ที่อยู่ในการเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก: การเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสำหรับเด็ก

ผ่านการบรรยายเรื่องสาวกิจกรรมและประชาชนประจำวัน บุตรๆจะสามารถเข้าใจและจับตามรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น。ขอให้เราเดินทางร่วมกันไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและมีความรู้ชาติสมานนี้!

Forest** – ตรวจสอบรูปแม่น้ำอย่างอ่อนตัว

รายการเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ระดับ 1: สิ่งแวดล้อมประจำวัน– forest – ฝากภาพแม่น้ำ- beach – ฝากภาพหาด- city – ฝากภาพตึก- Park – ฝากภาพสวนสาธารณะ

ระดับ 2: สิ่งมีชีวิตประจำวัน– sun – ฝากภาพดวงอาทิตย์- Cloud – ฝากภาพเขม่า- Tree – ฝากภาพต้นไม้- River – ฝากภาพแม่น้ำ

ระดับ 3: สิ่งแวดล้อมภายในบ้าน– Room – ฝากภาพห้อง- Kitchen – ฝากภาพครัว- lavatory – ฝากภาพห้องน้ำ- residing Room – ฝากภาพห้องนั่ง

ระดับ 4: สัตว์ป่า– Elephant – ฝากภาพหมาป่า- Tiger – ฝากภาพแมวป่า- Lion – ฝากภาพฝูง- Deer – ฝากภาพแกะ

ระดับ five: สิ่งแวดล้อมประเทศ– Mountain – ฝากภาพภูเขา- wasteland – ฝากภาพทะเลสาบ- Island – ฝากภาพเกาะ- Ocean – ฝากภาพทะเล

แนวทางเล่นเกม:1. ให้เด็กมองภาพและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเพื่อที่จะทำให้เด็กทราบว่าภาพที่เขาหาแล้วอยู่ที่จุดไหนของภาพนั้น2. หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เขาอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียงและจากนั้นจำไว้three. พิมพ์รายการคำศัพท์ทั้งหมดและให้เด็กเขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษเพื่อยืนยันความเข้าใจ

หาด** – ฝากภาพชายหาด

ชายหนุ่มโทมและเพื่อนๆของเขา มาถึงชายหาด พวกเขาเห็นที่หาดทองสีทองขนาดกว้างขวางเข้าหน้าตาพวกเขา คลื่นทะเลกระเบิดอย่างเงียบๆเข้าบนชายหาด ทำให้เสียงดังเป็นสิ่งที่สบายใจอย่างมาก พวกเขาหาแต่ที่สวยเพื่อตั้งผ้าที่นั่งและเริ่มเล่นเกมวอลเลย์บอลหาด

ขณะที่พวกเขาเล่น พวกเขาสังเกตเห็นสัตว์น้ำสีสันที่ออกมาจากน้ำ. พวกเขาเห็นปลาสีสันที่วิ่งว่ายในน้ำสีน้ำทะเลสด และหน้าจระเข้เล็กๆที่หลุดหนีบางตามหาด เด็กๆต่างตื่นตระหนกกับความงามของชายหาดและสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ที่นั่น

กิจกรรมน้ำ

เพื่อนของโทม นามลิลี่ ที่กล้าและตัดสินใจจะเข้าปลายน้ำ เธอลอยเล่นในน้ำ รำลึกกับเพื่อนๆด้วยการปลายน้ำและทิ้งน้ำเข้าใส่เพื่อหลอกเพื่อนๆ พวกเขาทุกคนสนุกกับน้ำที่เย็นและการรู้สึกสบายใจที่อยู่ในทะเล

หลังจากบางส่วนของเวลา พวกเขาตัดสินใจที่จะสร้างที่สวยงามด้วยทราย. พวกเขาทำงานร่วมกัน ใช้ฝากและเล็กๆเพื่อเติมทรายและสร้างโครงสระที่สูงและซับซ้อน พวกเขารู้สึกยิิงใจกับสร้างสรรค์ของพวกเขาและถ่ายภาพเพื่อจดจำจากเวลานั้น

สงามสุดแสงอาทิตย์

เมื่อวันผ่านไป แสงอาทิตย์เริ่มตกแต้ง. ท้องฟ้าเปลี่ยนเป็นสีแก้วและสีชมพู เด็กๆเห็นแสงอาทิตย์ตกต่ำลงใต้ภาพมุม ทำให้มีแสงทองสลับเข้าหาชายหาด พวกเขารวมตัวกันและเก็บของ รู้สึกดีและเหนื่อยจากวันที่เล่นตลอดวันที่ชายหาด

สิ้นสุดการออดเดย์

โทมและเพื่อนๆของเขาสัญญาว่าจะมาอีกครั้งเพื่อเล่นอีกครั้งในวันหน้านี้ พวกเขาทำแห่งความทรงจำที่ดีที่ชายหาดและรู้ว่านี่เป็นจุดเริ่มของหลายประสบการณ์ที่จะมาต่อไป

เมือง** – ฝากภาพอาคาร

ในจุดกลางของเมือง อาคารสูงส่งจุดศูนย์กลาง ขึ้นมาเหมือนหน้าใจมหาศาลที่ทำด้วยเหล็กและเหล็กกล้า. แสงแดดไหลผ่านหน้าต่างที่บางและนั่นเหมือนที่เข้ามาที่ถนนที่วุ่นวาย. เด็กๆ กำลังเล่นตลอดหลังที่สวน เสียงร้องเสียงเล่นของพวกเขากระจายออกมาในอากาศ.

เด็กๆ กำลังพักผ่อนบนเก้าอี้แห่งสวน มองไปที่อาคารสูงส่งที่อยู่ห่างไกล. พวกเขาโต้กลับกันเกี่ยวกับอาคารที่สูงที่สุดและอาคารที่งดงามที่สุด. นกหงส์หนึ่งตัวบินเข้ามา ตั้งอยู่บนหลังเด็กๆ และเด็กๆ โมมมือเอาไว้เล็งอย่างอ่อนๆ.

บอบาหลวงแก้วรถเรือนที่เต็มไปด้วยผักและผลไม้สดชาพ. เธอสวามัติต่อเด็กๆ และถามพวกเขาเกี่ยวกับวันเรียนของพวกเขาวันนี้. เด็กๆ ร้องเสียงดังด้วยความยินดีเกี่ยวกับภาษาใหม่และความรู้ใหม่ที่พวกเขาได้เรียนรู้.

บนถนน รถตำรวจหลีกเลี่ยงอย่างรวดเร็ว เสียงเตือนของมันบินข้ามแนวงาน. เด็กๆ ยกมือหน้าต่อรถตำรวจ และโต้กลับกันเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ตำรวจที่ปกป้องพวกเขา.

เมื่อค่ำเข้ามา แสงสว่างของเมืองเริ่มติดตามตัว. เด็กๆ กำลังกลับบ้านด้วยความดูแลของพ่อแม่ พวกเขากล่าวกันเกี่ยวกับรอบเที่ยวเดินทางของพวกเขาวันนี้. ในแสงสว่างของบ้าน พวกเขาแบ่งปันประสบการณ์ของวันนี้เพื่อเตรียมพร้อมรับรองวันใหม่ที่จะมาถึง.

Park** – ฝากภาพสวนสาธารณะ

แบบภาพที่สวยงามนี้ในช่วงบ่ายและร้อนร้อนของแสงแดด หมิ่น และเพื่อนๆ ของเขาเข้าสู่สวนสาธารณะ。นี่เป็นสถานที่ที่งดงาม มีหญ้าสีเขียวสวยงาม ต้นไม้สูงหนังสือ และที่เล่นสนุกสำหรับเด็กๆ ของเด็กเล่นตลอดทางนั้น。

พวกเขาเริ่มจากสนามหญ้ากว้างขวาง บนหญ้ามีเครื่องบินบินด้วยลมแตกต่าง ๆ ลอยลอยในอากาศ และเด็กๆ ที่เล่นตามเครื่องบินบินเหล่านั้น เสียงร้องเสียงตื่นตะลึงตลอดเวลา หมิ่นชมว่า “ดูว่าเครื่องบินลอยนั้นเหมือนนกที่บินด้วยมือในอากาศ”

หลังจากนั้น พวกเขามุ่งหน้าเข้าไปในป่าและพบต้นไม้สูงและหนามาก แสงแดดผ่านระหว่างกลิ้งของใบไม้ที่ลอยลงมาบนพื้นดิน ทำให้เกิดรูปแบบแสงเงาที่สวยงาม หมิ่นขึ้นมาชมใบไม้และพบว่าสีของใบไม้มีหลากหลายมาก มีสีเขียว สีเหลือง สีแดง และสีสวยงามที่สะดวกตา

พวกเขาเดินไปต่อจนถึงสวนเล่นเด็ก ที่มีอุปกรณ์เล่นหลากหลาย เช่น สลีดเลื่อน โกดัง และเครื่องเล่นต่าง ๆ ที่เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ และเสียงเสียงร้องตื่นตะลึงตลอดเวลา หมิ่นและเพื่อนๆ ของเขาก็เข้ามาเล่นด้วย พวกเขาเล่นสลีดเลื่อน และหวงโกดัง และสนุกอย่างมาก

ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ มีทะเลสาบเล็ก น้ำในทะเลสาบสะอาดเห็นได้ชัด บริเวณที่เลี้ยงกลิ้งมีต้นไม้ย่อยที่สวยงาม หมิ่นยืนบนที่เลี้ยงกลิ้งและชมปลาในน้ำที่เล่นตลอดทางนั้น กล่าวว่า “ดูว่าปลาเหล่านั้นที่เล่นตลอดทางนั้นเหมือนที่เล่นด้วยเท้าในน้ำ”

สวนสาธารณะยังมีดอกไม้หลากหลายที่เปิดดอก มีดอกมะลิ ดอกทุ่ง และดอกมังกรวาย ดอกไม้ที่มีสีที่หลากหลายที่แข่งขันกันเปิดดอก และส่งกลิ่นหอมตลอดทางนั้น หมิ่นกล่าวว่า “ที่นี่มีภาพสวยงามมากเลย ฉันต้องการมาเล่นมากครั้งที่สุด”

พวกเขาเดินไปทางออกของสวนสาธารณะ หมิ่นและเพื่อนๆ ของเขาไม่พอใจที่ต้องออกจากสวนสาธารณะ พวกเขาสัญญากันว่าจะมาเล่นอีกครั้ง

ผ่านการเดินทางที่สวนสาธารณะนี้ หมิ่นและเพื่อนๆ ของเขาไม่ได้รับผลประโยชน์แต่เพียงช่วงเวลาที่สนุกสนาน แต่ยังได้เรียนรู้อะไรที่เกี่ยวกับธรรมชาติด้วย เช่น พืช สัตว์ และอากาศ พวกเขากล่าวว่าต้องการมาเล่นอีกครั้งเพื่อต่อเติมการค้นคว้าลึกลงในลวงที่มีอยู่ในธรรมชาติ

ฝากภาพดวงอาทิตย์

1. หาด – ฝากภาพหาด

• หาดนี้เป็นที่พึ่งพาใจของเด็กๆ ที่อยากไปเล่นลูกน้ำ และหากินกุ้งทะเล
• หาดเหล่านี้มีทางเดินเล็กๆ ที่เด็กๆ สามารถเล่นรถแล้ว
• หาดมีหน้าที่สำคัญในการรักษาสุขภาพสัตว์น้ำ

1. เกลือ – ฝากภาพเกลือ

• ในหาดนี้มีเกลือกว่าน้อยหรือมากก็ตาม ที่เด็กๆ สามารถเลือกและเก็บไว้
• แต่ละเกลือยังมีสีและขนาดที่ต่างกัน ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. อาคารหาด – ฝากภาพทั้งหมดของอาคารหาด

• หาดเหล่านี้มีเด็กๆ ที่ก่ออาคารหาดให้กันด้วยวัสดุที่ได้มาจากหาด
• อาคารหาดนี้เป็นที่พึ่งพาใจของเด็กๆ ที่อยากมีสถานที่ที่สนุกและสวยงาม

1. ว่ายน้ำ – ฝากภาพเด็กๆ ว่ายน้ำ

• หาดนี้มีทะเลที่เป็นที่พึ่งพาใจของเด็กๆ ที่อยากว่ายน้ำ
• หาดมีหลายชายน้ำที่เด็กๆ สามารถว่ายน้ำหรือเล่นลูกน้ำได้

five. ดวงอาทิตย์ตก – ฝากภาพดวงอาทิตย์ตก- หาดนี้มีสวาทิตย์ที่สวยงามเมื่อดวงอาทิตย์ตก- ในเวลานี้เด็กๆ สามารถเล่นเล่นหรืออาศัยอยู่ที่หลังฝายแล้วดูดวงอาทิตย์ตก

เคลาวด์ – ฝากภาพไทย

ฝากภาพเขม่าที่กำลังเคลื่อนที่อย่างละเอียดขึ้นเรียงรายกัน โดยเริ่มจากเขม่าเล็กๆ ที่มีสีขาวและขาวน้ำเงินเหมือนน้ำฝน จนกระทั่งเขม่าใหญ่ที่แบ่งเป็นสีม่วงและสีเหลือง ซึ่งปรากฏขึ้นและออกไปเรื่อยๆ บนท้องฟ้า ดูเหมือนว่ามันกำลังร่องรอยเหลืองเงาของดอกไม้หรือต้นไม้ โดยมีแสงและเงาของเขม่าเป็นที่น่าสนใจ และเป็นที่สนุกสำหรับเด็กที่รอดชีวิตในโลกของความฝันของเขม่าเหล่านี้ นอกจากนี้ ภาพเขม่ายังสามารถแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงของภาษาอากาศได้ด้วย จากเขม่าแบบอุ่นแรงที่แสดงถึงความร้อนของอากาศ ถึงเขม่าแบบเย็นและแสบเพื่อแก้ไขสภาพอากาศที่เย็นขึ้น ซึ่งทำให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับภาวะเฝืองและภาวะเย็นของภาษาอากาศได้ง่ายและสนุก

Tree** – ต้นไม้**

สุดยอดสว่างในช่วงบ่ายแห่งวัน เด็กๆ มากมายรวมตัวกันที่สวนสนุก สนุกสนานกับความงามของธรรมชาติ。ในสวนสนุกมีต้นไม้ใหญ่หน้าหนึ่ง กิ่งขนานของมันมีต้นหลักบริสุทธิ์และหนังสือแบบรุนแรง ดูเหมือนกำลังบอกเรื่องประวัติยุคสมัยของมัน

เด็กๆ รวมตัวรอบต้นไม้นั้น มองลองอย่างอยากได้เห็นรายละเอียดทุกอย่างของมัน พวกเขาชอบโดยนิ่มนวดหนังสือต้นไม้โดยมือ รู้สึกความร้อนและความแข็งแกร่งของมัน นกหนึ่งตัวกระโดดเล่นบนกิ่งขนาน ร้องเพลงอย่างยิ้มยิ่ง ดูเหมือนกำลังเพิ่มด้วยอายุของชีวิตเพื่อช่วงเวลาที่งามของบ่ายนี้

“ดูไหม ต้นไม้นี้สูงมาก!” กล่าวโดยเด็กหนึ่งที่ตื่นเต้น

“ใช่นั้น มันเหมือนกับหมองเขียวใหญ่ที่สามารถปิดอาบแดดให้เราไม่ต้องรับแดดตรง” หนึ่งในเด็กยังกล่าวเสริม

เด็กๆ รวมตัวรอบต้นหลัก พูดคุยกันเกี่ยวกับคุณสมบัติต่างๆ ของต้นไม้ พวกเขาจับตาดูรูปร่างและสีของใบไม้ พบว่าสีของใบไม้เปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล ในฤดูใบไม้ผลิเป็นสีเขียวเหลือง ในฤดูร้อนเป็นสีเขียวเข้ม และในฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีเหลือง

“ดูไหม สีใบไม้เหมือนเป็นงานศิลปะที่ดูดีมาก!” หนึ่งในเด็กชมว่า

“ใช่นั้น ต้นไม้นี้เหมือนงานศิลปะของธรรมชาติ” หนึ่งในเด็กบอก

เด็กๆ กลับมาเล่นตามต้นไม้ บางคนกระโดดระหว่างที่มีนมะเกียก บางคนเล่นเลื่อนตามแผ่นใบบางคนอยู่จับตาดูนกแมงเล็กบิน แสงแดดสว่างไล่ผ่านระหว่างใบไม้ ทำให้เกิดรูปแบบแสงที่มีแบบทางดิน

“ฟังไหม มีเสียงอะไรนี้?” หนึ่งในเด็กตั้งคำถาม

ทุกคนหยุดลงและฟังลึกลงไป พวกเขาได้ยินเสียงใบไม้เสียงหยอนหยวลในลม เสียงน้ำไหลจากแม่น้ำห่างไกล และเสียงเสียงเสียงเพลิงแหลมของเด็กๆ

“นี่คือเสียงของธรรมชาติ มีความงามมาก!” หนึ่งในเด็กมีความรู้สึก

เด็กๆ ใช้ช่วงเวลาที่สวนสนุกอย่างดี พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะชมความงามของธรรมชาติ และประสบกับความสุขจากการเล่นกับเพื่อนๆ ต้นไม้นี้กลายเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำเด็กที่พวกเขา และเมื่อพวกเขาจะจำถึงช่วงเวลานั้น พวกเขาจะรู้สึกอ่อนไหวมาก

River – จะโอนภาพแม่น้ำ

ในหมู่บ้านที่สงบสุขนี้ แม่น้ำกว้างยาวเลี้ยวโค้งเหมือนเส้นทางไปตามพื้นที่เขตริมแม่น้ำนี้ น้ำในแม่น้ำแห่งนี้ชัดเจนเห็นได้ชัดเจน แสงแดดกระจายลงบนน้ำทำให้มีแสงเงาเมียวเหมือนเงินประดับบนพื้นน้ำ ฝั่งแม่น้ำมีต้นไม้ที่มีร่มม่าน บางครั้งจะมีเสียงร้องของหงส์ที่เพิ่มขึ้นความมีชีวิตในหมู่บ้าน

น้ำแม่น้ำไหลช้าๆผ่านทางหมอฉัน ชลประทานแก่พื้นที่ทางฝั่งทั้งสอง บรรยายเกี่ยวด้วยพื้นที่ทางหลวงที่เชื่อมต่อระหว่างฝั่งทั้งสอง บางครั้งมีคนเดินผ่านบนสะพานเพื่อล้างเสื้อผ้าบนแม่น้ำ บางครั้งเดินเดินสำหรับบรรยายเสรีบนสะพาน น้ำในแม่น้ำไหลเงียบๆเหมือนกับการบอกเรื่องของหมู่บ้านนี้

แม่น้ำผ่านหมู่บ้านทำให้เกิดภาพที่งดงามหลายรูปแบบ ภายใต้แสงแดดที่มีสีทอง น้ำในแม่น้ำมีแสงเงาเมียวเหมือนกับกระจก แสงของท้องฟ้าและภูเขาที่อยู่ห่างไกลตกอยู่บนน้ำ ที่นี่กลายเป็นที่ที่มีความสนุกสนานสำหรับประชาชนที่มาท่องเที่ยว และเป็นที่ที่เด็กๆได้รับการฝึกฝนธรรมชาติและเรียนรู้เรื่องชีววิทยา

แม่น้ำเป็นแหล่งของชีวิต มันชลประทานแก่พื้นที่นี้ และยังชลประทานแก่ประชาชนที่อาศัยอยู่ที่นี่ด้วย ในแบบของแม่น้ำนี้ เด็กๆที่เติบโตด้วยความงาม และเรียนรู้ว่าต้องเคารพธรรมชาติและเก็บรักน้ำประชาชน แม่น้ำนี้เป็นหลักฐานของการพัฒนาของหมู่บ้านนี้ และกลายเป็นบรรยายที่ดีที่วางใจในหัวใจของชาวหมู่บ้าน

ห้อง – ฝากภาพห้อง

1. ห้องนอน: ภาพที่แสดงห้องนอนที่อุดมสมบูรณ์แบบ มีเตียงที่อยู่ในความสบาย ผ้าเคียงที่มีสีสันตางตัวและหน้าใจเล็กที่ตั้งบนหัวเตียงด้านหน้า. เด็กๆ สามารถมองเห็นไฟของตะกร้าคืนในขณะที่เด็กๆ อยู่ขณะนอน และภาพวาดหรือภาพกราฟฟิกบนผนัง.

2. ห้องโนน: ภาพที่ระบุห้องโนนที่สบายสนุก มีเก้าอี้ที่นั่ง โทรทัศน์ และชุดหนังสือ. เด็กๆ สามารถจับตาดูถึงหยุดแพงที่นอนบนเก้าอี้และหยุดแพงที่นอนบนโทรทัศน์.

3. ห้องเช่า: ภาพที่แสดงห้องเช่าที่มีชีวิตและทัศน์ มีเครื่องเย็นไว้ในตะกร้า อุปกรณ์รับร้อยและที่ระบายเชื้อ. เด็กๆ สามารถมองเห็นที่วางของตะกร้าเชื้อเพลิง และอุปกรณ์ประดับที่ใช้ในห้องเช่า.

four. ห้องน้ำ: ภาพที่แสดงห้องน้ำที่สะอาดสบาย มีเคาะเสาะ ฝากำแพงและกระจก. เด็กๆ สามารถจับตาดูถึงเนื้อเครื่องของกระเบื้องและภาพวาดประดับที่ติดบนผนังของห้องน้ำ.

five. ห้องเรียน: ภาพที่แสดงห้องเรียนที่มีเตียงเรียน ชุดหนังสือ และวัตถุการเรียน. เด็กๆ สามารถมองเห็นของเครื่องสำรวจที่ติดบนโต๊ะและหนังสือที่ติดบนชุดหนังสือ.

ครัว** – ฝากภาพครัว

ภาพครัวนี้เผยแก่เราห้องที่มีหลังคาสีทองแดง โดยมีตัวกระโจกและกระเป๋าของเจาะเล็บติดอยู่บนผนังที่สีเทาเข้มข้วน โต๊ะประจำที่กว้างใหญ่เต็มไปด้วยวัตถุแตกแต่งและเครื่องมือลงระลึกของการประกอบอาหารที่เปลี่ยนแปลง รวมถึงตะกร้าเกลืองเครื่องอาหารหลากหลายและแบตเต้งเล็กๆ ที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษเขียนอยู่บนด้านของมัน ขาวโคมและตะกร้าขนมที่เต็มไปด้วยส่วนประกอบที่มีรสชาติหลากหลาย และหลอดน้ำที่มีลายเส้นสีเหลืองอ่อนของตัวอักษรภาษาอังกฤษเขียนบนผนังของหลอดน้ำดังกล่าว มีรายละเอียดของแปลงมันฝรั่งและแปลงไทยที่ติดอยู่บนตะกร้าขนม เพื่อช่วยเด็กหากต้องการทราบว่าทำอาหารแบบใดในแต่ละวันของสัปดาห์ หรืออาหารแบบใดที่เด็กชอบบ้าง

ห้องน้ำ** – ฝากภาพห้องน้ำ

ในห้องเล็กนี้เราสามารถเห็นที่มีห้องน้ำที่เต็มไปด้วยบรรยากาศประจำวันที่สวยงาม。ห้องน้ำมีถังน้ำที่ใหญ่และมีน้ำที่สะอาดในขวดซัมภาตร์ที่ลอยอยู่ในอากาศด้วยสีสันที่สวยงาม และมีขวดเย็นและลอยบล็อบในขวดบนน้ำของถังน้ำ

บนผนังห้องน้ำมีเสาเช็ดผ้าใหญ่ๆ และมีผ้าที่แห้งบนเสา ในมุมห้องน้ำมีตะกร้าเล็กๆ ซึ่งมีสายยาง น้ำยาง และน้ำล้างร่างกายภายใน ข้างตะกร้ามีเก้าอี้เล็กๆ และข้างเก้าอี้มีตารางเล็กๆ บนตารางมีเครื่องกายภาพและน้ำยางฝีเท้า

ในกลางห้องน้ำมีกล่องแก้วขนาดเล็ก ข้างกล่องแก้วมีถังน้ำเล็กที่เต็มไปด้วยน้ำที่สะอาดเพื่อใช้เสริม บนด้านบนของกล่องแก้วมีประตูไฟที่มีไฟที่อ่อนแอและร้อนใจ ที่เพิ่มความร่มมงกับห้องน้ำ

ประตูห้องน้ำเปิดอยู่ และเราสามารถมองเห็นห้องครัวที่อยู่ด้านนอกผ่านประตูนี้ ในห้องครัวมีตลับเย็นขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยอาหารและเครื่องดื่มทุกอย่าง ข้างตลับเย็นมีโต๊ะบิดายังขนาดใหญ่และเก้าอี้ขนาดเล็กบนโต๊ะเพื่อใช้รับประทาน

ห้องนี้ทำให้เรารู้สึกถึงความสะดวกของชีวิตประจำวันและความร่มมง ในแต่ละรายละเอียดเล็กๆ ทุกอย่างทำให้ชีวิตของเราง่ายขึ้นบ้าง

ห้องนั่ง

ในห้องที่มีสดุดีและดีดนิ่มนี้ สามารถเห็นวัสดุเล่นและสระงานหลากหลายๆ หน้าต่างเปิดออกไป แสงแดดที่เข้ามาผ่านแก้วหน้าต่างทำให้ห้องสว่างและอร่อยตายากขึ้น。บนพื้นมีเก้าอี้ขาตั้งเล็กและหลอดยางสีสันแตกต่างอยู่บนเก้าอี้ ข้างเก้าอี้นั้นเป็นเตียงไม้โต๊ะเล็กที่มีตุ๊กตาเล็กๆ และชาตาที่เลี้ยงตัวตัวงอกออกมา

ในบริเวณหนึ่งของห้อง มีหนังสือเด็กที่เต็มไปด้วยหนังสือหลากหลายรายการ บนหนังสือเด็กมีเครื่องเล่นปลายสัญญาณเล็กที่เล่นเพลงเพลิงสว่าง ในบริเวณอีกด้านเดียวก็เป็นพื้นที่เล่นเล็กที่มีวัสดุเล่นและเกมส์เล่นต่างๆ ที่รอให้เด็กเข้ามาสำรวจและเล่นตาม

บนผนังของห้องมีภาพวาดประวัติศาสตร์ของสัตว์ต่างๆ อย่างเช่นหมี หมู่ และนก ทำให้ห้องมีความมีสีสันและมีความเหมาะสมเพิ่มขึ้น ในมุมหนึ่งของห้องมีตากรรมขาตั้งเล็กและเก้าอี้เล็กๆ ที่เหมาะสมสำหรับการพบปะหรือเรียกดูกับครอบครัว

ห้องนี้เต็มไปด้วยความงดงามและความรู้สึกอันโอย ตั้งแต่ที่เด็กและเด็กหญิงที่อยากพักผ่อน เรียนเรียน และเล่นตามความหวังของพวกเขา

แมงคา – ฝากภาพหมาป่า

หมาป่าเป็นสัตว์ที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในประเทศไทย พวกมันมีขนแข็งแรงและมีความสามารถในการเดินไปหลากหลายทาง หมาป่ามักอาศัยอยู่ในป่าหรือพื้นที่สูง พวกมันมีหน้าที่สำคัญต่อสิ่งแวดล้อมเพราะเป็นสัตว์ที่เลี้ยงลูกและมีสังคมของตนเอง ภาพหมาป่านี้แสดงให้เห็นขนาดใหญ่ของหมาป่า และเห็นได้ชัดเจนว่าหมาป่ามีเท้าใหญ่และหัวบาง ขาสั้นและแข็งแรง พวกมันมักจะขับเคลื่อนตัวด้วยขาและหัวของตนเอง และมีการเลี้ยงลูกที่สะท้อนเป็นตัวอย่างของความสามารถในการดูแลลูกเลี้ยงของหมาป่า ภาพนี้ยังแสดงให้เห็นสีของหมาป่าที่เป็นสีน้ำตาลและเส้นสีดำที่สวยงาม ซึ่งเป็นเครื่องหมายการปกป้องต่อหมาป่าต่อเวลาที่ไม่มีศัตว์รุนแรงเข้าโจมตีพวกมัน

แมวป่า** – ฝากภาพแมวป่า

ในป่าสมมติที่บางแสนและหนาแน่น มีหนูแขนงขาวหนึ่งที่มีความสูงส่งและปรากฎด้วยรอยแบบงายงามและหัวหน้าที่เจ็ดจำกัด。ภาพเขียนนี้แสดงหนูแขนงบอกอยู่หน้าต้นไม้ใหญ่หนึ่ง แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ลงบนร่างกายของมัน เป็นแสงมองเห็นตัดแน่นเหมือนจะเป็นจุดจากกันมาโดยตรง หนูแขนงมีตาที่มีความเจตนาและแจงเจ็ดจับ ดูเหมือนกำลังหาอะไรบางอย่าง หูของมันยอดงอยู่เตรียมรับความเสียงทั่วไป

ขนของหนูแขนงมีสีขาวธรรมดาและผสมผสานกับสิ่งแวดล้อม ทำให้บุคคลไม่สามารถมองเห็นได้ง่าย ร่างกายของมันมีลอยเล็งไหลและกายตัวอ่อนหนุ แสดงให้เห็นความแข็งแกร่งของมัน หางของมันบนดังที่โค้งออกมาและหางหน้าของมันลอยขึ้นเล็กน้อย ทำให้มันมีความงามออกมา

ภาพเขียนมีภาพสัตว์มีชีวิตและมีมงคลที่อยู่รอบหนูแขนง ต้นไม้และกิ่งไม้และไม้โคกที่จัดเรียงกันอย่างที่เหมาะสม หนูน้อยเด็ดหลายตัวกระโดดขึ้นมาอยู่บนกิ่งไม้และตัวหนึ่ง และเรียกเสียงดังด่วนด้วย ภาพเขียนนี้แสดงภาพหนูแขนงในธรรมชาติอย่างชัดเจน ทำให้ผู้ชมรู้สึกถึงความลึกลับและความงามของธรรมชาติ

แอลิง ฝากภาพฝูง

ข้าวายแอบจับข่าวอยู่ที่นั่น เพศผู้นี้ของมหาสมุทรป่าที่ร้อน ลำมัดเข้าด้านน้ำแดงออกแสงเมื่อระราย ดูเหมือนมีพลังงานอยู่ในแสงแห่งแสงแจ่มแจกนั้นด้วย ตาของมันชัดแจ่มและลึกลับ เหมือนจะสามารถเห็นอะไรได้ทุกอย่าง มันนำหัวขึ้นเหมือนจะกล่าวว่า “ตระหนกและมีอำนาจ” และหอยตายงานเล็กน้อยอยู่เพื่อฟังเสียงมาก่อน

เขาเป็นผู้นำที่ขึ้นบนแผ่นดินนี้ และปกครองแผ่นป่ากว้างใหญ่นี้ ทำหน้าที่ปกป้องหมู่ครรภ์ของตน ฝั่งแข็งแกร่งและเกียรติยะ หนึ่งฝายของทุกสัตว์ที่ยินดีกับมัน

ในป่าที่ร้อนนี้ ชาวม้าไฟชีวิตอย่างเสรีเปล่า พวกมันเดินทางตามกลุ่มกัน เดินทางตามการล่าและรับประทานอาหารที่หลักฐานใหญ่ ตอนเย็นจะมากันมาอยู่ด้วยกัน เสริมร้อยและลุกลามเรื่องราวหน้าต่อหน้า

สิมบ้า นามของข้าวายนี้ คือลูกของราชันย์มะฟาซา หนุ่มที่เกิดมาด้วยความฝันที่จะขึ้นมาและเป็นราชันย์ที่นำป่าที่ร้อนนี้ แต่อุบัติเหตุอย่างที่ไม่คาดคิดก็มาบ้าง

วันหนึ่ง กลุ่มม้าไฟต่างด้าวได้มาขึ้นทำลายแผ่นดินนี้ พี่ชายของเขา มะฟาซา พยายามปกป้องป่าดินของเขา แต่ในที่สุดก็แพ้และเสียชีวิตอย่างน่าสลด เพื่อซิมบ้า ต้องหลบหนีออกจากบ้านเมืองของตน และเริ่มสวมฉากว่าที่ต้องออกไปปรากฏ

ในการปรากฏดังกล่าว ซิมบ้าได้บังเอิญพบเพื่อนร่วมเดินทางที่มีความสำคัญหลายคน ได้แก่ สุนัขฟันแก้วที่แปลกปลากเช่นกัน ทิมอน และสัตว์น้ำมาจับมือที่บนรูปเหมือนจะหลงเหนื่อยเช่นกัน ปุมเบ้า พวกเขาเข้ามากับซิมบ้าในช่วงเวลาที่หลงเหลือง และทำให้ซิมบ้าเรียกดูกับวิธีการรอดชีวิต

เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว ซิมบ้าก็เติบโตเป็นลูกแข็งแกร่งและดีใจ และตัดสินใจกลับมาเป็นบ้านเมืองของตน ข้ามฝ่าอดฝั่งด้วยเพื่อตกแทนบัญชานายของตน ด้วยการร่วมมือกับเพื่อนร่วมเดินทางของเขา ซิมบ้าต่อสู้ต่อกันกับฝ่ายตรงข้ามอย่างหนักหน่วง และสุดท้ายก็สามารถขับไล่ฝ่ายตรงข้ามออกจากดินแดนดังกล่าวได้

