เปรียบเทียบขั้นกว่า ที่อยู่แห่งการเรียนภาษาอังกฤษ ระหว่างเล่นเลอะ!

ในเรื่องราวที่ได้มากับความทันทีและความอดทนนี้ เราจะตามล่าทางของเด็กชายที่กล้าหาญแห่งนี้เดินทางล่องผ่านอาจารย์เรื่องธรรมชาติ สัตว์ และมิตรภาพที่มีค่าของชีวิต. ให้เราตามบัดหลังเท้าของเขาและเริ่มต้นเดินทางปฏิบัติการนี้ที่เป็นที่น่าตื่นเต้นที่ทุกๆ ทาง!

สวนสาธารณะแห่งความประหลาด

ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์รอยแรง เด็กๆ มายังสวนสนุกด้วยความยิ้มย่นและอึ้งอึ้ง พวกเขาเห็นดอกไม้สีสันที่หลากหลายและได้ยินเสียงร้องของรั้นที่ดีใจ ดังนั้นเด็กๆ จึงวิ่งรอบหมอกไฟบนแปลงเกลียวและเสียงเสียงร้องและเสียงหล่อเหลวของพวกเขาปลิกปล่อยออกมาอย่างต่อเนื่อง

ครูคนหนึ่งถือใบเกร็ดที่มีรูปอาหารแตกต่างกันไป และเดินมายังกลางเด็กๆ และกล่าวอย่างน่ายินดี “เด็กๆ ทุกคน วันนี้เราจะเล่นเกมส์เรียกว่า ‘คุยตามรูป’ ผมจะถือใบเกร็ดขึ้นมา บนใบเกร็ดมีรูปอาหารหนึ่ง คุณจะต้องเอาชื่อมันออกมา”

เด็กๆ วิ่งมาล้อมมากขึ้น และรีบเร่งต้องการเข้าร่วมเกมส์ ครูถือใบเกร็ดแรกขึ้นมา บนใบเกร็ดมีรูปของขนมแบนอนหนุ่ม เด็กๆ ยกมือเรียกคำตอบต่อเนื่อง “ขนมแบนอนหนุ่ม!” ครูยิ้มและชักมือ หลังจากนั้นเธอถือใบเกร็ดตัวต่อไป บนใบเกร็ดมีรูปของแอปเปิ้ล เด็กๆ ยังกล่าวต่อเนื่อง “แอปเปิ้ล!”

เกมส์ได้เริ่มขึ้นต่อไป ครูถือใบเกร็ดที่มีรูปปลาทรงประดับ เด็กๆ ทำความเห็นชอบ “ปลา!” “ไม่ใช่ ที่ชื่อว่าปลาทะเลสีแดง!” ครูยิ้มและบอก “คำตอบที่ถูกต้องคือปลาหลัง!”

เมื่อเกมส์กำลังจบลง ครูได้ประกาศ “วันนี้เราได้เรียนคำศัพท์อาหารภาษาอังกฤษ และเรามีความสนุกสนานด้วยด้วย ขอให้ทุกคนในชีวิตประจำวันจงสนใจตรวจสอบและเรียนคำศัพท์อังกฤษมากขึ้น”

เด็กๆ ยอมรับด้วยความยินดีและตั้งตารอการเล่นเกมและการเรียนเตือนครั้งต่อไป

ต้นไม้ และ ดอกไม้

แบบภาพที่เปิดใจในช่วงบ่ายที่มีแดดออกเข้มงวด เด็กๆ ก็มาที่สวนสนุกแล้ว ที่นี่เต็มไปด้วยชีวิตและดุลงาน。สวนมีดอกไม้สีสันตายและมีกลิ่นหอมที่น่าชื่นชม แต่ละดอกไม้หนึ่งก็มีกลิ่นหอมที่ทิ้งใจใส่มากมาย。

“ที่นั้นมีดอกไม้สีแดงน่ะ!” เด็กหนึ่งชี้ไปที่หน้าหน้าหน้า

“ใช่น่ะ มีดอกไม้สีเหลืองที่นั้นเช่นกัน ที่น่าชมมาก” เด็กอีกคนตอบกลับ

เด็กๆ ลากเท้าไปมา ชมดอกไม้ที่มีสีสันตายและมีกลิ่นหอม ขณะที่ยังเรียนรู้ชื่อของดอกไม้ที่แตกต่างกัน

