ในฤดูใบไม้ผลิงที่น่ารักนี้ จะมีการนำเด็กๆเดินทางไปสำรวจคำศัพท์ด้วยน้ำใจ และบรรยายลับลับของสวนดอกในฤดูใบไม้ผลิด เราจะฝากคำศัพท์เกี่ยวกับต้นไม้และดอกไม้ และผ่านการเล่นเกมส์สนุกสนาน ทำให้การเรียนการสอนน่าสนุกและมีประสบการณ์แบบชีวนาคมมากขึ้น。
สัตว์เลี้ยงลูกหนูและสัตว์เลี้ยงลูกขวายหนึ่งวัน
เช้าวันฝนตายงามนี้ แมวเล็กๆทอมตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชนที่จำเป็น มันเริ่มจากคำศัพท์พื้นฐานเช่น “cat” (แมว) “meow” (หวีด) และ “help” (ช่วย)
ทอมเป็นสัตว์ที่ชาตาความฉลาดมาก มันเรียนศัพท์เร็วทันที และเริ่มใช้คำศัพท์ใหม่ในบ้านของมัน ทุกครั้งที่มันต้องการน้ำดื่ม มันจะพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “Water, please” (ให้น้ำท่านเอง) และในตอนที่มันหิว มันจะพูดว่า “meals, please” (ให้อาหารท่านเอง)
เรื่อยๆ ทอมได้เรียนศัพท์มากขึ้นและรู้จักวิธีที่จะแสดงความต้องการของตนเอง มันยังสามารถพูดประโยคที่เรียบง่ายขึ้นด้วย หนึ่งวันทอมเห็นหนูตัวหนึ่งที่บาดเจ็บ มันจึงวิ่งเข้าไปบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “Are you ok? i’m able to assist you” (คุณหยุดไหม? ผมจะช่วยคุณ)
หนูตัวนี้ตะลึงกับความบริสุทธิ์ของทอม แต่ก็รู้สึกซาบซึ้งด้วยความเจริญใจ มันเอาหางขึ้นตะโกนทอมเหมือนที่กำลังบอกว่า “thanks” (ขอบคุณ)
ทอมรู้สึกเป็นมงคลด้วยความพึงพอใจ เนื่องจากมันรู้ว่าความพยายามของมันไม่ได้เสียเวลา มันตัดสินใจที่จะเรียนต่อเพื่อช่วยประชาชนมากขึ้น
เร็วๆนั้น ทอมกลายเป็นนักบัลลังก์ของเมือง มันไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังเรียนวิธีที่จะใช้ภาษานี้เพื่อช่วยประชาชนอีกด้วย ทุกครั้งที่มีคนต้องการช่วยเหลือ ทอมจะมาเป็นอันแรกๆ ด้วยความรู้ภาษาอังกฤษของตนและด้วยใจดีที่ช่วยปลายใจและช่วยเหลือคนอื่น
เรื่องของทอมเริ่มแพร่หลายในเมือง ผู้คนทุกคนน่าขอบคุณกับความกล้าหาญและภาษาฉลาดของแมวนี้ มันแสดงให้เห็นว่าแม้แต่แมวเล็กๆก็สามารถกลายเป็นแหล่งแรงงานให้แก่ผู้อื่นผ่านทางการเรียนการสอนและความดีงาม
ใช่แล้วข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยคือ: สวนในฤดูใบไม้ผลิ
ในสวนในฤดูใบไม้ผลิดาวก็บานแต่ละดอก สัตว์เลี้ยงดอกก็มุ่งมั่นที่ลาดนำผ่านกัน ข้าพเจ้าจะช่วยคุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนนี้ด้วยเรียบร้อยแน่นอน!
- ในสวนมีต้นไม้หนึ่ง บนต้นไม้มีแบนเกลียวที่เขียน “flower”
- ในมุมหนึ่งของสวนมีหญ้า บนหญ้ามีหาญกางเกล็ดชื่อ “butterfly”three. บนเส้นทางของสวนมีนกหนึ่งที่ร้องเพลง ชื่อของมันคือ “fowl”four. ในมุมหนึ่งของสวนมีสะพานเล็ก บนสะพานมีหนูชื่อ “frog”five. ในดินแดนของดอกไม้ในสวนมีดอกหย่องๆที่ดีเด่น ชื่อของมันคือ “rose”
ให้เด็กๆหาคำศัพท์ดังกล่าวและใช้มันเล่าเรื่องเกี่ยวกับภาพที่เห็นในสวน ตัวอย่างเช่น: “ในสวน ฉันเห็นต้นไม้หนึ่งบนต้นไม้มีแบนเกลียวที่เขียน ‘flower’ ฉันยังเห็นหาญกางเกล็ดชื่อ ‘butterfly’ มาก่อน และมีนกหนึ่งที่ร้องเพลงชื่อ ‘fowl’ มาก่อน บนสะพานมีหนูชื่อ ‘frog’ และในดินแดนของดอกไม้มีดอกหย่องๆที่ดีเด่นชื่อ ‘rose’”
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่แต่ยังขยายความรู้สึกเกี่ยวกับการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการแสดงความคิดเห็นของตนด้วยเช่นกัน。
：
- ต้นไม้สูงโตและใบของมันเขียวเหนียก นั่นคือต้นไม้อะไร? (Oak)
- ดูดอกไม้นั้นมีกิ่งดอกสีแดงชมพูสดใสเหมือนเพลิงไฟ นั่นคือดอกไม้อะไร? (Rose)three. ใบของต้นไม้นี้เป็นสีทองคลาสสิก ในฤดูใบไม้ตกมันจะเปลี่ยนเป็นใบไม้ทองสวยงาม นั่นคือต้นไม้อะไร? (Maple)four. ดอกไม้นี้มีกิ่งดอกสีขาว กลางมีจุดสีเหลืองเหมือนดาว นั่นคือดอกไม้อะไร? (Daisy)five. ใบของต้นไม้นี้เป็นสีแดง มันดูมาในตัวที่มีความเฉพาะเจาะจง นั่นคือต้นไม้อะไร? (Chestnut)
- ดอกไม้นี้เป็นสีม่วง ขอบกิ่งดอกมีรูปแบบยักษ์น้ำ นั่นคือดอกไม้อะไร? (Violet)
- ดูต้นไม้นั้น ใบของมันเป็นรูปแบบเส้นยาว มีช่องโรยในระหว่างใบ นั่นคือต้นไม้อะไร? (Birch)eight. ดอกไม้นี้มีกิ่งดอกสีชมพู ขอบกิ่งดอกมีขอบเล็กน้อยเหมือนเล็ก นั่นคือดอกไม้อะไร? (Pansy)
ผ่านเกมการประกาศชื่อเฉพาะนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ชื่อของต้นไม้และดอกไม้ แต่ยังได้ฝึกฝนสมองในการสังเกตและจำเอาไว้ด้วยดี ร่วมกันไปตกลงในสวนในฤดูใบไม้ผลิและตามหาความรู้เพิ่มเติมกันต่อไปนี้!
ใครเป็นเจ้าของสวนทุ่ง?
ทางคุณจะเห็นภาพนี้ คุณจะจับตาเห็นดอกไม้ไหน? สีของดอกไม้เป็นไหน?ตรงนี้เป็นต้นไม้หนึ่ง มันมีลักษณะเช่นไร? คุณจะเรียกชื่ออังกฤษของต้นไม้ไหน?ตอนนี้เราจะลองคาดเดาว่าเจ้าของของดอกไม้และต้นไม้เป็นใครเด็กๆ ขอให้พวกเรากำหนดเจ้าของของดอกไม้และต้นไม้ในสวนนี้คุณสามารถพยายามใช้ภาษาอังกฤษบอกชื่ออังกฤษของดอกไม้และต้นไม้ตามคำชั้นนี้ เช่น:
- ดอกไม้นี้สีแดง ชื่ออังกฤษของมันคือ “crimson flower”
- ต้นไม้นี้สูง ชื่ออังกฤษของมันคือ “tall tree”
ขอให้เราเล่นเกมส์หนึ่งเพื่อดูให้เห็นใครที่จะจับตาเห็นดอกไม้และต้นไม้ทุกตัวเร็วที่สุดพวกเราเตรียมพร้อมแล้ว ขอให้เริ่มก่อน!(เกมส์กำลังดำเนินอยู่ เด็กๆ จะจับตาเห็นภาพและพยายามบอกชื่ออังกฤษของดอกไม้และต้นไม้ และคาดเดาว่าเจ้าของของมันคือใคร)ขอเข้าใจว่าคำตอบอาจเป็น:
- ดอกมะลิ: Rose
- ดอกไม้เทวดา: Cherry blossom
- ต้นไม้เถา: Pine tree
- ต้นไม้เขียว: Pear tree
เด็กๆ คุณทำได้ดีมากเลย! ตอนนี้คุณเรียนรู้ชื่ออังกฤษของดอกไม้และต้นไม้เหล่านั้นและรู้ว่าเจ้าของของมันคือสวนนี้ หวังว่าคุณชื่นชอบเกมส์นี้และรักฤดูใบไม้ผลิของเรา!
ใช่ไหมเราจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลจะไม่มีตัวอักษรภาษาจีนย่อ
ฤดูใบไม้ผลิบางกลางและมีแดดแดงอ่อนๆ สัตว์เลี้ยงดูทั้งหลายนั่นบอกเสียงตลอดทิ้งและเล่นตลอดทิ้งในสวนสัตว์ของพวกเรา。เด็กๆก็รวมตัวกันเล่นเกมที่แบบเลียนเสียงสัตว์เลี้ยงดู
“หมา~” เด็กหนึ่งที่เลียนเสียงแมว และเด็กๆคนอื่นๆก็เรียกเสียงเดียวกัน
“วาววาว!” เด็กหนึ่งเลียนเสียงสุนัข และเสียงไร้งวิสัยตลอดทิ้งและนั่นนี้ก็สร้างแรงตลกให้กับเด็กๆ
“ดุดุ!” เด็กหนึ่งเลียนเสียงเป็ด และดูเหมือนว่าสัตว์เลี้ยงดูจริงๆก็จะกระทืบระหว่างในสวน
“กุกกุ!” เด็กหนึ่งเลียนเสียงไก่ และทุกคนเรียกเสียงเดียวกัน
“เจ๊๊!” เด็กหนึ่งเลียนเสียงม้า และสวนเต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องเสียงตลอดทิ้ง
เด็กๆล่นแบบเลียนเสียงสัตว์เลี้ยงดูต่างๆ แต่ละคน และทุกคนรู้สึกสนุกสนานกับช่วงเวลาที่มีความสนุกสนานนี้
“มันดูในคนที่เลียนเสียงได้เหมือนที่สุด!” เด็กหนึ่งร้องเสียงโดยตัน
“ฉันคิดว่าคนที่คุณเลียนเสียงเป็ดนั้นที่มีความน่ารักที่สุด!” เด็กหนึ่งตอบด้วยรอยยิ้ม
“เราเฉยเราก็คิดว่าคนที่คุณเลียนเสียงแมวนั้นเสียงที่เหมือนที่สุด!” เด็กหนึ่งเสริมเข้ามาเจาะจง
ในระหว่างที่เลียนเสียงสัตว์เลี้ยงดู เด็กๆไม่แค่ได้รู้ชื่อสัตว์เลี้ยงดู แต่ยังได้ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์เหล่านั้นด้วย
“มันดูในคนที่เลียนเสียงได้เหมือนที่สุด!” เด็กหนึ่งร้องเสียงโดยตัน
“ฉันคิดว่าคนที่คุณเลียนเสียงเป็ดนั้นที่มีความน่ารักที่สุด!” เด็กหนึ่งตอบด้วยรอยยิ้ม
“เราเฉยเราก็คิดว่าคนที่คุณเลียนเสียงแมวนั้นเสียงที่เหมือนที่สุด!” เด็กหนึ่งเสริมเข้ามาเจาะจง
ในระหว่างที่เลียนเสียงสัตว์เลี้ยงดู เด็กๆไม่แค่ได้รวมมิตรกัน แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการแสดงความเข้าใจและการรับฟังเสียงด้วย
เกมที่เล็กนี้ทำให้ฤดูใบไม้ผลิของเด็กๆนั้นมีความสนุกสนานมากขึ้นมากกว่าที่เดิม