ตอนกลับมาบ้านเมือง ซิมบ้าที่กลับมานับว่าประสบความสำเร็จในความฝันของตน ขึ้นเป็นราชันย์ที่นำป่าที่ร้อนแห่งใหม่ และนำชาวม้าไฟร่วมชีวิตที่สุขสมบูรณ์ด้วยกัน ในขณะที่เรื่องราวของซิมบ้านี้ก็กลายเป็นความน่ารักดังนั้นของแผ่นดินนี้ และรักดำเนินเรื่องดังนั้นแล้วเช่นกัน

Deer – แกะ

บนขอบป่า มีพื้นดินสีเขียวกว้างใหญ่ ที่มีแมวสีแก้วอาศัยอยู่ มีร่างกายสง่างามและหางเปลวง พวกเขาเดินรอบๆ พื้นดินอย่างอ่อนโอมตามแสงอาทิตย์ของช่วงบ่ายที่นอกเล็กน้อย

แมวสีแก้วเป็นสัตว์กินของทั้งหมด อาหารหลักของพวกเขาคือหญ้า ต้นไม้และเคี้ยวไม้ พวกเขามีหางเปลวงยาวที่ไม่เพียงแค่ใช้ในการป้องกันศัตรู แต่ยังใช้แสดงถึงความแข็งแกร่งของตัวเองในช่วงหาศรรค์ด้วย หนังตัวแมวสีแก้วมีสีน้ำตาลอ่อน ซึ่งช่วยให้พวกเขาซ่อนตัวได้ดีในป่า

ภายใต้พื้นหลังของภาพ สามารถเห็นป่าที่มีต้นไม้มีต้นสูงมากและยอดต้นไม้ที่ลอยอยู่บนแสงและเงาที่ตกลงบนพื้นดิน นกในป่าได้ร้องรำให้ภาพนี้มีชีวิตมากขึ้น

ภาพนี้ไม่เพียงแสดงความงามของแมวสีแก้ว แต่ยังแสดงถึงความสงบและความสมดุลของธรรมชาติด้วย มันทำให้เรารู้สึกถึงความศรรคตของธรรมชาติ และมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นต่อสัตว์ที่น่ารักนี้

ฝากภาพภูเขา

1. หลังจากความระยะไกล มีส่วนที่ฝั่งเขาและก้อนเมฆที่ร่วงลงมา ที่มีสีเขียวสวยงาม นี่ก็คือจุดหมายปลายทางของเรา – ภูเขา。บนพื้นที่ลึกลับที่นี้ เราสามารถสัมผัสถึงความงามและความสงบของธรรมชาติได้。

2. ลมที่บนยอดภูเขาไหลลงอย่างเงียบๆ นำมาความชายแคล้งใหม่แห่งโลก และแสดงให้เราตระหนักว่า “ยินดีต้อนรับไปสู่โลกที่วิกฤตและงามของภูเขานี้”

three. เราสามารถมองเห็นต้นไม้ในหลังเขา ที่สูงและยาวนาน อย่างเหมือนกับบรรดาผู้รักษาที่รักษาพื้นที่นี้

four. ทางข้างหนึ่งของภูเขา มีทะเลสาบหนึ่ง น้ำทะเลสาบแห่งนี้ชัดเจนเห็นได้เหมือนใส น้ำทะเลสาบก็สะท้อนรอยทรงสีสันของท้องฟ้า ความเจ็บแค้น และเขาในทางไกล ทำเป็นภาพวาดงาม

1. บนทางเดินของภูเขา เราอาจจะเผชิญกับสัตว์เล็กๆ ที่อาศัยอยู่ตามที่นี้ ซึ่งทำให้ภูเขามีชีวิตและดินแดนนี้มีชีวิตมากยิ่งขึ้น

2. ขณะเมื่อเทศกาลดึงลงมา เราสามารถมองเห็นท้องฟ้าที่ยอดภูเขา ที่มีดาวแห่งที่วาบแหวนติดตา ดูเหมือนว่ากำลังบอกเรื่องราวโบราณ

3. บนภูเขา เราสามารถเรียนรู้ความรู้ที่มีค่า เช่น สมุนไพร สัตว์ และธรณีวิทยา ซึ่งจะช่วยให้เราเข้าใจโลกนี้มากยิ่งขึ้น

eight. ในที่สุด เมื่อเราออกจากโลกที่วิกฤตและงามของภูเขานี้ เราจะนำออกมาความทรงจำและความขอบคุณที่มากมาย ขอบคุณธรรมชาติที่มีประสบการณ์นี้ที่งามสำหรับเรา

ทิ้งทั้งหมด นั่นเด็ดขาดของการเดินทางไปภูเขา ให้เราเดินทางไปสำรวจลึกลับของธรรมชาติเพื่อเราเอง!

Desert** – ฝากภาพทะเลสาบ

มีทะเลทรายกว้างใหญ่และทรายบนเนินทรายลามตลอดทางทิศตะวันออก แสงอาทิตย์ทอดผ่านเหล่าทรายทำให้มันเปรี้ยวเมางาม ในทะเลทรายนี้เรียกว่าป่าเขาไม้ไม่มีน้ำแข็งและมีแหล่งน้ำที่เป็นป่าเขาไม้เพียงเล็กน้อย ที่มีไม้ไม้ไม่มากและน้ำที่ชัดแจ่ม

บนพื้นที่ที่เป็นทะเลทรายนี้ มีสัตว์ที่มีลักษณะเด่น มีหมากะที่มีหูยาวที่สามารถทนอากาศแห้งยาวนานได้ และกล้าวที่ละเอียดและหาอาหารได้ดีในหลายทราย

วันหนึ่ง หนูเล็กหนึ่งตกลงทะเลทรายและเสียทางกลับบ้าน มันมองโลกและพยายามหาทางกลับบ้าน จนกระทั่งมันได้ยินเสียงเต้นหูที่ต่ำๆ หนูเล็กก็ตกใจและหลบไปฝังในช่องทราย

ไม่นานหลังจากนั้น มีหมายแดงยักษ์ใหญ่หนึ่งปรากฏตัวในหน้าช่องทรายที่หนูเล็กฝังอยู่ หมายแดงยักษ์มองด้วยตาเขียวของตน ดูเหมือนกำลังคิดอะไร หนูเล็กก็รอคอยการกระทำต่อไปของหมายแดงยักษ์

ขณะนั้น นกหมากที่มีขนาดใหญ่มาตกลงมาบนหลังหมายแดงยักษ์ หมายแดงยักษ์หมองกลับมายังนกหมากและพูดด้วยเสียงที่ต่ำๆ “คุณเห็นไหม? ที่นั้นมีหนูเล็กหนึ่ง”

นกหมากยืนยันด้วยการเคลื่อนตัวและบินไปยังช่องทรายที่หนูเล็กฝังอยู่ มันกัดหนูเล็กด้วยกลัวง่ายๆ ที่หู หนูเล็กก็ตะโกนและกระโดดออกมาจากช่องทราย

หมายแดงยักษ์เข้าชมหนูเล็กอย่างเงียบๆ มันบอกด้วยเสียงที่เป็นกลิ่นแก้ว “ไม่ต้องหวาดเธอ หนูเล็ก ฉันจะไม่ทำร้ายเธอ ฉันเพียงวางใจที่จะเป็นเพื่อนกับเธอ”

หนูเล็กมองหมายแดงยักษ์และไม่คิดว่าหมายแดงยักษ์จะเป็นมนุษย์ที่เป็นเพื่อน มันช้าๆ และยืนตัวขึ้นมาและเริ่มสนทนากับหมายแดงยักษ์ พวกเขาพูดถึงเอกลักษณ์ของทะเลทรายและชีวิตของตนเอง

ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา หนูเล็ก หมายแดงยักษ์และนกหมากกลายเป็นเพื่อนที่ดีกัน พวกเขาไปเดินทางร่วมกันในทะเลทรายและมีช่วงเวลาที่ดีมากมาย เรื่องของพวกเขาเรียบยังมากันในทะเลทรายและกลายเป็นเรื่องนิยายที่งาม

Island – ฝากภาพเกาะ

ในทะเลที่ห่างไกลมีเกาะที่สวยงาม หมดไปด้วยป่าไม้เขียวตกตะกั่ว ชายหาดทองแดง และต้นมะปะสูงสูง ท้องฟ้าของเกาะมีสีสวมทอง ก้อนเมฆบริสุทธิ์ และลมทะเลเหม็นสวยงามที่ทำให้คนรู้สึกสบายโดยเรียบง่าย

บนเกาะมีหมื่นประมาณพันประมาณหนึ่งของสัตว์ที่ทรงพรรณ เช่น หายนมทะเลที่น่ารัก กระรอมวายาวที่กระโดดต้น และกระรอมขาวที่อยู่อาศัยอย่างอ่อนตัว พวกเขามีชีวิตอย่างเสรีสะอาดบนเกาะ และสร้างหน้าตาสวยงามอันหนึ่ง

ทางข้างหลังของเกาะ มีป่าที่มีไม้บางและอ่อนตา แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ตกทับแบบแห้งแก้วลงบนพื้นดิน ภายในป่ามีสัตว์ป่าหลากหลาย อย่างเช่น หนูหลาง สัตว์ส้มสี และวานรสูงสูง

ในกลางเกาะมีชายหาดกว้างใหญ่ ที่มีทรายอ่อนนุ่มและน้ำทะเลที่สะดวกตา เด็กๆมาสร้างซาลาน้ำและเล่นตลอดช่วงเวลาที่ดีที่สุด

ผู้อยู่อาศัยบนเกาะมีชีวิตที่เรียบง่ายและสวยงาม พวกเขาทำประมง ปลูกผลไม้ และทำงานด้านฝีมือฝายที่เป็นสวยงาม ในตอนเย็นของท้องฟ้าของเกาะมีดวงดาวที่วิ่งไปที่สว่างและมีดาวตกตรงมาอย่างมากมาย ดูเหมือนดวงเหลืองที่หยาบยาวลงบนท้องฟ้า

ชีวิตบนเกาะนี้ที่เรียบง่ายและดีงาม เป็นของพรรณวิจัยของธรรมชาติ และเป็นสวรรค์ของเด็กๆที่นั่น

Ocean** – ฝากภาพทะเล

ในทะเลที่ไร้ขอบเขตและสีฟ้าอันใหญ่หลวงนี้ แดดอาทิตย์กระทายมายังผิวน้ำทำให้คลื่นของทะเลแสงวาบวาบเป็นทรายชายหาด และเหมือนกับที่กำลังบอกเรื่องราวยุคโบราณอย่างอ่อนๆ ในบรรยากาศนี้ มีชีวิตที่เดินหลบหลีกเลื่อนไปมา หรือว่าเป็นปลาสีสันทองขาวหรือสัตว์ทะเลที่เหลือเอง

บนผิวทะเล หงส์ทะเลบินเท้าข้างๆ มันบินเหนือทะเลและเสียงร้องของมันเป็นเสียงที่สดใสและยิ่งกว่านั้น ยังมีเสียงของคลื่นทะเลที่เข้าข้างๆ และรวมกันเป็นโซนามัสที่ยอดเยี่ยม ในทะเลนี้ คุณสามารถเห็นสัตว์ทะเลหลากหลาย ทั้งเป็นปลาวาฬขนาดใหญ่ ปลาดั่งดิ่ง และหอมาะมาบดาวทะเลที่มีทรงร่างแตกต่างกัน

ใต้ทะเลมีโลกที่มีความทรงจำดีเช่นกัน ที่มีดอกไม้ทะเลสีสันทองและดาวทะเล และของทะเลสีที่หลากหลาย หายนมทะเลเดินหลบหลีกเลื่อนไปมาใต้ทะเล มันเป็นผู้รักษาทะเลนี้ ที่รักษาความสงบและความเงียบสงบของทะเล

ในทะเลนี้ยังมีเมืองทะเลที่ลึกลับอยู่ใต้หอมาะมาบดาวทะเล ที่รอให้นักสำรวจกล้ามหาญาะไปค้นหา ในทะเลนี้ทุกๆ มุมมุมต่างกันเต็มไปด้วยกลิ่นหอมชีวิต และทุกๆ รายละเอียดเฉพาะอย่างยิ่งที่ทำให้มนุษย์หลงไล่

ทะเลคือที่เกิดของชีวิต คือสิ่งที่เหนือความรู้สึกของธรรมชาติ มันไม่เพียงแต่มีทางสวยงามและมีแค่ความคิดแฝงที่ไม่มีจำกัด เราจึงขอร้องให้นักปกป้องทะเลนี้เพื่อที่ความงามของมันจะยังคงดำเนินต่อไปเสมอ

ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเพื่อที่จะทราบจุดที่คำศัพท์ที่เขาหาแล้วอยู่ในภาพนั้น

บริเวณบ่ายที่แห่งความเย็น แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ ตกลงบนหญ้าที่เขียวอย่างละเอียด ทำให้เกิดแสงเงาที่สวยงามบนพื้นหญ้า。เด็กชายเหมือนเด็กนายเมี้ยนกำลังนั่งภายใต้ต้นไม้ มองเห็นทุกอย่างรอบตัวอย่างเป็นกลาง ทั้งนกเล็กที่กระโดดต้นไม้ หมากใบที่เลี้ยงตัวบนดอกไม้ และแมงคั้งที่ย้ายอาหารอย่างหนักแน่น。

