ในโลกที่มีสีสันและพลังงามเช่นนี้ สิ่งแวดล้อมรอบตัวเราเต็มไปด้วยสีสันที่งดงามและหลากหลาย。วันนี้ โปรดร่วมกันสำรวจโลกที่มีสีสันและพลังงามนี้ด้วย! จะเราเรียนรู้ศัพท์เกี่ยวกับสีด้วยภาษาอังกฤษและสนุกสนานกับความยินดีที่มาจากสีสัน!
การสำรวจความสนุกสนานกับสิ่งแวดล้อม
- ไม้
- ท้องฟ้า
- น้ำ
- ภูเขา
- กายหาง
- อาทิตย์
- ลม
- ดอกไม้
- ดาว
- แม่น้ำ
ปรับปรุง: หากหาได้คำศัพท์ใด ๆ ให้เขียนมันลงมา แล้วเราก็จะดูดูว่ามีคำศัพท์ลับอื่นๆ อีกหรือไม่!
สมาชิกสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องเล่นเกมลับ
ในเกมลับนี้ พวกเราจะใช้ภาพสัตว์น้ำเพื่อช่วยเหลือ。วัตถุประสงค์ของเกมคือช่วยเด็กเรียนรู้ศัพท์อังกฤษและเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศของพวกเขา และนี่คือขั้นตอนเกมในรายละเอียด:
-
เลือกสัตว์: ในตอนที่เริ่มเกม เลือกภาพสัตว์น้ำหนึ่ง เช่นปลา ดาวฟินหรือดาวตา
-
แสดงภาพ: แสดงภาพที่เลือกแก่เด็กๆ
-
อ่านชื่อสัตว์: อ่านชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ตามตัวอย่าง “Fish” หรือ “Dolphin”
-
คาดเดาสิ่งแวดล้อม: ขอให้เด็กๆ คาดเดาสิ่งแวดล้อมที่สัตว์ดังกล่าวมักอาศัย ตามตัวอย่าง “Water” หรือ “Ocean” ถ้าพวกเขาคาดเดาถูก ก็คิดว่าเป็นการตอบตอบ
five. ให้คำบอกเล่า: ถ้าเด็กๆ ไม่คาดเดาถูก ให้คำบอกเล่าเพื่อช่วยเหลือ ตามตัวอย่าง “This animal lives inside the water.”
-
แข่งขัน: สามารถเล่นเกมโดยแข่งขัน 1 ต่อ 1 หรือทีมกับทีม ดูให้ใครที่สามารถคาดเดาและตอบตอบทันที
-
รางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาคาดเดาถูก อาทิตาสี หรือของขวัญเล็กๆ
-
เล่นเกมซ้ำ: ในแต่ละครั้งเกม สามารถเลือกสัตว์ที่ต่างกันเพื่อขยายขอบเขตการเรียนรู้
-
จบเกม: เมื่อทุกสัตว์ถูกคาดเดาครบ จบเกมและทำการสรุปเพื่อตรวจสอบความรู้ของเด็กๆ ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมของพวกเขา
เกมนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของเด็กๆ แต่ยังช่วยเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน。
และ คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- การเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมหน้าใบคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น: tree (ต้นไม้), flower (ดอกไม้), river (แม่น้ำ), mountain (ภูเขา) และคำศัพท์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องอีกด้วย。
- จัดเตรียมหน้าใบภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น ๆ ที่แต่ละคำศัพท์มีภาพตามตนเอง。
- การเริ่มเกม:
- ทำให้คำศัพท์และภาพบนหน้าใบมิกซ์มากันและเรียงเก็บที่ตารางเพื่อใช้เล่นเกม。
- บุตรชายและบุตรสาวต้องหาคู่คำศัพท์และภาพที่ตรงกัน และเรียกนามภาพและคำศัพท์ของนั้น ๆ ออกมาด้วยเสียงเจตนาย์。
- ตัวอย่างการประกอบคู่:
- ถ้าหน้าใบคำศัพท์เขียน “tree” บุตรชายและบุตรสาวต้องหาภาพบนหน้าใบภาพที่แสดงต้นไม้อยู่ที่แต่ละภาพ。
- เมื่อหาคู่ตรงกันได้ บุตรชายและบุตรสาวจะต้องอ่านคำศัพท์และชื่อภาพออกมาด้วยเสียงเจตนาย์。
four. กฎของเกม:- บุตรชายและบุตรสาวสามารถเล่นเป็นแข่งขันกันหรือเล่นกันละแวกกันด้วยทางเลือกของตนเอง。- ในแต่ละครั้งที่หาคู่ตรงกัน บุตรชายและบุตรสาวจะได้แต้มหนึ่งคะแนน และบุตรชายและบุตรสาวที่ได้คะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ。
five. การขยายกระบวนการเกม:- หลังจากที่ประกอบคู่แล้ว ให้บุตรชายและบุตรสาวบรรยายลักษณะสิ่งแวดล้อมที่ภาพแสดงอยู่ อย่างเช่น “นี่คือสวนสวยงาม”- หรือให้บุตรชายและบุตรสาวใช้คำศัพท์ที่ประกอบคู่เขียนประโยค อย่างเช่น “i really like to play near the tree.”
ผ่านเกมนี้ บุตรชายและบุตรสาวไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการแสดงความเห็นและความสามารถในการจดจำคำศัพท์ของพวกเขาด้วยด้วย。
ระยะเวลาของกิจกรรม: สัญญาณสิ่งแวดล้อมเล็กๆ
นับตั้งแต่เราจะลงทุนในแนวทางสิ่งแวดล้อมที่มีความสนุกสนาน โดยให้เด็กๆเรียนรู้และปกป้องสิ่งแวดล้อมราววัยของเรา จุดมุ่งหมายของกิจกรรมนี้คือที่จะให้เด็กๆตระงคายใจต่อความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อม และเรียนรู้ความรู้ขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เราจะเริ่มกิจกรรมด้วยเกมส์สั้นๆเรียกว่า “รบกวนของสิ่งแวดล้อมเล็กๆ” ในเกมส์นี้ เด็กๆจะเรียนรู้ว่าเช่นไรจะระบุและแยกของเสียที่สามารถทำเป็นของเสียที่นำกลับไปปลูกกลับ ของเสียที่มีภาพบอบและของเสียของประเภทอื่น ๆ ทุกประเภทจะมีสัญลักษณ์เฉพาะ โดยเด็กๆต้องเลือกซากถังที่ถูกต้องตามสัญลักษณ์นั้น
ด้วยนั้น เราจะจัดงานเกมส์สิ่งแวดล้อมที่ชื่อว่า “กองชิ้นส่วนสีเขียว” ในเกมส์นี้ เด็กๆจะต้องใช้วัสดุที่สามารถทำเป็นของเสียที่นำกลับไปปลูกกลับเพื่อทำบ้านสีเขียว นี่ไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ แต่ยังทำให้เขาเข้าใจความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมอีกด้วย
หลังจากนั้น เราจะจัดการสอบความรู้สิ่งแวดล้อม การสอบจะมีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น วิธีที่จะประหยัดน้ำ ประหยัดไฟและวิธีที่จะจัดการของเสียอย่างถูกต้อง เด็กๆจะต้องตอบคำถามเหล่านั้นและได้คะแนนตามคำตอบ
ต่อจากนั้น เราจะจัดงานกิจกรรมสิ่งแวดล้อมที่ชื่อว่า “มิสชันสีเขียว” ในกิจกรรมนี้ เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆและถูกกำหนดส่วนที่ต้องทำงานในบริเวณต่าง ๆ เพื่อเก็บกากเสีย พวกเขาต้องเรียนรู้ว่าเช่นไรจะเก็บกากเสียอย่างปลอดภัย และเรียนรู้ว่าเช่นไรจะให้ความกระตือรือร้นให้ครอบครัวและเพื่อนร่วมงานเข้ามามีส่วนร่วมในการปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วย
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เราหวังว่าเด็กๆจะได้รู้ความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมและจะเข้าร่วมกิจกรรมด้านการปกป้องสิ่งแวดล้อมอย่างสนุกสนานในชีวิตประจำวันของตนต่อไปนี้
การเติบโตของความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อมที่มีนัยสำคัญ
เราเด็กๆของเราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมจากกิจกรรมทางเอกสารนี้ พวกเขาได้รับประสบการณ์และเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรม ซึ่งทำให้พวกเขามีความเคารพและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม
เช่น ในเกม “คำนำทางสิ่งแวดล้อม” พวกเขาได้เรียนรู้ที่ที่ตั้งของสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ และทราบถึงผลกระทบของมันต่อชีวิตของเรา ในกิจกรรม “การจับคู่สิ่งแวดล้อมกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง” พวกเขาได้ผสมผสานประวัติของสัตว์และพืชด้วยพฤติกรรมของมัน เพื่อเพิ่มความเข้าใจถึงการสงบธรรมชาติ
“เวลากิจกรรม: กิจกรรมสิ่งแวดล้อม” ทำให้เด็กๆมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมปกป้องสิ่งแวดล้อมตรงๆ เช่น ทำความสะอาดเชื้อเพลิง ปลูกต้นไม้ ซึ่งไม่เพียงแต่จะเพิ่มความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อม แต่ยังทำให้พวกเขาเข้าใจถึงความสำคัญของการเข้าร่วมกิจกรรมปกป้องสิ่งแวดล้อมอย่างสามัญ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆได้เรียนรู้ว่าจะยอมรับการปกป้องสิ่งแวดล้อมเข้าสู่ชีวิตประจำวันของพวกเขา อย่างเช่น ประหยัดน้ำ ลดการใช้พลาสติก พวกเขายังได้เรียนรู้ว่าจะใช้การกระทำเรียบร้อยเพื่อลดบั้งสิ่งแวดล้อม
ในที่สุด เด็กๆของเราได้แบ่งประสบการณ์และความรู้ที่พวกเขาได้รับจากกิจกรรม ซึ่งจะเป็นความทรงจำที่ทรงค่าในขั้นตอนเติบโตของพวกเขา เราหวังว่ากิจกรรมปกป้องสิ่งแวดล้อมเล็กๆนี้จะช่วยให้พวกเขาเป็นตัวแทนปกป้องสิ่งแวดล้อมที่มีความรุกในชีวิตของพวกเขาในอนาคต
