เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงเด็ก ราวการออกทางอันดรรม
เมื่อเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์มีนาคมเมื่อวันนี้ แมวเลี้ยงโทม ล่วงละลายในสวนของเขาเลยเลย มันมักจะมีความสนใจอยู่กับโลกตัวเอง โดยเฉพาะที่มีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ เมื่อวันนี้ โทมตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือเพื่อนๆ ของเขาด้วย
โทมหาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษและเริ่มเรียนคำของการสวัสดีขั้นพื้นฐาน มันติดตามเสียงในหนังสือและอ่านคำเป็นคำหนึ่งๆ โทมก็กำลังจับเสียงและจับเสียงได้เรียบร้อยขึ้นแล้วเรียบร้อยและเรียกเสียงได้ตามที่มันอ่าน
โทมเริ่มเรียนคำที่ใช้เพื่อบอกเล่าสี มันเห็นเงาฝนในสวนและติดตามไปข้างหน้าแบบดังว่า “crimson, orange, yellow, inexperienced, blue, indigo, violet!” การเรียนของโทมทำให้สัตว์เลี้ยงอื่นเชื่อมั่นและมาอยู่รอบๆ โทมเพื่อเรียนด้วย
เมื่อเวลาผ่านไป ภาษาอังกฤษของโทมมีการพัฒนาที่เห็นได้ชัดเจน มันเริ่มเรียนวิธีการบอกเล่าอาหารและวัสดุประจำวัน ในห้องครัว โทมได้รู้ว่าจะบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่า “i like apples, I want some bread, please bypass the milk.” และมันยังได้รู้ว่าจะสั่งอาหารด้วยภาษาอังกฤษว่า “Can i’ve a hamburger with cheese and fries, please?”
วันหนึ่งโทมได้ทราบว่าสัตว์เลี้ยงในป่าตกอยู่และรู้สึกหวาดกลัว โทมตัดสินใจที่จะใช้ความรู้ภาษาอังกฤษของตนเพื่อช่วยพวกเขา มันหาแผนที่และบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่า “follow me, we are able to find our way back.” ภายใต้การนำของโทม สัตว์เลี้ยงทุกตัวก็กลับบ้านได้โดยปลอดภัย
เรื่องของโทมทำให้สัตว์เลี้ยงอื่นรู้สึกปลอดภัยและเริ่มเรียนภาษาอังกฤษด้วย สวนเต็มไปด้วยเสียงเสียงยิ้มและการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ โทมกลายเป็นนักบุญชาติของสวน และการอดทนและการเติบโตของเขาทำให้เด็กๆ ทุกคนรู้สึกเป็นกับใจ
ผ่านเรื่องของโทม เราเห็นความสนุกสนานและความมีประโยชน์ของการเรียนภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็นการสนทนากับเพื่อนๆ หรือการไปตามการสำรวจโลก หรือการช่วยเหลือผู้อื่น ภาษาอังกฤษสามารถเป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับเราได้ ขอให้เราเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความกล้าหาญแบบของแมวเลี้ยงโทมนี้ด้วยเช่นกัน
แบบฉบับ: ภาคที่ 1: วันที่สัตว์เลี้ยงขาดุ ธุราวิทยา
ใต้แสงอาทิตย์อุ่นนุ่ม แมวเลี้ยงตูมสำหรับตัวเองได้ใช้วันที่มีความสุขในบ้านของเขา. เขาอยู่ในแสงแดดอย่างเหมาะสม และบางครั้งจะกระโดดไปยังชานหน้าต่างเพื่อสังเกตสังเวียงโลกด้านนอก.
บ้านของตูมมีความร่มม่ำเรียบร้อย มีเสื่ออย่างนุ่มนวลหนึ่ง, ตะกร้าเต็มไปด้วยเครื่องเล่น และมีแมวแม่ที่มีนิสัยอ่อนรัก. ตูมชอบเล่นอย่างสนุกสนานในสวนที่เป็นของเขา และรับประทานความร่มม่ำของบ้าน.
วันหนึ่ง ตูมพบของใหม่ที่น่าสนใจ – หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ. เขาน่าจะออกแบบและเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ. ถึงแม้ว่าบางคำศัพท์จะยากต่อตูม แต่เขาไม่ยอมจะทิ้ง ตูมตัดสินใจที่จะพยายามเรียนรู้คำศัพท์เหล่านั้น.
แมวแม่ของตูมที่มองเห็นการพยายามของตูม รู้สึกดีมาก. เธอตัดสินใจที่จะช่วยตูมฝึกฝนวันละเพียงโมงภาษาอังกฤษใหม่. ตูมฝึกฝนในความช่วยเหลือของแม่ตน และเรียนรู้คำศัพท์มากมาย.