“นี่คือดอกไม้ชมพู นี่คือดอกไม้ทาง” ครูนำเด็กๆ ไปชม

เด็กๆ ตามคำแนะนำของครู ชมดอกไม้และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทางด้านดอกไม้

“ครู นี่คือดอกไม้อะไรน่ะ?” เด็กหนึ่งตั้งข้อถาม

“นี่คือดอกไม้ช่อน มีดอกไม้สีทอง” ครูตอบอย่างเป็นทางการ

เด็กๆ ตามครูชมดอกไม้และสมุนไพรที่มีในสวนสนุกต่อไป

พวกเขายังได้พบสัตว์เล็กๆ อย่างเช่นบังคับชีพ นกและหนู

“ที่นั้นมีผีบังคับชีพที่งดงาม!” เด็กหนึ่งตะโกนไป

“ใช่น่ะ ใบปีกของมันมีสีที่สวยงามมาก” เด็กอีกคนเสริมเติม

เด็กๆ ชมสัตว์เล็กๆ และเรียนรู้ชื่อและคุณสมบัติของมัน

“นี่คือผีบังคับชีพที่มีชื่อว่า Butterfly มีสีสันตายบนปีก” ครูชี้แจง

เมื่อสวนสนุกมืดลงไป เด็กๆ ก็ได้ใช้เวลาอย่างสุขสำนึกในสวนสนุก

“วันนี้เราได้เรียนรู้อะไรมากมาย ที่น่าดีไป!” เด็กหนึ่งที่รู้สึกยินดีตะโกน

“ใช่น่ะ เรายังต้องเรียนเรียนอย่างต่อเนื่องและสำรวจสิ่งที่ดีที่มีอยู่มากมาย” เด็กอีกคนบอก

ดอกไม้และสัตว์เล็กๆ ในสวนสนุกกลายเป็นช่วยเหลือที่ดีในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ทำให้พวกเขาสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ได้ในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน

สัตว์น้ำที่สวนสมุด

วันเสาร์ที่มีแดดอมรนท์ เด็กๆ ก็มาที่สวนสวยงามนี้ ที่มีทะเลสาบสะอาด และบนน้ำมีหน้าตาหรือดอกโคกที่มีสีสันประหลาดในทะเลสาบ น้ำนี้มีสัตว์น้ำที่น่ารักหลากหลาย ตัวเล็กๆ และหน้าตาที่เล่นตลก ได้แก่ปลาที่มีประติมานุภาพ หมีน้ำที่เรียบง่ายและคงทาง และเป็นรันเดียวกัน

เด็กๆ ก็รู้สึกน่ากระหายและเดินเดินบนเนินชายทะเลสาบ ตรวจสอบสัตว์น้ำที่น่าสนใจเหล่านี้ พวกเขาจะพูดถึงชื่อของสัตว์เหล่านี้ โดยใช้นิ้วบนมือแสดงไปยังปลาที่อยู่ใต้น้ำและพูดตะลึงว่า “มีปลาทอง!” และเด็กอีกคนตอบกลับว่า “ใช่ และดูหมีน้ำนี้ มันเรียบง่ายและเรียบร้อยอยู่”

ทันทีทันใด หนูปลาปลาเล็กๆ หนึ่งขึ้นมาตรงหน้าเด็กๆ มันกล่าวเสียง “Ribbit, ribbit!” และเด็กๆ ทั้งหลายถูกดึงดูดโดยเสียงเรียกของหนูปลานี้ พวกเขาตามหนูปลาเล่นและจำลองการกระโดดของมัน

บนด้านหนึ่งของสวน มีป่าที่มีต้นไม้มากมาย เด็กๆ ก็เดินเดินบนทางลาดฝั่งป่า และพบว่าป่ามีชีวิตและแสนมีน้ำใจ ในกิ่งไม้ที่มีหน้าตาที่ร้องเพลงด้วยความยินดี และเด็กๆ ก็จำลองเสียงร้องของนก ขณะที่เขาเพิ่งร้องและด้วยความยินดีที่จะกระโดด

ไม่นานหลังจากนั้น เด็กๆ ก็มาถึงพื้นที่สวนที่เปิดโชว์และพื้นดินดินดอกที่มีดอกไม้สีสันต่าง ๆ ที่มีมากมาย เด็กๆ จะเลื่อนตัวลงมาตรวจสอบรูปร่างและสีของดอกไม้ โดยใช้นิ้วบนมือแสดงไปยังดอกไม้สีต่าง ๆ และพูดว่า “ดอกนี้เป็นสีแดง และดอกนี้เป็นสีเหลือง!”

