ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปตรวจสอบโลกของภาษาอังกฤษผ่านชุดกิจกรรมเรียนการสอนที่มีประสานงามสำหรับเด็กๆ ด้วยเรื่องที่มีความสนุกสนาน เกมส์และการสนทนาที่มีประสานงาม เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและเพิ่มสมบัติการใช้ภาษาด้วยความสนุกสนานด้วยความยินดีและอบต่อกัน เราจะร่วมกันเดินทางบนสายการเรียนการสอนภาษาอังกฤษนี้ด้วยกันเหล่านี้!
แสดงภาพ: แสดงภาพแต่ละหน้าที่แก่เด็กเพื่อให้พวกเขามองเห็นและจับตามองคำศัพท์ซ่อน
เกมหาคำศัพท์ซ่อน ภาษาอังกฤษ
ภาพ 1: ภาพสวน– ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้หล่อ, ต้นไม้และสัตว์- คำศัพท์ซ่อ: tree, flower, chicken, squirrel, leaf, grass, sun, sky
ภาพ 2: ภาพบ้าน– ภาพ: ภาพบ้านที่มีหน้าต่าง, ประตู, หลังคา- คำศัพท์ซ่อ: house, window, door, roof, lawn, floor, wall
ภาพ 3: ภาพตลาด– ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ขายของ, ผู้ซื้อของ, ของขาย- คำศัพท์ซ่อ: market, seller, buyer, food, fruit, vegetable, money
ภาพ 4: ภาพโรงเรียน– ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องสมุด, ห้องกีฬา- คำศัพท์ซ่อ: faculty, classroom, library, playground, teacher, student, book
ภาพ five: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, แมว, แกะ- คำศัพท์ซ่อ: zoo, elephant, giraffe, lion, tiger, bear, panda
วิธีเล่นเกม:1. แสดงภาพ: แสดงภาพแต่ละหน้าที่แก่เด็กเพื่อให้พวกเขามองเห็นและจับตามองคำศัพท์ซ่อน。2. นำเสนอคำศัพท์: นำเสนอคำศัพท์ซ่อนและอธิบายความหมายของเขาต่อเด็ก。three. หาคำศัพท์ซ่อ: ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อในภาพโดยใช้ตาของพวกเขาเพื่อตรวจสอบและจับตามองคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。four. ตอบคำถาม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ซ่อแล้ว，ขอให้พวกเขาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และใช้คำศัพท์ดังกล่าวในประโยชน์ในการพูดหรือเขียนคำว่านั้นอีกครั้งหนึ่ง。
ประโยชน์:– พัฒนาการอ่านและการเขียน: ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนด้วย
นำเสนอคำศัพท์: นำเสนอคำศัพท์ซ่อนและชี้แจงความหมายของเขาต่อเด็ก
นำเสนอคำศัพท์:1. ภาพสวน: แสดงภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้หล่อ, ต้นไม้และสัตว์.- คำศัพท์ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, นก, หมูป่า, ใบไม้, หญ้า, ดวงอาทิตย์, ฟ้า.2. ภาพบ้าน: แสดงภาพบ้านที่มีหน้าต่าง, ประตู, หลังคา.- คำศัพท์ซ่อน: บ้าน, หน้าต่าง, ประตู, หลังคา, สวน, พื้น, ผนัง.three. ภาพตลาด: แสดงภาพตลาดที่มีผู้ขายของ, ผู้ซื้อของ, ของขาย.- คำศัพท์ซ่อน: ตลาด, ผู้ขาย, ผู้ซื้อ, อาหาร, ผลไม้, ผัก, เงิน.four. ภาพโรงเรียน: แสดงภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องสมุด, ห้องกีฬา.- คำศัพท์ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, ห้องสมุด, สนามกีฬา, ครู, นักเรียน, หนังสือ.5. ภาพสวนสัตว์: แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, แมว, แกะ.- คำศัพท์ซ่อน: สวนสัตว์, หมาง, จิราฟ, แรก, แมวฝาย, หมี, โกะโกะ.
