ในเรื่องน่าสนุกนี้ เราจะตามตัวหมางสาวที่กล้าและที่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษ และตัดสินใจที่จะช่วยเหลือมนุษย์โดยสร้างบุคคลธรรมชาติของมันเอง การผจญภัยของมันทางหมางสาวนี้เต็มไปด้วยเศษทองและการก่อตั้งมิตรภาพ ให้เราร่วมฟังเรื่องของมันกันหวังอะไร!
ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ 1: สวนสาธารณะ
- ภาพมีต้นไม้, ลู่วิ่ง, และเก้าอี้นอก
- คำศัพท์ซ่อน: ต้นไม้, สวน, เก้าอี้, ลู่วิ่ง
- ภาพ 2: ห้างสรรพสินค้า
- ภาพมีชั้นขาย, ผู้ขาย, และผู้ซื้อ
- คำศัพท์ซ่อ: ห้าง, ชั้นขาย, พนักงานขาย, ลูกค้า
- ภาพ 3: โรงเรียน
- ภาพมีห้องเรียน, ห้องสมุด, และนักเรียน
- คำศัพท์ซ่อ: โรงเรียน, ห้องเรียน, ห้องสมุด, นักเรียน
four. ภาพ 4: สนามกีฬา– ภาพมีสนามฟุตบอล, นักกีฬา, และสนามวิ่ง- คำศัพท์ซ่อ: สนามกีฬา, สนามฟุตบอล, นักกีฬา, สนามวิ่ง
five. ภาพ five: ทะเล– ภาพมีสามันต์, ปลา, และเรือ- คำศัพท์ซ่อ: ทะเล, สามันต์, ปลา, เรือ
- กิจกรรมเกม
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- อ่านคำศัพท์และบอกเล่าให้ครูหรือเพื่อนฝายฟัง
- จัดการคำศัพท์ที่หาขึ้นเข้าไปในลำดับที่ถูกต้อง
- ข้อดี
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการฝึกหัดการตรวจหาคำศัพท์
- สนุกสนานและช่วยเสริมความรู้ทางภาษาอังกฤษของเด็ก
อ่านคำศัพท์แล้วบอกเล่าให้ครูหรือเพื่อนฝายฟัง
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะ มีต้นไม้, ลู่วิ่ง, และเก้าอี้นอก
- คำศัพท์ซ่อ: tree, park, bench, going for walks tune
ภาพ 2: ภาพของห้างสรรพสินค้า
- ภาพ: ภาพของห้างสรรพสินค้า มีชั้นขาย, ผู้ขาย, และผู้ซื้อ
- คำศัพท์ซ่อ: store, shelf, cashier, patron
ภาพ three: ภาพของโรงเรียน
- ภาพ: ภาพของโรงเรียน มีห้องเรียน, ห้องสมุด, และนักเรียน
- คำศัพท์ซ่อ: faculty, study room, library, scholar
ภาพ four: ภาพของสนามกีฬา
- ภาพ: ภาพของสนามกีฬา มีสนามฟุตบอล, นักกีฬา, และสนามวิ่ง
- คำศัพท์ซ่อ: stadium, football discipline, athlete, strolling music
ภาพ five: ภาพของทะเล
- ภาพ: ภาพของทะเล มีสามันต์, ปลา, และเรือ
- คำศัพท์ซ่อ: sea, seashell, fish, boat
กิจกรรม
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อ: ให้เด็กตามภาพหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ
- อ่านคำศัพท์และบอกเล่า: อ่านคำศัพท์ที่หาขึ้นและบอกเล่าให้ครูหรือเพื่อนฝายฟังthree. จัดการคำศัพท์: จัดการคำศัพท์ที่หาขึ้นเข้าไปในลำดับที่ถูกต้อง
ข้อดี
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการฝึกหัดการตรวจหาคำศัพท์
- สนุกสนานและช่วยเสริมความรู้ทางภาษาอังกฤษของเด็ก
จัดการคำศัพท์ที่หาขึ้นเข้าไปในลำดับที่ถูกต้อง
เมื่อเด็กที่หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพหรือเอกสารแล้วครบทั้งหมด เขาหรือเธอจะมีรายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เป็นตัวอักษรขึ้นกันอย่างถูกต้อง ตามลำดับที่เขาหรือเธอหาขึ้นมา ตัวอย่างเช่น:
- สวนสาธารณะ – park
- ห้างสรรพสินค้า – savethree. โรงเรียน – college
- สนามกีฬา – stadiumfive. ทะเล – sea
เมื่อเด็กที่จัดการคำศัพท์แล้วครบทั้งหมด ให้เขาหรือเธอบอกเล่ารายชื่อคำศัพท์ที่หาขึ้นมาให้ครูหรือเพื่อนฝายฟัง และเขาหรือเธอก็จะได้รับการยืนยันว่าเขาหรือเธอหาคำศัพท์แล้วทั้งหมดอย่างถูกต้องหรือไม่ ถ้ามีคำศัพท์ที่หาไม่ได้ ครูหรือเพื่อนฝายจะช่วยแก้ตัวเด็กได้ด้วยความสุขใจและประทับใจกับความพยายามของเขาหรือเธอ
บทสนทนาเรียงคำศัพท์แล้วอาจดูเช่นนี้:
“ฉันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แล้วครบทั้งหมดนี้: สวนสาธารณะ, ห้างสรรพสินค้า, โรงเรียน, สนามกีฬา, ทะเล ฉันหาครบทุกตัวแล้ว!”
แล้วครูหรือเพื่อนฝายจะยืนยันว่ารายชื่อคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นมาเป็นตัวอักษรขึ้นกันอย่างถูกต้อง และเขาหรือเธอจะได้รับความชื่นชมและให้ความเคารพที่เหมาะสมด้วย
