ในโลกที่มีการขบวนเคลื่อนอันไร้จำกัดและแห่งสนุกสนาน ขอให้เราร่วมเดินทางไปที่การเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน。ผ่านบทเรียนสนุกและกิจกรรมปฏิสนธ์ เด็กๆ จะสามารถจับตามองภาษาอังกฤษพื้นฐานได้อย่างง่าย และเปิดประตูสู่ความรู้สึกดีของความรู้ทั้งหมด。ขอให้เราร่วมเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ด้วยกันและกัน!
เกมส์แนะนำ: การหาคำซ่อนตัวเพื่อหาของสำรวจ
ในเกมนี้ เด็กๆจะแสดงภาพลักษณ์เป็นบุคลากรที่หาของทอง โดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสำหรับทำภารกิจของตน. มีหัวข้อเกี่ยวกับชีวิตประจำวันเช่น สัตว์, อาหาร, , สี และด้วยภาพวาดที่น่ารัก
การเตรียมเกม:– ชุดภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่- รายชื่อคำศัพท์- ดินตกหรือเครื่องมือที่ใช้ทำเครื่องหมาย
กระบวนการเกม:
- แสดงภาพ: ก่อนหน้านี้ แสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ให้เด็กๆดู
- หาคำศัพท์: เด็กๆต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาสามารถใช้ดินตกหรือเครื่องมือที่ใช้ทำเครื่องหมายบนคำศัพท์
- ยืนยันคำศัพท์: เมื่อหาคำศัพท์ได้ เด็กๆต้องหยิบคำศัพท์ออกจากรายชื่อ และอ่านคำศัพท์ดังกับผู้เล่นคนอื่นเพื่อยืนยันความถูกต้อง
- แข่งขันเวลา: เพื่อเพิ่มความมีน่าสนใจในเกม สามารถตั้งเวลาเรียกเวลาเพื่อดูให้เด็กๆหาและยืนยันคำศัพท์ที่มากที่สุดในระยะเวลาที่กำหนดfive. ระบบรางวัล: ในบางครั้งเด็กๆที่ทำภารกิจเสร็จและเข้าร่วมแข่งขันจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ตัวเซลฟ์เซ็ต หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม
ทางเลือกการเล่นเกม:
- เพิ่มความยาก: สำหรับเด็กๆที่มีอายุมากขึ้น สามารถเพิ่มความยากด้วยการใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนหรือวลี
- การทำงานทีม: ให้เด็กๆแบ่งตัวเป็นกลุ่ม กระตุ้นให้เด็กๆมีการสร้างความเข้มแข็งทีม
- การขยายความคิดสร้างสรรค์: ซ่อนคำศัพท์ด้วยคำถามหรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ โดยให้เด็กๆหาคำศัพท์ในขณะที่ยังได้และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความจำ พร้อมทั้งสนุกกับเกมหาของทอง
ข้อบังคับของกฎของเกม
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง:
- จัดเตรียมชุดภาพแบบจำลองที่มีอาหารต่าง ๆ อย่างเช่น มะงะดอง, มันโกส, ขนมหวาน และครับ
- จัดเตรียมการ์ดเกมส์ว่าง
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- จัดเตรียมภาพในช่องว่างด้านบนของการ์ดเกมส์
- ตัดสินโดยสุ่มทุกครั้งภาพหนึ่งจากด้านบนของการ์ดเกมส์ และให้เด็กๆ ทำนายคำศัพท์ที่เป็นตัวแทนของภาพ
three. วิธีตอบคำถาม:- เด็กๆ สามารถตอบคำถามโดยหยิบยกภาพ, พูดคำศัพท์ หรืออธิบายเนื้อหาของภาพด้วยภาษาอังกฤษ- ถ้าเด็กๆ ทำนายคำศัพท์ถูก แล้วได้แต้มหนึ่งแต้ม
four. ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:- เกมส์สามารถเล่นต่อไปจนถึงเวลาที่กำหนดไว้ หรือจนกระทั่งภาพทุกภาพถูกทำนายครบ- จัดสอบและนับแต้มในท้ายทาง และเด็กๆ ที่ได้แต้มสูงสุดจะเป็นชัยเสมอ
five. รูปแบบเกมส์ที่เปลี่ยนแปลง:- สามารถเพิ่มความยากด้วยการให้คำศัพท์หนึ่งส่วนของคำศัพท์ด้านล่างของภาพให้เด็กๆ กรองทำนาย- ยังสามารถเพิ่มการแข่งขันทีมด้วยการแบ่งเด็กๆเป็นทีม และเพิ่มความน่าสนุกในเกมส์ด้วย
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน พร้อมทั้งเพิ่มความสำคัญต่อความเข้าใจและความตอบโต้ของพวกเขา
ต้องตรวจสอบความเหมาะสมของข้อความที่แปลมาเป็นภาษาไทย ไม่ให้มีจดหมายภาษาจีนย่อ
- คำศัพท์：Fish
- ภาพ：ภาพปลาที่ชัดเจน
- คำศัพท์：Swan
- ภาพ：ภาพหงส์ที่เปรียบเปรยง
three. คำศัพท์：Dolphin- ภาพ：ภาพหายนมทะเลที่น่ารัก
four. คำศัพท์：Shark- ภาพ：ภาพปลารุมที่หนักหน่วง
five. คำศัพท์：Sea turtle- ภาพ：ภาพหมู่มันทะเลที่หยุดยั้ง
- คำศัพท์：Seahorse
- ภาพ：ภาพม้าทะเลที่แปลกไปกว่าปกติ
- คำศัพท์：Octopus
- ภาพ：ภาพหมึกที่ฉลาด
eight. คำศัพท์：Starfish- ภาพ：ภาพดาวทะเลที่งดงาม
- คำศัพท์：Crab
- ภาพ：ภาพกุ้งที่ละเอียด
- คำศัพท์：Clownfish
- ภาพ：ภาพปลาเกมที่มีสีสันประกอบ
Activity Steps and Interaction
-
แสดงภาพ：ตอนแรก แสดงภาพที่มีอาหารหลากหลาย อย่างเช่น ผลไม้ ผัก และเนื้อสัตว์ และควรจะแสดงชื่อของอาหารดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น “this is an apple.” หรือ “take a look at the banana.”
-
แนะนำคำศัพท์：สำหรับอาหารที่ปรากฏในภาพ นำเสนอชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “that is an apple.” หรือ “look at the banana.”
-
เกมส์ประมาณยอด：แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม และแจกใบเกมที่มีภาพอาหารเหมือนกันให้แต่ละกลุ่ม ให้เด็กทดลองจับคู่ชื่ออาหารกับภาพของมัน
four. ประมาณยอดปัญหา：เลือกภาพอาหารหนึ่งและถามเด็กว่ามันคืออะไร เช่น “what’s this?” และขอให้เด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ
-
แสดงท่าแสดง：ให้เด็กแสดงท่าเป็นพ่อค้าขายอาหาร แสดงภาพอาหารของตน และถามราคาหรือขอความช่วยเหลือด้วยภาษาอังกฤษ
-
การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นสองกลุ่ม และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มทำเกมจับคู่ที่เร็วที่สุด และทีมที่จับคู่ได้ถูกต้องมากที่สุดจะได้คะแนนสูง
-
รวบรวมและสรุป：ให้เด็กแก้วคำศัพท์อาหารที่เรียนรู้ไปด้วยกัน และทำการจับคู่อีกครั้งเพื่อให้เด็กทำเกมซ้ำ และให้ทนายทราบว่าเด็กได้เรียนรู้คำศัพท์เหล่านั้นแล้ว
-
รางวัลและเชิญชวน：ให้รางวัลแก่เด็กที่มีการแสดงที่ดี และเชิญชวนเด็กที่เหลือให้เข้าถึงประสบการณ์นี้ด้วยความยินดี
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังจะได้เพิ่มการแสดงประสิทธิภาพด้วยการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