เด็กๆ ก็เล่นอย่างสนุกสนานในสวน พวกเขาใช้ตาดู ใช้หูฟัง และใช้หัวใจรู้สึกด้วยความงามของธรรมชาติ ในการเดินทางสวนนี้ที่น่าสนุก พวกเขาไม่เพียงได้เรียนรู้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์น้ำและพืชพรรณ แต่ยังได้ฝึกสมรรถภาพในการตรวจสอบและความคิดแฟนธิติของพวกเขาด้วยเช่นกัน

กลับบ้าน

ฝ่ายตะแคงแห่งแสงที่เหลือเช้า เด็กๆ ก็ยิ้มยังยิ้มตายอย่างรุ่นเรื่องและเดินบนทางกลับบ้าน พวกเขาเพิ่งจบการออกตายอุตสาหะที่เต็มไปด้วยบรรยากาศสนุกสนาน ในใจของพวกเขาเต็มไปด้วยความดีใจและความหวังต่ออนาคต แสงแดดที่เหลือเช้าเข้าผ่านรอยของต้นไม้และสะท้อนลงบนหน้าของเด็กๆ ทำให้เกิดลวดลายแสงเงา

บนทางด่วนเติมแห่งงาน ที่เปลวดินตกมาเรียงตัวเป็นเสื่อเหลืองสีทอง เด็กๆ ใช้เท้าเดินเหนือนั้นและเสียงสั่นเสียงกับแต่ละนักเท้า

บนฟ้า แต่งงานหงส์ที่กลับบ้านทำเส้นทางอันยุ่นยาว ความเสียงร้องของหงส์เป็นที่สั่นไหวในอากาศ เด็กๆ หยุดบนทางและสูงตามดู ใจก็เต็มไปด้วยความหวังอยากได้รับเสรีภาพ

“แม่ ดูหงส์นั้น มันเสรีมากไหม!” ลูกหนึ่งพูดด้วยความยินดี

“ใช่นะ หงส์มันบินเหนือท้องฟ้า ไม่มีสิ้นที่จำกัด” แม่ยิ้มและตอบ

เด็กๆ ก็ยังเดินต่อ ลมเล็กน้อยไหลผ่านดอกไม้ข้างทาง และเผยให้เห็นกลิ่นหอมของมัน ดอกไม้ยืนยงในลม และมีกลิ่นหอมสะท้อนให้เห็น

“แม่ ดอกไม้เหล่านั้นเป็นอันงดงาม!” ลูกหนึ่งบอก

“ใช่นะ ดอกไม้ทุกๆ ดอกในธรรมชาติมีความงดงามของตนเอง” แม่ตอบอย่างอ่อนโอม

ไม่นานก็ถึงบ้านของพวกเด็ก พวกเด็กหยุดลง แต่งตัวกับเสื้อผ้าและเข้าบ้านด้วยกัน แม่รออยู่ที่ประตูบ้านและยิ้มสวยด้วยความมีความยินดี

“ยินดีต้อนรับบ้าน เด็กๆ” แม่พูด

เด็กๆ ก็ร้องราวกับแม่เกี่ยวกับประสบการณ์ของการออกตายอุตสาหะของพวกเขา แม่ฟังอย่างระวังและขยับหัวไปด้วยความยินดี

เมื่อมืดแล้วเริ่มเข้ามา จึงเป็นเวลาที่เด็กๆ ตั้งท่าล้างฝีมือและเตรียมกลับที่หลังเพื่อนอน

“วันนี้เป็นวันที่ดีมาก” แม่บอก

“ใช่นะ วันพรุ่งนี้เรายังจะออกตายอุตสาหะต่อไป” เด็กๆ ยิ้มและตอบ

และเช่นนั้น ช่วงเวลาที่ดีที่สุดของวันก็จบลงด้วยเสียงร้องราวและยิ้มยากของเด็กๆ พวกเขาเข้าที่หลังเพื่อนอนกับความทรงจำที่มีทั้งหมด และหวังว่าวันใหม่จะมาถึง