คำนวณความผิดพลาดในการเรียนภาษาอังกฤษ บทเรียนสนุกสนานสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ พวกเราจะค้นคว้าบทเรียนที่มีนัยสนุกสนาน ที่มีข้อเรียนเกี่ยวกับสัตว์, , ยานพาหนะ, กิจกรรมประจำวัน และอีกมากมายอีกด้วย ผ่านการเล่าเรื่องที่มีการตอบโต้, เกมส์ และการฝึกซ้อม เด็กๆ จะสามารถจับตามรู้ศัพท์และนวัตกรรมภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ พร้อมทั้งสนุกกับขั้นตอนที่เราเรียนอยู่ด้วยกัน นี้เป็นทางเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นที่พวกเราจะเดินทางกันแล้ว!

ดูภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ

เด็กเล็กสนุกสนานกับเกมหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีภาพที่มีหลายสิ่งมีชีวิตและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทุ่งใบไม้ก้น ทะเล และเมือง ในแต่ละภาพเด็กจะพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และต้องหาคำศัพท์นั้นออกมา

  1. ภาพแรก: ภาพป่าที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยง คำศัพท์ที่ซ่อนคือ “ต้นไม้”, “รุ่ง”, “หมาไก่”, “หนู”, “งู” และ “หมอปิง”

  2. ภาพที่สอง: ภาพทะเลที่มีปลาและสัตว์น้ำ คำศัพท์ที่ซ่อนคือ “ปลา”, “ปลาดอลฟิน”, “ปลาตูร์ทัส”, “ปลาใบมันฝรั่งเศส”, “ปลารัม”, และ “ปลาจักษุ”

three. ภาพที่สาม: ภาพเมืองที่มีรถยนต์และอาคาร คำศัพท์ที่ซ่อนคือ “รถยนต์”, “อาคาร”, “ถนน”, “สวน”, “การจราจร” และ “ประชาชน”

four. ภาพที่สี่: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ที่มีชีวิต คำศัพท์ที่ซ่อนคือ “หมาป่า”, “หมามังกร”, “หมังกร”, “ช้าง”, “เสือ” และ “ปลาสัตว์น้ำ”

เด็กจะต้องดูภาพอย่างละเอียดและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ทันทีที่พบคำศัพท์เด็กจะเขียนมันลงมา และเมื่อเขียนครบทุกคำศัพท์ที่ซ่อน เด็กจะมีคะแนนเพิ่มขึ้น ในที่สุดเด็กจะได้ตัวเลือกที่จะดูคะแนนของตนเอง

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษแต่ยังช่วยพัฒนาทัศนะและความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมต่างๆ ด้วยเช่นกัน

กรุณาเลือกคำศัพท์ที่สามารถค้นหาได้

เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาจะต้องทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:

  1. ตรวจสอบภาพ:ตรวจสอบภาพอย่างละเอียด โดยให้ความสำคัญกับรายละเอียดและองค์ประกอบของภาพ
  2. รับรู้คำศัพท์:รับรู้สัตว์, พืชพรรณ หรือวัตถุอื่น ๆ ที่มีอยู่ในภาพ
  3. ตรวจสอบคำศัพท์:หาคำศัพท์ที่ตรงกับวัตถุที่มีในภาพfour. เลือกคำศัพท์:คลิก หรือที่สัมผัสคำศัพท์ที่ถูกต้อง เพื่อยืนยันคำตอบ

ตัวอย่างเช่น หากภาพมีแกะสายลาย เด็กๆ จะต้องหาและเลือกคำศัพท์ “giraffe” โดยทันทีที่เขาพบแกะสายลายในภาพ หลังจากที่เขาทำการตามคำศัพท์ทั้งหมด ระบบจะแสดงความถูกต้องหรือผิดพลาด และอาจให้การตอบสนองหรือรางวัลเพื่อให้เด็กๆ ยังคงเรียนเรียกด้วยความสนุกสนาน วิธีการเรียนการสอนที่มีส่วนร่วมนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความทรงจำ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกมด้วยด้วย

ข้อความที่ถูกต้องความศัพท์ต้องมีการยืนยันและนับเป็นคะแนน

เมื่อเด็กหาคำที่ถูกต้อง ครูหรือพ่อแม่ควรยืนยันและแสดงการเสียงให้คะแนนดังนี้:

  1. ยืนยันคำ: เมื่อเด็กหาคำที่ซ่อนอยู่ ครูหรือพ่อแม่ควรพูดคำที่เด็กพูดเพื่อยืนยันว่าเขา/เธอกล่าวถึงคำที่ถูกต้อง
  2. ให้คะแนน: หากคำถูกต้อง ครูหรือพ่อแม่ควรชื่นชมเด็ก และให้คะแนนหรือรางวัลเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและกระตุ้นใจthree. บันทึกคะแนน: ครูหรือพ่อแม่ควรบันทึกคะแนนของเด็กในบันทึกเกมส์ เพื่อติดตามความก้าวหน้าของเด็ก

ตัวอย่างเช่น หากภาพในเกมส์เป็นแมว เด็กหาคำ “cat” ครูหรือพ่อแม่จะพูด “ใช่แล้ว! คุณหา ‘cat’ แล้ว! งานดีมาก!” และทำเครื่องหมายคะแนนของเด็กในบันทึก

ด้วยวิธีนี้ เด็กไม่เฉพาะจะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความจำและประสบการณ์ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานและสร้างความเป็นฝันใจด้วยด้วย

ติดตามคะแนนเพื่อดูว่าคุณทำได้ดีเพียงไหน

  1. หาจากคำ “tree” ระบบจะแสดง “ถูกต้อง!” และเพิ่มคะแนนไป 1 คะแนน
  2. หาจากคำ “hen” ระบบจะแสดง “ถูกต้อง!” และเพิ่มคะแนนไป 1 คะแนนthree. หาจากคำ “canine” ระบบจะแสดง “ถูกต้อง!” และเพิ่มคะแนนไป 1 คะแนน

เด็กสามารถตรวจสอบคะแนนของตนเองได้ตอนนี้เพื่อดูความคว้างของตนเอง หลังจากที่เล่นเกมส์เสร็จระบบจะแสดงคะแนนรวม เพื่อให้เด็กรู้ว่าตนเองทำได้ดีเพียงไร ระบบการตอบสนองทันทีและระบบรางวัลนี้สามารถกระตุ้นให้เด็กพยายามมากขึ้นและสนุกกับขั้นตอนของเกมส์ด้วย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *