธารณะ
ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีสดหลากหลาย, ที่เล่นสำหรับเด็ก, และผู้คนกำลังร่วมกันเล่นและพักผ่อน
หน้าแรก: สวนไม้
- ภาพ: ภาพของต้นไม้สีเขียวสดและต้นไม้สีเหลืองเรือง
- คำศัพท์ซ่อ: tree, leaf, green, yellow, flower
- คำสั่ง: “Can you find the green and yellow trees?”
หน้าที่ 2: ที่เล่นสำหรับเด็ก
- ภาพ: ภาพของเล่นเลื่อย, เล่นลอย, และเล่นแข่งรถ
- คำศัพท์ซ่อ: slide, swing, slide, car, playground
- คำสั่ง: “Find the words related to the playground!”
หน้าที่ 3: ที่พักผ่อน
- ภาพ: ภาพของเก้าอี้นอกและเก้าอี้สำหรับเล่น
- คำศัพท์ซ่อ: bench, seat, relax, rest, people
- คำสั่ง: “Look for the words related to resting in the park!”
หน้าที่ 4: สวนน้ำ
- ภาพ: ภาพของสระว่ายน้ำ, และปลาน้ำ
- คำศัพท์ซ่อ: pool, fish, swim, water, sun
- คำสั่ง: “Can you find the pool and the fish?”
หน้าที่ 5: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์ต่างๆ อยู่
- คำศัพท์ซ่อ: zoo, animal, lion, tiger, cage
- คำสั่ง: “Find the words related to the zoo!”
หน้าที่ 6: สวนดอกไม้
- ภาพ: ภาพของสวนดอกไม้ที่มีดอกไม้หลากหลาย
- คำศัพท์ซ่อ: flower, garden, color, beauty, nature
- คำสั่ง: “Can you find the words related to the flower garden?”
หน้าที่ 7: สวนดิจิตอล
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะที่มีภาพหน้าจากเครื่องคอมพิวเตอร์
- คำศัพท์ซ่อ: digital, screen, computer, image, technology
- คำสั่ง: “Find the words related to the digital park!”
หน้าที่ 8: สิ้นสุด
- ภาพ: ภาพของเด็กและผู้ใหญ่ที่ยินดี
- คำสั่ง: “Great job! You’ve found all the words!”
หน้าที่9:หมู่บ้านทะเล
ี่ 9: หมหน้าทู่บ้านทะเล
เมื่อเราเดินทางไปที่หมู่บ้านทะเล นั่นเป็นสถานที่ที่เรียบสะบึงและมีภาวะทางธรรมชาติที่ทรงจำได้ง่าย ซึ่งทำให้เรารู้สึกสบายใจและสนุกสนานอย่างมาก นี่เป็นที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นและได้รับประสบการณ์ในแต่ละด้าน ดังนี้:
-
ซาวนาและชายฝั่งทะเล: ซาวนาและชายฝั่งทะเลที่สวยงามของหมู่บ้านทะเลนี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นตลอดวัน จากการลงน้ำทะเลได้ถึงการสร้างกาบันทึกที่ติดตามกันด้วยน้ำทะเล
-
หลองน้ำเย็น: หลองน้ำเย็นที่มีน้ำทอดลงมาจากหลวงเขา สามารถให้เด็กๆ มีโอกาสได้รับน้ำทะเลที่เย็นเสร็จและหลังจากนั้นก็ได้เล่นกันด้วย
-
สวนสระ: สวนสระที่สวยงามเป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นเกมต่างๆ และได้รับความดูแลจากพ่อแม่ โดยมีอากาศที่สบายและมีหญ้าเข้าฝาก
-
ร้านขายของเล่น: ร้านขายของเล่นที่มีหลากหลายชนิดของเล่นที่เด็กๆ สามารถเลือกเลย นอกจากนี้ ยังมีร้านขายอาหารแบบแบ่งออกตามราคาที่เหมาะสมกับทุกคน
-
สถานที่เล่นเกม: สถานที่เล่นเกมที่มีเล่นต่างๆ ที่เด็กๆ สามารถเล่นกันด้วย อาทิเช่น เกมต้นสุดและเกมที่ต้องการความร่วมมือของทีม
-
ห้องภายใน: ห้องภายในที่มีอุณหภูมิเย็นเสร็จและมีหลังคาแขนงที่สวยงาม สามารถใช้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นเกมต่างๆ หรือดูโทรทัศน์เล็กน้อย
-
**ส
หน้าที่10:สิ้นสุด
นสุดแสิ้ล้ว! ฟ้าของเราเต็มไปด้วยความอภัยเล็กๆ และความยินดีจากการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ในทุกๆ สถานที่ที่เราเข้าไปเรียนรู้ จากสวนสัตว์ไปจนถึงห้องสมุด และจากหมู่บ้านทะเลไปจนถึงสวนสาธารณะ แต่ละที่เป็นที่ที่เด็กๆ สามารถประยุทธ์ความรู้ของตนเองด้วยวิธีที่มีสนุกสนานและมีประโยชน์ ด้วยการเล่นเกม การสนทนา และการทำกิจกรรมที่ต่างๆ ฟ้าของเราเต็มไปด้วยภาพภายในใจของเด็กๆ ที่รู้เรียนและรู้แล้ว ซึ่งเป็นหลักฐานที่ว่าเราได้ทำงานอย่างดีแล้ว!
