ครู Native คือ, ฝากเรียนภาษาอังกฤษ So Had ที่ภาษาอังกฤษ

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกอังกฤษผ่านทางเรื่องที่มีประสานกันและเกมส์ต่างๆ โดยเราจะให้เด็กๆมีโอกาสได้ประสบการณ์และเรียนรู้ความรู้เบื้องต้นของการใช้ภาษาอังกฤษจนถึงคำศัพท์และวิธีการใช้งานภาษาที่อุดมสมบูรณ์ ผ่านทางวิธีการที่สะดวกและมีบรรยากาศดี เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ในขณะที่เล่น และหาความสนุกในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย

แนะนำเกม

เด็กที่ชื่อว่ามิโอมีน้องแมวหนึ่งตัวที่ชื่อว่าเซลลี่. เซลลี่ไม่เคยเรียนภาษาก่อนนี้ แต่มิโอต้องการที่เซลลี่จะเรียนด้วยเขาเพราะเธอรู้ว่าเซลลี่รักเรียนมาก จึงหาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษและเริ่มต้นการเรียนด้วยเซลลี่。

วันแรก มิโอแสดงให้เซลลี่เห็นภาพของหน้าจอคอมพิวเตอร์และเรียกเธอว่า “เซลลี่ มามองเธอไหม? นี่คือคอมพิวเตอร์ของเรา。” เซลลี่ชมและกลับมาตอบ “วูฮู!” มิโอตายามและพูด “วูฮู คือว่า ‘hello’ ในภาษาอังกฤษ。”

เซลลี่รู้สึกดีที่ได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยน้องชายของเธอ วันต่อมา มิโอแสดงให้เซลลี่เห็นภาพของหน้าจอคอมพิวเตอร์อีกครั้งและพูด “เซลลี่ มามองเธอไหม? นี่คือหน้าจอคอมพิวเตอร์ของเราอีกครั้ง” เซลลี่กลับมาตอบ “วูฮู อีกครั้ง!” มิโอตายามและพูด “อีกครั้ง คือ ‘once more’ ในภาษาอังกฤษ。”

วันต่อมา มิโอหาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษออกมาและแสดงให้เซลลี่เห็นภาพของหน้าจอคอมพิวเตอร์ที่มีภาพของแมว มิโอพูด “เซลลี่ มามองเธอไหม? นี่คือแมว” เซลลี่กลับมาตอบ “วูฮู แมว!” มิโอตายามและพูด “แมว คือ ‘cat’ ในภาษาอังกฤษ。”

เซลลี่รู้สึกที่รู้เรียนภาษาอังกฤษมากขึ้นแล้ว วันต่อมา มิโอแสดงให้เซลลี่เห็นภาพของหน้าจอคอมพิวเตอร์ที่มีภาพของแมวที่กำลังทำอะไรบ้าง มิโอพูด “เซลลี่ มามองเธอไหม? นี่คือแมวที่กำลังทำอะไรบ้าง” เซลลี่กลับมาตอบ “วูฮู แมวที่กำลังทำอะไรบ้าง!” มิโอตายามและพูด “แมวที่กำลังทำอะไรบ้าง คือ ‘cat doing some thing’ ในภาษาอังกฤษ。”

โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีจีนแบบเรียบง่าย โปรดให้ฉันแปลข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทย โปรดแสดงภาพแรก

ฝึกหัดหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพแรก: สวนสาธารณะ1. ภาพ ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลูกบอล, และเล่น.2. คำศัพท์ซ่อน tree, flower, park, ball, swing.3. คำถาม “are you able to locate the word ‘tree’ within the photograph?”4. การตอบคำถาม ช่วยเด็กหาคำศัพท์และยืนยันความถูกต้อง.

