ในบทความนี้ เราจะเริ่มต้นด้วยการสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมและเกมส์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ โดยมุ่งเน้นที่จะช่วยพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์และการใช้ภาษาในทางที่มีสนุกสนานและมีการเกี่ยวข้องกันอย่างสูงมาก
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- หน้าแรก:
- แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ภายใน
- ให้เด็กดูภาพและคิดถึงศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- หน้าที่สอง:
- แสดงภาพของต้นไม้, สัตว์, น้ำ, และสิ่งแวดล้อมอื่นๆ
- ให้เด็กหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ตัวอย่าง: ศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “tree”, “cat”, “water”, “sun”
- หน้าที่สาม:
- แสดงภาพของหลายสิ่งแวดล้อมที่เป็นจุดศัพท์
- ให้เด็กจับคู่ศัพท์กับภาพ
- ตัวอย่าง: ศัพท์ “tree” จับคู่กับภาพต้นไม้
four. หน้าที่สี่:– ให้เด็กสำรวจหน้าต่างๆ ของเกมและจับคู่ศัพท์กับภาพตามไปด้วย- ใช้ภาพที่มีศัพท์ที่เป็นจุดศัพท์
- หน้าที่ห้า:
- ให้เด็กบอกเกี่ยวกับภาพและศัพท์ที่เขา/เธอหา
- ให้เด็กเล่าเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภาพที่เขา/เธอเลือก
- ตัวอย่าง: “i discovered a tree. it’s miles inexperienced.”
- หน้าที่หก:
- ให้เด็กทำเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพและศัพท์ที่เรียนรู้ไปแล้ว
- ติดตามผลงานและให้คำตอบกลับในรูปแบบเกมส์หรือแบบข้อความเล็กๆ ที่ดูดตาเด็ก
ประวัติ
เราสร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพเพื่อช่วยจับตามองและจับคู่ศัพท์กับภาพตามไปด้วย เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกความรู้สึกต่อศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และฝึกทักษะการจับคู่และการคิดตัดสินเรียบร้อยเรียงของศัพท์และภาพ
วัตถุประสงค์
- ฝึกสมรรถนะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: ผ่านการเล่นเกมที่ช่วยเด็กฝึกความรู้และทักษะภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน
- สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อม: ผ่านการจับคู่ศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย
- ฝึกทักษะการจับคู่และการคิดตัดสิน: ผ่านการจับคู่ศัพท์กับภาพที่ต้องใช้ความระมัดระวังและความสมญาน
- พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน: ผ่านการอ่านศัพท์และเขียนตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- สร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: ผ่านการเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ และการใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายเกี่ยวกับพวกมัน
วิธีการฝึกแบบฝึก
- การจับคู่ศัพท์และภาพ:
- แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กเห็นเคย (ต้นไม้, ทะเล, ภูเขา, และความยาว)
- ให้เด็กจับคู่ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพตามไปด้วย (ต้นไม้, ทะเล, ภูเขา, และยาว)
- การหาภาพตามศัพท์:
- แสดงศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ให้เด็กหาภาพที่ตรงกับศัพท์
three. การสำรวจและจับคู่:– ให้เด็กสำรวจหน้าต่างๆ ของเกมและจับคู่ศัพท์กับภาพตามไปด้วย- ให้เด็กบอกเกี่ยวกับภาพและศัพท์ที่เขา/เธอหา
