ในบทความนี้ เราจะสำรวจกิจกรรมและเกมส์ที่น่าสนุกที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน。ด้วยการรวมภาพงานที่มีความเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่เป็นจริงและเรื่องที่มีการตอบโต้กัน เราหวังว่าจะปลุกความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของเขา ขอให้เริ่มการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของเรากับกันนี้!
วาดภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วย (ตัวอย่าง: ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพเมือง)
วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม! คุณอยากเล่นเกมที่ช่วยเรียนรู้หรือไม่? ลองจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมนี้ดูว่าจะได้ไหม? ภาพนี้เป็นภาพป่าที่มีหลายสิ่งที่เราทราบอยู่。
ภาพ:- ป่าที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, หญ้า, แมวสาว, และนก
คำศัพท์ที่ซ่อน:- ต้นไม้- ผล- หญ้า- แมว- นก
กิจกรรม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ.2. แสดงคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้อง.three. ขอให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาทราบ。
ภาพต่อไป:- ภาพทะเลที่มีปลา, หายงาม, สามัญ, และเรือ
คำศัพท์ที่ซ่อน:- ปลา- หายงาม- สามัญ- เรือ
กิจกรรม:1. ให้เด็กหาคำศัพท์ในภาพทะเล.2. แสดงคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้อง.three. ขอให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอทราบ。
ภาพต่อไป:- ภาพเมืองที่มีตึก, ถนน, รถยนต์, และมอง
คำศัพท์ที่ซ่อน:- ตึก- ถนน- รถยนต์- มอง
กิจกรรม:1. ให้เด็กหาคำศัพท์ในภาพเมือง.2. แสดงคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้อง.three. ขอให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาทราบ。
สิ้นสุดเกม:- ให้เด็กรู้สึกยินดีที่เรียนรู้คำศัพท์และรู้ความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม.- ให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาทราบ。
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, หญ้า, แมวสาว, และนก
คำศัพท์ที่ซ่อน:– Tree (ต้นไม้)- Fruit (ผล)- Grass (หญ้า)- Cat (แมว)- fowl (นก)
การหาคำศัพท์:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพป่า。2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภาพป่า。three. ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ถ้าเขา/เธอต้องการ。
กิจกรรม:– ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายความหมายของแต่ละคำศัพท์。- ให้เด็กเรียกวางคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพหรือบนกระดาษอื่นๆ ที่มีหลักฐานของคำศัพท์เหล่านั้น。- ให้เด็กติดตามคำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้องกับภาพป่าเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม。
ประเมินผล:– ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และอธิบายความหมายของแต่ละคำศัพท์อีกครั้งเพื่อเช็คความรู้ของเขา/เธอ。- ให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จักและทำไม่ให้สิ่งแวดล้อมถูกทำลายเพื่อเพิ่มความสำคัญต่อการดูแลสิ่งแวดล้อม.
แสดงคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้องแสดงคำศัพท์และอธิบายความหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้อง หมายถึงการแสดงคำศัพท์ที่ใช้ในเรื่องนั้นและอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้นอย่างละเอียด
ภาพ: ภาพหนึ่งของป่าที่มีต้นไม้, หญ้า, แมวสาว, และนก
คำศัพท์ที่ซ่อน:– Tree (ต้นไม้)- Grass (หญ้า)- Cat (แมว)- fowl (นก)
อธิบายความหมาย:– ต้นไม้: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “ต้นไม้” และมีเศษในต้นและใบ- หญ้า: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “หญ้า” และมักพบในที่สะอาดและใกล้กับต้นไม้- แมว: มันเป็นสัตว์ที่เรียกว่า “แมวสาว” ซึ่งมักอาศัยอยู่ในบ้านหรือป่า- นก: มันเป็นสัตว์ที่เรียกว่า “นก” ซึ่งมักบินเหนือฝั่งและเจาะอากาศ
ภาพ: ภาพหนึ่งของทะเลที่มีปลา, หายงาม, สามัญ, และเรือ
คำศัพท์ที่ซ่อน:– Fish (ปลา)- Coral (หายงาม)- Shell (สามัญ)- Boat (เรือ)
อธิบายความหมาย:– ปลา: มันเป็นสัตว์ที่เรียกว่า “ปลา” ซึ่งอาศัยอยู่ในทะเลและเลือดออกที่เรียกว่า “ปลาเลือด”- หายงาม: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “หายงาม” ซึ่งมีลักษณะเป็นเตาหรือหุ้มเรือ- สามัญ: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “สามัญ” ซึ่งเป็นกระดาษของปลาหรือสัตว์ทะเล- เรือ: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “เรือ” ซึ่งใช้เพื่อข้ามทะเลหรือใช้เป็นทางเดินทาง
ภาพ: ภาพหนึ่งของเมืองที่มีตึก, ถนน, รถยนต์, และมอง
คำศัพท์ที่ซ่อน:– constructing (ตึก)- road (ถนน)- vehicle (รถยนต์)- look (มอง)
อธิบายความหมาย:– ตึก: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “ตึก” ซึ่งมีหลายชั้นและใช้เป็นที่อาศัยหรือที่ทำงาน- ถนน: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “ถนน” ซึ่งเป็นทางเดินทางหลวงของรถยนต์และรถบรรทุก- รถยนต์: มันเป็นสิ่งที่เรียกว่า “รถยนต์” ซึ่งใช้เป็นวิธีขนส่ง- มอง: มันเป็นการที่เรียกว่า “มอง” ซึ่งหมายถึงการดูสิ่งของด้วยตา
ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
เด็ก: ฉันหาถึงแมว, หมา, แกะ, และแก้ว!
