การเดินทางที่อยู่ ป่าและนกกัดไม้

หากออกจากนี้เพื่อสำรวจโลกที่อยู่รอบตัว

ในเช้าวันที่มีแสงแดดอ่อนๆ หนูเปลี่ยวแอมตัดสินใจจะไปเดินทางเลือกป่าที่ใกล้ๆ พร้อมกับเพื่อนของเธอ หนูตะวันออกเฉียงตะวันตก หนูตะวันออกเฉียงตะวันตก และหนังสือบันทึกสัตว์ในป่าของเธอ

หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกเดินผ่านพุงไม้เขียวหนา จนกระทั่งหนูเห็นเสียง “บิบบิบ” หนูตามเสียงไปที่ต้นไม้ใหญ่ และพบกับหนูนกที่กำลังกัดไม้ หนูแอมเปิดหนังสือบันทึกและเขียนว่า “Woodpecker” (หนูนกกัดไม้)

หลังจากนั้น หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกมาถึงแม่น้ำเล็ก และเห็นกุ้งกำจับในน้ำ หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกบันทึกลง “Frog” (กุ้งกำจับ) และ “Crayfish” (หนูน้ำ)

หลังจากนั้น หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกเดินต่อไป มาถึงสนามหญ้า ที่มีดอกไม้สีสันสดใสมากมาย หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกตะโกนตะเกล้งอย่างสนุกสนาน และพบดอกไม้ “Rose” (ดอกแก้ว) “Lily” (ดอกหลิก) และ “Daisy” (ดอกดายซี)

ในช่วงบ่าย แสงแดดกลายเป็นร้อนขึ้นมากขึ้น หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกหาและพบที่เงาต้นไม้ของแม่น้ำเล็ก พวกเขาเกิดอยู่ข้างแม่น้ำและสนุกกับน้ำที่เย็น หนูแอมดึงช็อกโกและบอกหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกว่า “this is chocolate.” (นี่คือช็อกโกและ)

ในช่วงเย็น หนูแอมและหนูตะวันออกเฉียงตะวันตกกลับบ้าน หนูแอมบันทึกประสบการณ์และคำศัพท์ใหม่ที่เรียนรู้ไปที่หนังสือบันทึกของเธอ หนูแอมรู้สึกดีมาก เพราะเธอไม่เฉยชอบเพียงแค่เดินทางและสนุกสนาน แต่ยังได้รับความรู้ใหม่ด้วยด้วย

เริ่มเกม: ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่

1. หน้าจอจะแสดงข้อความที่เรียกว่า “ปลา” (fish)。
2. บุตรโดยความต้องการจะต้องหาวัตถุที่เกี่ยวข้องกับ “ปลา” ในภาพทะเล อย่างเช่น ปลาประจำชาติ ทรายสายละออง หรือ ดาวทะเลหรือตะเกียบทะเล ฯลฯ
3. เมื่อหาตัวอักษรที่ถูกต้อง บุตรจะกดเลือกมัน และตัวอักษรจะถูกแสดงด้วยสีและจะเล่นเสียงพยางค์ที่ถูกต้องเข้าใจได้。
4. ขณะที่หาตัวอักษรที่ถูกต้อง จะแสดงข้อความนิวเจอร์ที่เป็นที่ต่อไปบนหน้าจอ。five. การเล่นเกมจะต่อเนื่องไปจนกว่าทั้งหมดข้อความที่ซ่อนอยู่จะถูกหาพบทั้งหมด。เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยให้บุตรเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับทะเล และเพิ่มความสามารถในการดูและฟัง โดยวิธีที่เป็นดูแลกับการเล่นเกมที่มีความสนุกสนาน บุตรจะเรียนรู้และบูโต้คำศัพท์เองโดยไม่ต้องรู้สึกเครียดหรือบ่ายเร็วในการเรียนรู้เอง。

：