อยากเรียนภาษาอังกฤษเก่งแบบเด็ดขาด? การเรียนภาษาอังกฤษที่มีสนุกสนาน pantip!

ในเกมการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจเดินทางทางภาษาอังกฤษ ผ่านการสนทนาและเกมส์ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานในชีวิตประจำวัน และยังสนุกกับขั้นตอนการเรียนเช่นกันด้วยเช่นกัน

การสำรวจความมีความสนุกในสิ่งแวดล้อม

เมื่อเช้าที่มีแสงแดดอย่างมีชีวิต แมวโตมก็ตื่นขึ้นมาและขยายขาหลังโดยต้องการไปเรียนภาษาอังกฤษใหม่ด้วยความสนุกสนาน เพราะเขารู้ว่าการเรียนรู้ความรู้ใหม่นี้เหมือนการออกเดินทางเพื่อทนทานอะไรด้วยความสนุกสนาน

โตมเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสีต้นตาย ขณะที่เขาเห็นแอบเข้ม ต้นไม้เขียว และท้องฟ้าสีฟ้า โตมก็ตะโกนว่า “pink apple! green tree! Blue sky!” หลังจากนั้นเขาก็เรียกใช้ดาบสีและวาดสีเหล่านั้นบนกระดาษ และบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “I see a pink apple, a inexperienced tree, and a blue sky.”

โตมเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ ขณะที่เขาเห็นดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ อาทิตย์ในฤดูร้อน ใบไม้ที่ตกในฤดูใบไม้ร่วง และหิมะในฤดูหนาว โตมก็ตะโกนอย่างเจ็บป่วยว่า “Spring has flowers, summer time has the sun, autumn has leaves, and winter has snowflakes.” และยังวาดสิ่งที่เป็นตัวแทนของฤดูกาลต่างๆด้วยดาบสี

โตมเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ขณะที่เขาเห็นสุนัขเล็ก แมวเล็ก รักษาเปลง และปลาเล็ก โตมก็แต่งตัวและวามกล่าวชื่อของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษว่า “Woof! that is a dog. Meow! that is a cat. Tweet! it really is a bird. Blub! it’s a fish.”

โตมเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหารต่างๆ ขณะที่เขาเห็นขนมปัง นม ไข่ และผลไม้ โตมก็แสดงท่าทางที่กินอาหารและบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “I consume bread, milk, eggs, and fruits.”

ด้วยการเรียนรู้ในวันนี้ โตมไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้รับความสุขและความเป็นมีความสำเร็จด้วย โตมรู้ว่าเมื่อเรียนรู้ด้วยความใจ ทุกวันก็สามารถเป็นการเดินทางที่มีความสนุกสนานและมีประหลาดใจต่างๆ

เลือกทางเลือกซ่อนตัวในคำ

ในเกมนี้ เราจะใช้ใบการ์ดที่มีรูปสัตว์มากมาย ข้างในใบการ์ดจะมีคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนไว้ด้วย งานของผู้เล่นคือการหาคำภาษาที่เกี่ยวข้องกับชื่อสัตว์

ขั้นตอนเล่นเกมดังนี้:1. จัดใบการ์ดให้ทางด้านหลัง และเมลบใบการ์ดทั้งหมด2. ผู้เล่นแต่ละคนเล่นลูกที่แตกลงและแสดงใบการ์ดให้กับผู้เล่นคนอื่น3. ผู้เล่นต้องอ่านชื่อสัตว์ที่ใบการ์ดfour. ผู้เล่นคนอื่นต้องหาคำภาษาที่เกี่ยวข้องกับชื่อสัตว์และอ่านมันออกมาfive. ผู้เล่นที่หาคำภาษาได้จะได้คะแนนหนึ่งคะแนน6. เล่นต่อไปจนกว่าทุกคำภาษาจะถูกหาหรือจนเวลาหมด

เมื่อเกมสิ้นสุดลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะเลิศ เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆเรียนคำภาษาอังกฤษแต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการตอบโต้และการทำงานร่วมกันด้วยเช่นกัน

：

1. tree – ต้นไม้
2. river – แม่น้ำ
3. mountain – ภูเขา
4. ocean – มหาสมุทร
5. forest – ป่า
6. seashore – ชายหาด
7. park – สวนสาธารณะeight. lawn – สวน
8. meadow – หญ้าสูง
9. desert – ทะเลทรายeleven. jungle – ป่าลม
10. island – หมู่เกาะthirteen. valley – หุบเขา
11. hill – ภูเขาสลับ
12. lake – ทะเลสาบsixteen. cloud – ก้อนเมฆ
13. sun – อาทิตย์
14. big name – ดาว
15. moon – ดวงจันทร์
16. wind – ลม
17. rain – ฝน
18. snow – หิมะ
19. frost – น้ำแข็ง
20. glacier – ธารน้ำแข็ง
21. volcano – ภูเขาไฟ
22. earthquake – แผ่นดินไหว
23. typhoon – พายุเฮอร์ริเคน
24. tsunami – คลื่นยักษ์สึนามิ
25. flora and fauna – สัตว์ป่า
26. hen – หนู
27. fish – ปลา
28. animal – สัตว์
29. insect – สัตว์ปรสิต
30. plant – พืช
31. flower – ดอกไม้
32. grass – หญ้า
33. rock – หิน
34. dust – ดิน
35. sand – ทรายforty. mud – แผ่นดินฝน

โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินภายใน

ส่วนของส่วนที่มีการสนทนาในส่วนสัมพันธ์นี้ เราจะทำงานร่วมกันแบบกลุ่มโดยให้เด็กๆ มีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมหาคำภาษาซ่อนอยู่ด้วยเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในประเทศอังกฤษอย่างง่ายง่ายโดยให้เด็กๆ แบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยได้สัปดาห์แต่ละกลุ่มจะได้รับแก้วภาพที่มีรูปแบบต่างๆ อย่างเช่น หงส์ไก่หนึ่งตัว หรือปลาหนึ่งตัว หรือรถยนต์หนึ่งคัน แล้วเด็กๆ จะต้องคาดคะเนคำภาษาอังกฤษที่ตามรูปภาพนั้น และเขียนคำภาษาดังกล่าวลงบนพื้นที่ว่างของแก้วภาพดังนี้:

กฎการเล่นเกม:1. การแบ่งกลุ่ม: เด็กๆ จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยได้สัปดาห์แต่ละกลุ่มจะมีสมาชิก four-five คน2. การแสดงภาพ: แต่ละกลุ่มจะได้รับแก้วภาพที่มีรูปแบบต่างๆ ที่วางอยู่สุ่มๆ3. การหาคำภาษา: เด็กๆ จะต้องเลือกกลุ่มเพื่อหารูปภาพที่ตามรูปภาพนั้น และคาดคะเนคำภาษาอังกฤษที่ตามรูปภาพนั้น4. การบันทึกคำภาษา: ในแต่ละครั้งเด็กๆ จะได้เขียนคำภาษาที่เขา/เธอคาดคะเนลง ในที่เขียนคำภาษาที่ถูกต้องfive. การตรวจคำภาษา: หลังจากที่ทุกคำภาษาถูกเขียนลงแล้ว หัวหน้ากลุ่มจะส่งคำภาษาทั้งหมดให้ครูหรือพี่น้องใหญ่ตรวจสอบ6. ระบบรางวัล: ทุกคำภาษาที่ถูกต้องที่ถูกคาดคะเนจะได้รับดาวหนึ่ง กลุ่มที่มีดาวมากที่สุดจะได้รับรางวัลเล็กน้อย

ส่วนนี้มุ่งหมายที่จะผ่านการสนทนาและการทำงานร่วมกัน เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษผ่านสภาพงายุและการสร้างความเข้มแข็งในทีมงานของพวกเขาด้วย

ระบบรางวัล: รางวัลสำหรับการเข้าถึงความท้าทาย

หลังจากเกมส์จบลง เด็กๆ จะได้รับรางวัลเพื่อประกอบใจและสร้างแรงเชียร์ให้เด็กๆ ยังคงเรียนเรียกและเข้าร่วมในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษด้วยวิธีต่อไปนี้:

1. ระบบคะแนนแบ่งวินิจฉัย：ในแต่ละคำที่เด็กๆ หาได้จะได้คะแนนแบ่งวินิจฉัย คะแนนที่มีจำนวนเพียงพอ เด็กๆ จะสามารถเลือกตะกร้าตั้งหลังหรือของเล่นเล็กๆ ที่พวกเขาชื่นชอบเป็นรางวัลของตนเอง

2. การแข่งขันกลุ่ม：หากเด็กๆ เล่นร่วมกับกลุ่มเด็กๆ คะแนนของกลุ่มทั้งหมดจะเก็บรวมกัน กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลพิเศษเช่นของเล่นอุปกรณ์สมองสวยงามหรือหนังสือเรื่องสาวกที่น่าอ่าน

3. การแสดงบทบาท：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทของตัวละครเฉพาะเจาะจง เช่น “สาวกคำศัพท์” หลังจากที่เกมส์จบลง พวกเขาจะสามารถรักษาหน้ากากหัวของบทบาทนี้เป็นสัญลักษณ์ของความสำเร็จในการเล่นเกม

4. การมอบประมาณการ：เด็กๆ จะได้รับใบประมาณการหลังจากที่เกมส์จบลง ซึ่งเป็นหลักฐานที่แสดงว่าพวกเขาได้สำเร็จในการเรียนรู้และเจอแก้ท้ายความท้าทาย

5. รางวัลเรื่องสาวก：เด็กๆ จะสามารถเลือกเรื่องสาวกที่พวกเขาชื่นชอบ และหลังจากที่เกมส์จบลง ครูจะอ่านเรื่องสาวกนั้นให้พวกเขาฟัง

ผ่านระบบรางวัลเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถประสบกับความดีที่มาจากความสำเร็จ ซึ่งทำให้พวกเขามีแรงขับเคลื่อนในการเข้าร่วมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น