ในการเดินทางที่เต็มไปด้วยการค้นคว้าและการค้นพบนี้ พวกเราได้เดินทางร่วมกันที่สายการเรียนภาษาอังกฤษแล้ว โปรดติดตามตัวสัตว์เล็กๆในเรื่องที่นี้ ผ่านการอ่านที่มีการเกี่ยวข้องและเกมส์ที่มีนวัตกรรม และร่วมเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษ ในขั้นตอนนี้ เราจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ พัฒนาทักษะภาษา และยังสนุกกับการอ่านด้วย พวกเราพร้อมที่จะเริ่มทางการเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้ นั่นก็คือตามเรื่องเล่า และร่วมเดินทางสำรวจโลกอังกฤษที่น่าทึ่งของเรา!
แสดงภาพแรกให้เด็กมอง
เด็ก: สวัสดีครับ! วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำนะครับ!
ครู: น่าสนุกเลย! ในครั้งนี้เราจะใช้ภาพสัตว์น้ำเพื่อช่วยเด็กๆ หาคำศัพท์ภาษาอังกฤษนะครับ。
(ครูนำเสนอภาพสัตว์น้ำแรก)
ครู: ดูว่าเด็กๆ จะเห็นอะไรบ้างจากภาพนี้?
เด็ก: ครู! ภาพนี้มีปลา!
ครู: ใช่นัก! ภาพนี้เป็นปลาอ่อนอิ่มอ่อนนะครับ。ใครอาจหาคำภาษาอังกฤษว่า “fish” ได้?
เด็ก: ปลา!
ครู: น่าเกล้าด้วยนะครับ! ใครอาจหาคำศัพท์อื่นๆ ที่ซ่อนอยู่ในภาพ?
เด็ก: ครู! ภาพนี้มีเรือ!
ครู: ใช่นัก! คือเรือลำเลียงปลานะครับ。คำภาษาอังกฤษของเรือคือ “boat” นะครับ。
(ครูนำเสนอภาพสัตว์น้ำต่อไป)
ครู: ดูว่าเด็กๆ จะเห็นอะไรบ้างจากภาพนี้?
เด็ก: ครู! ภาพนี้มีสัตว์น้ำอื่น!
ครู: ใช่นัก! คือสัตว์น้ำอื่นๆ อย่างไร?
เด็ก: ครู! มี วาฬ!
ครู: ใช่นัก! คือวาฬนะครับ。คำภาษาอังกฤษของวาฬคือ “whale” นะครับ。
เด็ก: ครู! ภาพนี้มี ปลาดอก!
ครู: ใช่นัก! คือปลาดอกนะครับ。คำภาษาอังกฤษของปลาดอกคือ “seahorse” นะครับ。
ครู: ดูว่าเด็กๆ อาจหาคำศัพท์อื่นๆ ที่ซ่อนอยู่ในภาพได้หรือไม่?
เด็ก: ครู! ภาพนี้มี ทะเล!
ครู: ใช่นัก! คือทะเลนะครับ。คำภาษาอังกฤษของทะเลคือ “sea” นะครับ。
ครู: ดูว่าเด็กๆ จะเห็นอะไรบ้างจากภาพนี้?
เด็ก: ครู! ภาพนี้มี คราบ!
ครู: ใช่นัก! คือคราบนะครับ…
บอกเด็กว่าต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
เราจะเล่นเกมที่เรียกว่า “หาคำศัพท์ซ่อ” โดยใช้ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ ในภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และพัฒนาความสำนึกการตรวจหาคำศัพท์ซ่อน วิธีการเล่นเกมดังนี้:
- แสดงภาพแรก: แสดงภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ ให้เด็กเห็น
- บอกเด็กว่าต้องหาคำศัพท์: บอกเด็กว่าต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพthree. หาคำศัพท์: เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมันลงในกระดานหรือกระบะ
- ตั้งเวลาหรือกำหนดจำนวนคำศัพท์: ตั้งเวลาหรือกำหนดจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหาfive. ตรวจสอบผลลัพธ์: หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้ตรวจสอบผลลัพธ์กับเด็กเพื่อเช็คความถูกต้อง
- รางวัล: หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดทันเวลา ให้เด็กได้รับรางวัลหรือเสียงเรียกดนตรีเพื่อเฉลิมฉลอง
เช่นกัน:- ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ต้นไม้”, “หญ้า”, “สัตว์”, “สวนสัตว์”- ภาพ 2: ภาพตึกและหน้าต่าง- คำศัพท์ที่ซ่อน: “ตึก”, “หน้าต่าง”, “แก้ว”, “ถนน”- ภาพ 3: ภาพหาดทะเล- คำศัพท์ที่ซ่อน: “หาด”, “ทะเล”, “ทราย”, “แดด”
นี่เป็นวิธีที่สะดวกและมีประโยชน์ต่อเด็กในการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมด้วยภาพพจน์!
เด็กต้องหาคำศัพท์และเขียนมันลงในกระดานหรือกระบะ
เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแต่ละตัว และเขียนมันลงในกระดานหรือกระบะที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้。เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดทันเวลา ให้กำลังเสียงเรียกดนตรีหรือให้เด็กได้รับรางวัลเล็กน้อยเพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จของเขา/เธอ。
เช่น：
ภาพ 1: ภาคตะวันออก– ภาพ: ฝายและดอกไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาทิตย์, ดอกไม้, ต้นไม้
ภาพ 2: ภาคตะวันตก– ภาพ: อากาศยานและตึก- คำศัพท์ที่ซ่อน: ยานอากาศ, ตึก, ท้องฟ้า
ภาพ 3: ภาคใต้– ภาพ: หาดและทะเล- คำศัพท์ที่ซ่อน: ชายหาด,ทะเล, ทราย
ภาพ 4: ภาคเหนือ– ภาพ: ภูเขาและหน้าที่สำหรับหลบภัย- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ที่ที่หลบภัย, ป่า
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพและเขียนมันลงในกระดานหรือกระบะ โดยจะมีเวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหาที่เจ้าหน้าที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้。
ตั้งเวลาหรือกำหนดจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหา
ในเกมส์นี้ เราสามารถกำหนดเวลาจำกัด อาทิ 5 นาที หรือ 10 นาที โดยให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพในช่วงเวลาดังกล่าวที่ใกล้ที่สุด ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมีรันเก็ดหนึ่ง หญ้าหนึ่ง ต้นไม้หนึ่ง และดอกไม้หนึ่ง เราสามารถกำหนดคำศัพท์ต่อไปนี้ที่ต้องหา
- รัน
- หญ้า
- ต้นไม้
- ดอกไม้
เด็กๆ ต้องหาและบันทึกคำศัพท์ทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนดนี้ หลังจากที่เสร็จงานแล้ว จะได้ตรวจสอบคำตอบของพวกเขา และมอบรางวัลหรือเสียงวางเงียบเพื่อเป็นการสนับสนุนและชื่นชมความพยายามของพวกเขา อาทิก็เป็นเกมส์ที่ช่วยให้เด็กๆ ตระกูลคำศัพท์ใหม่ และยังเพิ่มความเร็วและความสำคัญในการสนใจของพวกเขาด้วย
หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดทันเวลา ให้เด็กได้รับรางวัลหรือเสียงเรียกดนตรีเพื่อเฉลิมฉลอง
คุณเป็นนักสืบที่มีพลังมากเลย! คุณหาแนวทางทั้งหมดแล้วเรียบร้อยแล้ว! ตอนนี้ ข้าพเจ้าขอให้เราร่วมฟังเพลงที่น่ารักกันด้วย แล้วจะเป็นรางวัลสำหรับคุณได้ไหม?
เล่นเพลงที่เด็กๆชื่นชอบ หรือเล่นเสียงเพลงที่ง่ายต่อการฟัง เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความรู้สึกเหมาะสมในการเฉลิมฉลองความสำเร็จของคุณ การปฏิสัมพันธ์นี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนการสอนของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขากลับความรู้ที่เรียนรู้ได้ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วยด้วย!