นำเสนอคำศัพท์:– อธิบายความหมายของคำศัพท์ซ่อนแต่ละคำแก่เด็กโดยใช้ภาพเป็นสื่อ:- ต้นไม้: ต้นไม้- ดอกไม้: ดอกไม้- นก: นก- หมูป่า: หมูป่า- ใบไม้: ใบไม้- หญ้า: หญ้า- ดวงอาทิตย์: ดวงอาทิตย์- ฟ้า: ฟ้า- บ้าน: บ้าน- หน้าต่าง: หน้าต่าง- ประตู: ประตู- หลังคา: หลังคา- สวน: สวน- พื้น: พื้น- ผนัง: ผนัง- ตลาด: ตลาด- ผู้ขาย: ผู้ขาย- ผู้ซื้อ: ผู้ซื้อ- อาหาร: อาหาร- ผลไม้: ผลไม้- ผัก: ผัก- โรงเรียน: โรงเรียน- ห้องเรียน: ห้องเรียน- ห้องสมุด: ห้องสมุด- สนามกีฬา: สนามกีฬา- ครู: ครู- นักเรียน: นักเรียน- สวนสัตว์: สวนสัตว์- หมาง: หมาง- จิราฟ: จิราฟ- แรก: แรก- แมวฝาย: แมวฝาย- หมี: หมี- โกะโกะ: โกะโกะ
- ให้เด็กชี้และพูดคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพโดยการอธิบาย:
หาคำศัพท์ซ่อน: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้ตาของพวกเขาเพื่อตรวจสอบและจับตามองคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
หน้าที่ 1: ภาพสวน– ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้หล่อ, ต้นไม้และสัตว์- คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, chicken, squirrel, leaf, grass, solar, sky
หน้าที่ 2: ภาพบ้าน– ภาพ: ภาพบ้านที่มีหน้าต่าง, ประตู, หลังคา- คำศัพท์ซ่อน: residence, window, door, roof, lawn, floor, wall
หน้าที่ 3: ภาพตลาด– ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ขายของ, ผู้ซื้อของ, ของขาย- คำศัพท์ซ่อน: marketplace, vendor, customer, meals, fruit, vegetable, money
หน้าที่ four: ภาพโรงเรียน– ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องสมุด, ห้องกีฬา- คำศัพท์ซ่อน: faculty, study room, library, playground, teacher, scholar, ebook
หน้าที่ 5: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, แมว, แกะ- คำศัพท์ซ่อน: zoo, elephant, giraffe, lion, tiger, bear, panda
วิธีเล่นเกม
- แสดงภาพ: แสดงภาพแต่ละหน้าที่แก่เด็กเพื่อให้พวกเขามองเห็นและจับตามองคำศัพท์ซ่อน。
- นำเสนอคำศัพท์: นำเสนอคำศัพท์ซ่อนและอธิบายความหมายของเขาต่อเด็ก。
- หาคำศัพท์ซ่อ: ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อในภาพโดยใช้ตาของพวกเขาเพื่อตรวจสอบและจับตามองคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。four. ตอบคำถาม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ซ่อแล้ว，ขอให้พวกเขาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และใช้คำศัพท์ดังกล่าวในการพูดหรือเขียนคำว่านั้นอีกครั้งหนึ่ง。
ประโยชน์
- พัฒนาการอ่านและการเขียน: ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ。
- **เพิ่มความรู้
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ซ่อแล้ว ขอให้พวกเขาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และใช้คำศัพท์ดังกล่าวในประโยชน์ในการพูดหรือเขียนคำว่านั้นอีกครั้งหนึ่ง
- อธิบายความหมาย: ขอให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เช่นนี้:
- ต้นไม้ (tree): สิ่งที่มีเศษสีเขียวและมีเศษใบต้นหล่อลงมาเป็นเปลือกของต้นไม้.
- ดอกไม้ (flower): ส่วนที่เปิดของต้นไม้ที่มีสีสวยงามและมีกลิ่นหอม.
- แก้ว (chicken): สัตว์ที่มีขายาวและเหยียบเข้าไปในกิ่งไม้.
- แกะ (squirrel): สัตว์ที่มีขายาวและหน้าสวยงามที่อาศัยอยู่ในต้นไม้หรือต้นไม้หล่อ.
- ใช้คำศัพท์ในประโยชน์: ให้เด็กใช้คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในประโยชน์ในการพูดหรือเขียนคำว่านั้นอีกครั้งหนึ่ง:
- “ฉันเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้มากมาย.”
- “หนูเสือเล่นในต้นไม้.”
- “มีหนูนกมากมายในสวน.”
three. การสนทนา: ช่วยเด็กให้มีการสนทนาเกี่ยวกับคำศัพท์และสิ่งที่พวกเขาพบเห็น:- “อะไรอื่นคุณเห็นในสวน?”- “คุณชอบดอกไม้ไหม? ทำไม?”- “คุณจะหาสิ่งที่สีเขียวหรือสีสวยงามมา?”
four. การเล่นเกม: อาจจะให้เด็กเล่นเกมที่เกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านี้เพื่อความหลากหลาย:- “หาต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดง.”- “ทำให้หนูนางหน้าต้นไม้แล้วพูดชื่อหนูนาง.”
five. การสร้างตัวอักษร: ให้เด็กสร้างตัวอักฤษของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เพื่อฝึกการเขียน:- “วาดต้นไม้และดอกไม้.”- “เขียน ‘ต้นไม้’ และ ‘ดอกไม้’ ในช่อง.”
- การประเมิน: ประเมินความรู้ของเด็กเกี่ยวกับคำศัพท์และให้คำตอบเพื่อช่วยเหลือถ้าจำเป็น:
- “คุณสามารถแสดงต้นไม้ให้ฉันเห็นไหม?”
- “ดอกไม้อยู่ที่ไหน?”