ครู: ดีมากที่เธอหาคำศัพท์ที่ฉันซ่อไว้! แมวเป็นสัตว์ที่มีสีแดง, หมามีสีขาว, แกะมีสีขาว, และแก้วมีสีแดงด้วยเช่นกัน. แล้วเธอรู้ว่าแมว, หมา, แกะ, และแก้วรักกินอะไรมา?
เด็ก: ฉันรู้แล้ว! แมวรักกินเนื้อ, หมารักกินขนม, แกะรักกินหญ้า, และแก้วรักกินอาหารเล็กๆ!
ครู: น่าเชื่อถือแน่! ทำให้เธอรู้ว่าแมว, หมา, แกะ, และแก้วเป็นสัตว์ที่มีสีและรักกินอะไรที่แน่นอน! ขอบคุณที่เรียนรู้ดีนะ!
ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์
ศัพท์ที่ซ่อน:– ต้นไม้- ผลไม้- หญ้า- แมว- นก
อธิบายความหมาย:
- ต้นไม้ (Tree): มันเป็นสิ่งที่มีกิ่งก้านและใบ มักมีผล และเป็นที่ระึกฤดูร้อนของนกและสัตว์อื่นๆ.
- ผลไม้ (Fruit): มันเป็นสิ่งที่มีหลังจากต้นไม้และสามัญ อาจมีสีและกลิ่นที่รสชาติดี ที่เราสามารถกินได้.three. หญ้า (Grass): มันเป็นสิ่งที่มีใบแบบและเป็นส่วนหนึ่งของสวน มักเป็นที่อาศัยของหนูและสัตว์อื่นๆ.four. แมว (Cat): มันเป็นสัตว์ที่มีสีและตัวที่ย่อยยาว มักเป็นสัตว์เลี้ยงของมนุษย์ และรักลงหลังหน้าอื่นๆ.five. นก (bird): มันเป็นสัตว์ที่มีปีกและหัวเล็ก มักอาศัยอยู่บนต้นไม้ และรู้จักกันด้วยเสียงร้องของมัน.
หาคำศัพท์ซ่อนในภาพสิ่งแวดล้อมอีกครั้งเพื่อฝึกซ้อม
และด้วยความสนใจเราจะสำรวจอีกครั้งครับ ในการซ่อนคำภาษาอังกฤษที่ภาพสวยแบบธรรมชาติแบบนี้ ครั้งนี้เราจะใช้ภาพที่มีสัตว์และธรรมชาติมากมาย โปรดให้เด็กเห็นภาพดังนี้อย่างละเอียดและพยายามหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ด้วย
คำอธิบายภาพ:– ป่าที่มีต้นไม้บานบาน ต้นไม้มีมากที่รั่วแสงแดดที่เข้าผ่านผลไม้ลงมาเป็นแสงตะวันตั้ง- ข้างนั้นเป็นทะเลสาบ ที่น้ำทะเลสาบมีทิ้งขึ้นโดยลำโพงหลายต่อๆ และไก่บางตัวกำลังหากินบริเวณชายหาด- ในลึกลงป่า มีหนูเลี้ยงขาวที่กำลังกระโดด และนอกจากนี้ยังเห็นตัวสัตว์เลี้ยงลูกสาวหนึ่ง
คำภาษาอังกฤษที่ซ่อน:– Tree（ต้นไม้）- Water（น้ำ）- chicken（ไก่）- Fish（ปลา）- Flower（ดอกไม้）- Animal（สัตว์）- Lake（ทะเลสาบ）- forest（ป่า）- Rabbit（หนูเลี้ยงขาว）- Squirrel（สัตว์เลี้ยงลูกสาว）
โปรดหาคำที่ซ่อนอยู่ในภาพและอ่านมันออกมา นี่ไม่เพียงแค่การฝึกฝนคำภาษาอังกฤษแต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติด้วยเช่นกัน อย่างไรก็ตาม สามารถแบ่งปันคำที่หาได้กัน และเรียนรู้กันกันด้วยครับ!
