ภาพหน้าร้านหนังสือ
หน้าร้านหนังสือปรากฏตัวเป็นหลังคาไม้ที่สวยงาม หน้าต่างใหญ่และหน้าปากยื่นเปิดเป็นสีขาว มีลายสีแปรงโปร่ง และตัวอักษรที่ขึ้นขนาดใหญ่เขียนว่า “bookstall” ตรงกลางหน้าปากยื่น บนหน้าต่างมีชื่อร้านหนังสือที่ประกอบด้วยตัวอักษรสีแดงที่ติดตั้งเป็นแถวตรง ด้านข้างมีรายละเอียดเกี่ยวกับวันและเวลาที่ร้านเปิดบริการ และสัญลักษณ์ของร้านหนังสือที่สวยงาม บนพื้นหลังหน้าปากยื่นเป็นหน้าต่างของร้านที่เปิดอยู่ ด้านในมีชั้นวางหนังสือที่ประกอบด้วยหนังสือต่างๆ มีลายสีและชื่อหนังสือเขียนอยู่บนชั้นวาง บนชั้นวางที่สูงขึ้นมีเก้าอี้สำหรับลูกค้าที่อยากอ่านหนังสืออย่างสงบ และเจ้าหน้าที่ร้านหนังสือที่สวยงามสำหรับเสริมบรรยากาศความสะดวกสบายและอุดมสมบูรณ์
ภาพหนังสือต่างๆ บนชั้นวาง
หน้าหลังหนังสือร้านหนังสือเต็มไปด้วยหนังสือที่หลากหลาย สามารถเห็นหนังสือประวัติศาสตร์ที่หนักหน่วง หนังสือประมงนิยายที่มีสีสันสดใส และหนังสือวิทยาศาสตร์ที่ลึกลงต่องานของมนุษย์ แต่ละหนังสือมีปกที่มีลักษณะเด่นที่แตกต่างกัน บางปกเป็นสีน้ำเงิน บางปกเป็นสีแดง บางปกเป็นสีเขียวหรือสีน้ำตาล หนังสือถูกจัดเรียงไว้อย่างเรียบร้อยทั้งจากบนลงไปจนถึงลงไป และจากซ้ายไปถึงขวา ทำให้เห็นได้ชัดเจน
ในมุมหนึ่งของรางหนังสือ มีหนังสือแผนที่โลกที่ใหญ่ ปกเป็นสีเหลือง บนปกมีภาพสถานที่ท่องเที่ยวทั่วโลก ข้างในมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่เป็นพิทักษ์ทางวิทยาศาสตร์ ปกเป็นสีสมุง บนปกมีภาพสัตว์มากมาย อีกหนังสือหนึ่งเกี่ยวกับการสำรวจอวกาศ ปกเป็นสีดำ บนปกมีรูปดาวเคราะห์และจันทร์
ทางด้านอีกของรางหนังสือเป็นหนังสือสำหรับเด็ก หนังสือส่วนใหญ่มีสีสันสดใส ที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ มีหนังสือเกี่ยวกับหนูกาบัน หนังสือเกี่ยวกับเจ้าหญิง และหนังสือเกี่ยวกับการประรือของหมี ปกของหนังสือทุกเล่มถูกออกแบบให้ดูน่ารักที่ทำให้เด็กๆปลื้มใจและอยากจะเปิดหนังสือดู
ระหว่างหนังสือเหล่านี้ยังมีหนังสือเล่มเล็กและนิตยสารที่มีเนื้อหาหลากหลาย บางเล่มเกี่ยวกับศิลปะ บางเล่มเล่าเรื่องวิทยาศาสตร์ และบางเล่มแบ่งปันวิธีการที่เล็กน้อยของชีวิตประจำวัน แต่ละหนังสือบรรจุความรู้และฝึกฝน รอให้ผู้อ่านมาค้นหาและอ่านอ่านด้วยตนเอง
เด็กถามคำช่วยเหลือจากบุคคลที่ร้าน
ภาพเด็กเดินตามหนังสือที่เขียนด้วยภาษาอังกฤษและขอความช่วยเหลือจากบุคคลทางร้านภายในร้านหนังสือ มีหลายรูปแบบที่สามารถให้ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษและการสื่อสารในภาษานี้ ต่อไปคือภาพเด็กคนหนึ่งที่กำลังถามคำช่วยเหลือจากบุคคลทางร้าน：
- ภาพแรก:
- เด็กสวมชุดที่งาม มีหน้าตาตื่นตานและแสดงออกถึงความตั้งใจสูงสุด กำลังยืนอยู่ที่ชั้นวางหนังสือ มีตามอยู่ที่หนังสือเล่มหนึ่งที่เขียนด้วยภาษาอังกฤษ
- บุคคลทางร้านสวมชุดที่สะดวก มีท่าทางรองรับและยินยอม กำลังเดินเข้ามาตรงหน้าเด็ก มีตามอยู่ที่หน้าเด็ก
- ภาพที่สอง:
- เด็กกำลังคว้าหน้าตาเจอหนังสือเล่มที่ติดตามคำถามของตน มีท่าทางรองรับและหาคำศัพท์ที่ต้องการ
- บุคคลทางร้านกำลังแสดงหนังสือเล่มอีกเล่ม มีท่าทางชี้แจงและบอกเล่าคำศัพท์เกี่ยวกับหนังสือที่เด็กถาม
three. ภาพที่สาม:- เด็กกำลังถามคำถามในภาษาอังกฤษ “are you able to assist me find a ebook approximately animals?” มีท่าทางแสดงออกถึงความตั้งใจและความหวัง- บุคคลทางร้านมีท่าทางตอบโต้ “Of route, permit me show you the section for kid’s books.” และเดินไปช่วยเหลือเด็กไปยังช่องหนังสือเด็ก