ภาพที่ 2: หน้าทะเล1. ภาพ ภาพหน้าทะเลที่มีระมาด, หาด, และปลา.2. คำศัพท์ซ่อน sea, seaside, sand, fish, shell.3. คำถาม “where is the word ‘seashore’?”4. การตอบคำถาม ช่วยเด็กหาคำศัพท์และยืนยันความถูกต้อง.

ภาพที่ 3: ป่า1. ภาพ ภาพป่าที่มีต้นไม้, นก, และหนุน.2. คำศัพท์ซ่อน woodland, tree, chicken, squirrel, leaf.3. คำถาม “What phrase do you see subsequent to the chook?”four. การตอบคำถาม ช่วยเด็กหาคำศัพท์และยืนยันความถูกต้อง.

ภาพที่ 4: หน้าทะเล1. ภาพ ภาพหน้าทะเลที่มีระมาด, หาด, และปลา.2. คำศัพท์ซ่อน sea, seashore, sand, fish, shell.three. คำถาม “where is the phrase ‘seashore’?”four. การตอบคำถาม ช่วยเด็กหาคำศัพท์และยืนยันความถูกต้อง.

ภาพที่ five: ภาคสนาม1. ภาพ ภาพภาคสนามที่มีม้า, ม้ารบ, และปลายที่.2. คำศัพท์ซ่อน discipline, horse, race, music, finish.three. คำถาม “are you able to find the phrase ‘horse’ inside the image?”4. การตอบคำถาม ช่วยเด็กหาคำศัพท์และยืนยันความถูกต้อง.

ประเมินผล– สรุป ประเมินผลเกมและขอบคุณเด็กที่เข้าใจและหาคำศัพท์ทั้งหมด.- กิจกรรมสร้างความรู้ ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ และแสดงความรู้ของตนเองเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ต้องตรวจสอบความแน่ใจในการแปลเนื้อหาให้ไม่มีจีนแบบเรียบง่าย

• ภาพ: ภาพแสดงต้นไม้หนึ่งและเจ้าของบ้านเล็กๆ กำลังเล่นกัน
• คำศัพท์: “tree” (ไม้)
• คำถาม: “คุณสามารถหาคำศัพท์ ‘tree’ ในภาพได้ไหม?”
• การตอบ: ลูกสาวหาคำศัพท์ “tree” ในภาพและยืนยันว่านั่นเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง

ขอขอบคุณที่ถาม ข้อความ “ตอบคำถาม” แปลเป็นภาษาไทยคือ “ตอบคำถาม” ด้วยตัวอักษรละตินแล้วคือ “Answer the question” อย่างไรก็ตาม ในที่นี้เราใช้ภาษาไทยตามตารางภาษาไทยโดยไม่มีใช้ตัวอักษรละตินและไม่มีข้อความที่เป็นภาษาไทยแปลงเป็นไฮโลกรามเรียบร้อยอยู่แล้ว ดังนั้น “ตอบคำถาม” คือคำแปลที่สมบูรณ์แบบภาษาไทยโดยไม่มีการใช้ตัวอักษรละตินหรือข้อความที่เป็นภาษาไทยแปลงเป็นไฮโลกราม

คำถาม 1:– “what’s the first letter of the word ‘cat’?”

คำตอบ 1:– “ตัวอักษรแรกของคำ ‘cat’ คือ ‘c’.”

คำถาม 2:– “are you able to locate the phrase ‘canine’ in this picture?”

คำตอบ 2:– “ใช่ ฉันสามารถหาคำ ‘canine’ ในภาพนี้ได้”

คำถาม 3:– “what is the color of the fish within the pond?”

คำตอบ three:– “สีของปลาในอุทยานน้ำคือสีน้ำเงิน”

คำถาม four:– “what is the shape of the sun within the sky?”

คำตอบ 4:– “รูปร่างของดวงอาทิตย์ในท้องฟ้าคือรูปทราย”

คำถาม five:– “are you able to discover the phrase ‘tree’ in this wooded area?”

คำตอบ 5:– “ใช่ ฉันสามารถหาคำ ‘tree’ ในป่านี้ได้”

คำถาม 6:– “what’s the shade of the flower in the lawn?”

คำตอบ 6:– “สีของดอกไม้ในสวนคือสีแดง”

คำถาม 7:– “what’s the sound of the hen within the tree?”

คำตอบ 7:– “เสียงของร่างกายในต้นไม้คือเสียง ‘tweet’”

คำถาม 8:– “can you discover the phrase ‘cloud’ within the sky?”

คำตอบ eight:– “ใช่ ฉันสามารถหาคำ ‘cloud’ ในท้องฟ้าได้”

คำถาม nine:– “what is the color of the butterfly inside the park?”

คำตอบ nine:– “สีของบัวในสวนสนุกคือสีเหลือง”

คำถาม 10:– “what’s the form of the moon inside the night?”

คำตอบ 10:– “รูปร่างของดวงจันทร์ในคืนคือรูปทราย”

ภาพที่ 2

ภาพที่ 2 แสดงภาพป่าที่มีน้ำตกและสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมธรรมดาและสะอาด ภาพนี้ใช้เป็นสื่อช่วยในเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับฤดูกาล เพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลต่างๆ และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับแต่ละฤดูกาล เช่น “winter” สำหรับฤดูหนาว, “spring” สำหรับฤดูใบไม้ผลิ, “summer time” สำหรับฤดูร้อน และ “autumn” สำหรับฤดูใบร่อนรุ่งขาว ภาพนี้มีต้นไม้ที่มีกิ่งขรดเริ่มร่วง, น้ำตกที่รินอย่างเป็นทางตรง และสัตว์ป่าเช่นหมาป่าและหมูป่าที่อาศัยอยู่ในป่านี้

：กรุณาปรึกษาคำแปลของเนื้อหาดังกล่าว แน่ใจว่าจะไม่มีจีนแผ่นดินในคำแปล

1. ภาพแสดงหน้าต่างของบ้าน: “สามารถหาคำ ‘window’ ในภาพได้ไหม? หน้าต่างคือส่วนแก้วของบ้านที่เราสามารถมองออกไปด้านนอกได้”

2. ภาพแสดงลำปางทางโทศ: “หาคำ ‘bridge’ ได้ไหม。สะพานช่วยเราเดินข้ามแม่น้ำหรือช่องว่างใหญ่”

3. ภาพแสดงตึกต้นไม้: “อะไรคือคำ ‘tree’? ต้นไม้เป็นสีเขียวสูงโดยให้ออกอากาศ”

four. ภาพแสดงสวนสาธารณะ: “สามารถพบคำ ‘park’ ได้ไหม? สวนสาธารณะเป็นที่ที่มีหญ้าและต้นไม้ที่เราสามารถเล่นและพักผ่อนได้”

five. ภาพแสดงหน่วยรถ: “หาคำ ‘station’ ได้ไหม. สถานีเป็นที่ที่รถไฟหยุดตอบรับผู้โดยสาร”

1. ภาพแสดงหลอดทาง: “และคำ ‘tunnel’? หลอดทางคือช่องทางยาวและมืดที่รถไฟและรถยนต์เดินทางผ่านเพื่อข้ามอะไร”

2. ภาพแสดงสวนสาธารณะกับเครื่องยนต์: “ทำไมไม่จะพิจารณาคำ ‘park’ อีกครั้ง. สวนสาธารณะอาจมีสวนเล่นที่มีเลื่อนและเก้าอี้หมุน”

eight. ภาพแสดงหออากาศยาน: “แล้วคำ ‘airport’ อย่างไร? สนามบินเป็นที่ที่เครื่องบินบินขึ้นและลงจอด”

nine. ภาพแสดงสนามกีฬา: “หาคำ ‘stadium’ ได้ไหม. สนามกีฬาเป็นที่ใหญ่ที่ผู้คนมองเกมกีฬา”

