ควนฝรั่งที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษโดยเขียนที่สนุกสนาน

ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีประสานกัน ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。ขอให้พวกเราร่วมกันเดินทางในเรื่องนี้ และเปิดประตูการเรียนภาษาสำหรับเด็กๆของเราด้วย!

ประเด็นเปิดเผย: การค้นคว้าความงามของธรรมชาติ

เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซักทันที เด็กๆ ต่างก็รุนแรงมาก่อนจะเริ่มสำรวจความศรีมงคลของธรรมชาติ ครูนำมาวางหนังสือเรื่องภาพเขียนที่มีสัตว์และพืชพรรณทั้งหลาย และเริ่มบรรยายเรื่องเกี่ยวกับแมวขาวที่ชื่อว่ามิมิ

มิมิอาศัยอยู่ในป่าที่มีสีเขียวมากมาย วันหนึ่งมิมิตัดสินใจจะเรียนคำศัพท์ใหม่เพื่อที่จะสามารถแก้ต่างกับเพื่อนๆ มากยิ่งขึ้น มิมิเรียนรู้คำว่า “tree” และจึงกระโดดขึ้นต้นไม้สูงสุดหนึ่งต้น และเริ่มร้องเสียงต่อๆ โลกที่รอบตัว

“Tree! Tree!” มิมิร้องดัง มันพบกลุ่มนกที่ร้องเพลงอยู่บนกิ่งไม้

“chook! fowl!” มิมิตอบกลับด้วยความยินดี มันตามเสียงร้องของนกไปทางที่แตกต่าง

บนด้านข้างของป่า มิมิได้พบหนูที่กำลังดื่มน้ำ “Water! Water!” มิมิร้องดังขึ้น หนูตอบด้วยการเอาหน้ามาดูมัน

เมื่อการประมงของมิมิยังมีต่อไป มันยังได้เรียนคำศัพท์เช่น “sun” (ดวงอาทิตย์), “cloud” (กลุ่มเมฆ), “wind” (ลม) และอื่น ๆ ใหม่ และในทุกครั้งที่มันได้พบสิ่งใหม่ในธรรมชาติ มันก็จะร้องดังขึ้น

ครูให้เด็กๆ โน้มมือและบรรยายสิ่งที่เขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ เด็กๆ แข่งขันกันโน้มมือ บางคนบอก “I see a hen inside the sky! It’s a blue sky!” บางคนบอก “look, there’s a cloud in the form of a rabbit!” (ดูนี้ มีกลุ่มเมฆที่มีรูปร่างเหมือนหนู)

ครูนำเด็กๆ กลับบรรยายคำศัพท์ที่เรียนรู้แล้ว และให้เขาเห็นด้วยตนเองภาษาของตนเองภายในธรรมชาติของป่า เสียงของเด็กๆ รุนแรงขึ้นกันเป็นทันที และมีความดีหวานและความประหลาดใจ

ผ่านเรื่องนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานของธรรมชาติ แต่ยังได้ประสบกับความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาเข้าใจว่า การเรียนภาษาเหมือนการสำรวจ มีความน่าสนุกและน่าเล่นอยู่ทั้งหมด

ดูเจาะจงคำศัพท์ซ่อนเร้นในนั้น

ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ การเล่นแบ่งเป็นระดับความยากต่างๆ ซึ่งมีกลุ่มคำภาษาอังกฤษและภาพที่เกี่ยวข้องกัน

ขั้นตอนเล่น:

1. ขั้นตอนเตรียม:

• เลือกระดับความยาก
• จัดเตรียมภาพที่มีวัตถุหลากหลาย เช่น สวนสนุกหรือห้องบ้านของครอบครัว

1. ขั้นตอนเริ่มเล่น:

• แสดงภาพให้เด็กๆเห็นและบอกว่าพวกเขาต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
• ให้เด็กๆ ฉบับรายการคำภาษาอังกฤษที่ต้องหา

1. หาคำภาษา:

• เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดหาและอ่านคำภาษาที่อยู่ในรายการ
• เมื่อพวกเขาหาจับคำภาษาได้ ให้พวกเขาทำเครื่องหมายบนรายการคำภาษา

1. ตรวจคำตอบ:

• เมื่อเด็กๆ จบการหาคำภาษา ตรวจคำตอบของพวกเขา
• ถ้าเด็กๆ หาคำภาษาทั้งหมดถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัล

1. เพิ่มความยาก:

• หลังจากที่เด็กๆ จบระดับความยากปัจจุบัน พวกเขาสามารถลองเล่นระดับที่ยากกว่า

ตัวอย่าง:

• ภาพ: สวนสนุก
• คำภาษาที่ซ่อนอยู่: แมว, ไม้, กล่องเล่น, สลัด, หางปลา, ลูกบอล

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งและความสามารถในการติดตามด้วยเช่นกัน

ธรรมชาติและประโยคประกอบ

1. การเตรียมพร้อม：เตรียมภาพถ่ายหลายภาพ ซึ่งแต่ละภาพนำไปสำหรับคำศัพท์อังกฤษหนึ่ง เช่น: แอปเปิ้ล (ของหวาน), มันโก (มันทะเยาะ), ปลา, ดาวทะเล และอื่น ๆ

2. การแสดงภาพ：จัดภาพถ่ายเข้าในลำดับสุ่มในบนโต๊ะ ให้เด็กเห็น

3. การอธิบายคำศัพท์：อธิบายภาพที่แต่ละภาพนำไปสำหรับวัตถุ และพูดคำศัพท์อังกฤษ

• ตัวอย่าง: “มองที่ภาพนี้ มันคือแอปเปิ้ล. แอปเปิ้ล ในภาษาอังกฤษคือ ‘apple’.”

1. การฝึกฟัง：ให้เด็กปิดตา และตัดภาพถ่ายหนึ่งในลำดับสุ่ม อธิบายเนื้อหาของภาพ และให้เด็กคาดเดาคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง

• ตัวอย่าง: “อะไรนี้? มันสีแดงและทรงกลม. มันเป็นผลไม้. คำศัพท์ในอังกฤษคืออะไร?”

1. การเล่นเกมประมวลผล：มิกซ์ภาพถ่ายและบัตรคำศัพท์อังกฤษที่เปิดเผย ให้เด็กพยายามเรียกคำศัพท์ที่ตรงกันกับภาพ

2. การตอบสนองและการแก้ไข：ให้การเลือกตั้งให้เด็กที่ทำได้ถูกต้อง และให้คำชม; สำหรับคำศัพท์ที่ผิด ให้แก้ไขอย่างมีความเห็นเหมาะสมและอธิบายเหตุผล

3. การฝึกซ้อมซ้ำ：ฝึกซ้ำขั้นตอนที่ก่อน ให้เด็กเพิ่มคำศัพท์อังกฤษของพวกเขา

4. การสิ้นสุดเกม：เมื่อเด็กเข้าใจคำศัพท์ทั้งหมด สามารถเพิ่มความยากด้วย อย่างเช่น ขอให้เด็กใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปตั้งประโยค

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและจดจำด้วยเช่นกัน。

แนะนำตรวจสอบให้แน่ใจว่า ภาษาไทยไม่มีในข้อความภาษาจีนปัจจุบัน

** 1:**- ****: “ปลาชอบกินอะไร?”- ****: “ปลาชอบกินอะไรเช่นอาหารปลา”

** 2:**- ****: “สีของท้องฟ้าเมื่อวันที่อาทิตย์ชัดใสคืออะไร?”- ****: “ท้องฟ้าสีฟ้าในวันที่อาทิตย์ชัดใส”

** three:**- ****: “สัตว์ปีกกินอะไร?”- ****: “สัตว์ปีกกินข้าวสาร, แมลง และเมล็ดไม้”

** 4:**- ****: “ต้นไม้จำเป็นอะไรเพื่อวัยวัย?”- ****: “ต้นไม้จำเป็นน้ำ แสงแดด และดินเพื่อวัยวัย”

** 5:**- ****: “สัตว์ทำอะไรเมื่อมีฝนตก?”- ****: “สัตว์อาจหาที่ซ่อนเร้นหรือดื่มน้ำจากหนองน้ำ”

** 6:**- ****: “สีของเฮฟเวอร์คืออะไร?”- ****: “เฮฟเวอร์มีสีที่มีทั้งหมด คือ แดง ส้ม แก้ว เขียว สีน้ำเงิน สีม่วง และสีม่วงสีฝาย”

** 7:**- ****: “ดอกไม้จำเป็นอะไรเพื่อวัยวัย?”- ****: “ดอกไม้จำเป็นน้ำ แสงแดด และดินเพื่อวัยวัย”

** eight:**- ****: “งาวทำอะไร?”- ****: “งาวทำน้ำตาลและปลูกปลักดอกไม้”