ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะพร้อมกันไปสำรวจโลกที่มีหลากหลายสีสัน ผ่านทางเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีความบันเทิง ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่เป็นดวงตายามากครับ! จงเริ่มได้ว่าแล้วครับ!
การตามหาป่าที่ลึกลับ
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีความสวยงาม เด็กชายทอมและสุนัขของเขาเบลลา ก็ออกเดินทางไปที่ป่าที่มีความเรียบง่ายและไม่ทราบแน่ชัด พวกเขารู้สึกเห็นดีกับการกระโดดข้ามแม่น้ำและผ่านผลไม้ที่เข้มงบก
หาคำศัพท์ซ่อนอยู่
ทอมและเบลลาเดินตามทางเดิน แล้วจึงพบกุ้งกะทาที่หลับอยู่ในหลอดไม้ ทอมถอดใบเซ็นท์จากกระเป๋าของเขาออกมา บนใบเซ็นท์มีรูปของกุ้งกะทา และข้อความ “squirrel” ทอมชี้ที่กุ้งกะทาว่า “เบลลา คุณจะพบกุ้งกะทานี้ได้ไหม?” เบลลาเลี้ยงหูเลี้ยงหู ดูเหมือนว่ากำลังบอกว่า “แน่นอน” แล้วขึ้นของไม้และหากุ้งกะทาอย่างสำเร็จ ทอมให้เบลลาแรมด้วยขนมหมูเลี้ยงสุนัข และสอนเธอคำศัพท์ใหม่ว่า “squirrel”
ช่วงสนทนาเล่นเกม
พวกเขาก็เดินต่อไป แล้วหวังกลับมาด้วยเสียงร้องนุ่มนวลของร่างหงส์จากต้นไม้ ทอมถอดใบเซ็นท์อีกใบออกมา บนใบเซ็นท์มีรูปของร่างหงส์ และข้อความ “tweet” ทอมถามเบลลาว่า “เบลลา คุณจะคาดเดาว่าเสียงนี้มาจากอะไร?” เบลลาเฟือยหูอย่างจริงจัง ฟังอย่างเห็นดี แล้วตอบว่า “tweet!” ทอมยิ้มและชวนเกล่าวว่า “ดีมากเท่านั้น เบลลา! คุณเลิศ!”
ชนะเกมและรับรางวัล
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงพื้นที่สวยงาม และเห็นแกะวัวที่กำลังกินหญ้า ทอมถอดใบเซ็นท์อีกใบออกมา บนใบเซ็นท์มีรูปของแกะวัว และข้อความ “fawn” ทอมถามเบลลาว่า “เบลลา คุณจะหาแกะวัวนี้ได้ไหม?” เบลลาวิ่งไปที่แกะวัวและเลี้ยงหูเลี้ยงหู ทอมสอนเธอคำศัพท์ใหม่ว่า “fawn” และเตรียมรางวัลสุดท้ายที่เป็นกระดาษหมูยามเกิน
ด้วยแสงแดดตกแสงทางตะวันตก ทอมและเบลลากลับมากับมีความสุขมาก พวกเขาไม่เฉยเมาะกับการใช้เวลาในป่าและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ พวกเขายังจะกลับมาอีกวันหนึ่งเพื่อแสวงหาสัตว์และคำศัพท์ที่มากกว่า
ค้นหาศัพท์ซ่อนเร้น
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดที่มีความงาม หนูสัตว์ต่างหากได้เล่นอย่างดีในป่า. อย่างไรก็ตาม หนูสัตว์ต่างหากได้พบกับสวนที่ซ่อนอยู่ของคำศัพท์ที่มีดอกไม้สีสันสวยงามที่มีคำศัพท์อังกฤษเขียนบนแต่ละดอกไม้. หนูสัตว์ต่างหากยังมีความยินดีมากที่ได้พบกับสวนนี้และเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
ในตอนแรก หนูสัตว์ต่างหากได้หาดอกไม้สีชมพูที่เขียนคำศัพท์ “cat” (แมว). หนูสัตว์ต่างหากยินดีและอ่านเสียงว่า: “cat, แมว!” หลังจากนั้น หนูสัตว์ต่างหากได้หาดอกไม้สีเหลืองที่เขียนคำศัพท์ “canine” (สุนัข). หนูสัตว์ต่างหากยังคงหาต่อไปและไม่นานก็หาได้ “chook” (รักษา) และ “fish” (ปลา).
ในขณะที่หาคำศัพท์ หนูสัตว์ต่างหากได้เผชิญกับสัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาว. สัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวถามว่า: “คุณกำลังหาอะไร?” หนูสัตว์ต่างหากตอบว่า: “ฉันกำลังหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ และเมื่อหาได้คำศัพท์หนึ่ง ฉันก็จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่!” สัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวที่ฟังเสียงนั้นก็มีความสนใจและตัดสินใจที่จะเข้าร่วมหาคำศัพท์กับหนูสัตว์ต่างหาก.
พวกเขาก็ยังคงหาต่อไปในสวน และหาได้คำศัพท์ที่น่าสนใจอื่น ๆ อีกมาก: “solar” (ดวงอาทิตย์), “moon” (ดวงจันทร์), “superstar” (ดวงดาว), “tree” (ต้นไม้), “river” (แม่น้ำ) และคำศัพท์อื่น ๆ ที่ทุกดอกไม้หนึ่งทำให้หนูสัตว์ต่างหากและสัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวเรียนรู้คำศัพท์ใหม่.
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็หาถึงจุดกลางของสวน ที่มีดอกไม้ใหญ่ที่เขียนคำศัพท์ “amusing” (สนุกสนาน). หนูสัตว์ต่างหากและสัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวยิ้มใส่กัน เพราะพวกเขารู้ว่าในสวนนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รับความฉลองและความดีกันด้วย.
พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นอีกนิดหน่อยในสวนก่อนที่จะกลับบ้าน. ในระหว่างทางกลับบ้าน หนูสัตว์ต่างหากและสัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวจำเจาะคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้ในวันนี้และรู้สึกดีมาก. สวนที่ซ่อนอยู่ของคำศัพท์นี้กลายเป็นความทรงจำที่ดีของพวกเขา และทำให้พวกเขารักการเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น.
สำหรับช่วงปฏิสนท์นี้ โปรดคาดเดาดูครับ
ชื่อเกม: แบ่งตัวสัตว์ด้วยเสียงที่คุณเล่น
การเตรียมของ:1. จัดเตรียมภาพสัตว์เช่น แมว, หมา, หนู, ปลา และอื่นๆ2. บันทึกเสียงตัวแทนของแต่ละสัตว์
ขั้นตอนเล่นเกม:1. จัดเท้าภาพสัตว์และเสียงตัวแทนของแต่ละสัตว์ในสองพื้นที่ต่างกัน。2. แสดงภาพสัตว์หนึ่ง และเล่นเสียงตัวแทนของสัตว์นั้นเข้าไปก่อน。three. ขอให้เด็กๆ คาดเดาว่ามันเป็นสัตว์อะไรจากเสียงนั้น。4. ถ้าเด็กๆ คาดเรียกถูก ให้รางวัลหรือให้คำเชียระงาน; ถ้าคาดเรียกไม่ถูก ให้เสนอบทบาทบางอย่าง แล้วเล่นเสียงอีกครั้ง จนเด็กๆ คาดเรียกที่ถูก
กฎของเกม:- ให้เวลาในแต่ละรอบเกม 30 วินาที และเด็กๆ ต้องตอบเร็วที่สุดที่เขาสามารถ- ให้คะแนนทุกครั้งที่ตอบถูก 1 คะแนน- เมื่อเกมส์จบลง ให้คะแนนสูงที่สุดของเด็กๆ ที่ชนะ
ช่วงการเล่น:- ในช่วงเกม คุณสามารถสนับสนุนให้เด็กๆ อธิบายลักษณะของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ เช่น สี ขนาด และอื่นๆ- ถ้าเด็กๆ อธิบายถูก ให้รางวัลเพิ่มเติม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถเพิ่มเติมทักษะการฟังและการแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
เกมส์ชนะและรางวัล
เมื่อเกมส์จบลง เด็กๆ ทุกคนได้ทำการที่น่าตื่นเตือนด้วยความระมัดระวังและความพยายามของพวกเขาโดยสำเร็จในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ทั้งหมด แต่ละเด็กรู้สึกยิิงย้ำด้วยความเป็นเจ้าของงานของตนเอง เพราะไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสนุกสนานกับการเล่นเกมด้วย
เพื่อฉลองชัยชนะของพวกเขา คุณครูจัดเตรียมรางวัลพิเศษขึ้นมาก่อน โดยให้แต่ละเด็กตะกร้าตัวประกาศความสำเร็จที่สำคัญต่อการเรียนเรื่องของพวกเขา หลังจากนั้น คุณครูกับเด็กๆ ก็ร้องเพลงที่เกี่ยวกับเพื่อนและชัยชนะ เพื่อทำให้บรรยากาศนั้นมีความย่อยยินยอมยิ่งขึ้น
คุณครูยังเอามือจับกุมตะกร้าลูกบอลสี และแต่ละเด็กก็ได้ลูกบอลสีเด็ดหนึ่ง ลูกบอลสีนี้เป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะและความสุขที่เด็กๆ ได้รับในช่วงเวลาที่เล่นเกม สุดท้ายคุณครูนำเด็กๆ ไปปล่อยลูกบอลสีเพื่อเป็นสัญลักษณ์ที่ชี้ว่าการเรียนเรื่องและการเติบโตของเด็กๆ จะยังคงเติบโตขึ้นตลอดเวลา และเต็มไปด้วยความหวัง
เด็กๆ ได้เดินออกจากห้องเรียนด้วยความยิิงย้ำและความสุขสมบูรณ์ พวกเขารู้ดีว่าผ่านการเล่นเกมนี้ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้เรื่องการทำงานร่วมกันและการแบ่งปันด้วย ซึ่งเป็นบางส่วนที่น่าจดจำอย่างที่ดีของพวกเขา