เมื่อเวลาผ่านไป ตูมมีความพัฒนาในภาษาอังกฤษอย่างมาก. เขาไม่เพียงแค่สามารถสนทนาด้วยภาษาอังกฤษได้ แต่ยังสามารถจัดตั้งงานเล็กๆ ที่สวน และแบ่งปันผลิตภัณฑ์การเรียนรู้ของเขากับสัตว์อื่นๆ.
ในวันที่ดีนี้ ตูมยังคงเรียนภาษาอังกฤษอย่างหนัก หวังว่าเขาจะสามารถใช้ภาษานี้ไปยังที่ที่ห่างไกล และช่วยเหลือเพื่อนๆของเขา.
：แมวประสบกับปัญหา
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเมฆใสในเรือนในที่สวน แมวอย่างน้อย Tom กำลังนอนรับแสงอาทิตย์อย่างอิ่งอิ่งในที่สวน มันสนุกสนานกับความร้อนและรู้สึกชมรมและมีเวลากับธรรมชาติแห่งโลก。แต่ชีวิตที่สงบสุขของ Tom ถูกหยุดด้วยลมที่พัดผ่านอย่างกะทันหัน。
จากนั้น ลมที่แข็งแกร่งพัดผ่านไปทันทีและพัดลูกเตะของ Tom ไปยังด้านข้างของสวนอีกฝั่งตรงข้าม แมว Tom จึงกระโดดขึ้นมาจังหวะเดียว ตามหาด้วยลูกเตะของมัน แต่มันเล็กเกินไปจนไม่สามารถวิ่งเร็วได้เท่ากับลูกเตะของมัน มันหวานใจตลอดและหมายหาวิธีที่จะเอาลูกเตะมากลับ
Tom พบกับหลุมน้ำเล็กในสวนและได้ความคิดสะท้อนอย่างรวดเร็วว่าจะกระโดดเข้าหลุมน้ำเพื่อใช้การขวางลมเพื่อช้าลูกเตะลง. มันกระโดดเข้าหลุมน้ำอย่างอิ่งอิ่ง แม้จะบางคราวเหมือนชาวน้ำ แต่มันก็สำเร็จในการช้าลูกเตะลง
ในขณะนั้น Tom พบว่าหนุนหน้าในหลุมน้ำก็กำลังตามหาด้วยลูกเตะของมัน. หนุนหน้าจะกระโดดเร็วกว่า Tom มันรู้สึกหลังความหนาวและไม่ยอมที่จะสลบลง. มันตัดสินใจใช้ความสามารถของตัวเองที่จะว่ายน้ำ ซึ่งหนุนหน้าไม่มี
Tom ทุ่มเท้วว่ายน้ำลงในหลุมน้ำ ว่ายผ่านพื้นที่ของหญ้าน้ำโดยมีความเร็ว และท้ายที่สุดก็ทำสำเร็จในการเอาลูกเตะมากลับมา. มันจับลูกเตะด้วยขาหลังและว่ายกลับมายังชายหลุมน้ำ
Tom ทำสำเร็จในการกลับมาด้วยลูกเตะ แต่มันก็หมุนหลังเต็มไปด้วยน้ำ มันหมุนหางอย่างอิ่งอิ่งและรู้สึกเหนื่อยลง. แต่มันก็มีความยินดีมาก เพราะมันไม่เฉยแย้งในการหาวิธีที่แก้ปัญหา และยังสนุกกับการว่ายน้ำด้วย
ผ่านประสบการณ์นี้ Tom ได้เรียนรู้เรื่องสองสิ่งที่สำคัญ หนึ่งคือเมื่อเผชิญกับปัญหา ต้องกล้าที่จะพิจารณาวิธีต่างๆ; และสองครั้งที่เสียแพ้ ต้องมีความมุ่งมั่นและดูแลตัวเอง. นับเป็นสองบทเรียนที่มีค่าสำหรับ Tom มันเชื่อว่าในชีวิตที่จะมาต่อนี้ บทเรียนนี้จะช่วยมันในการเอาชนะปัญหามากมายต่อไป
บทที่สาม: แมวเรียนคำศัพท์ใหม่
เช้าวันแล้งแสงแจ้งใสในสวนที่เล็กๆ แมวทอมแห่งที่โปรดกันอยู่และกล่อกลางใจด้วยความคุกคามต่อโลกแห่งนี้ โดยเฉพาะการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มันรุ่งนี้ตอมได้ตัดสินใจเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อเพื่อนๆ ดีขึ้น
ตอมได้พบกับหงส์หนุ่มหนึ่งตามหลังที่เกิดความสับสน ตอมใช้คำภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาพูดกับหงส์ด้วยคำว่า “exact morning, how are you?” หงส์แสดงความประหลาดใจดูถึงตอม แล้วพูดตอบด้วยภาษาอังกฤษ “I’m great, thank you. are you able to help me find my manner domestic?”