1. ภาพแสดงโรงโรงพยาบาล: “สุดท้าย สามารถหาคำ ‘hospital’ ได้ไหม? โรงพยาบาลเป็นที่ที่ผู้คนไปเมื่อเขาป่วยหรือบาดเจ็บ”

ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามต่อไป โปรดให้ทราบว่าคำถามของคุณคืออะไร และฉันจะพยายามตอบให้คุณด้วยตามที่คุณต้องการ โปรดให้ฉันทราบคำถามของคุณเพื่อที่จะทำการแปลได้เรียบร้อย

1. คำ “tree”: “คุณจะหาคำ ‘tree’ ในภาพป่านี้ได้ไหม?”
2. หาคำศัพท์ “river”: “ดูเห็นนี้ว่ามีแม่น้ำในป่านี้ครับ คุณจะหาคำ ‘river’ ได้ไหม?”
3. หาคำศัพท์ “bird”: “แล้วคุณจะหาคำ ‘fowl’ ได้ไหม?”four. หาคำศัพท์ “sun”: “เดี๋ยวนี้ คุณจะหาคำ ‘sun’ ในท้องฟ้าได้ไหม?”five. หาคำศัพท์ “cloud”: “แล้วสุดท้าย คุณจะหาคำ ‘cloud’ ในท้องฟ้าได้ไหม?”

จบเกม

จ

สุดท้าย ทายคำศัพท์ที่เหลืออยู่:

1. ฝน – Rain
2. แจ้งฝน – Thunder
3. ลม – Wind
4. แดดออก – Sunshinefive. เมฆ – Clouds

ประมวลผลเกม:

• ยอดเยี่ยม! คุณและเด็กของคุณทำได้ดีมาก!
• คุณพบคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพ!
• คุณและเด็กของคุณได้รับการเลือกเป็น “เด็กที่มีความสำนึกดีที่สุด” ในเกมนี้!

ขอบคุณและสุขโนน:

• ขอบคุณที่เล่นเกมกับเรา! คุณทำได้ดีมาก!
• อย่าลืมเรียนรู้คำศัพท์ที่เราพบวันนี้!
• อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม

กิจกรรมสร้างความรู้

1. บทบาทแสดง：ให้เด็กเลือกเรื่องราวหรือเกมส์ที่พวกเขาชื่นชอบและแสดงบทบาทด้วยการพูดภาษาอังกฤษเอง。

2. การวาดภาพ：สนับสนุนให้เด็กเอาเวลาวาดภาพและอธิบายเนื้อหาที่พวกเขาวาดด้วยภาษาอังกฤษ。

three. ห้องอังกฤษที่บ้าน：ตั้งห้องอังกฤษที่บ้านให้เด็กใช้ภาษาอังกฤษในการพูดคุยที่เรียบง่ายในบ้าน。

four. เพลงอังกฤษ：เล่นเพลงอังกฤษที่ง่ายต่อเด็กเพื่อให้เขาเล่นตามเสียงเพลงเพื่อเพิ่มความรู้สึกเรื่องภาษาอังกฤษ。

five. งานเรื่องราวอังกฤษ：จัดงานเรื่องราวอังกฤษเป็นประจำเวลาเพื่อให้เด็กฟังเรื่องราวภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความเข้าใจเรื่องภาษาอังกฤษ。

1. บันทึกวันที่ภาษาอังกฤษ：สนับสนุนให้เด็กเขียนบันทึกวันที่ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบันทึกชีวิตประจำวันของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ。

2. เวลาเล่นเกมภาษาอังกฤษ：ออกแบบเกมส์ที่ง่ายเพื่อให้เด็กเล่นและเรียนรู้คำศัพท์และอ่านภาษาอังกฤษในขณะเล่นเกม。

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กเป็นไปได้ที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุก และเพิ่มความมั่นใจและความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย。