ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่มีความมานะ โดยให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายต่อตรง จากคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันไปจนถึงศัพท์และการใช้งานศัพท์ที่อุดมสมบูรณ์ เราจะนำดาวเด็กๆเข้าสู่พื้นฐานของภาษาอังกฤษอย่างเจาะจง และปลุกประกอบความสนใจและความรักที่เด็กๆมีต่อการเรียนภาษา ร่วมกันเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันเอย!
หน้าแรก: แสดงภาพและขอให้เด็กชี้คำศัพท์ที่เห็นในภาพเป็นภาษาอังกฤษ (เช่น: “What’s this? It’s a ‘park”)
เมื่อมีท้องฝนและแดดออกสวยงามในเช้าวันนี้ หนูอาหมี่ตื่นขึ้นจากหลับและตัดสินใจที่จะไปเล่นในสวนสาธารณะ。เธอเอากระเป๋าหลังติดตัวด้วยกระดาษเขียนและเปลือกสีสีเพื่อบันทึกสิ่งที่เธอเห็นในการเดินทางของเธอ。
หนูอาหมี่เข้าสู่สวนสาธารณะและเห็นต้นไม้ที่มีเขาหนาแน่นอย่างมากและดอกไม้สีสันตางตะวัน ซึ่งเธอเขียนต้นไม้ใหญ่หนึ่งและบานดอกสีสันต์ในกระดาษของเธอ และเขียน “Tree” และ “flora” บนกระดาษ
จากนั้นหนูอาหมี่มาถึงชายแม่น้ำเล็ก ซึ่งมีปลาหลากหลายประเภทในน้ำ ซึ่งเธอเขียนปลาทองและเขียน “Goldfish” บนกระดาษ และจากนั้นเธอยังเขียนลูกกล้างหนึ่งติดชายแม่น้ำที่กินอาหาร และเขียน “bird” บนกระดาษ
หนูอาหมี่เดินต่อไปจนถึงสวนเล่น ที่มีเด็กเล่นอย่างสนุกสนาน ซึ่งเธอเขียนสลายซึ่งเป็นสลายสำหรับเด็กที่เล่น ตามด้วยกล้างเพื่อเล่นและกำแพงที่เล่นดินเมื่อเธอเขียน “Slide” “Swing” และ “Sandpit” บนกระดาษ
หนูอาหมี่มาถึงทางเข้าของสวนสาธารณะและเห็นถังขยะสีเขียว ซึ่งเธอเขียนถังขยะสีเขียวในกระดาษ และเขียน “Bin” บนกระดาษ
หนูอาห�ี่กลับบ้านด้วยงานศิลปะของตัวเองและแสดงงานให้แม่ดู แม่ของเธอบอก “อาหมี่ คุณเขียนอะไรนี้?” หนูอาหมี่ตอบด้วยความยินดี “แม่ ฉันเขียนต้นไม้และดอกไม้ในสวน ปลาในทะเลสาบ สวนเล่นและถังขยะ”
แม่ของหนูอาหมี่เรียกด้าว “ดีมาก อาหมี่! คุณไม่เฉพาะที่เขียนง่ายได้ง่ายงาม แต่ยังได้เรียนเชียนที่จะบอกชื่อเรียกในภาษาอังกฤษด้วย”
ผ่านการเดินทางที่สวนสาธารณะนี้ หนูอาหมี่ไม่เฉพาะที่ได้รับช่วงเวลาเยี่ยมชมสวยงามแต่ยังได้เรียนเรื่องที่จะบอกชื่อเรียกในภาษาอังกฤษด้วย และรู้สึกเป็นอังกฤษและมีความพึงพอใจมาก
เลือกคำศัพท์ที่ตรงกับคำ ‘ต้นไม้’: สวน, รถไฟ, ขายยา
- ภาพ: ภาพของเมืองหลัก
- คำศัพท์ตรงกันตัว: เมือง, อาคาร, ผู้คน, ถนน, จราจร
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ตรงกันตัว: สวนสาธารณะ, ไม้, หญ้า, เด็ก, สนามเล่น
- ภาพ: ภาพของห้างค้า
- คำศัพท์ตรงกันตัว: ร้านค้า, สินค้า, ลูกค้า, การซื้อขาย, ที่แจ้งเงิน
- ภาพ: ภาพของโรงเรียน
- คำศัพท์ตรงกันตัว: โรงเรียน, นักเรียน, ครู, หนังสือ, ห้องเรียน
five. ภาพ: ภาพของโรงพยาบาล- คำศัพท์ตรงกันตัว: โรงพยาบาล, แพทย์, คนไข้, ยา, การผ่าตัด
กิจกรรม:– แสดงภาพและขอให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ตรงกันตัวที่แสดงในภาพ (เช่น: “เลือกคำศัพท์ที่ตรงกันตัวของ ‘ผู้คน’: เมือง, สวนสาธารณะ, ร้านค้า”)- ช่วยเด็กในการจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- สร้างความสนใจในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- สนุกสนานและสมบูรณ์ใจในการเล่นเกม
ความคามภาพ:– ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม- สนุกสนานและสมบูรณ์ใจในการเรียนรู้
ความสามารถที่จะนำมาใช้:– ใช้ในห้องเรียน- ใช้ในบ้านเรียน- ใช้กับกลุ่มเด็กในการเล่นกัน
หน้าสุดท้าย: แสดงภาพและให้เด็กตั้งชื่อคำศัพท์ที่เห็น (เช่น: “Name the word for this: ‘children playing”)
หน้าสุดท้าย: แต่งตั้งคำศัพท์จากภาพ
- ภาพ: ภาพเด็กกำลังเล่นลูกในสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ที่ต้องแต่งตั้ง: “เด็กเล่นลูก”
- ภาพ: ภาพของรถไฟและผู้โดยสารอยู่สถานีรถไฟ
- คำศัพท์ที่ต้องแต่งตั้ง: “รถไฟและผู้โดยสาร”
- ภาพ: ภาพของห้างแพทย์และลูกค้าที่ซื้อยา
- คำศัพท์ที่ต้องแต่งตั้ง: “ห้างแพทย์และลูกค้าซื้อยา”
กิจกรรม:– แสดงภาพและขอให้เด็กแต่งตั้งคำศัพท์ที่เห็นในภาพเป็นภาษาอังกฤษ (เช่น: “อะไรนี้มันคือ ‘เด็กเล่นลูก’ ใช่ไหม?”)
ความคามภาพ:– ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม- สนุกสนานและสมบูรณ์ใจในการเรียนรู้
ความสามารถที่จะนำมาใช้:– ใช้ในห้องเรียน- ใช้ในบ้านเรียน- ใช้กับกลุ่มเด็กในการเล่นกัน
ภาพและคำศัพท์
ภาพ 1: สวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพของเด็กกำลังเล่นลูกในสวนสาธารณะ- คำศัพท์: สวนสาธารณะ, สวนเล่น, เด็ก, ลูก, ต้นไม้, ดอกไม้
ภาพ 2: สถานีรถไฟ– ภาพ: ภาพของรถไฟและผู้โดยสารในสถานีรถไฟ- คำศัพท์: สถานีรถไฟ, รถไฟ, ผู้โดยสาร, ราง, ขบวน, ลูกเรือ
ภาพ 3: ห้างการแพทย์– ภาพ: ภาพของห้างแพทย์และหน่วยงาน- คำศัพท์: ห้างแพทย์, ยา, สิ่งทางแพทย์, ลูกจ้าง, ลูกค้า, ใบสั่งยา
ภาพ four: ห้องสมุด– ภาพ: ภาพของห้องสมุดและหนังสือ- คำศัพท์: ห้องสมุด, หนังสือ, อ่าน, ชั้นเก็บ, ลูกจ้าง, ผู้เยี่ยม
ภาพ 5: ร้านขายของเล่น– ภาพ: ภาพของร้านขายของเล่น- คำศัพท์: ร้านขายของเล่น, ของเล่น, เด็ก, เล่น, เกม, เจ้าของร้าน
ภาพ 6: โรงเรียน– ภาพ: ภาพของโรงเรียนและเด็กกำลังเรียน- คำศัพท์: โรงเรียน, ห้องเรียน, นักเรียน, ครู, หนังสือ, บทเรียน
ภาพ 7: ร้านอาหาร– ภาพ: ภาพของร้านอาหารและผู้โดยสาร- คำศัพท์: ร้านอาหาร, อาหาร, ลูกค้า, แผนรายการ, คำสั่ง, ชefs
ภาพ eight: ภูเขา– ภาพ: ภาพของภูเขาและเด็กกำลังเดินทางขึ้นภู- คำศัพท์: ภูเขา, ขึ้นภู, ภูมิทัศน์, การเดินทาง, ธรรมชาติ, การอุทยาน
ภาพ 9: ทะเล– ภาพ: ภาพของทะเลและเด็กกำลังเล่นบนตาม- คำศัพท์: ทะเล, ชายหาด, ว่ายน้ำ, ทราย, คลื่น, สนุก
ภาพ 10: ภูเขา– ภาพ: ภาพของภูเขาและเด็กกำลังติดตามหากัน- คำศัพท์: ภูเขา, มุมมอง, ธรรมชาติ, เพื่อน, ขึ้นภู, การอุทยาน
กิจกรรมหาคำศัพท์
- ภาพ 1: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพของเด็กกำลังเล่นลูกในสวน
- คำศัพท์: สวน, สวนเล่น, เด็ก, ลูก, ต้นไม้, ดอกไม้
- ภาพ 2: สถานีรถไฟ
- ภาพ: ภาพของรถไฟและผู้โดยสาร
- คำศัพท์: สถานีรถไฟ, รถไฟ, ผู้โดยสาร, ราง, สาย, ของใช้
- ภาพ three: ห้างการแพทย์
- ภาพ: ภาพของห้างแพทย์และหน่วยงาน
- คำศัพท์: ห้างแพทย์, ยา, สินค้าแพทย์, ลูกจ้าง, ลูกค้า, ใบสั่งยา
การดำเนินกิจกรรม:- แสดงภาพแรกและขอให้เด็กชี้คำศัพท์ที่เห็นในภาพเป็นภาษาอังกฤษ (เช่น: “what’s this? it’s a ‘park’.”)- แสดงภาพต่อไปและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ตรงกันตัว (เช่น: “pick the word for ‘tree’: Park, train, Pharmacy”)- แสดงภาพสุดท้ายและให้เด็กแต่งตั้งคำศัพท์ที่เห็น (เช่น: “call the word for this: ‘children gambling’”)
เป้าหมายของกิจกรรม:- ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม- สนุกสนานและสมบูรณ์ใจในการเรียนรู้
ความคาดหวัง
-
ในเกมนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้และบูรณาภาพคำศัพท์อังกฤษด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
สังเกตภาพ: เด็กๆ จะเห็นภาพที่เกี่ยวกับฤดูกาล อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน ใบไม้ที่ตกในฤดูใบไม้ร่วง และหิมะในฤดูหนาว。
-
หาคำศัพท์ซ่อนอยู่: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลในภาพ อย่างเช่น “spring”, “summer season”, “autumn”, “wintry weather”, “vegetation”, “beach”, “leaves”, “snow” และอื่น ๆ อีกมากมาย。
-
ตั้งคำศัพท์กับภาพ: หลังจากหาคำศัพท์ เด็กๆ ต้องจับคำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องกันตามฤดูกาล。
four. ปฎิบัติการซ้ำ: ด้วยการเล่นเกมซ้ำๆ เด็กๆ จะสามารถบูรณาภาพความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลได้ดีขึ้น。
- ระบบรางวัล: หลังจากที่เด็กๆ ทำการตั้งคำศัพท์แล้ว พวกเขาจะได้รับรางวัล อย่างเช่น ติดสติกเกอร์ หรือของขวัญเล็กๆ เพื่อเพิ่มขวัญกำลังใจในการเรียนรู้。
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและสนใจของตนเอง รวมทั้งสนุกกับเกมส์ด้วย。
ความสามารถที่จะนำมาใช้
-
สามารถนำมาใช้ในห้องเรียน：เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมสามารถนำมาใช้ในห้องเรียนเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และพัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมพื้นฐาน。
-
ใช้ในบ้านเรียน：เกมนี้ยังเหมาะสำหรับใช้ในบ้านเรียนหรือการเรียนรวมกันที่บ้านเพื่อเพิ่มโอกาสฝึกฝนของเด็กในสภาพแวดล้อมที่เป็นบ้าน。
three. ใช้กับกลุ่มเด็กในการเล่นกัน：เกมนี้เป็นโอกาสที่เหมาะสำหรับเด็กที่มีความสนใจในการเล่นกันและร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ。
- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม：ผ่านการเล่นเกมนี้，เด็กจะได้พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมและการปฏิบัติตามที่ดีต่อสิ่งแวดล้อมพื้นฐาน。
five. สนุกสนานและสมบูรณ์ใจในการเรียนรู้：เกมนี้ออกแบบให้เด็กมีชมรมเพื่อสนุกสนานและมีความสมบูรณ์ใจในการเรียนรู้คำศัพท์และทรงทัศน์ต่อสิ่งแวดล้อมที่รอบ ๆ ของตน。
-
ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์：ผ่านการตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ，เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และเพิ่มความเข้าใจต่อวัตถุที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม。
-
สามารถนำมาใช้กับโปรแกรมสอนหลักสูตร：เนื่องจากเกมนี้เป็นทางเลือกที่สะดวกสำหรับเรียนรู้คำศัพท์และความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม，มันสามารถนำมาใช้กับโปรแกรมสอนหลักสูตรต่างๆ ในโรงเรียนหรือบ้านเรียน。
eight. ช่วยพัฒนา
