ในการเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความน่าสนุก จากสัตว์สั่งค์ ถึงฤดูกาล จากกิจกรรมประจำวัน ถึงการออกเดินทางแฟนตาซี ผ่านการเรียนรวมกันทางมาตรฐาน เด็กๆจะอยู่ในโลกภาษาอังกฤษและสนุกสนานกับความอัศจรรย์และความสนุกของภาษา ให้เริ่มการเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้ของเรา!
ออกภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ขึ้นบนกระดานเรียน หรือใช้ภาพจากหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดแจกแจง แม่ของหมอมีนนำหมอมไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและมีดอกไม้และเสียงนกเปียกเปียกเสียง หมอมอยากไปไล่เล่นอย่างเต็มไปด้วยความดันทนตนตนโหงโหง
“แม่ ดูที่นั่น!” หมอมอย่างตะโกนไปยังนกที่อยู่ไม่ไกลมาก
แม่ยิ้มและตอบว่า: “นั่นคือนกตะกั่ว มันชอบอยู่บนต้นไม้และร้องเพลง”
หมอมชื่นชมว่า: “นอกจากนกตะกั่วแล้ว นักเรียนหนึ่งยังมีนกอื่นอีก มันอยู่ที่ด้านหลังลุ่มน้ำ นกเป็นหุ้นในเก๋งที่หลังนั้นก็ร้องเสียงเหมือนกับที่มันกำลังบอกว่า: ‘กักกักกัก’”
หมอมเริ่มเดินกับแม่ไปที่ด้านหลังลุ่มน้ำ แล้วเห็นว่ามีนกเก๋งหลายตัว มันกำลังวิ่งว่ายในน้ำ และเรียกเสียงอย่างต่อเนื่อง
“แม่ ฉันได้ยินเสียงของนกเก๋งแล้ว!” หมอมอยากตะโกน
แม่อธิบายต่อว่า: “นอกจากนกตะกั่วและนกเก๋งแล้ว ยังมีนกอื่น อย่างเช่นนกนางรงค์ นกหลง และอื่น ๆ ที่มีเสียงร้องของตนเอง”
หมอมสนใจที่ได้ยินและทันทีหมอมเห็นหมาอย่างเดียวที่นอนที่หญ้าบนพื้น
“แม่ หมานั้นเหมือนกับที่อยู่หลับในระหว่างแสงแดด” หมอมบอก
แม่ยืนยันว่า: “ใช่นั้น หมานั้นชอบอยู่ที่มีแสงและร้อยยอดเมื่อหลับ”
หมอมเดินตามแม่ต่อไปในสวนสาธารณะ แล้วพบสัตว์เล็กๆ มากมาย มีสุนัขวิ่งตามหญ้า นกวิ่งตามต้นไม้ และหนูเล่นตามหญ้า
“แม่ ฉันเรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ” หมอมบอก
แม่ยิ้มและบอกว่า: “ใช่นั้น สวนสาธารณะนี้เป็นโลกเล็กของเรา มีอะไรมากมายที่น่าสนใจเพื่อที่เราจะได้ไปค้นหา”
หมอมและแม่ได้พักผ่อนด้วยกันในสวนสาธารณะ และเรียนรู้ว่าเป็นภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสัตว์ที่เห็นและเสียงที่พวกมันตอบรับ
หันหน้าให้เด็กเห็นภาพและทำให้เขาตัวเองหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ
-
ให้เด็กมองภาพของสวนสัตว์ที่ประกอบด้วยต้นไม้สีหลากหลายและสัตว์ที่อาศัยอยู่ หลังจากนั้น บอกเด็กว่า “ให้พบคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพนี้!”
-
ให้เด็กสำรวจภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คำศัพท์เช่น “ต้นไม้”, “งู”, “แกะ”, “วาฬ”, “หมาป่า”, “แกะคางขาว”, “แกะคางแดง”, “นก”, “ปลา”, “หนูน้ำ”.
three. เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ขอให้เขาอธิบายความหมายของคำศัพท์และให้ฝากซ้ำเพื่อความเข้าใจดีขึ้น ตัวอย่าง:- “ต้นไม้” หมายถึงพืชสูงที่มีก่านไม้และกิ่งไม้- “งู” เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่ที่มีหนาม
- หากเด็กมีความยากลำบากในการหาคำศัพท์ ช่วยแสดงและชี้คำศัพท์ให้เขาเห็น เพื่อช่วยเข้าใจและหาคำศัพท์เองเสร็จทีเดียวกัน ตัวอย่าง:
- “มองตรงนี้ นี่คือ ‘ต้นไม้’. สีของมันเป็นอะไร?”
- “สีเขียว คำ ‘เขียว’ คือสีของ ‘ต้นไม้’”
- หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์เสร็จ ให้เขาแสดงคำศัพท์ที่หาได้ในภาพ และตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ตัวอย่าง:
- “นี่มันมีอะไร? นี่คือ ‘แกะคางแดง’. คุณรู้ว่า ‘แกะคางแดง’ จะกินอะไร?”
- “แกะคางแดงจะกินเถ้าไม้ คุณเห็นต้นไม้มากี่ต้นในภาพ?”
- ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพอื่นๆ ที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยเรียงลำดับจากง่ายไปยังยากเพื่อช่วยเขาเรียนรู้เรียงลำดับคำศัพท์และสร้างความเข้าใจดีขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมและภาษาอังกฤษ。
เมื่อหาคำศัพท์ได้ อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฝากซ้ำเพื่อความเข้าใจดีขึ้นเมื่อคุณหาคำศัพท์ได้ ต้องอธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฝากซ้ำเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้น
-
ภาพ: ป่า (wooded area)
-
อธิบาย: ป่าเป็นที่ที่มีต้นไม้และสัตว์หลากหลายอาศัยอยู่。
-
ฝากซ้ำ: “wooded area” หมายถึงสถานที่ที่มีต้นไม้และสัตว์หลากหลายอาศัยอยู่。
-
ภาพ: ทะเล (sea)
-
อธิบาย: ทะเลเป็นทะเลสาบใหญ่ที่มีน้ำทะเลและสัตว์น้ำอาศัยอยู่。
-
ฝากซ้ำ: “Sea” หมายถึงทะเลสาบใหญ่ที่มีน้ำทะเลและสัตว์น้ำอาศัยอยู่。
-
ภาพ: ภูเขา (mountain)
-
อธิบาย: ภูเขาเป็นที่สูงสุดของโลกที่มีหินและต้นไม้ตาย。
-
ฝากซ้ำ: “Mountain” หมายถึงที่สูงสุดของโลกที่มีหินและต้นไม้ตาย。
-
ภาพ: สวนสาธารณะ (public park)
-
อธิบาย: สวนสาธารณะเป็นที่เปิดที่ทุกคนสามารถมาเล่นและพักผ่อน。
-
ฝากซ้ำ: “Public park” หมายถึงที่เปิดที่ทุกคนสามารถมาเล่นและพักผ่อน。
-
ภาพ: แม่น้ำ (river)
-
อธิบาย: แม่น้ำเป็นสายน้ำที่มีน้ำไหลลงในทะเลหรือทะเลสาบ。
-
ฝากซ้ำ: “River” หมายถึงสายน้ำที่มีน้ำไหลลงในทะเลหรือทะเลสาบ。
-
ภาพ: แอร์พอร์ต (airport)
-
อธิบาย: แอร์พอร์ตเป็นสนามบินที่ผู้คนมาและกลับจากทัวร์。
-
ฝากซ้ำ: “Airport” หมายถึงสนามบินที่ผู้คนมาและกลับจากทัวร์。
-
ภาพ: สวนสัตว์ (zoo)
-
อธิบาย: สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่มีสัตว์หลากหลายอาศัยอยู่และสามารถเห็นได้。
-
ฝากซ้ำ: “Zoo” หมายถึงสถานที่ที่มีสัตว์หลากหลายอาศัยอยู่และสามารถเห็นได้。
-
ภาพ: ร้านอาหาร (eating place)
-
อธิบาย: ร้านอาหารเป็นที่ที่มีอาหารและเครื่องดื่มที่ทุกคนสามารถมากิน。
-
ฝากซ้ำ: “restaurant” หมายถึงที่ที่มีอาหารและเครื่องดื่มที่ทุกคนสามารถมากิน。
ภาพและคำศัพท์
-
แสดงภาพ：แสดงภาพบนกระดานหรือผ่านโปรเจคเตอร์ที่มีประกอบด้วยองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมหลากหลาย เช่น ป่าไม้、ทะเล、สวนสาธารณะ、เมืองหลวง และอื่น ๆ
-
นำกล่าวถึงกฎของเกม：ชี้แจงกฎของเกมกับเด็กๆ บอกว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
three. เริ่มเกม：ให้เด็กๆ สังเกตภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ สามารถแบ่งทีมหรือทำโดยตัวเอง
four. ข้อเสนอแนะและช่วยเหลือ：หากเด็กๆ ต้องการความช่วยเหลือ ให้ข้อเสนอแนะ อาทิ สีที่ใช้หรือรูปร่างหรือลักษณะของสิ่งแวดล้อม
five. หาคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาแล้วให้พวกเขาอ่านคำศัพท์เสียงและอธิบายความหมายของคำศัพท์
-
บันทึกคะแนน：บันทึกคะแนนของคำศัพท์ที่หาแล้ว สามารถใช้คะแนนที่คือ 1 คะแนน 2 คะแนน หรือมากกว่านั้น ตามความยากของคำศัพท์
-
แชร์คำตอบ：ให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาแล้ว และอธิบายว่าคำศัพท์นั้นจับคู่กับองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมในภาพได้อย่างไร
-
สิ้นสุดเกม：เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาแล้ว สิ้นสุดเกม สามารถประกาศว่าใครเป็นผู้ชนะหรือทีมที่ได้คะแนนสูงสุด และมอบรางวัล
-
ฝึกฝนและบำรุงรักษา：หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง ให้เด็กๆ ฝึกฝนและบำรุงรักษาคำศัพท์ที่เรียนรู้ และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจต่อการรับรู้สิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน
ขอขอบคุณที่เสนอตัวอย่าง นี่คือการแปลของเนื้อหาที่คุณให้:”ตัวอย่างการอธิบาย” แปลเป็นภาษาไทยคือ “ตัวอย่างการชี้แจง”
- ภาพ: ต้นไม้ (tree)
- “ต้นไม้เป็นสิ่งที่มีกิ่งไม้และใบไม้ มันอาศัยอยู่ในป่าหรือสวนสาธารณะ”
- ภาพ: สวนสาธารณะ (park)
- “สวนสาธารณะเป็นที่เปิดที่ทุกคนสามารถมาเล่นและพักผ่อน มีต้นไม้และที่นั่งสำหรับผู้คน”
- ภาพ: แม่น้ำ (river)
- “แม่น้ำเป็นสายน้ำที่มีน้ำไหลลงในทะเลหรือทะเลสาบ มีปลาและสัตว์น้ำอาศัยอยู่”
four. ภาพ: ร้านอาหาร (eating place)– “ร้านอาหารเป็นที่ที่มีอาหารและเครื่องดื่ม ผู้คนมาที่นี่เพื่อกินอาหาร”
five. ภาพ: สวนสัตว์ (zoo)– “สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่มีสัตว์หลากหลายอาศัยอยู่ ผู้คนสามารถเห็นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์”
- ภาพ: สนามบิน (airport)
- “สนามบินเป็นสถานที่ที่มีเครื่องบินลงจอดและเริ่มเดินทาง ผู้คนมาที่นี่เพื่อไปเที่ยวหรือกลับจากทัวร์”
- ภาพ: หอสวน (library)
- “หอสวนเป็นที่ที่มีหนังสือและข้อมูลที่ผู้คนสามารถมาอ่านและเรียนรู้”
eight. ภาพ: ครัว (kitchen)– “ครัวเป็นที่ที่มีเครื่องงานและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำอาหาร”
nine. ภาพ: ห้องนอน (bedroom)– “ห้องนอนเป็นที่ที่มีเตียนและโต๊ะนอน ผู้คนมาที่นี่เพื่อหลับ”
- ภาพ: ห้องที่ (bathroom)
- “ห้องที่เป็นที่ที่มีเที่ยวน้ำและเครื่องบำบัตร ผู้คนมาที่นี่เพื่ออาบน้ำและดูแลตัวเอง”