- กิจกรรมประกอบ:
- การบอกเรื่อง:
- ให้เด็กบอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภาพที่เขา/เธอเลือก
- ให้เด็กอธิบายภาพและศัพท์ที่เขา/เธอหา
- การแข่งขัน:
- ให้เด็กเล่นเกมแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กแข่งขันในการจับคู่ศัพท์กับภาพเร็วที่สุด
- การติดตามผลงาน:
- ให้เด็กทำเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ให้คำตอบกลับในรูปแบบเกมส์หรือแบบข้อความเล็กๆ ที่ดูดตาเด็ก
สื่อและวัตถุงานแปลงงาน
- ภาพสัตว์น้ำ: ภาพของปลา หมอก ปลาวาฬ และสิ่งแวดล้อมทะเลขนาดใหญ่
- ศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: fish, water, sea, turtle, dolphin, coral, oceanthree. โซนทายภาพ: พื้นที่ที่มีช่องว่างที่เด็กจะขึ้นศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- มือวาดหรือกระดาษ: ให้เด็กมีมือวาดหรือกระดาษที่สามารถขึ้นศัพท์และภาพได้
- เล่มสอน: เล่มสอนภาษาอังกฤษเด็กที่มีภาพและศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล
- เล่นของเล่น: ของเล่นที่มีภาพของสัตว์น้ำที่เด็กสามารถเล่นกับเพื่อฝึกการจับคู่ศัพท์กับภาพ
วิธีการแบบฝึก:
- การแสดงภาพ: แสดงภาพของสัตว์น้ำและทะเลต่างๆ แก่เด็ก
- การของศัพท์: ของเด็กที่จะขึ้นศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงthree. การจับคู่ศัพท์กับภาพ: ให้เด็กจับคู่ศัพท์กับภาพที่แสดงfour. การแข่งขัน: จัดการแข่งขันที่เด็กจะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและทะเลfive. การวิจัย: ให้เด็กวิจัยเกี่ยวกับภาพและศัพท์ในเล่มสอนหรือเล่นของเล่น
โหมดปิดเทอม:
- ให้เด็กจำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและทะเล
- ให้เด็กบอกเกี่ยวกับภาพและศัพท์ที่เขา/เธอเรียนรู้
- ให้เด็กเล่าเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภาพที่เขา/เธอเลือก
เพิ่มกิจกรรมเพิ่มเติม
-
การแสดงสร้าง: ให้เด็กสร้างภาพหรือภาพเขียนที่แสดงถึงสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็นเหลือเจอ แล้วกำหนดศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพเขียนของพวกเขา อาจใช้วิธีการเขียนศัพท์บนภาพเขียนหรือแสดงภาพเขียนและศัพท์บนกระดาษแยกต่างกัน
-
การสร้างเกมตอบคำถาม: ให้เด็กสร้างเกมตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพและศัพท์ ยกตัวอย่างเช่น:
- ภาพ: ต้นไม้
- ศัพท์: tree
- คำถาม: ว่าสิ่งนี้เรียกอะไรในภาษาอังกฤษ?
- การแสดงการจำ: ให้เด็กจำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้วิธีการเรียนรู้ที่ต่างๆ เช่น:
- การอ่านศัพท์และการแสดงภาพ
- การแสดงภาพและการอ่านศัพท์
- การร้องและการแสดงภาพ
four. การสร้างเพลงหรือร้องเพลง: ให้เด็กสร้างเพลงที่มีศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และร้องเพลงกันด้วย นั่นจะช่วยให้เด็กจำศัพท์ได้ดียงยัน
five. การแบ่งกลุ่มประชุม: ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ แล้วให้แต่ละกลุ่มสร้างภาพและศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม หลังจากนั้นรวมกลุ่มกันและแสดงผลงานของกลุ่มเขา
-
การแข่งขันศัพท์: จัดงานแข่งขันศัพท์โดยให้เด็กแข่งขันกันในการหาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพเป็นวัตถุช่วยเหลือ
-
การสร้างประกาศหรือโฆษณา: ให้เด็กสร้างประกาศหรือโฆษณาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาษาอังกฤษ นั่นจะช่วยให้เด็กทราบความหมายของศัพท์เด็ดขาดมากขึ้น
ภาพ: ต้นไม้
- ศัพท์: ต้นไม้
- ภาพ: ภาพของต้นไม้
- กิจกรรม: ให้เด็กจับตามองภาพต้นไม้และพูดออกศัพท์ “ต้นไม้” ให้แน่นอน
ภาพ: ทะเล
- ศัพท์: ทะเล
- ภาพ: ภาพของทะเล
- กิจกรรม: ให้เด็กจับตามองภาพทะเลและพูดออกศัพท์ “ทะเล” ให้แน่นอน
ภาพ: ภูเขา
- ศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: ภาพของภูเขา
- กิจกรรม: ให้เด็กจับตามองภาพภูเขาและพูดออกศัพท์ “ภูเขา” ให้แน่นอน
ภาพ: และความยาว
- ศัพท์: ยาว
- ภาพ: ภาพที่แสดงความยาว (ตัวอย่าง: สายทางยาว, ขาวงาน)
- กิจกรรม: ให้เด็กจับตามองภาพและพูดออกศัพท์ “ยาว” ให้แน่นอน
กิจกรรมเพิ่มเติม
- ให้เด็กติดตามภาพและศัพท์ที่เขา/เธอหาและจับคู่ศัพท์กับภาพตามไปด้วย
- ให้เด็กบอกเกี่ยวกับภาพและศัพท์ที่เขา/เธอเลือก
- ให้เด็กเล่าเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภาพที่เขา/เธอเลือก
ภาพ: ทะเล
- ฝันนึงนึงกับทะเลที่ขวางขวางและกว้างใหญ่
- น้ำทะเลสวยงามเหมือนใบลมที่หลุดลอย
- ใต้น้ำทะเลมีปลาสีสวยและปลายากเล็กๆ กำลังเล่นกัน
ภาพ: สะพานและเรือ
- สะพานยาวยาวข้ามทะเล
- บริเวณนี้เป็นที่เล่นสำหรับเด็กและคนใหญ่
- เรือเล็กๆ กำลังเดินทางลากลากบนทะเล
ภาพ: ฝายและปลายาก
- ฝายในสีแดงสวยงามเล่นอยู่บนฝั่งทะเล
- ปลายากหลากหลายสีเลือกเลือกอยู่ในร้านขายของเล่น
- ทางด้านนั้นเป็นที่เล่นของเด็กที่ชอบเล่นกัน
ภาพ: หาดทะเล
- หาดทะเลอุ่นๆ มีแอบหอบหอบ
- คนที่เดินทางมาทำสนิทสน่ำบนหาด
- มีผู้คนนำเด็กไปสวมของอุบายและเล่นเกม
ภาพ: ร้านอาหารบนหาด
- ร้านอาหารบนหาดเปิดทำการเรียบร้อย
- มีอาหารทะเลที่ชอบกันมาก
- ผู้คนนั่งลงรายการและรับอาหารทางหาด
ภาพ: อากาศน้ำทะเล
- อากาศน้ำทะเลละเอียดเหมือนใบหนังสือ
- สายลมทะเลเหมือนเสียงปลายาก
- คนที่เดินทางมาชมภาพกวางของทะเล
ภาพ: สวนสาธารณะบนหาด
- สวนสาธารณะบนหาดมีต้นไม้ที่ขวางขวาง
- มีเตรียมเกาะเล่นและเล่นกัน
- ผู้คนนั่งลงรายการและเล่นกัน
ภาพ: อาหารทะเลและของเล่น
- อาหารทะเลที่ขายอยู่ทั่วทะเล
- ของเล่นที่เด็กชอบ
- ผู้คนเดินทางมาซื้ออาหารและของเล่น
ภาพ: แสงดวงจันทร์บนทะเล
- แสงดวงจันทร์บนทะเลเป็นสิ่งที่ทำให้ทะเลมีความหลังเป็นรัศมี
ภาพ: ภูเขา
- ภูเขาสูงส่งดูเหมือนขานฟ้า
- ปลายภูเขามีหญ้าผึ้งและต้นไม้ตกผล
- หนุ่มๆขับรถเข็มของขึ้นภูเขา
- สัตว์ป่าอยู่บริเวณภูเขา ชมว่าน้ำตก
- อากาศเย็นเมื่อขึ้นภูเขา
- หลังกลับมา พวกเรามีความยินดีที่เห็นภูเขาและสิ่งแวดล้อมนี้
ภาพ: และความยาว
ภาพ: แภละความยาว
- ภาพเปิดกว้างแสดงภาพของต้นไม้ใหญ่สวยงามตั้งอยู่ในสวนสาธารณะ
- ต้นไม้มีกิ่งไม้ยาวและใบใหญ่สีเขียวเหนียว
- ใต้ต้นไม้มีหญ้าที่อุดหนังและฝังด้วยดอกไม้ต่างๆ
- ฝั่งหนึ่งของภาพเปิดกว้างเป็นแนบของแม่น้ำที่เรียบร้อย
- แม่น้ำแบ่งแยกสวนสาธารณะเป็นสองส่วน
- ฝั่งอีกของภาพเปิดกว้างเป็นสวนเลี้ยงสัตว์ที่มีหญ้าที่อุดหนังและต้นไม้เข้ากันเป็นที่มีชีวิตชีวา
- ภาพแสดงให้เห็นสัตว์เลี้ยงต่างๆ อยู่อย่างสบายงาม
- สัตว์เลี้ยงเช่นแกะ นก และหมูต่างๆ อยู่บริเวณนี้
- ภาพมีขอบเขตเป็นด้านหลังของสวนสาธารณะที่มีประตูเข้าเข้าออก
- ภาพมีภาษาอังกฤษประจำต้นไม้และสวนสาธารณะที่เป็นแสงของความสงบสุขและมีสุขภาพ
