ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านการบอกเรื่องที่มีความสนุกสนาน และเกมส์สนุกสนาน รวมถึงการปฏิบัติที่มีประโยชน์ โดยให้พวกเขาเรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานในบรรยากาศที่สะดวกและมีความสนุกสนาน เริ่มต้นกับเราเลย!
สวนสาธารณะที่มีสีสันหลากหลาย
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสี
- คำอธิบาย: “มองเห็นสวนไหม!มันมีสีสวยงามมากเลย คุณเห็นดอกไม้สีแดงและท้องฟ้าสีฟ้าหรือไม่?”
three. ภาพ: ภาพสัตว์น้ำที่มีสีต่าง ๆ (ปลาสีแดง, ปลาสีน้ำเงิน, ปลาสีเขียว)four. คำอธิบาย: “พบปลาในน้ำไหม? คิดหาปลาสีแดง ปลาสีฟ้า และปลาสีเขียว”
-
ภาพ: ภาพของสิ่งของที่มีสีต่าง ๆ (ลูกเต๋อสีแดง, ลูกเต๋อสีน้ำเงิน, ลูกเต๋อสีเขียว)
-
คำอธิบาย: “หาสิ่งเล่นในสวนนี้ได้ไหม ที่ไหนเป็นลูกเต๋อสีแดงและรถเล่นสีฟ้า?”
-
ภาพ: ภาพของสิ่งของที่ตั้งอยู่ในสถานที่ต่าง ๆ (ลูกเต๋อในสนาม, ลูกเต๋อในห้องเล่น, ลูกเต๋อในห้องนอน)
-
คำอธิบาย: “หาสิ่งเล่นและจัดให้ตั้งที่ถูกต้อง ลูกเต๋อสีแดงจัดให้เข้าท่องสีแดง”
nine. ภาพ: ภาพของสิ่งของที่มีจำนวนต่าง ๆ (สองลูกเต๋อ, สามลูกเต๋อ, สี่ลูกเต๋อ)10. คำอธิบาย: “นับจำนวนของของของนี้ มีลูกเต๋อสีแดงกี่ลูก? จะนับร่วมกันไหม: หนึ่ง, สอง, สาม…”
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสี
- คำอธิบาย: “ดีมากนะเด็กๆ! คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับสีมากมายวันนี้ จะเล่นอีกครั้งในวันหน้านี้!”
จับคู่สัตว์กับสี
ชื่อเกม: ประมวลผลสัตว์และสี
วัตถุประสงค์ของเกม:– ผลักดันให้เด็กเรียนรู้และจดจำคำศัพท์อังกฤษโดยการจับคู่สัตว์กับสีของเขา- ฝึกสร้างความสัมพันธ์ทางสายตาและความจำของเด็ก
การเตรียมเตรียม:– ภาพสัตว์หลากหลาย (เช่น: สุนัข, แมว, ปลา, รุ้ง และทั้งหลาย)- แต้มสีหลากหลาย (เช่น: สีแดง, สีน้ำเงิน, สีเขียว, สีเหลือง และทั้งหลาย)- แผงเกมหรือพื้นที่ที่สามารถเลื่อนย้ายได้
ขั้นตอนเกม:
- เตรียมแผงเกม：เลื่อนภาพสัตว์อย่างสุ่มๆ บนแผงเกม และจัดเตรียมแต้มสีที่ทางไปด้านนอก
- เริ่มจับคู่：ผู้เล่นแต่ละคนเลื่อนแต้มสีและหาภาพสัตว์ที่มีสีตรงกัน
- หาคู่ตรงกัน：หากพบภาพสัตว์ที่มีสีตรงกัน ผู้เล่นนั้นชนะและรักษาแต้มดังกล่าวfour. ยืดเวลาเกม：ผู้เล่นทุกคนเลื่อนแต้มสีและจับคู่ จนกว่าแต้มสีทั้งหมดจะถูกจับคู่
- จบเกม：เมื่อแต้มสีทั้งหมดถูกจับคู่เรียบร้อย ก็จบเกมลง。ผู้เล่นที่มีแต้มจับคู่มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
แนวทางเล่นเกม:
- สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
- สามารถตั้งระดับความยากเพื่อเด็กที่รับชาติมากจากความง่ายเริ่มต้น
- สนับสนุนให้เด็กใช้ภาษาอังกฤษเอยาะที่สามารถบอกความเป็นสีและชื่อของสัตว์
เวอร์ชันเกมที่เปลี่ยนแปลง:
- เพิ่มความยาก：เพิ่มสัตว์และสีมากขึ้น หรือใช้ภาพที่ซับซ้อนขึ้น
- เล่นร่วมกัน：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ และทำงานร่วมกันเพื่อทำงานจับคู่
- บอกเรื่องเล่าเรื่อง：ให้เด็กบอกเรื่องเล่าเรื่องที่เกี่ยวกับสัตว์และสีที่ที่ถูกจับคู่ ซึ่งช่วยในการพัฒนาทักษะการบอกเรื่อง
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังสามารถฝึกสร้างความสัมพันธ์ทางสายตาและความจำ และยังสนุกสนานกับเกมเช่นกัน
จับคู่ของกับสี
- ร้านขายของเล่น
- ภาพ: ร้านขายของเล่นที่มีหลากหลายของเล่น
- คำอธิบาย: “เราจะไปร้านขายของเล่นแล้ว คุณจะหาลูกสีส้มได้ไหม?”
- ร้านขายของเล่น – หมุนเวียน
- ภาพ: หมุนเวียนที่มีหลากหลายของเล่น
- คำอธิบาย: “นี่คือหมุนเวียน คุณจะเลือกหมุนเวียนสีแดงไหม?”
- ร้านขายของเล่น – ลูกเต๋อ
- ภาพ: ลูกเต๋อของหลายสี
- คำอธิบาย: “มองเห็นลูกเต๋อนี้ คุณจะหาลูกสีเหลืองได้ไหม?”
four. ร้านขายของเล่น – ลูกเต๋อสนิท- ภาพ: ลูกเต๋อสนิทของหลายสี- คำอธิบาย: “และนี่คือลูกเต๋อสอดใส คุณจะหาลูกสีม่วงไหม?”
five. สรุป- ภาพ: ร้านขายของเล่นที่มีหลากหลายของเล่น- คำอธิบาย: “ดีมาก! คุณได้หาสีทุกตัวในร้านขายของเล่นแล้ว ดีมากน่ะ!”
จับคู่สิ่งของกับสถานที่
- ภาพของสิ่งของ:
- ภาพลูกเต๋อ
- ภาพหมุนเวียน
- ภาพลูกเต๋อสนิท
- ภาพของสถานที่:
- ภาพสนาม
- ภาพห้องนอน
- ภาพห้องเล่น
three. จับคู่:- ลูกเต๋อต้องจับคู่กับสถานที่ที่มันตั้งอยู่- หมุนเวียนต้องจับคู่กับสถานที่ที่มันตั้งอยู่- ลูกเต๋อสนิทต้องจับคู่กับสถานที่ที่มันตั้งอยู่
four. คำอธิบาย:- “หาของเล่นที่ตรงกับภาพและจัดให้เข้ากับสถานที่ที่มันตั้งอยู่ ลูกเต๋อสีแดงจัดให้เข้ากับตู้สีแดง”- “ขอให้คุณหาหงส์สีฟ้าและจัดให้เข้ากับต้นไม้สีฟ้า”- “ขอให้คุณหารถสีแดงและจัดให้เข้ากับที่จอดรถสีแดง”
- กิจกรรมเพิ่มเติม:
- “ให้เด็กเลือกภาพของเล่นและภาพสถานที่ แล้วติดตามที่มันตั้งอยู่”
- “ให้เด็กวาดภาพของของเล่นและสถานที่ แล้วจับคู่กัน”
- สรุป:
- “ดีมากนะ! คุณได้จับคู่ของเล่นกับสถานที่ที่มันตั้งอยู่ตรงนี้ ขอให้เราเล่นอีกครั้ง!”
นับ สิ่งของ
ชื่อเกม：เกมประกอบสีสัตว์
เป้าหมายเกม：ผ่านการประกอบสัตว์กับสีของเขา ช่วยเด็กๆเรียนรู้คำว่าสี
การเตรียมของเกม:1. จัดเตรียมภาพสัตว์ต่างๆ เช่น แมว หมา ราชสีสัน ปลา และอื่น ๆ2. จัดเตรียมภาพสีที่ตรงกับสัตว์ต่างๆ ตามที่กำหนด ตัวอย่างเช่น แมวสีแดง หมาสีน้ำเงิน และอื่น ๆ3. จัดเตรียมแผงเกมที่ใช้ในการจัดเก็บภาพสัตว์และภาพสี
ขั้นตอนเล่นเกม:1. จัดให้ภาพสัตว์ทั้งหมดอยู่ในตำแหน่งที่สุ่มๆบนแผงเกม2. จัดให้ภาพสีทั้งหมดมีด้านหลังติดกันและเก็บไว้ที่ทางหนึ่ง3. เมื่อเริ่มเล่นเกม เด็กๆต้องหาภาพสีที่ตรงกับสีของภาพสัตว์4. เมื่อเด็กๆหาภาพสีที่ตรงกับภาพสัตว์ พวกเขาจะประกอบภาพสัตว์กับภาพสี และจัดให้ทั้งสองอยู่ด้วยกัน5. ต่อไปด้วยการหาภาพสีที่ตรงกับภาพสัตว์จนกว่าทุกภาพสัตว์จะหาภาพสีที่ตรงกัน
กฎของเกม:1. ในแต่ละครั้งที่ประกอบสำเร็จ เด็กๆจะได้คะแนน 1 คะแนน2. เมื่อเกมจบลง เด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
แบบเล่นเกมที่แตกต่าง:1. สามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มภาพสัตว์ที่มีสีมากขึ้น2. สามารถให้เด็กๆเรียนรู้และทำภาพสัตว์และภาพสีเองเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน3. สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความแข่งขันของเกม
สรุป: สรุป
1. สัตว์น้ำกับสีของพวกมัน– ภาพ: ภาพปลาสีเหลือง- คำอธิบาย: “ชมปลาสีเหลืองนี้! มันกำลังดำน้ำในบ่อนสีฟ้า”
2. สิ่งของกับสถานที่– ภาพ: ภาพลูกเต๋อสีแดง- คำอธิบาย: “ลูกเต๋อแดงนี้อยู่ที่ไหน? มันอยู่ใต้โต๊ะสีเหลือง”
three. สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมา– ภาพ: ภาพหนู- คำอธิบาย: “หนูตัวนี้ตอบด้วยเสียงอะไร? มันกล่าว ‘หนูเหล่า!’”
4. ฤดูกาลกับสิ่งที่ทำในแต่ละฤดูกาล– ภาพ: ภาพต้นไม้ที่บาน- คำอธิบาย: “ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้บานขึ้น. ในฤดูหนาวเราทำอะไร? เราเล่นหลังหิมะ!”
five. อาหารกับสัตว์ที่กิน– ภาพ: ภาพหมากินของ- คำอธิบาย: “หมากินกระดูก. แมวกินอะไร? มันกินปลา!”
6. รถและขบวนรถ– ภาพ: ภาพรถยนต์- คำอธิบาย: “รถไปด้วยเสียง ‘วรรมมว์มว์’. รถไฟไปด้วยเสียง ‘จ๊อดจ๊อด’”
7. สวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์- คำอธิบาย: “เราไปเยี่ยมสวนสัตว์. มีสัตว์มากมายเช่น งูและแกะ”
8. ห้องสมุด– ภาพ: ภาพห้องสมุด- คำอธิบาย: “เราอ่านหนังสือในห้องสมุด. มีเรื่องราวมากที่เราจะได้สนใจ”
9. รถไฟ– ภาพ: ภาพรถไฟ- คำอธิบาย: “รถไฟนำเราไปที่ที่ไกลๆ สามารถไปเยี่ยมปู่ยายได้”
10. การเล่นกีฬา– ภาพ: ภาพเด็กเล่นกีฬา- คำอธิบาย: “ร่วมเล่นฟุตบอลไหม. เราเตะลูกและตีประตู!”
eleven. การทำความสะอาดบ้าน– ภาพ: ภาพเด็กทำความสะอาด- คำอธิบาย: “เราทำความสะอาดห้องของเรา. เราเก็บเครื่องเล่นและทำเตียง”
12. การอาบน้ำ– ภาพ: ภาพเด็กอาบน้ำ- คำอธิบาย: “มันเป็นเวลาอาบน้ำแล้ว. เราตัดตามและทำหน้า”
thirteen. การเดินทางโดยเรือ– ภาพ: ภาพเรือ- คำอธิบาย: “เราไปเดินทางด้วยเรือ. ทะเลดูเป็นสีเส้นทาง”
14. การเดินทางโดยรถยนต์– ภาพ: ภาพรถยนต์- คำอธิบาย: “เราเดินทางด้วยรถยนต์. เราเห็นที่ที่ใหม่ๆ”
15. การเดินทางโดยรถไฟ– ภาพ: ภาพรถไฟ- คำอธิบาย: “รถไฟนำเราไปที่เมือง. เรามีวันที่ดีมาก”
sixteen. การเล่น
