ขระคำแนะนำ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ห้องเรียนภาษาอังกฤษสุภาพ

ในห้องเรียนที่มีความฝันสะพรึงประกาย เด็กๆ จะตามหน้าแกะหนูที่กล้าหาญเพื่อเรียนภาษาอังกฤษและสำรวจเรื่องราวและเกมส์ที่มีความน่าสนุกมาก. ผ่านการเล่นตลอดและกิจกรรมที่มีความน่าสนุก เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังสามารถพัฒนาความสนใจต่อภาษาในบรรยากาศความสุขด้วย เราจะร่วมกันเดินทางในสายทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้!

ประกาย: การสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน

ชื่อเกม：การหาสิ่งแวดล้อม

เป้าหมายของเกม：ผ่านการหาและตรวจสอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ สามารถเรียนรู้และปฏิบัติภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ตัวเองอยู่รอบตัวได้

การเตรียมของเกม:- ภาพต่าง ๆ ที่เป็นการเผยแพร่สิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ป่าธงชาติ สวนสาธารณะ ทะเล และเมือง- รายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่แต่ละภาพ

วิธีเล่นเกม:

1. แสดงสิ่งแวดล้อม: จัดให้ภาพต่าง ๆ ที่เผยแพร่สิ่งแวดล้อมอยู่ในพื้นที่เล่น
2. หาคำศัพท์: แสดงรายชื่อคำศัพท์แก่เด็กๆ และชี้แจงความหมายของคำศัพท์ทุกคำthree. หาคำศัพท์: ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่ตรงกับรายชื่อที่ให้four. เล่นเกมตรวจสอบ: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้ ให้เขาติดคำศัพท์บนภาพที่เขาหาfive. การฝึกฝนและความเข้าใจ: หลังจากเล่นหนึ่งรอบหาคำศัพท์ นำเด็กๆ กลับไปฝึกฝนและความเข้าใจของคำศัพท์ที่หาได้ และถามเด็กๆ ความหมายและสถานการณ์ที่ใช้คำศัพท์

การขยายเกม:

• การเชื่อมโยงเรื่องที่เกี่ยวข้อง: ให้เด็กๆ บอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้ ตัวอย่างเช่น “ในสวนสาธารณะ ฉันเห็นหนูหนึ่งตัว”
• การแสดงทางเลือกทางการเล่น: ให้เด็กๆ แสดงทางเลือกทางการเล่นในบทบาทต่าง ๆ ของสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น สัตว์ในป่า หรือ ผู้คนในเมือง และพูดภาษาอังกฤษ
• การขยายศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์เรียบร้อย นำเข้าคำศัพท์เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น หลังจากคำศัพท์ “ต้นไม้” นำเข้าคำศัพท์เช่น “ใบไม้” และ “กิ่งไม้”

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และการใช้ภาษาอังกฤษได้

เกมกฎ: หาคำซ้ำที่ซ่อนไว้

1. การเตรียมพร้อม：ในขั้นตอนแรก ให้เบี่ยงแบ่งใบเก็บคำศัพท์และใบเก็บภาพที่มีคำชี้แจง จากนั้นจัดให้เด็กๆมีในหน้าตัวเอง

2. การหาคำศัพท์：เด็กๆต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับคำชี้แจงบนภาพ

three. การแข่งขันเวลา：สามารถจัดให้เล่นเกมในช่วงเวลาที่กำหนดได้ เพื่อดูใครหาคำศัพท์ได้มากที่สุด

1. การสนทนา：เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาอ่านคำศัพท์เสียงและอธิบายความหมายของคำศัพท์

five. ระบบรางวัล：เด็กๆที่หาคำศัพท์ได้จะได้รับรางวัลเล็ก ๆ เช่นตะกร้าประกอบ หรือคะแนนความสำคัญ

1. การฝึกฝนและขจัดความทรงจำ：หลังจากเล่นเกม เปิดโอกาสให้เด็กๆฝึกฝนและขจัดความทรงจำคำศัพท์ที่หาได้

2. การปรับความยาก：เมื่อเด็กๆเรียนรู้กฎของเกม จะสามารถปรับความยากขึ้นได้ โดยใช้ใบเก็บคำศัพท์ที่ยากกว่าหรือที่มีความซับซ้อนของภาพมากขึ้น

ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสังเกตและความทรงจำของตนเองด้วย

ขอโทษครับ คุณเอาชื่อของผมออกไปแล้วครับ ขอเส็ดทีครับ ฉันจะแปลคำว่า “” ในภาษาไทย ว่า:”ตัวอย่างคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม”

• Sky（） → ท้องฟ้า
• Tree（） → ต้นไม้
• sun（） → ดวงอาทิตย์
• Moon（） → ดวงจันทร์
• Cloud（） → กลุ่มเมฆ
• residence（） → บ้าน
• car（） → รถยนต์
• Animal（） → สัตว์
• River（） → แม่น้ำ
• seashore（） → ชายหาด

ช่วงการสัมผัส: การแข่งขันเกมกลุ่ม

ชื่อเกม： ค้นหาคำศัพท์

การเตรียมเตรียม:1. จัดการคำแปลงในบัตรที่มีคำศัพท์ที่เป็นที่นิยม อย่างเช่น “แมว”, “หมา”, “ต้นไม้”, “ท้องฟ้า” และคลอดเพื่อช่วยในการระบุและจำคำศัพท์ของเด็กๆ.2. จัดการภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เพื่อช่วยในการระบุและจำคำศัพท์ของเด็กๆ.

กฎของเกม:1. แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มตามหลายกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มมีสมาชิก 3-five คน.2. แจกแจงบัตรคำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้องทั่วห้องเรียน.3. ให้แต่ละกลุ่มลงทะเบียนตามลำดับเพื่อค้นหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์บนบัตรภายในเวลาที่กำหนด.4. เมื่อหาภาพได้ สมาชิกที่หาภาพนั้นต้องออกเสียงอ่านคำศัพท์ และขอให้สมาชิกของกลุ่มอื่นยืนยัน.five. ถ้าคำศัพท์และภาพตรงกัน กลุ่มนั้นได้คะแนน 1 คะแนน.6. หลังจากที่ทุกลูกเกมจบลง กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดได้รับรางวัล.

กระบวนการเล่นเกม:1. รอบแรก เด็กๆ ค้นหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์โดยไม่มีข้อความชัดแจ้งใดๆ.2. รอบที่สอง แจกข้อความชัดแจ้งเพื่อช่วยให้เด็กๆค้นหาง่ายขึ้น เช่น “นี่คือสัตว์” หรือ “นี่คือพืช”.three. รอบที่สาม สร้างความยากขึ้นด้วยการเรียกร้องให้เด็กๆหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์และบอกว่าคำศัพท์ถูกพูดเป็นอะไร.

ช่วงการสัมผัส:1. ในขณะที่ค้นหา เด็กๆสามารถช่วยกัน และหารือคำตอบกันได้.2. เมื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง สามารถขอให้สมาชิกของกลุ่มอื่นเข้าร่วม ในการยืนยันคำตอบ.3. ถ้ากลุ่มใดไม่พบคำตอบ กลุ่มอื่นสามารถช่วย แต่กลุ่มที่ช่วยไม่ได้รับคะแนน.

สรุปและรางวัล:1. หลังจากที่เกมจบลง นับคะแนนของแต่ละกลุ่ม และประกาศกลุ่มที่ชนะ.2. มอบรางวัลเล็กๆแก่กลุ่มที่ชนะ อย่างเช่น ตะกร้าปุ้ง หรือสิ่งเล็กๆเพื่อเล่นเล่น.3. ให้การยกย่องและชวนชาติแก่เด็กๆที่เข้าร่วมเกม และชวนชาติพวกเขาที่เป็นประสงค์มาก.

ผ่านเกมส์สนุกสนานนี้ เด็กๆสามารถเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและการพูดภาษาอังกฤษด้วย。