ในเกมส์เรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะได้รับโอกาสสำรวจภาพที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ เพื่อคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกัน。นี่ไม่เพียงแค่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยปลุกประกาศความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย เราจะมาร่วมกันสำรวจโลกการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความบันเทิงไปด้วยกันเสียดสีนี้!
เตรียมวัตถุดิบ **: ภาพวาดหนึ่งที่มีคำศัพท์อังกฤษหลายรายการ เช่น สัตว์ สิ่งของใช้ประจำวัน อาหาร ยานยนต์ และความสะดวกต่างๆ
ภาพเกมการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก: หาคำภาษาซ่อนไว้
การเตรียมของ
- ภาพวาดที่มีคำภาษาอังกฤษหลากหลายประเภท เช่น สัตว์, ของใช้ในบ้าน, อาหาร, ยานยนต์ และอื่น ๆ
- ปิดหน้าภาพวาดดังกล่าวและให้ขนาดเหมาะสมกับการอ่านของเด็ก
- แต่งตั้งบันทึกคำภาษาที่มีในภาพวาด
ขั้นตอนของเกม
- แสดงภาพวาดและบอกเด็กว่าพวกเขาต้องหาคำภาษาซ่อนไว้
- เริ่มหาคำภาษาในภาพวาดและวาดรอบคำภาษา
- เมื่อหาพบคำภาษา ให้เด็กอ่านเสียงและเปรียบเทียบกับบันทึกคำภาษา
- ให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กที่หาคำภาษาทั้งหมด เช่น ตัวยศรวาบหรือของขวัญ
โหมดเกมแปลง
- ยากขึ้น: ใช้ภาพวาดที่ซับซ้อนกว่าและบันทึกคำภาษายาวกว่า
- การเล่นทีม: แบ่งเด็กเป็นทีมเพื่อเพิ่มความสัมพันธ์และการทำงานร่วมกัน
- การเล่นเวลา: ตั้งเวลาเปิดเวลาเพื่อดูทีมที่หาคำภาษามากที่สุด
คำแนะนำเกม
- ในระหว่างการหาคำภาษา ให้เด็กใช้นิ้วที่ยึดคำภาษา เพื่อช่วยจำคำภาษา
- ถ้าเด็กไม่รู้คำภาษาบางคำ ให้ให้ความช่วยเหลือโดยใช้ภาพวาดที่มีในภาพวาดเพื่อคาดคะเนความหมายของคำภาษา
ผลลัพธ์ของเกม
- นำไปสู่การเพิ่มคำภาษาของเด็ก
- สร้างความจำคำภาษา
- ฝึกความสัมพันธ์ดูแลและความจำ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถพัฒนาความสัมพันธ์ดูแลและความจำด้วยเช่นกัน。
เพื่อเข้าใจตัวอย่างของการแปลเป็นภาษาไทย ในกรณีนี้คือ:”พิมพ์ภาพ: จัดการภาพให้เหมาะสมสำหรับเด็กและเหมาะสำหรับอ่าน”
ฝากภาพพิมพ์
ทำให้ภาพเขียนของเด็กๆมีขนาดที่เหมาะสมสำหรับการอ่านเพื่อเล่นเกมภาษาอังกฤษเป็นขั้นตอนสำคัญหนึ่ง ที่นี้มีบางคำแนะนำเฉพาะในลงตัวดังนี้:
-
เลือกขนาดที่เหมาะสม: ต้องการให้ภาพเขียนมีขนาดใหญ่พอที่เด็กๆจะสามารถมองเห็นรายละเอียดทุกอย่างได้. สำหรับเด็กๆที่มีอายุน้อยที่สุด ขนาด A3 หรือ A4 ของภาพเขียนมักจะเหมาะสม.
-
ใช้กระดาษที่มีคุณภาพดี: ใช้กระดาษที่หนาและไม่ง่ายต่อการทำลาย เพื่อให้เด็กๆสามารถที่จะพลาดเพลินและวาดลูกศรอย่างเสราะสำหรับเกม.
-
พิมพ์ชัดเจน: ให้ทั้งตัวอักษรและภาพตัวอักษรพิมพ์ชัดเจน ไม่มีส่วนที่เลอเลือนหรือหายไป เพื่อให้เด็กๆสามารถตรวจหาคำโดยง่าย.
four. พิมพ์ด้วยสี: ใช้การพิมพ์ด้วยสี เพราะสีสามารถช่วยให้เด็กๆรับรู้และจำคำได้ง่าย.
five. พิมพ์จำนวนเพียงพอ: พิมพ์จำนวนภาพพิมพ์เพียงพอที่จะมีสำหรับเด็กๆที่เข้าร่วมเกมทุกคน.
-
เตรียมภาพสำหรับใช้เป็นแบบทดลอง: มีภาพเขียนสำหรับใช้แบบทดลอง ในกรณีที่เด็กๆทำลายภาพของเขา/เธอ.
-
พิมพ์ด้วยสิ่งที่ปลอดภัย: ให้พิมพ์ด้วยสิ่งที่ปลอดภัยต่อเด็กๆ เช่น ไม่ใช้สีพิมพ์หรือกระดาษที่มีสารที่มีพิษ.
ด้วยขั้นตอนดังกล่าว คุณสามารถทำให้เด็กๆมีประสบการณ์ทางทางฝากภาพที่ดี และเพิ่มความสำเร็จในการเรียนการสอนของพวกเขา.
กรุณาตรวจสอบรายชื่อคำศัพท์ทั้งหมดในภาพเพื่อให้เด็กๆเช็คได้
- จับปลา
- หมวกปลา
- ปลาดอลฟิน
- ปลาดาว
- ปลาหมึก
- สาหร่ายทะเล
- สาหร่ายหอม
- ปลาปีศาจ
- น้ำทะเล
- มermen
ให้ตรวจสอบรายการนี้ให้เหมือนกับคำที่มีในภาพเพื่อให้เด็กๆตรวจคำที่พวกเขาหาได้ทันที ยิ่งไปกว่านั้น อาจจะจัดให้คำศัพท์เรียงตามลำดับที่มีในภาพ หรือเรียงแบบสุ่มที่เพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกม ก่อนที่จะเริ่มเกม อาจจะร่วมกับเด็กๆตรวจสอบรายการนี้เพื่อให้พวกเขาเข้าใจความหมายของคำศัพท์ทุกคำ ดังนั้น เมื่อเด็กๆหาคำที่พวกเขาพบ นอกจากจะทำการฝึกฝนภาษาอังกฤษแล้ว ยังเพิ่มความจำคำศัพท์ด้วยด้วย
แสดงภาพและบอกเด็กๆว่าพวกเขาต้องหาคำซี่งซ่อนอยู่
ดูแซงนี่สุนัขเล็กที่น่ารัก! สีของมันเป็นอะไร? คุณจะหาคำ ‘canine’ ในภาพได้ไหม? นี่นั้นเป็นเอย!
เรียกดูแซงแต่ละอย่างในภาพ และนำเสนอเพื่อให้เด็กๆ หาคำที่กำหนดไว้ และนำเสนอให้เด็กๆ หาคำต่อไปด้วยวิธีที่อ่อนตัวและมีความสนุกสนาน:
“ดูแซงนี่สุนัขเล็กที่น่ารัก! สีของมันเป็นอะไร? คุณจะหาคำ ‘dog’ ในภาพได้ไหม? นี่นั้นเป็นเอย!”
ในขณะที่เด็กๆ หาคำที่กำหนดไว้ คุณจะติดตามและนำเสนอคำต่อไป และกระตุ้นให้เด็กๆ อ่านคำที่หาได้ด้วยเสียงดัง และยืนยันว่ามันถูกต้องหรือไม่:
“ดีมาก! คุณหาคำ ‘desk’ ได้แล้ว ตอนนี้คุณจะหาคำ ‘apple’ ได้ไหม?”
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะได้หาคำที่กำหนดไว้ และได้เรียนคำภาษาอังกฤษด้วย คุณสามารถปรับความยากของเกมส์เพื่อเหมาะกับความก้าวหน้าของเด็กๆ สำหรับเด็กๆที่ยังเล็ก คุณควรเลือกคำที่ง่ายและภาพที่เรียบง่าย; สำหรับเด็กๆที่มีอายุมากขึ้น คุณสามารถให้ภาพที่ซับซ้อนและรายชื่อคำที่ยาวกว่าได้
ในทั้งกระบวนการ เปิดโอกาสให้เกมส์มีความสนุกสนานและมีการปฏิกิริยาเป็นส่วนนำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน
เริ่มหาและวางลวดหน้าภาพที่มีคำภาษาอังกฤษ
เมื่อเด็กๆเตรียมพร้อมแล้ว กลับมาแสดงภาพวาดให้เด็กๆดู ซึ่งภาพวาดนี้มีองค์ประกอบที่เด็กๆรู้จักเช่น สัตว์ มุขเพื่อการแต่งงาน อาหาร และวิถีการขนส่ง ครูหรือพ่อแม่สามารถพูดออกเสียงอย่างละเอียดว่า “ตอนนี้เราจะหาคำภาษาอังกฤษในภาพวาดนี้ คุณสามารถหาคำได้ไหม?”
เด็กๆจะตรวจสอบภาพวาดอย่างละเอียดและใช้นิ้วชี้คำที่พวกเขารู้ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพวาดมีแมว เด็กอาจจะชี้และพูดว่า “cat” แต่ละครั้งที่พวกเขาหาพบคำ ให้พวกเขาพูดเสียงดังและทำเครื่องหมายในบัญชีคำภาษา
ในขั้นตอนนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนคำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความจำคำภาษาด้วยด้วย ครูหรือพ่อแม่สามารถให้คำนำเสนอให้เด็กๆพยายามบอกเล่าภาพวาดด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “ดูว่ามีสุนัขเล่นลูกบอลนั้น คุณสามารถบอกว่า ‘canine’ และ ‘ball’ ได้ไหม?”
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะหาคำภาษาอังกฤษทั้งยังฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษในการบอกเล่าและสื่อสารในรูปแบบง่ายๆ หลังจากเกมส์จบลง ครูหรือพ่อแม่สามารถทบทวนบัญชีคำภาษาและยืนยันว่าเด็กๆหาคำทั้งหมดแล้ว และให้เครื่องชื่นชมและเผยแพร่ความพยายามของเด็กๆ
เด็กๆ หาคำศัพท์แล้ว แล้วให้พวกเขาอ่านคำศัพท์ดังกล่าวติดต่อไป แล้วเปรียบเทียบกับรายชื่อคำศัพท์ตามที่ได้รับมา
เมื่อเด็กๆ พบคำศัพท์ในหน้าวาด พวกเขาจะตื่นเต้นและเรียกคำศัพท์ดังแบบเสียงตั้งท่าอย่างแน่นนอน ขณะนั้นคุณสามารถนำพาเด็กๆ ไปยังรายชื่อคำศัพท์ที่เตรียมไว้แล้วและนำเข้าเพื่อเช็คคำศัพท์ที่พวกเขาพบ โดยเด็กๆ สามารถตามขั้นตอนดังนี้เพื่อเช็คคำศัพท์ของพวกเขาได้:
- เรียกคำศัพท์ดังแบบเสียง：ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่พวกเขาพบดังแบบเสียงเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเรียกคำศัพท์ถูกต้องตามที่คาดหวัง
- เปรียบเทียบกับรายชื่อ：ให้เด็กๆ เปรียบเทียบคำศัพท์ที่พวกเขาอ่านกับรายชื่อคำศัพท์ที่มีอยู่three. ทิ้งตราการเช็ค：ให้เด็กๆ ทิ้งตราการเช็คบนรายชื่อเพื่อเห็นว่าคำศัพท์ที่พวกเขาพบแล้วและยังเหลืออยู่ที่ต้องหา
- หารือและฝึกซ้อม：สำหรับคำศัพท์ที่เด็กๆ ไม่มั่นใจ คุณสามารถหารือกันและฝึกซ้อมการเขียนและหมายความของคำศัพท์ดังกล่าว
ด้วยขั้นตอนเช็คคำศัพท์นี้ เด็กๆ จะสามารถแน่ใจในการจดจำคำศัพท์ของพวกเขาได้ และยังสามารถเพิ่มความสามารถในการที่พวกเขาจะได้ยินและพูดคำศัพท์ด้วย นอกจากนี้ วิธีการเรียนการสอนที่มีการเข้าใจกันทางสัมพันธ์นี้ยังสามารถปลุกปั่นความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ด้วย
ระบบการแจกรางวัล**：สำหรับเด็กที่หาได้ทั้งหมดคำทั้งหมด ให้รางวัลเล็กๆ เช่น ตัวสติ๊กเปิด หรือของขวัญเล็ก
เมื่อเด็กๆ หาแน่ใจว่าพวกเขาเห็นทั้งหมดของคำที่ต้องหาแล้ว เราจะมีพิธีเฉลิมฉลองเรียบร้อยๆ ซึ่งหนึ่งในขั้นตอนก็คือผมจะขอให้เด็กๆ อ่านคำที่พวกเขาหาได้ดังกล่าวดังนั้นเราจะสามารถยืนยันด้วยกันว่าคำที่พวกเขาหาได้ถูกต้องหรือไม่ หลังจากที่ทุกคำถูกจุดที่ถูกต้องแล้ว ผมจะแจกของรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตากราง ตากาลาง หรือสิ่งเล็กๆ ที่เป็นรางวัลสำหรับความพยายามของพวกเขา
หลังจากนั้น ผมจะเชิญเด็กๆ มาแบ่งปันคำที่พวกเขาชื่นชอบที่สุดหรือเรื่องน่าสนุกที่พวกเขาพบในขั้นตอนการหาคำ และนี่ไม่เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานให้กับเกมส์แต่ยังช่วยให้พวกเขาจำคำด้วย
ฉันจะนำเด็กๆ มาทักทายคำที่พวกเขาหาได้ทั้งหมดอีกครั้งและเตือนพวกเขาเกี่ยวกับการใช้คำนี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา ดังนั้นเด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำใหม่แต่ยังสามารถใช้พวกมันในสถานการณ์ที่เป็นจริงด้วย ทั้งๆ ที่ฉันจะพยายามที่จะรักษาบรรยากาศสบายและสนุกสนานในทุกขั้นตอน เพื่อให้เด็กๆ ได้รับความสุขและสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ
