ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์และสนุกสนานนี้ เราจะเข้าสู่หลากหลายโทรมหายาน จากสัตว์สัตว์ไปจนถึงยานยนต์ จากฤดูกาลไปจนถึงกิจกรรมประจำวัน ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงาน เรื่องราว และการฝึกฝน เด็กๆ จะอยู่ในโลกภาษาอังกฤษและสนุกสนานในขณะที่เรียนรู้คำศัพท์และบทความที่ใหม่ ร่วมกันเริ่มต้นทางการเดินทางนี้ที่มีความสนุกสนานด้วยกันเอย!
ขอเสนอคำแปลของคำว่า “” ในภาษาไทย:”สภาพแวดล้อม”
เมื่อไหร่ก็ตาม ในสวนสาธารณะที่มีภูมิภาคงามวิวัฒน์มหาศาล มีหนูขาวน้อยชื่อวาลลี่ วาลลี่รักการเดินทางการสำรวจในสวนทุกวัน บินเหนือต้นไม้จากต้นหนึ่งไปต้นอีก ค้นหาสถานที่ใหม่
หนึ่งเช้าที่มีแดดออกมา วาลลี่จับตาเห็นสิ่งที่ผิดปกติ มีวัตถุที่มีประกายสว่างเกิดขึ้นภายใต้ต้นไม้หนึ่ง ตื่นตระหนก วาลลี่ลงจากอากาศและมองเข้าไปในต้นไม้ ตกตะลึงก็จับตาเห็นกุญแจทองเล็กอยู่ด้วย
วาลลี่สงสัยว่ากุญแจนี้จะนำไปที่ไหน จึงตัดสินใจที่จะตามหลังทางที่กุญแจนี้มาจาก หวังที่จะหาตัวปิดกุญแจนี้ ทางนี้นำวาลลี่ผ่านสวนสาธารณะ ผ่านสวนเล่นเด็ก ทะเลสาบหนุ่มสัตว์ และพื้นที่รับประทานข้าวโพด
ขณะวาลลี่ยังคงเดินทาง วาลลี่ได้พบกับหนูสัตว์ที่น่านฟูชนวนามว่าแซมมี่ “สวัสดีครับ วาลลี่! คุณกำลังทำอะไรนี้?” แซมมี่ถาม
“ฉันพบกุญแจนี้และฉันอยากหาตัวปิดกุญแจ” วาลลี่ตอบ
แซมมี่เห็นด้วย “ฉันคิดว่าตัวปิดกุญแจนี้อยู่ในบ้านไม้เก่าที่ด้านหลังสวน ขอขอบคุณที่จะมาพบด้วยกันไปด้วย”
วาลลี่และแซมมี่บินไปที่บ้านไม้ และพบตัวปิดกุญแจที่นั้น วาลลี่ใส่กุญแจเข้าในตัวปิดกุญแจและหมุนมันไป ปรากฏว่าประตูบ้านรอยหวานและเปิดออกมา
ด้านในบ้านทรัพย์ฝาก มีสิ่งที่ดีงามมากมาย แต่สิ่งที่น่าตื่นเต้นที่สุดคือเครื่องบินแฝงมาเล็กอยู่ในตัว
วาลลี่ใส่เครื่องบินแฝงและรู้สึกอาการร้อนและสนุกสนาน
“เหวี่ยวเว้น แซมมี่! เครื่องบินแฝงนี้ทำให้ฉันบินสูงและเร็วขึ้นมากกว่าเคย” วาลลี่ตะโกน
แซมมี่ยิ้ม “น่าเชื่อมั่นแล้ว วาลลี่! นี้คือความสามารถที่ทำให้ฉันสามารถเดินทางไปที่ส่วนที่สวยงามของสวนมากยิ่งขึ้น”
ตั้งแต่วันนั้น เป็นต้นมา วาลลี่ใช้เครื่องบินแฝงที่เขาได้เพื่อเดินทางไปที่ส่วนที่ใหม่ในสวนทุกวัน เขาได้ค้นหาสถานที่ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน พบเพื่อนใหม่ และมีประสบการณ์กายังมากมาย
และดังนั้น หนูขาวน้อยชื่อวาลลี่ก็กลายเป็นนักสำรวจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในสวน แพร่แจ่มและสร้างความตื่นเต้นให้แก่ทุกคนที่เห็นเขา
สิ้นสุดแล้ว
สำหรับเรื่องเกี่ยวกับเกมส์ประสานงามที่หาคำซ่อนเกี่ยว กรุณาตรวจสอบเนื้อหาเป็นภาษาไทยให้เหมาะสม ไม่มีการใช้ตัวเขียนจีนย่อ
ภาพแวดล้อมเกม:ในป่าที่งดงามนี้ สัตว์เลี้ยงลูกสาวกำลังจัดงานปาร์ตี้ใหญ่ ในป่าเต็มไปด้วยคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์เหล่านั้นและกล่าวคำติดต่อกับสัตว์เลี้ยงลูกสาว
กฎของเกม:1. จัดการภาพแวดล้อมป่าที่จัดงานปาร์ตี้ และซ่อนคำแปลศัพท์บนภาพนี้2. จัดคำแปลศัพท์ให้เกิดแล้วเลื่อนให้เกิดประจำที่ตัวเลข3. เด็กๆ ต้องหาคำแปลศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และกล่าวคำศัพท์ที่พบได้4. ในแต่ละครั้งที่หาและกล่าวคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนน 1 คะแนนfive. หลังจากเกมส์เสร็จ เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับของขวัญที่มอบมาจากสัตว์เลี้ยงลูกสาว
วิธีเล่นเกม:1. หาคำศัพท์:เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพป่า ตัวอย่างเช่น หาคำศัพท์ “bird” ที่ซ่อนอยู่เมื่อมองเห็นหนูนก2. การสนทนาและการติดต่อ:เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้ พวกเขาสามารถกล่าวคำติดต่อกับสัตว์เลี้ยงลูกสาวที่ภาพ ตัวอย่างเช่น “hi there, chook! i found your word.”
มีนวนเกม:1. เพิ่มความยาก:สามารถซ่อนคำศัพท์ที่ยากกว่า หรือเรียกร้องให้เด็กๆ หาคำศัพท์และบอกความหมายของคำศัพท์2. การทำงานทีม:สามารถแบ่งเด็กๆ ให้เป็นทีมต่าง ๆ และหาคำศัพท์ร่วมกันเพื่อเพิ่มความสนุกและความร่วมมือthree. ระบบรางวัล:สามารถตั้งระบบรางวัลต่าง ๆ ขึ้น เช่น หาคำศัพท์จำนวนที่กำหนดแล้วจะได้รับการแสดงระดับต่าง ๆ จากสัตว์เลี้ยงลูกสาว
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมองในการสังเกตและการแสดงออกด้วยเช่นกัน
(，)
-
ในการฝึกซ้อมเพื่อเรียบง่ายและแข็งแกร่งความตระหนักของการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเราจะใช้เทคนิคและกิจกรรมปฏิบัติที่ต่างๆ เพื่อช่วยเด็กๆ ในการฝึกฝนความเข้าใจและความทรงจำของการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่แสดงต่อไปนี้:
-
เกมตรงรูปภาพ: ให้รูปภาพมากมายและเด็กๆ จะต้องเปิดเผยรูปภาพกับคำศัพท์อังกฤษที่เท่ากัน ตัวอย่างเช่น แสดงรูปภาพของหมาและให้เด็กๆ หาคำ “dog”
three. การแสดงบทบาท: ตั้งสถานการณ์หนึ่งเช่น ไปซื้อของที่ห้างสรรพสินค้า และให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษในการประชุม ตัวอย่างเช่น หนึ่งคนเล่นบทบาทของลูกค้า และคนอื่นเล่นบทบาทของพนักงานห้าง
-
การเขียนต่อเรื่อง: ให้เรื่องที่มีต้นตอและให้เด็กๆ แข่งขันต่อเรื่องด้วยภาษาอังกฤษ เพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการแสดงเสียงของเด็กๆ
-
เกมต่อรอยศัพท์: ให้เด็กๆ ใช้ศัพท์ที่เรียนรู้มาต่อรอยกัน ในทุกศัพท์ต้องเริ่มด้วยอักษรที่เป็นจุดสิ้นสุดของศัพท์ก่อนหน้า
-
เกมหาศัพท์: จัดเขียนศัพท์บนกระดาษและให้เด็กๆ หาศัพท์นี้ในประโยคหรือบทความ
-
การเติมคำที่ขาดแคลน: ให้ประโยคที่ขาดคำสำคัญและให้เด็กๆ เติมคำที่ถูกต้อง
-
เกมตรงปริญญา: แยกใบใบศัพท์ของคำเป็นชิ้นเล็กและให้เด็กๆ ติดตั้งเข้ากันเพื่อทำคำที่เต็มท้ง
-
เพลงและทองเด็ก: ช่วยเด็กๆ ในการจำคำศัพท์และวลีด้วยการร้องเพลงและทองเด็ก
-
งานฝายงาน: ทำงานฝายงานที่เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ เช่น การทำแก้วศัพท์หรือการทำปริญญาศัพท์
ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายนี้ เด็กๆ จะสามารถทรงจำความรู้ทางภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยด้วย