ตอมตัดสินใจช่วยหงส์กลับบ้าน แต่ตอมตกลงว่าตอมไม่รู้ทางกลับบ้าน เช่นนั้น ตอมจึงตัดสินใจเรียนวิธีการถามทางด้วยภาษาอังกฤษ “Excuse me, where is the manner to your home?”
บนทางกลับบ้าน ตอมพบสุนัขเก่าหนึ่งที่กำลังสอนลูกของตนเล่าเพื่อเข้าใจว่ามีสีต่างๆ “that is red, that is blue, and that is yellow.”
ตอมได้พาหงส์กลับบ้าน หงส์ก็กล่าวขอบคุณตอม “thanks so much, my buddy. you’re very type.” ตอมเสมอใจตอบ “You’re welcome. I’m satisfied I could help.”
สนานและสนุกที่เล็กๆ นี้ทำให้ตอมเรียนรู้คำภาษาอังกฤษหลายคำ ตอมจึงตัดสินใจที่จะเรียนต่อเพื่อที่ในวันอื่นตอมจะสามารถช่วยเหลือเพื่อนๆ ได้ดีขึ้น
บทที่ 4: แมวช่วยเหลือผู้อื่น
สวัสดีครับ ในบ่ายที่มีแดดออกมาอย่างระฟ้าร้อยดอกไม้ เจมส์ ได้รับความรู้สึกอย่างสงบสุขในสวนของเขา แต่ทันทีเขาได้ยินเสียงร้องเรียนแบบอ่อนๆ จากทางหนึ่งของสวน เจมส์จึงเฝ้าหยอมและเดินตามเสียงไปที่มุมหนึ่งของสวน ที่นั้นเขาได้พบกับตัวนกเล็กที่ได้รับบาดเจ็บ หางของตัวนกไม่สามารถบินได้
เจมส์ได้พูดออกมาอย่างอ่อนๆ ในภาษาอังกฤษแก่นกบาดเจ็บนั้นว่า: “do not worry, i will assist you.” แล้วเขาได้รับงานง่ายๆ ขึ้นมาและถามในภาษาอังกฤษว่า: “what’s your call?” นกบาดเจ็บได้ตอบอ่อนๆ ว่า: “My call is Lily.” เจมส์จึงตัดสินใจที่จะช่วยLily แล้วเริ่มถามเกี่ยวกับสถานการณ์ของมัน และปลอมปลิ้นมัน
“Lily, your wings are harm, but we are able to contend with it grade by grade.” เจมส์พูดอย่างอ่อนๆ ในภาษาอังกฤษ Lily แม้ว่าจะบาดเจ็บ แต่เหมือนว่ามันจะเข้าใจคำพูดของเจมส์ และมีสายตาที่เต็มไปด้วยขอบคุณ
เจมส์เริ่มสอนLilyคำภาษาอังกฤษฺแบบพื้นฐานเช่น “help”、”ache”、”medical doctor” และอื่น ๆ นอกจากนี้ Lily ไม่รู้พูด แต่มันสามารถสื่อสารกับเจมส์ผ่านการกระทำและเหตุะหนาวได้ และกับความช่วยเหลือของเจมส์ Lily ก็เริ่มรับความมั่นใจกันขึ้น
หลังจากช่วงเวลาเดี่ยวๆ Lily ทราบว่าหางของมันดีขึ้นแต่ยังไม่สามารถบินได้ จึงเจมส์ตัดสินใจที่จะพาLilyไปที่แพทย์สัตว์ใกล้เคียง บนทางไปยังแพทย์สัตว์เจมส์ได้บอกLilyในภาษาอังกฤษว่า: “we’re going to the vet’s office, in which they assist you to get higher.” Lilyเหมือนว่าจะเข้าใจได้และมันจึงหลุดหลีกอย่างเน้นนิยมในที่อกของเจมส์
เมื่อถึงแพทย์สัตว์ แพทย์ได้ตรวจสอบLilyและให้การรักษา ด้วยการช่วยเหลือของแพทย์ Lily ก็รักษาหางของมันตัวให้ดีขึ้น และเจมส์กับLilyก็ได้ขอบคุณแพทย์ด้วยภาษาอังกฤษ
“thank you, medical doctor, for assisting Lily.” เจมส์พูด และแพทย์ยังตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษว่า: “you’re welcome. it is high-quality to look you assisting others, Tom.”
จากประสบการณ์ครั้งนี้ เจมส์ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ว่าจะช่วยเหลือผู้อื่นด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับมิตรภาพด้วย มันรู้ว่าเมื่อใช้ใจทุกที การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษไม่ใช่ปัญหาที่ยากต่อมันเลยแม้แต่น้อยก็ได้แล้ว