เด็กนายเมี้ยนเอาเครื่องเขียนมือออกมา และเริ่มวาดภาพนี้ ซึ่งเขาวาดภาพทั้งหมด รวมทั้งท้องฟ้าสีฟ้า กากาสีขาว ต้นไม้สีเขียว หญ้าสีเขียว นกเล็ก หมากใบ และแมงคั้ง ทุกลายเขียนด้วยความรักต่อชีวิตและความเคารพต่อธรรมชาติ

หลังจากวาดเสร็จ เด็กนายเมี้ยนจับมองไปที่ท้องฟ้า พบว่ากากาบางดอกกำลังเคลื่อนไปอย่างช้าๆ นั้น ซึ่งเขาจะคิดถึงเรื่องราวของกากาดังกล่าว อาจมีจิตาปิศาจเล็กลองเล่นบนกากา หรือนกเล็กลองบินบนกากาด้วย

เด็กนายเมี้ยนก็วาดต่อ และใส่กากา จิตาปิศาจเล็ก และนกเล็กลองบินบนกากาเข้าไปในภาพของเขา ภาพของเขาได้มีความคิดแฝงและความน่าตื่นเต้นของเด็กๆ ที่เหมือนจะนำผู้ชมสู่โลกที่เป็นจินตนาการ

หลังจากที่วาดเสร็จ เด็กนายเมี้ยนมองไปที่งานฝากของตน แล้วก็ขึ้นตายากเพื่อหาเพื่อนๆของเขา เขาตั้งใจที่จะแสดงงานฝากของตนให้เพื่อนๆเห็นเพื่อที่จะแบ่งปันความดีความสุข

เมื่อเพื่อนๆของเด็กนายเมี้ยนเห็นงานฝากของเขา ทุกคนต่างที่ประหลาดใจ และมองรอบงานฝากของเขาอย่างละเอียด หารือเรื่องราวที่อยู่ในภาพ

“ดูเหมือนนกเล็กกำลังบินบนกากา!” หญิงเด็กหนึ่งบอก

“ใช่แล้ว ยังมีจิตาปิศาจเล็กลองเล่นบนกากาด้วย!” ลูกชายหนึ่งบอกเสริม

เด็กนายเมี้ยนยิ้มและรู้สึกยินดีในใจ รู้ว่างานฝากของเขาไม่เพียงแต่บันทึกช่วงเวลาที่ดีของชีวิต แต่ยังส่งมาความมีสิทธิ์และความดีใจด้วย

และเช่นนั้น เด็กนายเมี้ยนและเพื่อนๆของเขาก็หายนะตัวในภาพเขียน และหายนะตัวในเพื่อนๆ พวกเขาใช้เวลาเดินทางร่วมกันอย่างสนุกสนานจนถึงเวลาฝั่งตะกอนที่ตกลงมา จึงลากันไปออกไปโดยไม่เจ็บใจ

หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เขาอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียงและจากนั้นจำไว้

แล้วนี้คือการแปลเนื้อหาเป็นภาษาไทย:

หลังจากที่เด็กๆ หาคำศัพท์ซ่อนอยู่แล้ว พวกเขาต้องอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ด้วยความเสียงตัวเอง。ด้วยการอ่านเช่นนี้ เด็กๆ จะสามารถทำให้ความจำของคำศัพท์ของพวกเขาเข้าใจดีขึ้น และได้ทายาทายฟังดนตรีของคำศัพท์และทอนเสียงได้ดียิ่งขึ้นด้วยเช่นกัน หลังจากที่อ่านแล้ว พวกเขาจะพยายามจำตำแหน่งของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เพื่อที่พวกเขาจะสามารถหาตำแหน่งที่คำศัพท์ตัวนี้อยู่ในภาพได้ ตัวอย่างเช่น หากพวกเขาหาแค่คำศัพท์ “tree” พวกเขาจะต้องหาตำแหน่งของต้นไม้ในภาพและจับคำศัพท์กับต้นไม้ในภาพมาด้วยกัน

กิจกรรมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มความจำทางทางภาพและความสามารถในการตระงงตำแหน่งด้วยเช่นกัน ด้วยการจับคำศัพท์กับภาพ เด็กๆ จะสามารถเข้าใจความหมายของคำศัพท์ได้ดีขึ้นและสามารถใช้คำศัพท์นั้นในสถานการณ์ต่างๆ ได้

เด็กๆ ยังสามารถปรึกษากันเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เพื่อฝึกพูดออกเสียงด้วย พวกเขาสามารถอธิบายภาพที่มีในภาพหรือแบ่งประสบการณ์ที่พวกเขาเข้าใจคำศัพท์ด้วยกัน กิจกรรมการเรียนเช่นนี้ที่มีการสนทนาเชิงกลุ่มนี้สามารถกระตุ้นความสนใจของเด็กๆ และทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนุกและมีความมีชีวาภาพมากขึ้น

ด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ อ่านด้วยความเสียงตัวเอง จำตำแหน่ง และจับคำศัพท์กับภาพ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ในสภาพที่สบายใจและพัฒนาทักษะการพูดของพวกเขาได้ด้วยเช่นกัน

：，。

ให้เด็กๆยืนยันวลีที่พวกเขาเก็บมาทั้งหมดและตรวจสอบว่ามันถูกต้องหรือไม่ และบันทึกลงบนกระดาษด้วยความจำเป็น เป้าหมายของการกระทำนี้คือเพื่อให้เด็กๆสนุกสนานในการจดจำวลี และให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถเขียนและพูดเสียงถูกต้อง

1. ยืนยันวลี：ให้เด็กๆยืนยันวลีที่พวกเขาหาขึ้นทั้งหมด และตรวจสอบว่ามันถูกต้องหรือไม่

2. อ่านวลี：ให้เด็กๆอ่านวลีที่พวกเขาหาขึ้นแต่ละอัน และให้แน่ใจว่าพวกเขาจะพูดเสียงถูกต้อง

3. เขียนวลี：ให้เด็กๆเขียนวลีที่พวกเขาหาขึ้นบนกระดาษ เพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น

4. ฝึกซ้อม：ให้เด็กๆฝึกซ้อมการอ่านและเขียนวลีจนกว่าพวกเขาจะสามารถทำงานได้ตามตนเองได้

5. แบบประกาศเครื่องหมาย：ครูหรือพ่อแม่สามารถให้ความเห็นแก่เด็กๆ แสดงให้เห็นความผิดในการพูดเสียงหรือการเขียนของพวกเขา และช่วยพวกเขาในการกำจัดความผิด

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนวลีใหม่ แต่ยังจะพัฒนาทัญชาติการอ่านและเขียนของพวกเขาด้วย นอกจากนี้ วิธีการเรียนการสอนที่เป็นประสานงาตินี้ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอนของเด็กๆ และทำให้พวกเขามีส่วนร่วมอย่างมากในกิจกรรมของห้องเรียน