four. ภาพที่สี่:- เด็กกำลังอ่านหนังสือเล่มที่ได้รับช่วยเหลือ มีท่าทางแสดงออกถึงความยินดีและอิ่มใจ- บุคคลทางร้านมีท่าทางสนุกสนานและยินดีต่อเด็ก มีตามอยู่ที่หน้าเด็ก
ภาพเหล่านี้ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่
เด็กเลือกหนังสือที่เขาชอบ
หลากหลายเด็กเดินทางมาตลอดเนินหน้าหนังสือร้านโรงเรียนและตื่นเต้นกับการเลือกอ่านหนังสือต่างๆ ตาของพวกเขาได้ถูกหลงติดด้วยหน้าปกหนังสือตู้หน้าสีสันที่มีต่าง ๆ พวกเขาเริ่มถือหนังสือมาอ่านภาพวาดภายใน และรยายใส่ใจด้วยรอยรำของสวยงาม
“ดูเดียวกันว่ามีสุนัขเลี้ยงที่น่ารัก!” เด็กหนึ่งกล่าว หนุ่มนำขาไปที่วาดบนหน้าหนังสือ
เด็กอีกคนกล่าวต่อ ๆ ไป “มีหงส์หนึ่งตัวบนยอดต้นไม้ที่ร้องเพลง”
เด็กๆ ได้เริ่มประชุมเกี่ยวกับเนื้อหาของหนังสือ ความร้องของพวกเขาแสดงความอยากอ่านและความกระตือรือร้น
“หนังสือนี้บรรยายเรื่องอะไรที่เรียบร้อยหรือ?” เด็กหนึ่งถาม
“ฉันไม่รู้ ขอให้เราอ่านเอง!” เด็กอีกคนตอบ พวกเขาเริ่มเปิดหน้าหนังสือและอ่านเรื่องราวร่วมกัน
เรื่องราวเริ่มขึ้น ๆ และเด็กๆ ติดตามเนื้อหาโดยนิ่มนวล ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเลี้ยงตัวไปทางหน้าหนังสือ พวกเขาใช้นิ้วขาดหน้าหนังสือและจำลองเสียงเหมือนกับที่พวกเขาเป็นตัวละครในเรื่อง
“หนังสือนี้มีดีมาก!” เด็กหนึ่งเตือน
“เราก็สามารถเขียนหนังสือด้วย!” เด็กอีกคนตอบด้วยความกระตือรือร้น
ในมุมโรงเรียนที่หลากหลายความคิดและความคิดสร้างสรรค์ เด็กๆ รวมตัวกันที่ด้านหน้าหนังสือและวาดภาพวาดด้วยสีกราฟิต์ และบันทึกเรื่องราวด้วยตัวอักษรง่ายๆ ในกระดาษ ด้วยใบหน้าที่ระเบิดด้วยความคิดสร้างสรรค์และความยินดี
“ฉันวาดหมีเลี้ยงที่วิ่งตามใบผึ้ง!” เด็กหนึ่งมีความยิ่งใจกับงานของตัวเอง
“ในเรื่องของฉันมีกาแลนซี่ที่งดงาม!” เด็กอีกคนแบ่งปันงานของตัวเอง
ในร้านหนังสือที่มีความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้วานความยินดีจากการอ่าน แต่ยังได้ประสบกับความยินดีจากการเขียนด้วยเช่นกัน ความรักต่อความรู้และเรื่องราวนี้จะติดตามพวกเขาตลอดช่วงชีวิตของพวกเขา
เด็กจ่ายเงินและรับหนังสือ
หน้ากากหนังสือร้านที่มีมากมาย อยู่บนหน้ากากหนังสือ เด็กชายเล็กนั้นยืนอยู่หน้าชั้นหนังสือ มือเข้าถือหนังสือภาพเขียนที่มีสีเหลืองปะปน และแสงโล่ง ว่ายน้อยอยู่ด้วยความตื่นเต้น อย่างไรก็ตาม เขาหยุดเดินอย่างไร้ความหวั่นเว้น และตาของเขาสว่างขึ้นด้วยความสนใจ
“แม่ ฉันจะขอหนังสือนี้ได้ไหม? มันเกี่ยวกับสัตว์และมันมีสีงามมาก!”
แม่ยิ้มและเตะลงตัว แล้วเอาหนังสือนั้นมาและเห็นฝาแผ่นปก แล้วตะโกนกลับมากับใจแข็ง
“แน่นอนนะ ฝาย! มองภาพที่หน้าปกนี้ มันเป็นสุนัขเล็กที่น่ารัก”
เด็กชายเซี่ยมด้วยภาพหน้าที่ริ้วรศรี และเอาหนังสือมาเรียกเอาเองแล้วเริ่มหมายหนังสือด้วยตัวเองด้วย แม่นำซองเงินออกมาจากกระเป๋าเงิน และเดินไปที่ตลาดหนังสือ
“ขอโทษ หนังสือนี้ติดราคาเท่าไหร่?”
แม่บุคคลสัมพันธ์ที่ตลาดหนังสือยิ้มและตอบกลับว่า
“จะต้องจ่ายสองดอลลาร์”
แม่เสนอเงิน และแม่บุคคลสัมพันธ์ก็เติมกลับเงินด้วย เด็กชายยิ้มกล้าวยิ้มเสริมและนำหนังสือไปตามแม่เดินออกจากหนังสือร้าน แล้วเตรียมเริ่มการอ่านหนังสือของตัวเองแล้ว
