ในโลกที่เต็มไปด้วยการสำรวจและความสนุกสนานนี้ เด็กๆมักจะมีความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว. ผ่านการเล่นเกมภาษาและกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความสนุก สามารถช่วยเด็กๆให้เข้าใจและทรงจำภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น. บทความนี้จะนำเสนอสิ่งเรียนการสอนที่เหมาะสำหรับเด็กๆ รวมถึงเรื่องราวที่สามารถเล่นงานกัน การเกมหมายคำที่สอดคล้องกัน และการฝึกเรียนภาษาอังกฤษพื้นฐาน เพื่อที่จะทำให้กระบวนการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ นั้นขึ้นไปด้วยความง่ายและอิ่มตาย. ให้พร้อมกันเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและทันทีนี้!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพตามลำดับที่กำหนดข้างต้น
เด็ก: เฮย, ฉันรู้เรื่องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้แล้วหรือไม่?
ครู: ยืนยันแล้ว! มีอะไรที่ฉันอยากจะบอกเด็กเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมหรือไหม? หรือฉันจะช่วยค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพตามลำดับ?
เด็ก: ฉันอยากให้ครูช่วยค้นหาคำศัพท์!
ครู: ดีเลย! ลองมองภาพนี้ไหม. มีหลายสิ่งที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.
(ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์อยู่ด้วยตัว ชาติต่างๆ)
ครู: ดูว่าคุณจะพบอะไร? หากคุณพบคำศัพท์ ให้บอกครูเรื่องนั้น!
เด็ก: ฉันพบว่ามีสัตว์แกะ!
ครู: ดีเด่น! สัตว์แกะคือ goat ในภาษาอังกฤษ. อีกคำศัพท์อื่นในภาพนี้คืออะไร?
เด็ก: ฉันพบว่ามีหมา!
ครู: ใช่นั่นไหม? หมาคือ canine ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีแกะ!
ครู: แกะเป็น sheep ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีวัว!
ครู: วัวคือ cow ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีหมู!
ครู: หมูคือ pig ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีหนู!
ครู: หนูคือ mouse ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีหนู!
ครู: อีกหนูหนึ่งนั่นเช่นกัน หรือมีสิ่งอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีสัตว์แกะ!
ครู: แกะเป็น goat ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีสัตว์แกะ!
ครู: แกะเป็น goat ในภาษาอังกฤษ. ยังมีอะไรอื่น?
เด็ก: ฉันพบว่ามีหมา!
ครู: หมาคือ dog ในภาษาอังกฤษ.
เมื่อเด็กหาก่อนคำศัพท์ ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์นั้นลงบนกระดาษหรือในสิ่งเขียนอื่นๆ ภายในเวลาที่กำหนด (เช่น 1 นาที) ซึ่งจะเพิ่มความสนุกและแข่งขันในการเล่นเกมนี้
เมื่อเด็กๆ หาฝากับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แล้ว ขั้นตอนต่อไปคือให้เด็กๆ เขียนคำศัพท์นั้นลงบนกระดาษหรือวัสดุเขียนอื่น กระบวนการนี้ไม่เพียงแค่เพิ่มประสิทธิภาพในด้านการอ่านและการเขียนของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานและความแข่งขันในเกมส์ด้วย
-
แสดงภาพ：แสดงภาพหนึ่งที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ภาพที่เป็นแนวแบบป่าที่ซ่อนคำศัพท์เจ้าหน้าที่และพืชพรรณ
-
เวลาจำกัด：กำหนดเวลาจำกัด เช่น 1 นาที ให้เด็กๆ หาและเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในเวลาที่กำหนด
three. ให้ความเคารพและสนุกสนาน：ให้ความเคารพและสนุกสนานให้เด็กๆ โดยให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ด้วยเสียงดัง ซึ่งจะเพิ่มความเข้าใจและความสนุกสนานของพวกเขา
- ตรวจสอบคำตอบ：หลังจากเวลาหมด ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กๆ เขียนลงและเสียงวางใจให้กับคำตอบที่ถูกต้อง
five. เล่นเกมส์ต่อไป：ถ้าเด็กๆ ชอบเกมส์นี้ จะสามารถเล่นเกมต่อไปด้วยภาพและคำศัพท์ที่ต่างกันในแต่ละครั้ง เพื่อเพิ่มหลากหลายทางการเรียนรู้
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถปรึกษาและเขียนคำศัพท์ด้วย และยังสนุกสนานกับเกมส์ด้วย ปฏิบัติการการเรียนการสอนนี้สามารถสร้างความสนใจในเรื่องภาษาของเด็กๆ และช่วยพวกเขาในการสร้างความรู้ความเข้าใจในคำศัพท์และทักษะการเขียน
